關(guān)于樂(lè)趣為題作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的樂(lè)趣為題作文4篇，歡迎大家分享。
樂(lè)趣為題作文 篇1
樂(lè)趣與喜事皆為褒義詞，皆形容歡喜之詞。古曰人生四大喜事為：“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)�！倍袼拇髽�(lè)趣為：“子孫滿(mǎn)堂共團(tuán)圓，欲栽大木柱長(zhǎng)天，探索之程得甘果，青年運(yùn)動(dòng)汗頰背。”
我的每一天都過(guò)得五彩繽紛，而這些燦爛的每一天中，最重要的支柱則是——樂(lè)趣。吾之樂(lè)趣源于四大樂(lè)趣中的“探索之程得甘果，青年運(yùn)動(dòng)汗頰背”。
我是個(gè)擅長(zhǎng)探索奧秘的人，我總會(huì)有很多的疑問(wèn)，如：我對(duì)為什么把教書(shū)的人稱(chēng)為“老師”一直難以了解，直到上網(wǎng)查閱才知道原來(lái)“師”作為最受人尊敬的職業(yè)。春秋時(shí)的《尚書(shū)》云：“天降下民，作之君，作之師。”把“師”的地位與天、地、君、親并稱(chēng)，并寫(xiě)在同一牌位供眾人朝拜，可見(jiàn)“師”的地位之高，受人之尊。而對(duì)“師”最精辟、最完美的解釋說(shuō)唐代大文豪韓愈的《師說(shuō)》一文，“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)解惑也�！倍袄稀弊謩t說(shuō)明老師是歷史上最悠久的職業(yè)，無(wú)以倫比，另一方面也是對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。
由此可見(jiàn)探索的過(guò)程中，我的知識(shí)不斷增加，因此而產(chǎn)生了無(wú)限的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣不但來(lái)源于知識(shí)的充實(shí)，還來(lái)源于運(yùn)動(dòng)。每天學(xué)習(xí)后，我就會(huì)和我的妹妹到籃球場(chǎng)打球。不是說(shuō)勞逸結(jié)合嘛，學(xué)習(xí)之后，打打籃球，超棒。我和妹妹經(jīng)常在一起搶球，追逐，投籃，打得很激烈。我每次都打得汗流浹背，在陽(yáng)光的照耀下，留下我們的笑聲，我們的足跡，我們的汗水……
這亦是樂(lè)趣，生活處處有樂(lè)趣，善于發(fā)現(xiàn)的人就能感覺(jué)到樂(lè)趣。
樂(lè)趣為題作文 篇2
上個(gè)暑假，我去了金寨。那里，沒(méi)有大城市無(wú)止境的污染，那里，我收獲了不平凡的樂(lè)趣。
在住家的夜晚，是最靜謐的。沒(méi)有外界的干擾，在她家的大院子里，到后面深深的竹林，似乎都是星星的海洋。深邃的宇宙給予了那里無(wú)數(shù)閃閃爍爍，可愛(ài)的星！偶爾，一朵云飄過(guò)去了，那星星，就像是一個(gè)個(gè)頑童，追著那云，跑啊跑，跑到天空第的一端。亮晶晶的金晃晃的`。
我坐在草地上，聽(tīng)著蟬一聲聲的鳴叫，聞著哪兒新鮮的空氣和花淡淡的芬芳，又望著離地面又近又遙遠(yuǎn)的星星，這似乎是最最美好的的事了！
我伴著風(fēng)和月亮，星星，把一切都哄睡了，我靜靜地看著這世界，它也靜靜地看著我。
只有螢火蟲(chóng)還在飛，時(shí)不時(shí)停在花瓣上，和它們做個(gè)伴；螢火蟲(chóng)們提著燈，盡自己最大的努力，為這黑暗的世界帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)光芒和溫暖。它降落在草葉間，平凡的小草濺起了金光；它飛到空中，天上撒下了金片；它又飛回花里，為花兒刻上早來(lái)的，金色的露珠。
我就愛(ài)這普通的，農(nóng)村的夜晚，它沒(méi)有大城市的嘈雜，沒(méi)有大城市人為的燈火這么美，這么自然。大自然贈(zèng)給人類(lèi)最美好的禮物，就是這個(gè)夜晚，我覺(jué)得，我最大的樂(lè)趣就是望著這夜晚，看著這世界。
樂(lè)趣為題作文 篇3
我的床鋪是一張木床，冬天時(shí)床底鋪上一層軟綿，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。夏天時(shí)床底換上竹席，加上窗戶(hù)的流通，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，十分愜意。但美中不足的是時(shí)常遭到“蚊子軍團(tuán)”的襲擊，身上被叮得一處一處，十分癢。每次躺在竹席上，十分涼快，可不一會(huì)，“防空警報(bào)”拉響了，“翁翁”的聲音迅速傳進(jìn)我耳膜，不一會(huì)，“蚊子軍團(tuán)”開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行輪番進(jìn)攻，趕走了這只又來(lái)了那只，搞得我心煩意亂。
突然，一只蚊子在我臉上吸著血，我用力一拍，給了自己一扇大耳光，可蚊子早就以迅雷不及掩耳之時(shí)奪路而逃，揚(yáng)長(zhǎng)而去。最終，我只能靠蚊香的協(xié)助下勉強(qiáng)入睡。于是我對(duì)蚊子恨之入骨。
終于，媽媽給我買(mǎi)了頂蚊帳，我十分高興，終于有了強(qiáng)大的“防蚊手段”。
在進(jìn)行了一系列安裝后，一頂拱橋式的精美蚊帳便橫空出世。我匆匆吃完飯，一頭鉆進(jìn)屬于我的“城堡”。我先對(duì)蚊帳內(nèi)一些秘密潛伏的“蚊子特務(wù)”進(jìn)行大掃蕩后，立即拉上拉鏈，關(guān)閉“城門(mén)”。哈。我不再懼怕“蚊子軍團(tuán)”的進(jìn)攻了。我躺在床，十分高興。突然“防空警報(bào)”又拉響了，我循聲望去，原來(lái)是一只“前鋒部隊(duì)”來(lái)投石問(wèn)路，只見(jiàn)它在蚊帳外繞了半天，始終沒(méi)有找到一個(gè)突破口，我心中暗自高興，嘴中叫罵道：“蚊子大哥，快沖，快沖進(jìn)來(lái)享受大餐，我為你們鼓勁，123，加油！123，加油！”
蚊子似乎知道我的“鼓勁”，來(lái)了個(gè)一鼓作氣，直奔“黃巢”，只見(jiàn)我的“保護(hù)罩”絲毫未動(dòng)搖，而它卻灰溜溜地舉著白旗逃回大本營(yíng)。
那天晚上，我睡的十分甜美！
樂(lè)趣為題作文 篇4
來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，又怎能不結(jié)交新的朋友呢？我經(jīng)常和a同學(xué)一起在校園里散步，課間也經(jīng)常和她一起聊天。
陶老師喜歡蝴蝶，做了許多標(biāo)本擺在蝶藝工作室，也養(yǎng)了很多名貴的蝴蝶，像紅珠鳳蝶，虎斑蝶等等。因?yàn)楣ぷ魇以试S學(xué)生去觀賞，所以喜歡蝴蝶的我和a同學(xué)也就成了那里的常客。
第一次去的時(shí)候，才剛開(kāi)學(xué)不久，到了工作室就像到來(lái)到了蝴蝶仙境，千姿百態(tài)的蝴蝶漫天飛舞，那些雖是標(biāo)本，少了一份真蝶的自由，但翅膀上的色彩依然絢爛，可以想象的出煽動(dòng)翅膀的它們會(huì)是多么的優(yōu)美，多么的引人注目。做成了標(biāo)本，也就可以長(zhǎng)存，把它們那美麗的一瞬間定格，讓更多人看到蝴蝶的絢麗、優(yōu)雅。不同的種類(lèi)，不同的外形，不同色彩交織在一起，把那小小的蝶藝工作室儼然變成了世外桃源……
去了那么幾次，跟老師也熟了，哪天不去就覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
最近又去了一次老蝶藝工作室，老師一看到我們，就帶我們走到一個(gè)柜子前：“這里是我和我的學(xué)生收集的蝴蝶翅膀，那面墻上的畫(huà)就是用這些蝴蝶翅膀貼成的，遠(yuǎn)看基本上看不出，但近看就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘了�！闭�(dāng)我和a同學(xué)驚嘆不已時(shí)，老師又拿出了她所飼養(yǎng)的蝴蝶，有一些還很小，它們努力努力揮動(dòng)翅膀?qū)W習(xí)飛翔的樣子，就像小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)的我一般，甚是可愛(ài)。
最近陶老師忙得厲害，幾天不見(jiàn)那些蝴蝶們，甚是想念，下次一定還要和a同學(xué)一起去……其實(shí)不然，和蝴蝶們的會(huì)面已經(jīng)成我在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的一部分，正在我的心中生根發(fā)芽。我每天在進(jìn)步，它們每天也在成長(zhǎng)。哈！蝴蝶們，明天見(jiàn)！你們一定也想念我吧！
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