成長高二作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的成長高二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長高二作文1
每個人，在人生的道路上都不可能一帆風(fēng)順，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在一個人陷入困窘和坎坷的時候，需要的正是鼓勵。一個人的成功，不是自己得來的，而是靠別人的鼓勵、幫助和自己的努力得來的，所以，成長最需要鼓勵。
有天的晚上，一個三四年級的小孩子走在街道上，他的臉上蒙上了一層陰云。這是為什么呢?因為他的數(shù)學(xué)考試得了一個令他想也想不到的分?jǐn)?shù)——78分，他的數(shù)學(xué)一向可是名列前茅啊，他回去可怎么跟家人交代呢?
回到家，媽媽看他愁眉苦臉的，問他出了什么事，他終于忍不住了，眼淚不停地往下流，之后他告訴了媽媽他的分?jǐn)?shù)，媽媽聽了以后，平靜的說：“乖兒子，考了一個差分不算什么，下次努力就行�！彼犃耍樕铣蠲伎嗄樀纳袂橄Я�。
他一直在為期末考試努力，時間一天天過去，期末考試的那一天終于到了，在他臨走前，媽媽對他說：“兒子，努力點，爭取考到一個三好學(xué)生�！鄙W(xué)典禮之后，媽媽有一種預(yù)感，他的兒子得了個“三好學(xué)生”的獎狀，果然，他將一張三好學(xué)生獎狀放到了媽媽的手里，高興的對他的媽媽說：“我終于有‘三好學(xué)生’的稱號了。”這個小男孩就是我。
記得在我去年的時候，在練一首貝多芬的曲子“土耳其進(jìn)行曲”，在彈奏的時候總是走神，手指總是彈錯了，又因為著急，所以不想練了。媽媽看我這樣反常，就溫柔地說：“兒子，學(xué)習(xí)時要耐心點，媽媽相信你會學(xué)好的�！本鸵驗檫@一句話，讓我努力沖刺，以驚人的一個月不到的時間里練會了這首曲子。之后，在媽媽的鼓勵下，我有學(xué)會了：莫扎特的土耳其進(jìn)行曲、松溪山河盤山流、敘事曲、綠袖子、瑤族長鼓舞等許許多多的曲子。
鼓勵，是在我的成長中必須的，他將永遠(yuǎn)成為我前進(jìn)的動力!
成長高二作文2
成長已經(jīng)成為了我們?nèi)松黝}，經(jīng)歷春夏秋冬，經(jīng)歷人生的高潮與低谷，我們每一天都在成長，生活便有了意義，人生便有了動力！
成長的路上需要同朋友一起，因為在友情的鼓勵下，人生會變得更加多姿多彩，人生路將更加充實而美好！成長意味著一直進(jìn)步，一直有努力，一直在追逐！
在成長的路上不免遭遇挫折，但只要我們有面對挫折的勇氣，我們又何所畏懼呢？誰不是在摸爬滾打中讓自己成長？誰不是在經(jīng)歷失敗后不斷成長呢？那么當(dāng)我們面對挫折的時候，我們只有快速恢復(fù)信心，才能走得更遠(yuǎn)！
成長需要包容！無論作為學(xué)生還是工作者，為了成長，我們必須要包容一切：包容別人的特殊性格，包容別人的處事方式，包容別人的偶爾任性！因為，我們面對的是大眾，每個人都有個性差異，葉子尚且有不同，何況是人呢？人是善變的：今天可以與你很親近，隔天就會離你很遠(yuǎn)！唯有自己包容別人，才能使得自己成長！
成長需要自我鼓勵！成長的路上，如果沒有了自我鼓勵，那么，我們就是孤單的，當(dāng)我們懂得了自我欣賞，自我肯定，自我鼓勵的時候，其實就意味著我們已經(jīng)長成熟了！沒有一個人是十全十美的，總有缺點，那么，我們該怎么揚長避短，讓自己成長呢？我們只有自我肯定，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，步步為營，自我鼓勵地走完人生路！
成長需要沉著應(yīng)對！在人生路上，我們總會遇見適合自己的機(jī)會，我們就要好好把握，不慌不忙，沉著應(yīng)對！因為，機(jī)會對每個人都是均等的，只要自己努力了，即使錯過，也是不需要悲傷、后悔的！成長需要沉著應(yīng)對，無論我們面對的什么樣機(jī)會、結(jié)果！
成長的路上，都不是一帆風(fēng)順的，前路漫漫，考驗很多，當(dāng)我們做到了包容、自我肯定、沉著應(yīng)對……那么，我們便是成功的！
當(dāng)我們坦然面對了成長路上的各種難題，我們的人生便是豐富多彩的，我們品嘗了追逐成功的這個過程，于是，我們更充分地成長了，向著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)！
成長高二作文3
長路上，充滿坎坷，起起伏伏，我們唯有堅持不懈，才能鑄就成功追夢的輝煌。
成長需堅持，因為一路上必會充滿曲折。居里夫人在艱苦的環(huán)境中一次又一次失敗。愛因斯坦在相對論提出前被多數(shù)人指責(zé)。愛迪生那一次次失敗的實驗，都算是失敗和曲折吧？當(dāng)然也正因為有了曲折，有了堅持，才有了他們之后偉大的成就。我們在自己的人生道路上難免會遇到挫折，我們同樣也應(yīng)像他們一樣，做到堅持不懈，我們自然也會慢慢成長。盡管一路上充滿荊棘，我們也應(yīng)學(xué)會堅持。
成長需堅持，因為持之以恒總會換來成功。泰戈爾曾說只有流過血的雙手，才能彈出世間的絕唱。我們所了解的馬云正是在非典時期，堅持自己的決定，在人人惶恐的年代發(fā)展網(wǎng)上購物這一項目。他的堅持和面對困難所具有的勇氣，使他擁有了如今傲人的巨大成就。設(shè)想當(dāng)時馬云放棄了這一目標(biāo)，而選擇另謀它處，恐怕也不會有如今的成就。正是堅持使他成功，使他失現(xiàn)了自己的夢想。那為理相而奮筆疾書的高三學(xué)孑，最后會考上自己理想的大學(xué)。那為國爭光而每日苦練的奧運選手，最終會失現(xiàn)自己的奧運夢。那為回家過年而曰夜騎行的打工人，最后會回到溫暖的家中。唯有堅持，我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)才能達(dá)到。我們學(xué)會不懈地帑力，自然會達(dá)到成功的彼岸，開出美麗的花朵。
作為高中生的我們，堅持尤為寶貴。三年的苦學(xué)之旅，都是為了考上理想的大學(xué)。對亍一個勇于面對困難的人來說，這三年是刺激的挑戰(zhàn)。而對于畏縮的人來說，這三年是難逃的厄運。前者當(dāng)然會功成名就，而后者只能祿祿無為。因為夢想就在前方，我們不能放棄，因為青春無悔，我們應(yīng)垓堅持。盡管生活中會發(fā)生種種不盡人意的事，但我們要學(xué)會堅持，勇敢地去面對它，去擊敗它。
蝸牛堅守了自己的信仰，一步步爬到了終點。大雁南下，一路上面對種種困難，堅持不懈地拼搏，最后到達(dá)成功的彼岸，大自然也在啟迪著我們。
愿每個人能學(xué)會堅持，在快樂中成長，勇敢追夢，成就人生。
成長高二作文4
每個人都喜歡自己的生活無憂無慮，喜歡自在悠閑地做自己想做的事情，而不喜歡充滿荊棘、充滿挑戰(zhàn)的生活。但看似平靜、美好的生活，真的是無憂的生活嗎？
不是�！皽厮嗤茉怼睘槲覀兘沂玖耍浩届o的生活是短暫的。當(dāng)面對沸騰的水時，青蛙能夠意識到自己處境危險，需要勇敢去面對，來挽救自己的生命，因此它會一躍而起，跳出沸水。但當(dāng)它面對冷水慢慢變熱的時候，對于自己所處的情況卻毫無察覺，而是在享受這自在的生活。直到水更加熱時，它已經(jīng)無力跳出水面，因此葬送生命。這是因為逆境有利于成長，這也是對我們生活真實寫照。
生活中，我們都喜歡悠閑無憂的生活。然而在我們眼中的困境往往會更多。人生就是這樣，困難重重，曲曲折折，我們每天都在與困難做斗爭。面對逆境，我們更多的是悲傷難過，更多的是對生活的不滿，對生活的抱怨。但我們應(yīng)該知道，正是這些困難，才像催化劑一樣地在促進(jìn)著我們的生活的發(fā)展。
“生命的強者”，更喜歡挑戰(zhàn)。面對一切困難，他們敢于面對，敢于與困難作斗爭。他們不會被困難打倒。因為在他們心中有一股堅定的信念，那就是“在逆境中成長”。這一點挫折又算什么。逆境中是在磨練我們的意志，會使人變得更加頑強，更加強大。因此他們的生命更加精彩，更有意義。
而生命的弱者則是逃避困難。面對生活，他們不夠自信，更多的是自卑。因此面對一切挑戰(zhàn)都是放棄，一步一步后退，生活逐漸淘汰了他們。而他們剛開始看似避開了所有的困難，他們心中黯然自得，感覺生活毫無壓力。但用不了多久，他們才會發(fā)現(xiàn)，生活真的沒意義了。
對于截然不同的“生命的強者”和“生命的弱者，”正代表了“逆境中成長”和“順境中成長”。稍作比較，明顯地發(fā)現(xiàn)，“逆境”更有利于我們的生活。
我們每個人，都應(yīng)敢于面對，敢于挑戰(zhàn)生活，對于一切困難與坎坷，都要去戰(zhàn)勝它，而不是逃避，應(yīng)該讓自己的生活變得更加充實，更加精彩。
成長高二作文5
校園生活，是每個人憧憬的生活�，F(xiàn)在已走上社會的人都會不經(jīng)意間回憶起以前的校園生活，只有在學(xué)校中，才能健健康康，無憂無慮，在陽關(guān)下快樂成長。在知識的海洋里肆無忌憚的遨游。
畫畫，是我每天必不可少的一項功課，在畫室里可以放松心態(tài)，沉浸在畫畫的樂趣中，在畫室里全神貫注的畫畫，時間過得飛快，不知不覺中就快要下課了，還是不愿離開畫室，就想多畫那么一會兒，一刻時間也不愿意浪費。
作為藝術(shù)生，學(xué)校的各項藝術(shù)活動是必不可少的，例如學(xué)校組織的美術(shù)活動“百米長卷比賽，”這是一項全校師生都可以參加的活動，自主畫，圍繞“陽光、樂觀、積極向上”主題。我畫的是一幅風(fēng)景畫，夕陽西下，望過山的另一邊，晚霞倒映在山的湖水上，連山的影子都清晰可見，圖以藍(lán)色和晚霞的紅色為主，構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。畫畫的時候，仿佛整個人都沉浸在當(dāng)中，一切畫面就在眼前。
最有趣的當(dāng)然少不了課外寫生了，在校園外，花草茂盛、桃花盛開，我們走到哪里都會不由自主拿起手上的筆和紙開始繪畫，認(rèn)真觀察它的一草一木，花是怎么長的，花瓣應(yīng)該怎么畫，樹枝上的紋路都要生動的繪畫到紙上，畫完成之后將自己的成果展現(xiàn)給大家看，無論畫的是好是壞，心里的喜悅都會不涌而出。
色彩，是我最喜愛的課程，每次上色彩課時，看著書上作者的畫時都會感覺自己在進(jìn)步，他們的色彩畫得是那樣生動，色彩豐富飽滿，給人帶來溫暖和喜悅的心情。雖然我和作者相差甚遠(yuǎn)，但是我喜歡它，我想畫好它，在不久的一天，我希望會比作者畫得更加豐富多彩。
校園的生活就是這樣多姿多彩，有歡快的笑語，有認(rèn)真地寫畫，就讓我們在這樣的呵護(hù)下，快樂成長吧！
成長高二作文6
人的一生，就是在不斷地成長。
從小孩長成少年，從青少年長為成年人，這些都是成長。從青少年到成年人這個過程有個抽象的詞，那就是青春。
人生，其實像一條從寬闊的平原走進(jìn)森林的路。在平原上同伴可以結(jié)伴而行，歡樂地前推后擠，相伴相守；一旦走進(jìn)森林，就有草叢和石塊擋路，情形就變了，各自走各自的路，尋找各自的方向。那推推擠擠同唱同樂的群體情感，那無憂無慮的同足情深，在人的一生之中也只在青少年的時候存在，所謂的這就是青春。越長大越孤單是因為越長大人的想法會更豐富吧。這大概也是一種成長吧。
在青春以后，在人變得成熟以后，在成長以后，逐漸就會明白自己是誰，余生想得到什么，并在一定程度上明確的知道哪些朋友值得全力關(guān)注，哪些只是在消耗體力。于是成長的足跡就開始深淺不一了。
對于我而言，成長的路上最明顯的無非是自己對一些事物的看法，面對困難時的態(tài)度和解決方式，以及對朋友的舍取和對以后的選擇。
可能這是一個很殘酷的話題，但是這和青春有關(guān)和成長有關(guān)，因為生活的不同，環(huán)境的差異和思想觀念的天壤之別，都會讓故友作鳥獸散。這一點看似殘酷，但避無可避，也無須避。在青春的這條路上，朋友是個重要的陪伴。真正的朋友，資源，地位，見識一定相當(dāng)。即使有些友誼看似超越階級，但觀念的水平一定是相當(dāng)?shù)�。朋友是分享觀點的人，而不僅僅是交換感情的。
成長的足跡不僅僅是在外在上有體現(xiàn)的，更多的在內(nèi)心的世界也是有所表現(xiàn)的。心智的成長會使人做出一些哪怕看起來很無情，但細(xì)細(xì)品味來卻別有風(fēng)味的選擇。
大概在更成熟以后，大概在青春過后。我不會再裝模作樣地去擁有很多友人，有時也可能會因為寂寞而忍受空虛的折磨，我寧愿以這樣的方式來維護(hù)自己的自尊，也不愿以屈辱的代價去換取那不真心的朋友。
因為生活環(huán)境的改變，也許你的心態(tài)會隨之而改變，大概在青春逝去過后，大概在變得成熟以后，大概隨年齡的增長，這都能算是成長。
成長高二作文7
手撫著小巷有點粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽，小巷講述段段成長的經(jīng)歷。
回眸間，乘著時光隧道，回到19xx年。
19xx年的小巷，午后的陽光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍(lán)色，有點破舊的三輪老爺車。別驚訝，那場面那么熟悉，那不過是19xx年3歲的我，回憶中。車翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺。“阿玲，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過阿玲要堅強的�！薄皩ρ剑∨笥�，不哭哦，來，這是糖糖。不痛哦，呼呼�！蔽乙捕紫�，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對我說：“阿玲不要，爺爺說不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見！”真是很乖，很聽話的小孩呢！看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，默默念到，再見，19xx年的我。
回眸間，乘著時光隧道，回到1999年。
19xx年的小巷，午后的陽光有些刺眼，小巷不時炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運動服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲蓄室的平房頂，大概有2米的高度把！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過是1999年6歲的我�！昂�，小女孩，不知道這很危險嗎？”我故意繃著臉�！昂呛牵〗憬�，如果我怕的話就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠，快點�！敝赡鄣哪幸繇懫�，是阿鍵，我的好友。原來，我的無所謂懼是在這鍛煉的�！靶〗憬�，再見！”再見，19xx年的我，我輕聲念。
回眸間，乘著時光隧道，回到20xx年，回到20xx年，回到20xx年，可是再也找不到我的那抹身影。
當(dāng)時光回到20xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點點蔓延，蔓延……
成長高二作文8
成長是什么？成長，是種子破開厚厚的泥土，汲取土壤的養(yǎng)分，成為一顆參天大樹；成長，是工人打下穩(wěn)固的地基，一層層地筑高，最終建成摩天大樓；成長，是小船駛出溫暖的港灣，一路踏浪前行，抵達(dá)夢想的彼岸。
總有人覺得，只要給自己一個初動能，就能一勞永逸，永遠(yuǎn)勻速直線運動。可是，世界上根本不存在這樣的“理想狀態(tài)”，你只有不斷地做功，才能克服摩擦力前行。只有不斷對自己做功，才能成長。
想成長，就不要停下你的腳步。
科比·布萊恩特，這個家喻戶曉的名字，是用什么換來的呢？十年如一日的高強度訓(xùn)練，造就了今日的籃球巨星。當(dāng)記者問他為何能成功時，他笑著問記者：“你知道每天凌晨四點的洛杉磯是什么樣子的嗎？”記者搖頭�！拔抑缆迳即壛璩克狞c的樣子”，科比笑著說。正是這十年如一日的魔鬼訓(xùn)練，讓科比從一個名不經(jīng)傳的毛頭小子，成長為了超越喬丹的籃球巨星�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這樣的話我們還聽得少嗎？唯有不斷前行，才能不斷成長。
想成長。就不要放棄你心中的希望。
海倫·凱勒，原本是一個普普通通的小女孩，可三歲時的一場大病，剝奪了她的視覺與聽覺�？伤龥]有放棄心中的夢想，她在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了英語最后甚至成為了家喻戶曉的女作家，更成為了無數(shù)人心中的榜樣。只要希望還在，路就不會消失。
反觀當(dāng)下的一些年輕人，他們四肢健全，有的甚至天賦出眾。然而，他們只是在漫無目的地漂流。他們看不清前方的路，也不愿意多邁幾步，只愿把頭埋在電子產(chǎn)品中，他們有何成長可言？
當(dāng)一個人心中有希望，有美好的前景，又愿意為此不斷前行的時候，還有什么是他不能辦到的呢？他定能披荊斬棘，翻山越嶺，克服一個又一個的困難，完成一個又一個的目標(biāo)。而這，就是成長。
成長，就是不斷前行。
成長高二作文9
燕子飛了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；太陽下山了，有再升起的時候�？晌覀兊臅r光卻一去不復(fù)返，那破碎在時光長河中點點滴滴晶瑩的碎片，全都構(gòu)成了我們的成長。
成長教會我做一個孤獨的追夢人。
那年夏天，我初中畢業(yè)。太陽如一個巨大的熔爐炙烤著大地，仿佛要將一切都蒸發(fā)在干燥的空氣中。夏蟬沒精打采地叫著，偶爾的幾縷微風(fēng)也帶不來一絲清爽。我和最好的朋友都畢業(yè)了。原本以為還能繼續(xù)在同一所學(xué)校讀書，可是我忘了—我們都有夢想，我為了自己的夢想來到了這里，他則選擇了另一所重點中學(xué)，我們最終還是分開了。面對陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，我猶如一個無頭的小蠅，不知方向；又如一只走失的羔羊，分外孤獨。偶然回想起劉同說過的一段話：“夢想是一段注定孤獨的旅程，你覺得孤獨那就對了，它會都會你安靜與思考。你覺得黑暗就對了，這樣才能看清前路的光明�！辈挥X中，我習(xí)慣了孤獨，成為了一個孤獨的追夢人。
成長都會我做一個堅毅的追夢人。
每天晚上放學(xué)，我都會圍著操場不停地奔跑，只因我想?yún)⒓舆\動會，為班級爭光。五圈，一千五百米，一千多次抬起腳步又放下，抬起放下......寂靜的夜晚，碧藍(lán)的星空下，我，跑著，不知疲倦地奔跑著。每次當(dāng)我想放棄或停下休息時，我總會對自己說堅持，再堅持一下。呼吸變得越來越急促，腳步如灌了鉛一般沉重。雖然艱苦，但我每次總能跑完全程；雖然很想放棄，但我依然一次次堅持下來�！肮胖⒋笫抡�，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志！”東坡的話語回蕩在耳邊，縈繞在我的心中，我明白，不但跑步如此，生活中同樣需要堅毅的內(nèi)心。逐漸地，我學(xué)會了堅毅，成為了一個堅毅的追夢人。
韶光易逝，青春雖短，可卻能帶給我們成長與感動。夢想之路就在腳下，希望就在前方。把握當(dāng)下，把握成長，不負(fù)成長不負(fù)夢！與夢想同行，與成長相伴，做快樂的追夢人！
成長高二作文10
佛說：“人生有四苦，生老病死。”
健康，你的痛苦
我不知道，也永遠(yuǎn)不會知道，我出生的時候你受了多少苦。我不明白，也不明白，你聽到我第一聲呼喊時的喜悅。
每當(dāng)我坐在書桌前學(xué)習(xí)或者閉上眼睛睡著的時候，我還是能聽到你忙碌的腳步，做著你本來不用做，但是堅持了十五年，還會堅持更久的事情。
也許在我出生的那一刻，你已經(jīng)把一份責(zé)任放在了你的肩上。
媽媽，謝謝你讓我看到了這個世界。
老了，你的痛苦
我還記得我跟著你的時候，你那么高，像天。漸漸的，你在我的世界里開始變小，銀取代了黑發(fā)，你開始跟在我身后，讓我看不到你的老去。
偶然回頭，卻沒有看到曾經(jīng)的港灣。只剩下一艘舊船，在風(fēng)雨中奮力拼搏，但我從未放棄。
謝謝爸爸，在我懵懂的年紀(jì)，帶我攀登人生。
疾病，你的焦慮
我很少生病，有時候不小心感冒了，也會給自己找點藥，也很少打擾你，免得在你疲憊的眼神里看到一絲焦慮。
每次生病看到你都很著急，每天都去檢查有沒有藥，有沒有發(fā)燒。
謝謝你，媽媽。謝謝你幫我擺脫疾病。
死亡，你的悲傷
不知道那天你為什么痛苦的哭了。可能是我太年輕了，看著倒下的尸體，卻在想奶奶會睡多久，我根本不懂你的悲傷。
可能是上帝可憐我吧。我從來沒有經(jīng)歷過看著親人離開的悲傷，我也不明白為什么你寧愿擋住我的眼睛。
謝謝你，父親，在我準(zhǔn)備好之前，讓死亡的陰影遠(yuǎn)離了我的世界。
最終，生命是短暫的
佛陀說，沒有人能逃脫生老病死四大苦難。這也是一個人成長的必然經(jīng)歷。但幸運的是，我還有你，我有你在成長的路上。
成長高二作文11
民以食為天，食物作為人們生活必不可少的一種物質(zhì)，對人的健康成長起著重要的作用。要讓我們的生活有價值，首先就必須要有一個健康的身體作為基礎(chǔ)。科學(xué)飲食，健康生活，平衡的飲食方式，從一點一滴的小事做起。
飲食搭配
健康營養(yǎng)的飲食搭配是科學(xué)飲食的重要組成部分，平衡膳食就是指一日飲食中合適當(dāng)量的谷物類、肉類、蛋類、奶類、蔬菜水果和油脂類，且?guī)状笫澄锵嗯涞卯?dāng)?shù)囊环N膳食。
常見的有十大搭配：干稀相配、粗細(xì)糧相配、主副食相配等，這些搭配都從不同的角度給予了我們一些正確的指導(dǎo)。
現(xiàn)在，各種各樣的零食層出不窮，很多人常常把零食當(dāng)做主食來吃，導(dǎo)致飲食的不規(guī)律、不科學(xué)。不合理的飲食搭配導(dǎo)致的后果也常常使人備受疾病的折磨，可見合理的搭配對我們健康生活的重要性。
健康意識
很多人由于長期要求自己少食甚至不食葷腥，已經(jīng)成了素食主義者，但是，這是不科學(xué)的做法。根深蒂固的思想也是人們飲食不科學(xué)的原因之一，現(xiàn)在，隨著人們思想觀念的漸變，素食主義者也開始漸變。
健康意識是指導(dǎo)我們選擇的.關(guān)鍵，當(dāng)今社會人們的健康意識也在不斷的加強，這種變化也就直接提升了我們的身體素質(zhì)。
各種食品都對我們的身體有一定的幫助，很多的必需氨基酸、微量元素都來自日常食物。
良好習(xí)慣
人么常說細(xì)節(jié)決定成敗，而習(xí)慣也影響生活。
良好的飲食習(xí)慣有助于我們更好地吸收營養(yǎng)成分，但是我們常常做不到這一點。我們經(jīng)常在吃飯時大打鬧、嬉笑，在飯后立即干活、小孩子邊哭邊吃飯……這些都會阻礙我們消化道對營養(yǎng)的有效吸收。
消化不良、慢性腸胃炎等疾病有很多就是由以上原因引起的。食物進(jìn)入胃內(nèi)，需要經(jīng)過消化液分解成極細(xì)微的顆粒才能被腸壁吸收，因此，養(yǎng)成一個良好的飲食習(xí)慣不僅對我們身體健康十分有益，而且有利于我們在做其他事情的時候更加完善。
我們需要健康、安全的飲食。科學(xué)飲食才能保證健康成長，使我們享受美好的生活。
成長高二作文12
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路�！币仓挥小白x書破萬卷，下筆如有神�！币簿褪菚�，伴我一路幸福成長。從上幼兒園開始，我就每晚粘著媽媽給我讀書。那時候晚上我家里，總能看見這樣的場景：媽媽盤腿坐在床上，而我則挨在媽媽的懷里，舒舒服服地看著她小腿上攤開的一本圖畫書，聽她讀書上一個個有趣的故事。太陽升起又落下不知多少次，我要上小學(xué)了。
我從書籍中明白了人生的許多道理，還懂得了“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑�！钡木辰�，更加加深了對祖國的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個春秋過去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個時候，書籍就是我的老師，他教會我如何將應(yīng)用題中的問號變成答題后面的冒號；他教會我如何將難懂的英語變成易明的中文；他教會我如何將一件簡單干澀的事情描述成語言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀；他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績；他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書籍給我?guī)淼闹R，如同他給我?guī)淼臉啡ひ粯佣唷摹痘壬讲簟防�，我看到了一個正義者的復(fù)仇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個小伙子成長歷經(jīng)的苦難；從《悲慘世界》里，我看到了一個贖罪者的善良和一個執(zhí)法者的悲哀……
書籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識，更重要的是無限的快樂，讓書籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長吧！
成長高二作文13
逆境只指那些極其膚淺的東西？答案是否定的。
有一次長輩給我和哥哥做了一個實驗：我們用兩盆同樣的花，一盆種在院子里的空地上，另一盆還在盆里。年輕的時候，我們很迷茫。成年人是怎么告訴我們的？
后來只要下雨，大人就會把盆里的花搬進(jìn)屋里，澆水施肥，照顧好。種在室外土里的花，沒有花盆里的花快樂。顏色沒有花盆里的花鮮艷。
花開后，我看到大人們拿起花盆向院子走去。在地上挖了一個洞后，他們把盆花放在院子里。從此，同品系的“姐妹”走到了一起。
那天放學(xué)回家，路過院子，奇怪的是發(fā)現(xiàn)自己在溫室里養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎凋零了。不過院子里種的花比以前更漂亮了，馬上就要開了。
這是一個人影從房子里走出來，說：“你怎么能碰它？”
看到認(rèn)識一個人，我很震驚，松了一口氣。撓了撓頭，用手托著下巴，過了一會兒，我說：“我覺得一直生長在戶外的花，經(jīng)過自然的洗禮和錘煉，是可以抵御惡劣天氣的。相反，溫室里的花要嬌嫩得多，經(jīng)不起自然的考驗，所以枯萎而死�！�
之后我抬頭看見大人們笑著點頭，接著說：“花如孩童，溫室如家庭。孩子在家里不用擔(dān)心風(fēng)吹日曬，生活在父母的希望之下。但是隨著年齡的增長，每個孩子都必須離開父母，進(jìn)入社會(就像花朵進(jìn)入大自然一樣)。在這樣的地方，父母無能為力。這就是為什么人們自殺是因為他們不能接受刺激。正所謂‘生于憂患死于安樂’”。你明白這些原則嗎？
我不相信地點點頭。
到了晚上，想了很久才明白“逆境能塑造人生”。
成長高二作文14
人來了，人又走了。生命在一次又一次的偶遇后發(fā)生碰撞，所以彼此相識；人與人在一次又一次的摩擦中產(chǎn)生了情愫。在碰撞，摩擦后我們漸漸成長�；厥讜r才發(fā)現(xiàn)，那些懵懂的季節(jié)早已隨風(fēng)逝去。伸出手試圖將它留住，可它已從指縫間悄悄流走，沒有流下一點痕跡。
曾經(jīng)的我是個文文靜靜的女孩，在屬于自己的天地里，害怕傷害。現(xiàn)在的我已經(jīng)是個17歲的女孩了，魔羯座，性格：雙重。
我絕對屬于讓人看了一眼便會忘記的女孩，是丟在人群中就找不到的那類�？傊瑑蓚�字--平凡。我的外表總會讓人覺的安靜。不認(rèn)識我的人不敢接近我，可混熟了之后又會打成一片。我會大聲的和別人說話，肆無忌憚的笑�？墒�，沒人的時候，我會仰望天空，看飛鳥飛過的痕跡，品味殘留的憂傷；我會把自己鎖在屋里，坐在窗邊，撥弄窗角寂靜的風(fēng)鈴。漫無邊際地想，想煩心的事，想夢，想海，想。有時候不自覺得就哭了，哭了就睡了。我是個喜歡浪漫的女孩，沒事的時候喜歡寫一些我自己也看不懂的詩。我注重友情也相信愛情。相信在世界的某個角落，有一分我想要的愛情。我也曾想過要像三毛一樣背著行囊到處流浪，踏過萬水千山，走過滾滾紅塵，想要一種或著的超脫。我試圖超越平凡，然而現(xiàn)實依舊沒有做任何改變。
在時間的洪流中我們慢慢成長。
在成長的風(fēng)暴中我們漸漸懂事。
兒時的夢是成為一朵花，享受著愜意的陽光，接受雨水的滋潤和風(fēng)的輕拂。現(xiàn)在的我則想成為一滴水，如水晶般透明。在人們絕望時在他們的眼里跳躍，無聊時，便化做云，與飛鳥相伴。朋友說；“你的夢太過偉大，一滴水被寄托承受太多的關(guān)愛，最后，會被壓的心碎�！拔宜妓髁�，我還是要成為一滴水。我擁有太多的幸福，所以不會破碎。我要為關(guān)愛我的人綢繆，為他們織云布雨。在承受愛的過程中也付出愛。
時間，我已不再害怕你的流逝。
時間，我早已慢慢成長。
成長高二作文15
父親總是跟媽差不多，我只是簡單的問了一下母親說：我的皮帶在哪？父親就會開始嘮叨，對于這么瑣碎的事情，我不會去責(zé)怪父親，因為小事情就能夠證明他（她）有多么的愛你。
16歲，我沒有考上好的高中，就開始了職校的生活。在當(dāng)內(nèi)宿生的時候，我的心境開始了翻天覆地的變化。16歲我就開始承受各種失敗，我需要達(dá)到某種目的都會出現(xiàn)一些不可理喻的事情，然后…我失敗了。中職的兩年生活讓我學(xué)到了心，中學(xué)不好好讀書，活得沒頭沒腦，兩年的時間改變了我，因為失敗、因為挫折。我開始學(xué)著成長起來，開始覺得我還是這個人。
但是心境再怎么成長我在父親的眼里永遠(yuǎn)是這無厘頭的小毛孩。姐姐上的了大學(xué)，在高中的生活里她賭贏了，上了理想的大學(xué)，“我輸了”有可能是因為我是農(nóng)村里的孩子，對于農(nóng)村里的人來說他們感覺大學(xué)是一個冠軍的領(lǐng)獎臺，我是農(nóng)村里的孩子也就有著農(nóng)村里的傳統(tǒng)觀念，職校對于我來說不是學(xué)習(xí)的地方，它只是我拿文憑的墊板磚，“我輸了”輸?shù)袅烁改傅膼郏數(shù)袅宋业睦硐�，但是我還沒有輸?shù)粑业娜松也?7歲，我還有幾十年的生涯，我會用著幾十年的生命去補償回我輸?shù)舻某叽a，輸?shù)舻臅＃踔欣蠋煂ξ艺f過一句話
說：人生在世，無處不學(xué)習(xí)，無處不成長。我想我開始學(xué)會懂得這句話，雖然說的很大白話、易聽。但是當(dāng)時的我根本就不懂，可是現(xiàn)在的我，不是用腦子去想而是用心去體驗。
以后我的心強壯起來的了我會去保護(hù)父母的心，他們的心已經(jīng)重創(chuàng)連連了，再者我老了，我會用的人生來寫本書，書留給我的子女。我會寫滿這本書的，因為它是我人生，我會讓我的子女讀懂我的一生，這樣我就沒什么值得遺憾了。
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