生活的點滴作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的生活的點滴作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的點滴作文 1
不知什么時候，或許是天生的，我每天都很高興，原因千奇百怪。
早晨醒來，看到調皮的太陽將陽光推入房內，迫不及待地這兒看看，那兒瞧瞧。我笑了，原來還有這樣一個同伴，一個與我一樣調皮的朋友。它很細心，輕輕地將陽光灑在我身上，暖洋洋的。于是，我便不想起床了，蒙蒙朧朧又睡著了。
醒了之后，我微微地睜開眼睛，看著媽媽、爸爸在悄悄地忙碌著，不時還到臥室里找東西，我馬上閉上眼睛裝睡。他們走后，我調皮地嘴角泛起一絲微笑。只為了聽到那一聲極細切、輕的呼喚—“起床了！”
我最喜歡的還是與一切物體對話。無論何時何地，只要有話說，我絕不會憋著，沒有人說，只好對周圍的事物說了。無人在家時，我獨自在寫作業(yè)，并不感到孤單�？粗坏赖懒曨}，我說：“我這次不會輸的。”了結了這道題后，我笑了：“我說對了吧！”漸漸地，我學會了與一切事物“交朋友”，也喜歡上了這件事�！芭笥选倍嗟脭挡粍贁�。
另外還有一件事我也很喜歡，就是讀書，沒有什么特別的原因。在讀書時，我總是喜歡選一個喜歡的人物，把自己想成那個人，把他所經歷的事想成自己所經歷的，這樣，我也學到了許多為人處事的'道理，心中總是美滋滋的。
到了夜晚，我半坐在床上，看著書，不一便會有一杯熱水放在旁邊，心中不禁感到異常輕松。看得倦了，便將書本輕輕合上，端起水杯，小呷一口，心中便暖了起來，全無倦意，便繼續(xù)看書了。
這些經歷，像一位位知心的朋友，永遠陪伴著我，與我同行。
生活的點滴作文 2
童年生活永遠是美好的。在童年的小溪中，不時涌起幾朵浪花，讓我的腦海中浮現出一個個動人的畫面……
童年與小伙伴一同度過的時光是快樂的。還記得，在幼兒園玩“老鷹捉小雞”，一位同學戴著老鷹頭飾，眼睛滴溜溜地轉，作出一幅即將猛撲的樣子。而母雞則張開翅膀，遮起身后的我們這些小雞。老鷹猛躥過來，母雞左遮右擋，帶著小雞左躲右閃。老鷹一看，改變策略，隨即飛快地溜到后面，爪子一伸，揪住了一只小雞。母雞猛一轉身，幾只小雞又掉了隊，被抓住。母雞更加細心了，老鷹無奈，直沖過去，不想一個倒栽蔥，摔在地上，母雞見了，領著小雞一擁而上，抓住老鷹就打，老鷹一個起身，打成一片。這時，笑聲響遍整個校園。
校內生活快樂有趣，校外生活也豐富多彩。
星期日，是我們相聚外婆家的日子。外婆家可是一個世外桃源，四周樹木蔥蘢。一日，我和表哥正在嬉鬧，忽聽到“咕咕”的叫聲，我們一愣：是野雞！當即決定去抓一只來玩玩。于是，我們信心滿滿，一入樹林，便四處搜尋�！翱矗 北砀缫宦暯�，我循聲望去，一只黑色的`野雞正停在樹枝上。我們欣喜若狂，猛撲過去，那野雞不慌不忙，一扇翅膀到了另棵樹上。這次可不能放過！我倆躡手躡腳地走過去，剛伸手，那野雞又撲棱棱地飛走了。我倆大怒，追上去，不想一塊石頭，絆得我們摔在地上。那野雞反而不逃了，卻在我們周圍蹦來跳去，叫個不停，仿佛在嘲笑我們�；翌^土臉的我倆只好怒視一陣，悻悻地走了。
童年如七色彩虹，色彩繽紛；如一首樂曲，歡快流暢。童年生活的點點滴滴，不就是一筆珍貴的精神財富嗎？
生活的點滴作文 3
閉上眼睛，站在一株蘭前，你嗅到了什么？孩子的笑臉，還有呢？在清晨的出現黃變，你聽到了什么？鳥兒的啼叫，還有呢？
還有的，是對生活，對生命的感知。
敞開你的心扉，用一顆接納的心，去看待這個世界吧。嬰兒剛出生時的第一聲啼哭，是對生活，對生命的渴望；落葉歸根，是對生養(yǎng)的土地的眷戀；蝶戀花，是對愛情的執(zhí)著，對堅貞的不渝。生活中的點滴片段，總能留下難舍的回憶。
聽啊，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，行人撐著傘，披著雨衣匆忙的趕回家，只有鴨子在雨中歡愉地拍著翅膀，總生的叫著，仿佛這是來自異世界的天賜。靜靜的聆聽，聽雨點落下的聲音，拍打在葉上，屋頂上，樹枝上，竟都是不同的音符，湊成了一曲高昂激情的樂章。漸漸地，雨越下越大，下得忘情，下得發(fā)狠，下得瘋狂，不顧旁人的喜惡，只管下著，閃電暴風攜手同行，雷聲亦不絕于耳，躲在被子里，害怕地捂著耳朵，怕是有傳說中的`魑魅魍魎，會在下雨的夜吧孩子捉走。只得等著雨停了，沒有了雷電，才敢望著天，呼吸雨后新鮮的空氣，沒有一絲塵埃，吸進口鼻，是一種全身舒暢的淋漓，天邊的彩虹掛著，那是去天堂的橋，仙女的花衣裳，她那么嬌弱，那么短暫，轉世即逝，留下的卻是長久的懷念。
感受生活，去感受沒一件微不足道的小事。出門前母親的一句“路上小心”，早上母親熬的粥，去學校的路上同學的一個招呼，學校里老師的一個問候，一個眼神，都在一點點的發(fā)酵，醞釀成了飽含溫暖與愛的關懷。
巖縫中長出的草，是對生命的渴求；懸崖峭壁中的卷柏，是對未來的憧憬，縱使是溫室中的鮮花，也希望著成長，我們是活著的“人”，我們有權利生活，也應去感受生活，每一次小小的體驗，都是不可抹滅的難忘經歷。
生活的點滴作文 4
生活就像一場奏樂，有高有底，也有著各種沉浮交錯。在生活這場奏樂中，每個音符都代表著生活的點點滴滴，若是少了其中任何一個，就不再是一場完美的奏樂了。
生活中的常態(tài)就猶如奏樂中華實的音符。每天早上，從朦朧的晨光中醒來，揉揉雙眼，再拿起牙刷，在上面擠一個月牙狀的牙膏，代表著笑臉，一天便開始了。匆匆吃過早餐，背起書包就去上學，到達教室，同學們早已經熙熙攘攘鬧成一團，隨即，我也融入其中。
精彩的生活就像奏樂中的高潮。學校的校運會拉開了序幕，運動健兒們各自參加了比賽項目，而我參加了200米短跑。戰(zhàn)場上，我蓄勢待發(fā)，同學們在一旁為我加油，這讓我信心倍增。裁判員一臉鼓勵的神情，拿著槍，讓我們準備好�！班亍币宦晿岉�，我猶如弓上的箭被射了出去。一開始我就跑在最前面，雙腳有節(jié)奏的擺動著，耳邊生著風，我想這次我一定會得第一。可事事難預料，跑到一半時由于前面沒有掌握好力度，現在就有一些力不從心了，雙腿的節(jié)奏開始出現差錯，這可是沖刺階段呀！我剛想放棄，可耳邊響起了同學們的加油聲。是呀，老師和同學們都對我滿懷期待呢。一咬牙，我用盡全身的力氣沖刺，三米，兩米，一米。耶！我成功了，我得了第一名！同學們跑過來把我團團圍住，并豎起了大拇指。
悲慘的生活也許就如奏樂中低沉的音符。當成績傳來的時候，我的眼前一片空白。怎么會這樣？考試的時候我明明檢查了好多次了呀，怎么還會錯這么多？回到家，等待我的肯定只有爸爸媽媽的責罵了。試卷上的紅色叉叉就像一個個紅色炸彈一樣，看著它們我的臉上就像蒙上了一層薄薄的.面紗—失望極了。
在平淡的生活里，我們的每一件事，每一個人，每一分鐘都構成了我們豐富多彩的生活。所以，我們應該熱愛生活，從點滴之中看生活。
生活的點點滴滴就像奏樂中美妙的音符，動聽卻又重要，它需要我們發(fā)現其中的奧秘，也需要我們的細細的品嘗。
生活的點滴作文 5
我特別喜愛語文，喜歡回味學習和生活中的點點滴滴，特別喜歡寫作文與日記，也獲得過一些獎狀，這些小小的成績都離不開老師的辛勤培育和自己的勤奮努力。
一天，又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》。取材于學校生活，我寫得很用心，字斟句酌，花費了不少的心血和時間。我拿給媽媽看，媽媽說不太好，看起來有點不是滋味。于是，我?guī)е鴥e幸的心情請?zhí)K老師看。蘇老師仔細閱讀后，一針見血地提出了批評：選題不好，習作素材不夠陽光，不能把快樂建立在別人被老師批評的基礎上。并且希望我在生活中仔細觀察，找到更好的寫作素材。就這么放棄了？我真有點舍不得，這可是我苦思冥想的勞動成果��！唉……
一天，我看了《淘氣包馬小跳系列》，他們的快樂生活和精彩故事深深地吸引了我，真是好玩又有趣，玩也玩不夠。我不禁想起了我和同學們的歡樂和友誼，想起了一個個難忘的校園故事。突然，我來了靈感，我的那篇《童年》要是以突出同學們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》，重新認認真真地思考，刪改了一部分，再從頭到尾讀了兩遍，呵！作文的主題一下子有了關鍵的突破了，還突出了同學間的友誼呢。我拿給媽媽看，媽媽笑著說：“嗯，改的好，同學間的友誼就是健康、和諧、完美的�！�
我?guī)е囋嚳吹男那槿ネ陡澹Ψ虿回撚行娜�，果真被共青團中央主管的《小主人報》錄用了，我真是開心極了。
現在，我的.《童年》已正式發(fā)表在《小主人報》上了，我真是別提有多美啦，蘇老師和同學們也一定為我高興的。
通過這件事情，我明白了一個道理：不要急于求成，只有通過不懈的努力，才能到達理想的彼岸，品嘗勝利的喜悅。
生活的點滴作文 6
也曾拾起過那片楓葉，只是記錄生活的點滴�！}記
從小時候起，我就知道了什么叫享受，知道了一年四季，春之美好。但只是知道什么叫外在美，覺得內在不重要。
漸漸的，我又看見有些人在在付出著什么卻沒有索取應得的，我感到好奇、無知、后來又恍然大悟，他們是我久久尋找的內在美，我拋棄了外在，拾起內在的楓葉，他不艷麗，卻露出了堅韌的五角。
楓葉雖顯露出強勁的五角，實則像棉花一樣，先是被撕裂，然后隨風飄落。之后，我常常渴望什么，但都沒有結果，我知道我并沒有努力，就連敢于嘗試的那一步我也沒有踏出。想起我的渴望，我才鼓起勇氣開口說：“來吧，我不怕你!”
堅持了沒多久，我就感覺到很累，并且枯乏無味。我厭倦了，開始討厭付出，想要索取，這時，我藏在心里的內在的楓葉就已經撕成了碎片。
緊接著，在那烏黑的屋子里又閃爍著微弱的亮光。
我的生活中出現了所謂的朋友，沒有太多的時間呆在一起，但是無時無刻都能知道他在干什么、他在想什么，在需要的時候扶你一把，這估計就是生活中的點滴。好不容易出了山有了微弱的信號，我趕忙抓住了機會，又從低谷爬上山腰、爬到山頂。
我的生活時常會開玩笑，時常令我困步不前，但我知道這就是生活，生存的.活路。戰(zhàn)則生，逃則亡。我開始慢慢地改變面對生活的意義，改變對于要完成的事情的看法，從必須的變成渴求的。
生活這個字眼，聽起來很認真的樣子，實則就是一本日記，記錄生活的點滴，我想拾它，并永久的保存。楓葉飄走了，來年還會有。
生活的點滴作文 7
“立正，稍息，向前進……”我當我聽到這些口令，我總會想起軍訓生活的點點滴滴。
那是一個陽光明媚的上午，我們帶著行李箱，懷著激動的心情，踏上了前往“惡魔軍訓”的征程。
我們來到了歌樂山林園軍事基地。一下車，我們就看見了一排排“惡魔”，他們面容嚴肅，讓我們膽戰(zhàn)心驚。
教官的威武讓我們敬佩不已，雖然把他稱作“惡魔”，但他也有貼心的一面，而且還帶有幽默喲！
一次，我們班的一位好奇心很強的女同學常常在站軍姿的時候東看西看。教官并沒有一味的體罰，而是摸著她的臉蛋，帶有幽默的語氣說：“你怎么老往那邊看？還把你的牙齒露出來，更何況你還是個齙牙�！贝蠹叶脊笮ζ饋恚坦俚囊粋�眼神就讓我們收斂了笑容。從這以后，這位女同學再也不敢東張西望了。
這之后的四天，我每一天都聽著哨聲起床，在最短的時間內完成我該做的事情。吃完早飯自己洗碗筷，洗完碗筷開始訓練……每天都重復著這樣充實的生活，有教官的.陪伴，有老師的陪伴，有同學的陪伴。盡管再苦再累，我也要堅持下去，因為我要把我軍訓這五天的收獲告訴我的家人，展示給我的家人看……
這五天的軍訓生活，讓我變得更勤快，更快活。我永遠也忘不了教官對我的關愛，忘不了老師對我的呵護，忘不了同學對我的關心，更忘不了軍訓生活的點點滴滴！
生活的點滴作文 8
一點一滴，時間嘀嘀嗒嗒地過去，過去的時光已無法回溯。不過，生活過，總會留下點什么吧？
花
幾年前的一個春天，我從花店里買回幾粒向日葵的種子，心血來潮，想要種出來。向日葵的花雖然不算美艷，卻有其獨特的氣質，像太陽一般，溫暖著受寒的心。
不過，過程還是有點勉強。新生的向日葵因為在室內，陽光不足而過長過細，險些倒下。盡管后來綁在筷子上勉強撐住了，也是一副病懨懨的樣子，令人擔憂。
夏天，頑強的葵花結出了花骨朵。這讓我重新燃起了希望，更加勤快的澆水，移盆讓它曬太陽。花骨朵漸漸變大，一片兩片，嫩黃色的花瓣依序舒展開，那是多么美妙的一段時間！四片！張開了四片花瓣！
不過，開了四片花瓣后，向日葵停止了盛開，或者說停止了掙扎，余下大部分花瓣還未張開，便開始了枯萎，連已開出的'四片花瓣也逐漸失去光澤，開始萎縮，最終落入塵泥。
果然還是不行嗎？大概太勉強了吧
但，至少我們努力過�。�
出人意料的是，來年春天，嫩綠色的新芽從向日葵死去的地方破土而出，抖動著還十分脆弱的葉子，尋找陽光的溫暖
鳥
清晨，天還蒙蒙亮的時候，我被一陣清脆的鳥鳴吵醒。睡在宿舍的硬板床上，昨日的疲憊仍未完全消散。又要面對繁忙的一天，我不禁有些惆悵。轉頭，室友們還在賴床。窗外的鳥鳴聲愈加嘈雜，吵得我無法再次入睡。不過，也確實該起來了。
我不情愿地翻了個身。鳥兒們仿佛在慶祝天明一般，壓抑了一夜的歌喉完全放開。
真是精神啊，是遇到什么好事了嗎？
不過，像這樣樂天的家伙，大概每天都很開心吧？
微微莞爾，我起身從床上坐起，抬首迎接嶄新的一天。
魚
課間，靠著欄桿向外望去。樓下就是一條小河，碧色的水粼粼閃爍著微光，岸邊的楊柳在水中倒映，深綠色的樹枝舞動，宛如柔美的綢帶。
突然，水面銀光一閃，泛起的漣漪蕩漾開來，在水面上蕩漾開去。
那是一條微不足道的小魚兒吧，是想突破水的束縛嗎？就算明知道不可能
試試好了，至少也能泛起一圈漣漪。
蟲
自習，總有一些不速之客從開著的窗戶闖入，飛到我們身上，桌上，作業(yè)簿上。以至于后來教室里全是驅蟲水的味道，但仍未起效，飛蟲仍成群結隊地來訪。
不過，由于飛蟲的加入，自習課似乎沒那么單調了。除了書，還有他們陪著我們，一起學習。
生活中，總會有不順的事情、出乎意料的事。隨著時間的遷移，我意識到：當我們以樂觀的心態(tài)生活時，不順的事會變少、出乎意料的事會變好，最后就像詩人說的那樣變成“美好的回憶”！
生活的點滴作文 9
今天參加了初中四年級的畢業(yè)典禮，但我真的被感動了。也許我們會在不到兩周的時間里相處，當分手的問候幾乎是虛假的�，F在讓我看看我生命的頭16年。
童年：記得和你的`兄弟姐妹一起在街上跑來跑去，記得和你的兄弟舞一起玩，記得給我買一根辛辣的繩子。記得奶奶在地上寫的盤子和勺子，記得坐在爺爺的自行車上，微笑著，記得爸爸早出晚歸，記得媽媽在嘮叨。當我還是個孩子的時候，我不是很好。我經常逃學，不想把自己綁在幼兒園的籠子里。當我還是個孩子的時候，我似乎很壞，經常背后有一些壞主意。美麗的童年沒有美好的回憶。當我還是個孩子的時候，我似乎很愚蠢。我總是想和我媽媽冷戰(zhàn)很久。
生活的點滴作文 10
校園代表著青春。就是因為青春使我們擁有一顆勇敢去闖的一個心態(tài)，所以我們必定擁有自己經歷過最瘋狂的生活點滴。而最貼近我們的生活之一，恐怕也就是校園里的生活了。校園有幾種，有活潑的，有寂靜的，有生氣勃勃的。而我的校園屬于是生氣勃勃又不失活潑與寂靜。我覺得在我人生中最開心的時刻就是在校園所經歷過的點滴。
在我那一屆的畢業(yè)生有的已就業(yè)，有的已結婚，有的已出國深造，而我則選擇在國內就業(yè)，我在國內做工有好幾年了。我記得有一次工作，因為我的一個錯誤，被老板罵了一頓。于是我回到家，就會利用打掃家里，填補我心靈上的“漏洞”與壓力。也就因為打掃家里，讓我找到擺放在衣櫥上的箱子，我打開布滿灰塵的箱子后，我第一眼就看到略有泛黃的畢業(yè)照了。頓時我的腦海中浮現了很多我曾經在校園與朋友所經歷過的生活點滴，也讓我非常懷念過去的自己在校園的點點滴滴。
讓我想起了我第一次上中學的心情，經歷和就要畢業(yè)的后幾個月。我想起我第一次是抱著激動與忐忑的心情踏入校園的。我激動因為我就來要迎接我的一個成長階段；我忐忑因為我是個比較文靜的人，怕和別人合不來。結果竟然和我想象的不一樣。當我走進禮堂報到后，老師就會分配你到哪個班級，我被分配到第三班。到我上到班時，當我找位子坐了下來時，就有幾位朋友，過來和我打招呼，每個學生都面帶著天真無邪的笑容和打招呼，我也一樣的面帶笑容的回應了。
可是，我還是不敢開口與他們交流，所以一直融入不了他們�？删褪撬麄冊敢饴刈哌M我的世界與我攤開一顆真誠的心去與我交流，就這樣有了他們——知己，因此我的世界變得五彩繽紛了。就這樣我和朋友一起經歷哭，笑，激動，感動，成了彼此永恒的記憶。
在我們初中二時，大概是年中時吧！就是因為我們對學校有了一定的熟悉度，所以我們就去別班打鬧，可是這些我們采取的打鬧是不會促成紀律方面的問題，也就是說這是開玩笑的。在當天我和知己仿佛吃了豹子膽似的去別班打鬧，我記得對方一個劈叉，褲襠破了。當時班上完成被笑聲掩蓋了。也就這樣我們認識了，因為在第一年里我只熟悉我班的朋友，別班的朋友還不是很熟悉。就是因為這一場打鬧，讓我與不是很熟悉的朋友變得非常熟悉了。所謂：“不打不相識”，就這樣成了無所不談的朋友。每次我們一大班圍在一起談笑風生，我們偶爾也會談到褲襠破的事件，也就是因為這件偶爾被提起的事件，讓他的臉上透出了羞澀的表情。
還有，可能在你們眼里常打鬧的，又不專心上課的朋友，會自認為是損友，怕會教壞自己。因為所謂：“近朱者赤，近墨者黑”。在你們眼里可能他們讀書沒那么好，可是在手藝方面或運動與那份精神都比別人來得強。還有在我眼里，他們也是一班有義氣之徒。還有我的校園生活點滴怎么可能會沒有老師的存在呢？記得有一次，我做錯了整張的題目，我被老師罰站在走廊，他們?yōu)榱宋蚁蚶蠋熐笄椋Y果老師也叫他們和我一起到走廊去罰站。我們被罰了一節(jié)課的時間，更我們被老師罰得像稻草人似的站在自己的位置，一動也不動的，讓旁人經過是都覺得可怕，覺得我們是不是被點了穴。直到老師說可以了，我們就像被按了開的按鈕，回到自己的桌位。
相信每一位都有經歷過被老師稱贊的事件吧！我的點滴也是有包括老師給我的鼓勵與稱贊。我記得我在期中考試后，抱著一顆對自己很失望的心情，因為我知道這次的期中考試里我自認為做得很差，可能會拿低分，結果不出我所料，真的比之前低了20分，不過還是及格的，考試我還是很自責，為什么當時不要認認真真地去做每一題。當我拿考卷時，老師知道我對自己的成績很失望，于是老師鼓勵我，不要因為這次的考試而對下次的考試抱著沒希望的心情。只要你安分守己，做好自己的事情，要努力讀書或去做好每一件你想要讓它成功的事情，這樣你可以看到奇跡。所謂：“鐵杵磨成針”，只要努力，你就可以看到你想要的成功。
于是，我把老師這句擁有激勵的一番話，銘記于心。后來我一直上課都很專心，老師講的我都有做筆記�；氐郊視r，都有復習老師所教的。直到期末考試后，又是到派考試卷的時刻到了，老師叫到我名字時，我當時是抱著期待與害怕的心情去接過考試卷，結果當我看到我手上拿著的考試卷，我頓時有種要暈的感覺，因為我真的拿到全班最高的分數。于是老師稱贊我，不過老師后面有一句是說就算你拿到好的分數也沒有，那么高調，做人要謙虛。就是因為這科的拿到了高分，我的成績的總分數比我想的還要高，也讓我成績名列前茅了。在那此刻我想感謝老師的教導以及感謝他和我說了那番對我激勵的話，讓我踏上成功的道路。
還有，我在學校被別人欺負時，老師都會幫助我。當我在學校生病時，老師就像媽媽一樣照顧我，盡量把最好的留給我們這些學生。老師把所有知識傳授給我們，讓我們成為國家的棟梁，也只有他們肯貢獻自己的智慧，來給予我們最好的。我記得大概在初中一到初中三時對自己國家——馬來西亞的母語的`知識不多，直到我上了初中四時，教導我母語的老師是華人時，我才學到了知識。不是說之前的老師不好，可是這位老師付出的非常多。因為學校的經濟不是很理想，凡是要復印題卷，都必須經過校長的同意，而且也不能復印的太多。一次的偶然，我看見老師為了讓我們學到更多的知識，她不惜掏錢地買更多的紙去復印更多的題卷，讓我們去理解，嘗試去做每一個習題。我當時的心頓時心酸溜溜，我感動了。
她細心地教導我們，一字一句地戲說解釋，直到我們完全領悟到字里的要義。由于我頭腦不是很靈活，所以每到下課時，我都會去請教老師，老師也會一一細說解釋，每次遇到難得題目時我都會去請教她。
想到這里要不是當年我經歷過了一個刻骨銘心的校園生活點滴，也不會有現在的我。校園生活點滴里包括老師與朋友。朋友的心能一輩子的陪著你，朋友的鼓勵勝過陌生人的一萬倍，朋友能讓你學會獨立；老師是校園里的大樹，用他那身軀遮擋著正在生氣的太陽公公，讓我們能在擁有微風吹過的樹蔭下讀書，也讓我們不會那么容易中暑。還有老師猶如行走的百科全書，因為隨時隨刻都在傳授知識給我們，想讓我們成為國家的棟梁。就因為這些點滴，讓我非常感激在我青春里陪伴過我的朋友，他們的鼓勵，是我要奮斗下去的動力。到現在我也非常感激老師，老師雖然擁有惡魔的面孔，可是擁有一顆天使的心，是他們讓我擁有比還還深的知識。也就是這些點滴讓我的生活多了一份色彩。每個人都有自己的校園生活點滴，有快樂，有悲傷，有非�？绦牡狞c滴。這校園生活點滴讓我們變得堅強，所以大家長大了，想必也和我一樣，都會懷念自己所經歷過的校園生活點滴。
生活的點滴作文 11
今天參加了初四的畢業(yè)典禮，雖然摻雜了些許做作，但我確實被感動了。也許，我們相處的時間將不足兩個周了，分別時的寒暄，又近乎有些虛假�，F在我來盤點我生命的前十六年。童年：星星點點、零零碎碎的記憶：記得與哥哥姐姐在街上亂跑，記得與哥哥舞槍弄棒瘋玩鬧，記得姐姐掏錢給我買麻辣串，記得奶奶在地上寫的“盤碗勺”，記得坐在爺爺自行車坐上笑，記得爸爸的早出晚歸的辛勞，記得媽媽強聒不舍嘮嘮叨叨。小時候的自己不是很乖，幼兒園自己經常逃學，不愿將自己束縛在幼兒園的牢籠之中，小時候的自己似乎很壞，經常背后出些餿主意，美麗的童年沒什么絢麗的記憶，小時候的自己貌似很笨，醬油、面醬總傻傻分不清，總討來與媽媽長時間的冷戰(zhàn)。童年美好的太少、記得的太少、天真爛漫也太少。小學：小學的'記憶逐漸填滿大腦的空白，身邊的伙伴多了起來，嘰嘰喳喳叫個不停。生命的航程從此揚起了風帆，寫作上你追我趕，為檔案袋上一顆紅星爭得面紅耳赤，成績上三足鼎立，為0。5分而絞盡腦汁，賽場上奮力拼搏，為100米而折腰便不在話下，各幫派相互廝殺放學后秘密據點。棋逢對手、牌遇知己。漫長的小學五年，因有朋友的陪伴而熠熠生輝。吟誦著伯牙絕弦為知音，我初遇人生的第一個紅顏知己，還記得上學路上我們一起仰望藍天暢想人生的畫卷，還記得下課后我們彼此互開玩笑，嗤笑生活的煩惱，還記得步入初中我們共同發(fā)出慨嘆：環(huán)境改變人的容顏。我們之間產生了許多不可思議的共鳴，盡管他不承認，盡管我們以彼此分離，盡管已許久不見，但我仍把他視作知己。小學五年只有五年級給我留下了甜美的回憶。感謝老師、感謝同學、感謝命運、感謝知己！初中（上）：路漫漫其修遠兮！初中生活便顯得如此冗長：初一、初二在被稱為“軒轅霸氣班”的四班，結識了一批新朋友，生活至此開始蛻變。懂得了憤怒，于是便被冠上了憤青的稱號，有人陪我一起吶喊一起慨嘆，遭受了打擊，有人陪我說說笑笑。那時候，我用心與每一個人交往，評心論道。交了不少朋友，也有不少人愿意與我說心里話。我珍存這一份信任，不得不說的就是浩、粼、程、岳。
浩、粼為我的初中生活填上了靚麗的一筆，盡管平常與浩相互譏諷、盡管在他們面前我顯得些許吝嗇、盡管與粼不在同一班級、但我心中永遠珍存著204的回憶，我想說一句“落地為兄弟，何必骨肉親！”程、上了初三有些自戀，我也經常挖苦他，慨嘆“與天斗其樂無窮、與地斗其樂無窮、與程斗其樂無窮”但現在我要說“與程在一起其樂無窮”！岳，長得太高，顯得有些一覽眾山小，但他總想兄弟一樣幫助我，我們彼此嘲諷，但感情至此不渝。我要說“有朋自遠方來，不亦岳乎”！
初中（下）：303初中第二次轉折，沒有什么轟轟烈烈，沒有什么驚天動地，和五匹狼其中四個曾經同學，以至于初三的生日在歌廳度過，與人合作寫作，一回未完就停滯不前。初三、我變了、心思很重，不再純真，凡事都處心積慮，不在聽話，凡事都很叛逆，不在直率，處處與朋友整天渾渾噩噩不可終日，初三可以說是我的交往年，認識了不少朋友，QQ列表人數增多，增多。甚至不少至今我連照片都不曾見過，我的族譜也龐大了起來，不知哪來了那么多親人，往上能到三代往下也能接三世、許多叫的出名的不認識、認識的沒見過面，沉默的到熟悉，陌生的到認知，不得不提的還是我的第二個紅顏知己，因為與第一個人失之交臂，第二個便有些倍感珍惜，于是就顯得有些“過度溺愛”、語言總是異口同聲；思想總是不謀而合；玩笑總是互嘲互諷，我珍存生命中的點點滴滴，以至于他淪落之時心中默默流淚，初三留下了太多勾心斗角、爾虞我詐，也留下了太多美好甜美的回憶。初三即將結束，三個月之后，也許我就要與某些人至此分離，我感謝你們，陪伴我度過人生的十六年！
生活的點滴作文 12
生活就像風箏，牽好手中的線，就會飛得更高
生活就像旅行，用心領略，就會欣賞到無盡的美景
生活就像一首小曲，用心聆聽，就會獲得美的體驗
生活就像一把鑰匙，只要有勇氣去探索，就會獲得無限驚奇。
生活就如一張白紙，畫筆就在我們自己手中，紙上的結構需要自己來規(guī)劃，顏色需要自己涂抹。無論是快樂還是苦澀，過程總值得我們珍惜。漫步生活的路，體驗，回味，憧憬，感悟，快樂，這樣的一個過程，是我們生命中的一串奪目的珍珠。
其實生活很簡單，只需要我們在忙碌之余學會放松自己，讓自己疲憊的心得到片刻的寧靜。當我們因工作感到郁悶時，幾個朋友坐在一起，品品茶，這何嘗不是一件快樂的事；當我們學習累了，幾個同學一起奔向操場，打打球，抑或散散步，這也未嘗不是一種美好的生活。
其實生活很簡單，只需要在回憶中尋找生活的樂趣�；貞浲甑耐隆⒒貞浲甑幕锇�，甚至回憶一些現在覺得很可笑的事。.。.。.而在這回憶的過程中，我們總是會不經意地發(fā)出笑聲，感嘆童年的那份幼稚、純真、歡快給我們的生活添加了一種樂趣。
其實生活很簡單，只需要我們不斷地憧憬、想象，給自己希望。在某一種固定的生活模式下想象自己去環(huán)游世界，去發(fā)現"魔鬼三角洲"的奧秘。.。.。.當然，也許現實會讓你失望，只要我們對生活仍然充滿希望，不管成功與否，擁有曾經努力奮斗的過程，那比什么都重要。將對生活的'希望當作一種動力，不斷開拓，生活將會更加精彩。
什么是生活？生活不是虛空，它如厚重的大地一般真實而具體，因此，它在執(zhí)著的時候執(zhí)著，沉迷的時候沉迷，清醒的時候清醒。
生活的點滴作文 13
我的哥哥家有一只小花貓，在周末的.時候，我經常去哥哥家陪它玩。
小花貓全身黑白相間，是一只胖乎乎萌噠噠的小可愛。它膽小、怕羞，見到不認識的人，就會藏在一些隱蔽的角落里。如果有人給它吃東西，它會首先探頭出來嘗試幾次，確定安全了才慢慢地吃起來。但是在另一方面看，它又勇敢善戰(zhàn)，當它見到老鼠時，勇敢追捕，一口把老鼠咬住，毫不留情。
小貓有時也很懶惰，這也讓我很無語。它很喜歡我，經常用鼻子蹭蹭我的手，好像在說：“我想和你一起玩！”所以，我經常和它玩捉迷藏。當我不能和它玩的時候，我擔心它會孤單，就給它玩小球。
它真是一只可愛的小花貓。
生活的點滴作文 14
生活是由一點一點組成的。當你仔細回憶時，你總會發(fā)現很多完美、快樂和感動。也許是因為家人的鼓勵，朋友的幫助，老師的關心。有一次，我沒有寫作業(yè)，因為李林不小心拿了我的書。但是老師說我在找借口來做作業(yè)，寫一篇500字的`反思。整個中午，我都躺在桌子上，一個字一個字地思考了500個字。老師說我“找借口”的語氣像一把刀，刺痛了我的心。在這個時候，我寫的每一個字都更加傷害我。我把所有的委屈都放在心里。眼淚順著我的臉頰慢慢地流下來，落在了書上。它又熱又苦。我的朋友李明宇再也看不見了。他帶我去見老師，告訴老師真相，并和老師一起評論。我站在一旁，看著與此事無關的朋友們?yōu)槲肄q護。眼淚又出來了。這次眼淚又熱又甜。
還有一次，我在學校生病了。因為我哥哥和我在同一所學校，他甚至不上課，把我送到醫(yī)院。因為我哥哥沒有向老師請假，據說他逃學了。我哥哥的學習成績一直很好。我叔叔對他一直很嚴格，所以我必須打敗他。果然，我一到家，叔叔就揍了他。我對舅舅說：“我生病了，我哥哥很擔心，所以我沒有請假我叔叔說；是的“然后他離開了。我回到家里給我弟弟吃藥。當我看到傷疤時，我突然覺得他就像一個天使，總是保護著我。我流下了眼淚，其中有被寵壞的驕傲和無法忍受的愛！
小學的班主任也讓我難忘。太遲了，不能早讀和下課。在做早操時，體育老師會對我們說：“我不知道怎么做�！比绻憔毩曔t到，你會被扣分“班主任馬上過來解釋說：“這是我上課遲到了。下次我會注意的。這不是他們的錯”一句簡單的句子，放在天涯海角，充其量只是一滴水，但老師的體貼和愛讓我感動。
我們的生活就是由這些零碎的東西組成的。我想記住這些小事，一兩句話，還有從我身邊走過的人。當我老了一點一點地回憶起這件事時，我一定會從心底感到快樂。
生活的點滴作文 15
時間去哪兒了？它去了哪個方向？轉眼間，我已經成為了一名初中生，踏入學校的大門之后，我經常抱怨時間不給我時間，沒有讓我在假期好好準備，讓我接受初中生活。
剛進入校園，我的臉上似乎都寫滿了“無知”這兩個字。我進入了一個優(yōu)秀的班級，我卻不是優(yōu)秀的，拉了班上的后腿。面對父母的斥責，我心里有著慚愧、后悔。
剛開始的我，面對寫作業(yè)這種事總是抱怨時間不夠，七門課程就有七門作業(yè)，沒有足夠的時間去完成。面對這種事我還曾遭到過老師的批評。那個時候我就只能躲在被子里來放松學習給我?guī)淼呢摀�、壓力�?/p>
生活方面也有許多小問題，面對大家都會的東西我只有去請教他們，這讓我感到了自己的無能。面對種種壓力，我也早承擔不住這些負擔，我決定做出決定。
經過兩個多月的校園生活，我也適應了這種時間少、任務多的生活。
初中生活有著新奇的實驗器材、多彩的社團、經驗豐富的老師。這樣的生活把我們帶進了別樣的天地。新老帥、新同學，我們站在了一個新的起點上。
中學生活，對我來說意味著新的機會和無限的，也意味著新的目標和戰(zhàn)。這些都是生命贈給我們的禮物。前方的路越來越近，我鼓勵自己面對。前方的困難，一步一步地把它們消滅，來完成我新的目標。
在班集，我有樂于助人的同學，有寬容、會包容的同學，這些讓我感到愉悅�，F在的我也有許多新的學習方法。其實學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽、我們所觸都是可以在學習。學校學習也可以跟同學合作學習、探究學習，讓學習的效率更高。這些都源于我的`同學。友誼可以讓我們一起進步、成長。在運動會上，我們團結、相互鼓勵，給參賽的同學加油。也許，進入中學朋友變少了，但是交往更深入了，這對我們的生活也有所幫助。
中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。中學讓我們探尋生
命的奧秘，滿懷好奇的揭開神秘世界的面紗。隨著思維水平和理解能力不斷提高，我們的成績越來越優(yōu)秀。意志和品格不斷提升，讓我們開始理解生命的意義，這讓我們對未來充滿希望、好奇。中學能為我們打下牢固的基礎和根本。
生活的點滴作文 16
如果說初中生活是一首優(yōu)美的樂曲，那么幸福是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；載倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福，只不過你未發(fā)現罷了。
如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有意義；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹！”是啊，不經歷挫折，怎么能夠有成功？我們要正確對待失敗，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
在初中生活這片天空里，難免有失意�？荚嚦煽儾焕硐胧且环N失意，與朋友鬧矛盾是一種失意，自己遇到種種不幸，是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的`毅力贏得勝利；面對失意我們更不可絕望。陽光總在風雨后，失意后的天空，必定清空萬里；失意后的道路，必定筆直寬廣
生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。
雖然我不曾經歷過大風大浪的洗劫，但對生活也有一些感想。回首往事，有過成功的喜悅和自豪，也有過失敗的悔恨和自責；曾有歡聲笑語伴隨耳旁，也曾有孤獨寂寞如影隨行。
生活的片段猶如點點風帆，隨波逐流，頃刻間，即消失得無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合二為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡、太渺小，煩悶的我躲起來，與世無爭，從此生活平淡無味。這靜得像沉睡的夜一般的生活，有過更多的孤獨與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新揚帆出發(fā)。我突然明白，生活無法逃避，只有面對。
當夕陽漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時候，我喜歡和朋友一起出去走走。一次，我們看夕陽西下時，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，她說：“你我都是空中鳥，天空好比生活的大籠子�！蔽翌H有所悟：無論怎么飛，都飛不出生活的大籠子。慢慢地，我開始注意生活的點點滴滴。品嘗過生活的苦與樂之后，我發(fā)覺生活真的很苦，但苦中有樂卻是以前所不曾發(fā)現過的。生活本應該是美好的，要學會捕捉生活中的每一個精彩。
我贊嘆過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛；我感慨過星空的浩瀚壯觀，也贊美過大海的博大深沉�？晌颐鎸踉泼懿蓟虼笥赇桡奶鞖�，也許就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏云上的體現；還可以奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動聽的。
熱愛生命必定熱愛生活，熱愛生活才是熱愛生命！感受生活點滴，領悟生命的真諦！
生活的點滴作文 17
生活中的一點一滴都是回憶。在生活中，點滴是時間的代表，是記憶的代表，是年老時對青年時的回憶。生活中的一點一滴都非常重要。
生活就是生存，活著，人在這個世界上的意義在于自己對社會的貢獻。人生中生活的點滴是很重要的.，它可以用照片回憶，也能用視頻回憶，還可以在土地里面埋一個“時光膠囊”。
生活在我們的歲月里留下了影子，痕跡，我們知道他來過，并且想要挽留他，但生活和時間一樣。想挽留是不可能的，只能去珍惜他，好好把握他，不讓他浪費。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。
生活中也有著我們的足記，我們在生活中旅行，在生活中踏青，我們要去生活中感受生活，可以在外出的時候好好感受一下生活的精彩，生活中又許多快樂，傷心，難受，精彩。
精彩的人生不需要理由，美麗的生活不需要插手。我們要留下生活的足跡，拾起生活的點滴，讓我們的生活更加精彩絕倫，綻放光彩。
生活的點滴作文 18
可是假如咱們換一種生活態(tài)度的話你會發(fā)現，其實生活的瑣碎中也藏有許多值得咱們去熱愛的東西。
每天清晨初升的太陽透過玻璃照在家里的時侯，你會發(fā)現那是心境最愉悅的時間。這個時侯假如給自己畫一個精美的淡妝，出去迎著初升的太陽走一走，你會發(fā)現其實生活還是充滿了力氣充滿了光榮，充滿了溫暖。
走在路上你會發(fā)現每個人步伐倉促，可是假如你可以把腳步略微怠慢一些，你會發(fā)現路途兩頭的景色也會特別的漂亮。尤其是夕陽西下的時分，你會發(fā)現天是那么的藍，云是那么的`白，眼前的景色是那么的美。
寒冬臘月，一伙人圍在一起吃一頓熱火朝天的火鍋，你會發(fā)現生活的焰火氣味是那么的令人感動。
最美的景色在眼前，獨愛的人在身邊，咱們衣食無憂，咱們生活在和平時代，咱們有什么理由去傾訴生活的瑣碎。
只需用心的去感受，咱們有滿足的理由去熱愛生活，熱愛生活中的每一天，
生活的點滴作文 19
滿天烏云，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。
古人愿放棄名利厚祿，獨自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒后便酣睡一場，如此自由，實在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦，又何必借酒澆愁。
就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個清靜，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉。
閱完《飲酒（其五）》之后，方才理解了大半。陶淵明所期盼的'，無非是官場上少些許的勾心斗角，卻無奈事與愿違，人心難測，誰不為了優(yōu)質生活而去設計陷害。
或許，歸隱，是個不錯的選擇，至少陶淵明那一類擁有達觀心態(tài)的人是如此想的。
田園生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘謹。出生于農民階層的人，往往無心計，最坦誠也極熱情。
等到陶淵明真正適應了田園生活，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友。
那些朋友真誠質樸，沒有過多的粉飾，他們是活生生的，不似刺猬，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。
陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當他失望后，隱于山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠才好。
人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之后，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著。
生活真諦，當你拾起后，似乎一切故事總不會太簡單。
生活的點滴作文 20
有激情，有夢想；有收獲，有成功！過去一年的生活里，我們用自己的雙手和激情創(chuàng)造了一個屬于我們的精彩世界。一次次難忘的活動，都成為我們共同珍藏的美好回憶，我們的大家庭——船海XS1201班，更是一向以團結，有凝聚力而被眾多老師和同學所稱贊。這里有我們感情基礎，更少不了我們不懈的努力。
年輕人有著青春活潑，愛玩好動的天性。我們常常在節(jié)日之時，齊聚一堂，共同聯歡。無論是端午節(jié)，中秋節(jié)，還是元旦，我們總要聚在一起聯歡。
東湖見證過我們的友誼，浩浩東去的長江邊留下過我們嬉笑的足跡，而湖北省歷史博物館也回蕩著我們求知的腳步聲。一張張笑臉不僅留在了歲月那逐漸發(fā)黃的相冊里，同時更多的還留在了我們同學那晶瑩的`難以抹除的記憶中。
我們組織過各類體育文藝活動，不僅僅是為了讓大家放松，更為重要的是讓大家有一種集體的歸屬感。七人八足、頂氣球跑、接水管、元旦聯歡會。這一切都已經成為了人生過往中最美好的回憶，沉淀在記憶深處，每每提及，還是散發(fā)
出令人懷念的溫馨。
在寢室文化中，我們班組織了一次獨特的活動，那就是每周日晚點名大會
之后由兩位我班女生前來男生寢室查寢，這個活動很好地促進了我們班女生與男生之間的交流，又極大地改善了男生寢室的住宿習慣。我們班三個校標兵寢室就是最好的證明。
生活的點滴作文 21
今天下午和同伴出去小逛了一會，也難得的在外面吃了次晚飯。
晚飯吃的是必勝客，已經很久沒有去這個店了，覺得有點小貴，不過也是難得出來吃一次，雖說現在賣披薩的店越來越多且價格比較便宜，不過想想必勝客還算是比較正宗的，所以還是進去點了餐。
兩人的套餐，份量并不多，價格卻是接近了兩百。
一碗奶味香菇湯，四塊烤翅，一小盆蔬菜沙拉，一盤薯條地瓜拼盤，還有一個中盤披薩及兩杯飲料。
原是覺著這些說不定不夠吃，結果烤翅太辣，沙拉太簡單粗糙，披薩也才吃了一半，竟是覺得有點小飽。
后來索性就打包了一大半回家。
起先有點心疼晚飯的'價格，后來也就想開了。有些東西該去體驗就去體驗，不必去瞻前顧后地猶疑不決。
以前看電視廣告，看著那秀色可餐的披薩，有流口水的沖動。來吃過了，不就不用總被那畫面刺激到，畢竟，自己親自體驗才是最真實的。
想想前幾年在省會第一次吃必勝客，那時候的必勝客真的是很高端的飯店，服務也是一流，從一進門就一個專門的服務員一路服侍，那待遇服務真的很給他們品牌加分。
想到今天那份只有幾片粗糙菜葉的沙拉，覺得失望了不少。
人生處處都在變化，多出去逛逛走走，你才會真實地體會察覺到。
生活的點滴作文 22
以往只要放假，我便會讓媽媽帶著我外出旅游，感受不一樣的城市，體驗別樣的生活節(jié)奏。而在這個不平凡的假期里，我沒有像以前一樣到處瘋跑，而是在媽媽的幫助下有序的安排我的學習計劃，每天讀書、練琴、照看妹妹、鍛煉身體，偶爾還會幫助媽媽做做美食。
這個假期主宰我生活的物品是我心愛古箏。六年的古箏學習我讓我和它有了身心融合心醉沉迷的情感，指尖拂過琴弦，我感到了沉到心靈谷底的憂傷，還有令人振奮的滿腔熱血，猶如一道白月光，指引人們不斷奮進。
在我很小的時候，我對音樂就有一種特殊的情感，總是喜歡動手撥弄那幾根琴弦，喜歡彈出的芊芊細流，今年的文藝展演在老師的幫助與鼓勵下我取得了校內一等獎的`優(yōu)異成績，我倍感欣慰。
六年級的緊張的學習要開始了，小學最寶貴的時光馬上就要結束了。我再也不能浪費時光，我要在好好學習新知識的同時堅持練琴，以優(yōu)異的成績進入中學的學習。親愛的小伙伴們我們一起努力、加油吧！
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