在激勵(lì)中成長作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的在激勵(lì)中成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在激勵(lì)中成長作文1
5月8日下午，交大附中初20xx屆的“期中表彰大會(huì)”在操場(chǎng)上伴著陣陣掌聲，拉開了帷幕！
當(dāng)天下午，整個(gè)操場(chǎng)上洋溢著一種喜悅的氣氛，各班同學(xué)有序的排好了隊(duì)，等待著大會(huì)的開始! 經(jīng)過了同學(xué)們半個(gè)學(xué)期的辛苦和奮斗，今天該是我們收獲的時(shí)候了！經(jīng)過年級(jí)組長一番精彩的演講之后，頒獎(jiǎng)開始了!同學(xué)們注視著主席臺(tái)，紅紅的臉蛋上充滿了期待，有的同學(xué)繼續(xù)以優(yōu)異的成績拿到“成績優(yōu)異獎(jiǎng)”，有的通過自己這半期以來的奮斗和努力，拿到了“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”，還有的同學(xué)十分可惜以一分之差沒有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但從他們的表情和眼神中，我看見了他們敢于競爭的決心，相信在下次表彰大會(huì)上能看見他們站到主席臺(tái)上，臉上充滿喜悅笑容的可愛模樣！
參加這次表彰大會(huì)的不僅有同學(xué)，還有我們的爸爸媽媽也出席出席了大會(huì)，在主席臺(tái)的四周，他們用期待的目光尋找著自己孩子的身影，分享我們成長的喜悅。
相信經(jīng)過這次大會(huì)的.激勵(lì)，我們的同學(xué)能更好的成長，我們的家長能更好的配合，大家都能取得更大的進(jìn)步！
在激勵(lì)中成長作文2
小樹因有了水的澆灌而長成蒼天大樹，小鳥因有了天空的懷抱而自由飛翔。而我是在老師的一次次激勵(lì)中成長起來的。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的一份報(bào)紙發(fā)到手中。我一拿到報(bào)紙，便迫不及待地讀了起來。突然，一篇名為《只要媽媽露笑臉》的文章映入我的眼簾，咦？文章的名怎么似曾相識(shí)？往下一看，文章的內(nèi)容與我文章內(nèi)容一模一樣，再一看作者的大名兒—趙梓雯。
嘿！那不正是我嗎！怪不得十分眼熟，原來是自己的佳作發(fā)表了。當(dāng)時(shí)我第一個(gè)想到的就是我的老師，是她的激勵(lì)讓我對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣。第二天，老師一進(jìn)教室，立刻笑吟吟的說：“這次作文大家寫得不錯(cuò)，就讓才子、才女們讀讀他們的作文吧，好好聽！”老師先讓周靖林讀，我聽著，不由得在心里贊嘆：太有才了，他的文筆真好！周靖林讀完了，接下來估計(jì)會(huì)是程鵬羽—才是名副其實(shí)的才女嘛！“趙梓雯”你來讀讀你的文章吧！我以為聽錯(cuò)了，沒想到老師那雙不大的眼睛笑成一條縫，手里拿著作文本看著我，我心里有些緊張，畢竟我極少在同學(xué)面前讀作文，老師的那雙眼睛鼓勵(lì)了我，于是，我用細(xì)微的聲音讀了起來，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字。
讀完以后，老師說：“這篇文章寫得太棒了�！彼岳蠋熃o推薦上了校報(bào)。”那一刻，我心里的感覺真是太自豪了！成長中老師的“太棒了”時(shí)時(shí)激勵(lì)我更進(jìn)一步，更激發(fā)了我寫作的靈感。讓我創(chuàng)作了許多好文章。時(shí)時(shí)激勵(lì)我做一個(gè)有自信、有才華的孩子。
在激勵(lì)中成長作文3
白云需要風(fēng)的支持，才能漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空；花兒需要陽光的照耀，才能完美綻放；鳥兒需要樹枝的陪伴，才能快樂歌唱而我的快樂成長，來不開老師和家人的激勵(lì)和加油。
記得我剛邁進(jìn)渭南小學(xué)的大門，我就像一只膽怯的小鳥，不敢跟同學(xué)交流，不敢回答問題，還時(shí)�？薇亲涌墒俏矣幸晃粣畚业亩爬蠋�，她總是課堂上給我肯定的眼神，鼓勵(lì)我大膽回答問題，下課后像朋友一樣找我聊天，每次班級(jí)活動(dòng)都鼓勵(lì)我積極展示自我，還讓我負(fù)責(zé)管理班級(jí)公物。漸漸地，我找到了自信，找到了勇氣，我不再害怕上學(xué)了。
我沒有上過學(xué)前班，在一年級(jí)上學(xué)期，我感覺自己好“笨”呀，每次聽寫都錯(cuò)誤滿滿，每次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)好低呀，我好傷心，好慚愧！但這時(shí)我的媽媽沒有放棄我，她天天給我輔導(dǎo)功課，表揚(yáng)我的點(diǎn)滴進(jìn)步，媽媽的微笑帶給我奮斗的力量！
成長的道路上，少不了挫折和失敗。但正是有了杜老師和媽媽一次次的愛的鼓勵(lì)、加油和打氣，才讓我感到不再孤單和害怕。謝謝你們，我的老師和家人，我會(huì)更加努力！
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