活著的意義作文（通用39篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的活著的意義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活著的意義作文 1

　　剛剛，鄰居來我家串門，媽問她的女兒在干什么工作，她說：“我想來想去，就讓她學(xué)護(hù)士，人活著不就是為了錢嗎，在說，沒有錢干什么��？”我一聽，感覺不對，腦袋出現(xiàn)了一系列的問題：

　　有句話——錢不是萬能的，但沒有錢又是萬萬不能的。這第二句話我感覺有點矛盾，我也不知道該怎么說才好。

　　現(xiàn)在的人，為了錢真是不要命，甚至去犯法，好的`就去做自己不喜歡的事情，只要錢多就行，請問這樣的人們，你們這樣過得快樂嗎？你們這樣覺得有意思嗎？你們的人生有意義嗎？

　　人生應(yīng)該是這樣的——小的時候有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)，向自己的理想進(jìn)發(fā)，你愿望成真，你不會感到很欣慰；很快樂；很有意義嗎？如果你為了錢，去做自己根本不想做的事情，你的人生從此會變得暗淡無光，如同行尸走肉一般。

　　人生就想那多姿多彩的童年，充滿這童稚般的快樂；人生又如那花季的青春，充滿這鼓勵和矛盾；人生又如那時而失敗成功的青年，充滿這朝氣和穩(wěn)重；人生又如那暗淡又光明的老年充滿著感嘆的滄桑，享受天倫之樂。人生就是這樣的。

　　同學(xué)們，我們是祖國的花朵；祖國的希望；祖國的未來。祖國因為有了我們而發(fā)達(dá)興旺，作為新一代少年的我們，要為我們的人生和祖國而努力奮斗。

　　讓我們一起努力吧！加油！

　　活著的意義作文 2

　　人活著的意義是什么？我不止一次問過自己。太陽在我眼中仿佛是白茫的，令人厭惡。我不明白老天為何對我如此不公，它從來不曾讓我享受過成功的歡樂。

　　我散步在大街上，與其說散步，倒不如說是尋找心靈的慰藉。無數(shù)的失敗，無數(shù)的挫折已讓我變得不堪了。鳥聲，鼓聲，樹聲

　　我開始厭惡世上的一切聲音和事物。一次次不及格的分?jǐn)?shù)，一次次與好友摩擦，一聲聲的`責(zé)怪，像針扎，一點一滴的刺痛了我的心。

　　一群人正在取笑一個撿破爛的。撿破爛的那個人像是個孩子，瘦瘦的，面無血色，看了真讓人心疼。我忽然感到我是幸運(yùn)的，至少我還有愛我的爸爸媽媽，無時無刻不陪伴我的同學(xué)，還有可親可敬的老師。

　　我想：也許人活著不僅是為了自己能享盡榮華富貴，更是為了我們周圍的人和我們的祖國。如果一個人一輩子奔波勞累，即使最后換來了無數(shù)的金銀財寶，他也絕對不會問心無愧。因為他的動機(jī)與目標(biāo)不是為了群眾，而是為了自己的私利。相反，如果一個人一心想著祖國，想著人民，即使他最后一無所成，也問心無愧。因為他努力了，他嘗試了。想想自己，難道不應(yīng)該為了祖國，為了人民，去努力奮斗嗎？

　　看看天，突然好藍(lán)，太陽也在炫耀著它的美。大地的萬物其實都很美麗。那艷紅的花，生機(jī)勃勃的草，高大的樹，不都是生命的象征嗎？它們都在為這個世界，默默的貢獻(xiàn)著自己的一份力。太陽落山了，我也化做了一抹余暉，向人民，向世界，展示著自己獨特的美。

　　活著的意義作文 3

　　一條剛出生不久的魚被人類的大網(wǎng)撈了上來，它被放在大魚缸里。它發(fā)現(xiàn)這里有許多和它長得一樣的魚，它開口問道：“請問這是在哪里呀!”另一條說：“這是魚缸里�！薄澳俏覀円�去哪里?你們是我的親人嗎?”小魚疑惑地說�！拔乙膊恢�道，我不是你的親人，你可以叫我麗雅!”她說�！拔也恢�道我叫什么�！毙◆~說：“你給我起個名字吧!”“你就叫麥可吧!”麗雅說�！拔矣忻�字了，我有名字了!”麥可激動地說。

　　“爸爸，我想要小金魚!”一個金發(fā)小女孩說。“好，好�！卑职终f。突然，一個從天而降的網(wǎng)又一次網(wǎng)住了麥可�！胞愌�，麗雅救救我。”麥可著急地說。但麗雅已經(jīng)不見了。

　　自從麥可被金發(fā)女孩——瑪雅收養(yǎng)后，它就被放到一個好像叫小魚缸的地方。每天，瑪雅會按時給它喂食和它玩。慢慢的，它發(fā)現(xiàn)自己很快樂，一點也不孤獨了!

　　但它一直想著一個問題，為什么要活著!

　　現(xiàn)在，很顯然，它已經(jīng)想好了——就是陪著瑪雅，讓她快樂。這是麥可最喜歡最期待的'事情。

　　一次，瑪雅又帶回來一條金魚，是麗雅!是麗雅!麗雅也被放到了小魚缸里。

　　麥可跟他最愛的瑪雅和麗雅快樂的生活在一起。

　　一天，麥可感覺自己的生命即將結(jié)束，它對它的孩子們說：“替我照顧好瑪雅和媽媽麗雅�！闭f完，便沉入了魚缸。麥可死去時嘴角還掛有微微笑容。

　　活著的意義作文 4

　　人活在世上一輩子，又是為了什么呢？我們出生來到這個世界，長大，工作，結(jié)婚，生子，育子.......可當(dāng)我們離開這世界，一切都化為烏有。

　　活著的意義到底是什么？我為這個問題困惑了很久。人來到這個世界，需要經(jīng)歷各種事情。也許這一生你會過得很幸運(yùn)，但也許你在這一生過得很苦難。你會為了自己的成就歡呼，你也會為自己的生活而操勞�？僧�(dāng)你死活，對這個世界也沒有什么改變，世界不會因你停滯不前，地球也會繼續(xù)轉(zhuǎn)動，太陽每天還是會從東方升起；你的朋友會繼續(xù)過著他們的生活，你身邊的人頂多會難過一段時間，但時間會沖淡一切。

　　看到這里，你也是不是也在想活著的意義是什么?我們本是無意義的.，但我們的意義就在于讓我們自己在這世界上活的有意義。就比如說，我們努力為社會為國家做貢獻(xiàn)，幫助貧困人家.......但你也許會說：“我又沒才華橫溢，又沒錢，怎么去做貢獻(xiàn)幫助他人？”那么我告訴你，你做好你自己其實就很好了，不拖他人后腿，發(fā)揮出自己最大的價值。你不一定要為人類，為世界做出什么巨大的貢獻(xiàn)，只要將你自己做到最好，那么來到這世界，你也沒什么遺憾的了。

　　活著本是無意義的，就看你自己能不能把它變得有意義，加油吧，年輕人們!

　　活著的意義作文 5

　　一個人活在世上，起初都是一張白紙，直到后來才漸漸被生活、被社會所渲染，變得五顏六色，那些經(jīng)歷得越多的人，活得也就越精彩了。

　　——題記

　　五年級下冊這學(xué)期，我經(jīng)歷了不少，也成長了不少。

　　這一眨眼就過去的三個月中，我曾暴躁過，莽撞過，甚至“狂妄”過，“高傲”過，那叫個心浮氣躁，心高氣傲哇！和同學(xué)干架，和老師賭氣，和爸媽頂嘴，竟然，還有些“喜歡”上了一個女孩子……額，也許是因為進(jìn)入青春期了吧，我有些聽不進(jìn)別人的勸告，甚至都覺得自己干的事情就全是對的。

　　然而，有一個人的話徹底“叫醒”了一時狀態(tài)不佳的我——周老師。

　　沒錯，盡管周老師心直口快地批評了我一頓，還是當(dāng)眾批評呢！可是，正所謂忠言逆耳呀！我把一字一句聽進(jìn)心里去了，一種羞恥心便油然而生，也正因為這樣，我才端正了態(tài)度，做回了原來的自己，走出了“陰霾”。

　　說句實話，寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)我詞窮了。因為這成長的經(jīng)歷是一種難得的`體會，它更是意味著我可以沉下心來了，我經(jīng)歷得多了、體會得多了，也就懂得多了，知道什么該干什么不該干了，能夠自我約束自我管理了！而這一切的一切，都是心靈在變化，人在變成熟變穩(wěn)重，是難以用文字來一一表達(dá)的。

　　讓人成長的不是年齡，而是太多太多的經(jīng)歷。真正的成熟，從來都不是年紀(jì)大了，就成熟了，而是心靈與思想上成熟了，什么都經(jīng)歷過了。

　　再見了，五年級；再見了，曾經(jīng)的浮躁。如今，我也是個擁有經(jīng)歷的“大人”了，在此衷心希望，你不會活成一張普通的白紙。

　　活著的意義作文 6

　　古時候有一個滿臉愁苦的病人問安提豐：“活者到底有什么意義？”而安提豐卻說：“我至今也沒有弄清楚，所以，我要活下去。”

　　現(xiàn)在以我們看來，安提豐所說的這翻話是睿智的，因為他不僅回答了病人的問題，而且呀也沒有對活著的意義進(jìn)行定奪，同時，也為我們后人留下了思考。

　　一個人活著，不為任何人，只是為自己而活著世界上沒有任何一個人是為了別人而活下去�；钪�就要不甘平庸，銳意進(jìn)取，是要追求與創(chuàng)造真正的人生。

　　夸父追日，不正是為了追求光明嗎？夸父雖然死了，但卻讓我們所有人明白：活著就是要去追求，去追求美麗，而追求的本身就是一種美麗。如果，因為追求是一種無休止的事而放棄追求，那么這就是愚蠢與無知的。有人會問：“那么追求的結(jié)果會是怎樣的呢？”我會反問：“結(jié)果，重要嗎？”我們要知道；重要的.往往是過程，而不是結(jié)果！

　　創(chuàng)新——乃是一個國家的進(jìn)步之本。人活著的意義就是要創(chuàng)新，因為只有不斷地去創(chuàng)新，才會使人生的價值更可貴；才會使一個人活在這個世上更有意義！

　　“活著的意義是什么？”這個被研究了千百年之久的問題也許永遠(yuǎn)不會有一個完整的、準(zhǔn)確的答案。但我認(rèn)為：活著就是為了追求；為了創(chuàng)新；為了知道自己還不知道的事情。也許這就是活著的意義吧。

　　活著的意義作文 7

　　活著的意義究竟是什么？我相信每個人應(yīng)該有不同的看法吧�；蛟S有的人因為自己的親人，那個一直默默照護(hù)我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會累、不會痛苦，就這樣一輩子吧。

　　但活著究竟為了什么？有的人說，人最后都要離開這個世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來到了這個世界那就安然的活著直到最后。

　　你選擇怎樣那是你的自由，因為你的選擇將會決定你的人生是否快樂是否痛苦。

　　人經(jīng)歷很多的話會變，有時候我們經(jīng)歷了不就開心的'事會自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現(xiàn)在的社會就是這樣，在某些人看來很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的感覺，那些有背后實力的人會更努力，會更容易成功，也許那些沒實力的無論多么努力到最后都不及他沒一點點，這好像就是現(xiàn)實吧，但是，如果你有屬于自己的夢想的話請你不要悲傷不要難過更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂的，雖然有些地方永遠(yuǎn)不如別人，因為這就是人生��！

　　還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強(qiáng)大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺得夠平就是公平，你覺得不公平那就不公平。

　　用時間多做一些自己喜歡的事，有時間多學(xué)一點東西，哪怕成熟的過程很痛苦？最想要說的是那些花兒們，相信充滿激情的自己，最后一定會活的很精彩，不是嗎？不管中途會遇到什么，一直都是那個不悲傷，有著笑臉的花兒，祝愿加速度。因為活著沒有什么意義，所以活著。這就是活著的意義。

　　活著的意義作文 8

　　人活著的意義是什么？很多人都不理解。

　　人活著的意義，不是天注定的，每個人都是不一樣的。每個人活著的意義，可能是從自己的才藝來決定的。你畫畫好，你就該盡心地畫畫；你跳舞棒，你就讓跳舞變得精彩……只要你活著，世界就會因為你一個人而更精彩。

　　人生沒有十全十美，如果你錯了可以重來。別人不原諒你的話，你可以自己原諒自己。但那不代表著你用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。人活著的意義應(yīng)當(dāng)注重的是過程，而并不是結(jié)果如何。你努力了，認(rèn)真了，就可以了。所以一個人不應(yīng)該以自己的觀點和想法去改變另一個人，更何況你不是他，他也并不是你。每一個人成長的過程都是不一樣的，人生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷過酸甜苦辣。

　　每一個人都有存在的意義和價值，要不然大自然就會將其消滅！

　　很多人在生活中過的非常累、寂寞、孤獨。覺得活著似乎沒有沒有意義，并在以后的生活中變得非常頹廢，看不起自己，也看不起別人。對自己、對這個社會、這個國家都失望。在工作中就沒有了上進(jìn)心，也不會有什么突出的表現(xiàn)，收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的'覺得自己活著也沒有存在的意義和價值，什么都不如別人，抗壓能力較差的人可能就會選擇結(jié)束自己的生命。

　　我們只要換一個角度看待自己的處境和面臨困境，就會有不一樣的結(jié)果，要用一種積極樂觀的心態(tài)去觀察每一件事，就會發(fā)現(xiàn)我們其實活著是非常有意義的。

　　活著的意義作文 9

　　依舊是熟悉的夜，我從熟悉的學(xué)校走出來，被璀璨的夜色感動，又迷茫又舒坦，不禁浮想聯(lián)翩。

　　活著是為了什么？對于這個我曾經(jīng)想過多次的問題，相信你們也思考過，對于這個問題的解答也從說紛糖。有人認(rèn)為活著是為了享受，有人則是為了幫助別人。對于這個人類答不出來的問題，我做了一番思想斗爭。

　　活著是為了成功嗎？不是的。你即使成功了，也不會體會到活著真正的意義，真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢壓的一輩子翻不出身來，也有可能清新脫俗，幫助別人。

　　活著是為了享受嗎？不是的。我們所謂的享受是短暫的，是非常俗的。在我們的身體中有各種感官，也有味蕾，都可以讓我們身心舒快，我也經(jīng)常買雪碧可樂喝，因為不但能解渴還能讓心歸平靜。享受只是一時的，人類不是為了消耗面包而誕生的，這也不是活著的.意義。

　　活著是為了錢嗎？不是的。雖然錢是一種誘惑很大的東西，卻也是俗的。一位心理學(xué)家翟教授說過，賺錢的唯一目的就是花。有此可見，錢是萬能的，又不是萬能的。

　　還有一些人認(rèn)為，活著的意義就是活著，他們甚至從來沒有想過，老是說沒有時間，忙。其實這只是借口，翟教授說，忙字是一個心字加一個亡字，就是說忙即使心亡了，你的心已經(jīng)死了，成為了工作的奴錄。

　　這些都不是活著的意義，我卻再也想不出真正活著的意義了，或許只有古代圣人孔子老子才真正能領(lǐng)悟活著的意義。不過，我認(rèn)為真的要追求到那個程度上的話，必須得脫俗。我有幾次或者說經(jīng)常在學(xué)校聽見別人的談話，有很俗很俗特別俗的，因為我很反感這些就不再鋸咧了。我想，或許有一天，我真的能體會到活著的意義，做到圣人的境界。

　　活著的意義作文 10

　　活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那么，活著還有什么意義呢？

　　因為我們是國家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活著的意義就是讓你做些事來充實你的`一生，大家都這樣了國家才會富強(qiáng)。人生必竟是短暫的一剎那，過去了就不可能再回來�；钪�，可以讓我們名揚(yáng)四海，也可以讓我們身敗名裂，于是，我們需要珍惜它，活著得活的有意義。

　　科學(xué)家們奉獻(xiàn)了，他們活的有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個人一生只要努力了，就是活的有意義。那么做為我們，怎么活著才有意義呢？

　　我們還是青少年，我們活的有意義就得努力，努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識，長大了才能有成就，有才能，報效祖國。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識，那么長大了你會后悔，后悔自己小時候沒有努力，會覺得自己活著沒有意義，那時為時已晚。于是，我們就要上課時認(rèn)真思考了。學(xué)習(xí)，不光要會這一道題，還要舉一反三，多想些類似的題，才能記牢知識，課外多讀書，讀好書，并要多復(fù)習(xí)、多思考、多做題。學(xué)習(xí)并不可怕，可怕的是你不會學(xué)習(xí)�；钪�一直到老才會覺得，噢，我這一生活得真有意義，因為我努力了，于是，我們會覺得活著真好。

　　活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒白活。

　　活著的意義作文 11

　　提到網(wǎng)，大家一定會想到蜘蛛結(jié)網(wǎng)。對，夏洛就是一只蜘蛛，它用自己的絲一次又一次為小豬威爾伯織了很多神奇的文字。第一次，它編織出“王牌豬”三個字；第二次，它編織出“了不起”；第三次，它編織出了“光彩照人”；第四次，它編織出了“卑謙”。它讓威爾伯成了“名豬”，再也不用擔(dān)心被人宰殺，但是夏洛卻因為織網(wǎng)耗盡了體力，離開了這個世界。

　　善良的你聽了一定很感動吧？是的，夏洛的網(wǎng)就是讓人如此感動，因為它網(wǎng)住了善良，網(wǎng)住了信任，網(wǎng)住了人世間最美好的情感—友誼。

　　這本書帶給我的感動不止這些。“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是沒有意義的，幫助你讓我的生活更有意義，誰都知道人活著該做一點有意義的事情�！边@是夏洛在臨終前說的話。說得多好，人活著該做一點有意義的事情。

　　一天，我做完語文作業(yè)，見到還有數(shù)學(xué)、英語一大堆作業(yè)沒有做，心里開始急躁起來，再加上媽媽不停催促，我更加厭煩了。于是，我放下作業(yè)，來到客廳打開了電視，看起了動畫片。媽媽聽見聲音從廚房走出來訓(xùn)斥道：“你作業(yè)寫好了嗎？看什么電視？整天就知道做這種無意義的事情�！眿寢尩脑捵屛也挥勺灾鞯叵氲搅讼穆迮R終前所說的'話：人活著該做一點有意義的事情。小小的蜘蛛都知道，我怎么就不知道呢？我默默地關(guān)掉電視，來到書房認(rèn)真地寫起了作業(yè)。

　　同學(xué)們，趕快去讀一讀《夏洛的網(wǎng)》，一定也會讓你大有收獲的！

　　活著的意義作文 12

　　我到底是為什么而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人，我一直都很想做到！

　　為了給予我生命的父母，更是為了自己、別人的幸福而活著，人一定不要在心情不好的時候做出什么決定，誰都有心情低谷的時候如果按你的沮喪的想法，那世上每天都死好多人，無論是什么事總有解開的辦法，就算你死了之后現(xiàn)實能夠為此改變嗎？父母辛苦生你出來，辛苦養(yǎng)育你，你就如此死了，不僅僅是父母，還有同學(xué)、朋友會傷心，那你會開心嗎？別人會幸福嗎？那你又值得嗎？

　　我的同學(xué)——梁可欣就是一個最好的例子。在測驗前，我總叫她復(fù)習(xí)好，做些練習(xí)，不會的來找我，可她什么也不做。到測驗時又不會做，總是不及格。我想她回學(xué)校大概只是想交朋友吧！

　　我知道我應(yīng)該做什么，因為我出生到現(xiàn)在有一個目標(biāo)，那就是“為別人的'幸福而活著！”首先我要為把我?guī)У竭@個世界的父母而活著，要讓他們快樂，大概是給他們的回報；然后就是要為敬愛的老師而活著，也要讓他們快樂，這就給他們的回報，同時也給自己的回報；最后是親朋好友而活著，因為要給她們許多幸福！當(dāng)然還要為自己而活著。我們哭著來到這個世界，就不要哭著回去！給予別人幸福吧！讓自己活得更加開心，更加多姿多彩！

　　活著的意義作文 13

　　生活中有些人總是夸大他對別人那一點微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對他自己的切切關(guān)懷。

　　在他們的眼里和嘴里、別人總是有經(jīng)濟(jì)問題和作風(fēng)問題、只有他自己才是潔白無暇。

　　這種人教育出來的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。

　　其實呀、他自己根本不通人情世故；這些人往往是破壞親情和事務(wù)的源泉；出了事把責(zé)任推卸的一干二凈、有的甚至仿佛還是功臣；一輩子揣著糊涂裝明白、誰和這種人攪在一起、真實天大的不幸、最后都會被抹一身臟泥。

　　只有多看看有益的書、多和一些心智健康的人聊聊、淡泊寧靜、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心里開出花兒來、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來人世間的心意、這就是人活著的意義。

　　有的人、以為進(jìn)過什么名牌大學(xué)、拿著高文憑、高談闊論、仿佛什么都懂了；懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景 、身份、文憑等不能代替的；還沒悟出人活著的意義、你的什么名牌大學(xué)什么高學(xué)歷真實浪費。

　　看看山河多美、太陽的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的.用途、花兒與小草各有各的使命.......

　　我們一起多看看有益的書籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好；也許我們經(jīng)濟(jì)不富裕、也許我們沒有很高的身份、也許我們沒有顯赫的名聲.........但是、我們心里有花兒、這就是我們來人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!

　　活著的意義作文 14

　　母親給予了我們的生命�？墒�，有些人似乎沒有感受到生命重要和意義。

　　你的腦子里也許會出現(xiàn)一個問題，人為什么要生活在世界上？究竟為什么？有時你肯定會由于某種事或者某種東西使你出現(xiàn)了自殺的想法，說實話，我也有過。但你如果自殺的想法出現(xiàn)，正準(zhǔn)備做的時候，之前好好鎮(zhèn)定下來，想兩個問題：第一我為什么要自殺？第二這樣值嗎？好了！思考后你肯定會為自己而感到慶幸。唉，要是世界上自殺的人想一下這兩個問題，世界上就會少一些哭泣，這些哭泣者有可能是你的親人。朋友...........你想，如果你自殺了，你的親人、朋友等等都會傷心不已，有時更可能頭腦發(fā)熱，一時也想不開，也隨你而去，這樣你的罪名就會更深一步。

　　好了！我們放開這樣的話題。下面，有我來講講我為什么要活在世界上理由和看法：

　　1.世界上的每一種東西，事物可能都是你追求的目標(biāo)，可是，你放棄了。有可能過一段時間你就能得到了。

　　2.為了愛，愛分許多種類，正因為她們愛你，才會在人生的道路上幫你，幫你實現(xiàn)目標(biāo)，可你卻一走了之，她們的'辛苦，她們的愛，你有沒有考慮到，你是不是太自私了。

　　3.也許，你自殺后，可能使你生氣的人或東西變了，改了，你不是白白浪費了一次生的機(jī)會。

　　你要知道，生命只有一次，失去了，就不可能回來，你要知足呀！古代的帝王為了能長命百歲，花費了多少人力，物力呀！兄弟姐妹們！你還能活多久，全掌握在你自己手中，珍惜生命吧！

　　活在世界上不是為了什么，是為了自己，你可以用不同的方式生活在世界上，但要活得精彩，活得自在。

　　活著的意義作文 15

　　你在為什么而活呢？名譽(yù)？金錢？權(quán)力？世界上大部分的人不都是為了以上種種而活的嗎？

　　常言道：留得青山在，不怕沒柴燒，只要有生命，什么都可以有。但如果青山不在了，一切的一切也就付之一炬了。

　　活著按尋常來說，是指一個人乃至自然界中任何一個生物的肉身的存在。如果肉身垮了，也就是死了，自此它就從世界上消失了，只留下一具骸骨，任時光匆匆泯滅最后一息。

　　為親人而活著是幸福的`人，為金錢和權(quán)力而活著的人是滿足的人，為名譽(yù)而活著的是高潔的人，為事業(yè)而活著的是光榮的人。

　　關(guān)于活著的另一種說法，是指一個人死后留下的打動人心弦，激勵后人的精神。人生自古誰無死，留取丹心照汗青，文天祥在大是大非面前，表現(xiàn)出了一種愿為心中之念想而生亦何樂，死亦何苦的無畏生死的豁達(dá)精神。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，委曲求全地活，倒不如轟轟烈烈地死。肉體雖敗，但靈魂尚存。這便是活的另一種詮釋。

　　活著，不論怎么說，總是最美好的。

　　活著的意義作文 16

　　人生在世做的任何一件事，無論好壞，都為了一個目的——那就是為了好好活著；不管一個人是個好人，還是壞人都為了活著而活著。也許活著這詞對于我們這些人來說是那么容易做到的，我承認(rèn)這個想法所有人都想過，可事實真是這樣嗎？

　　世上有很多意外，可以輕而易舉的推翻我們的想法，計劃永遠(yuǎn)趕不上變化就是這樣的事情的.專有名詞；或者對于一些將死之人是奢望的，他也有和我們一樣的生活，可惜到后來就后悔了，有很多人都不把它當(dāng)作一回事，只有已經(jīng)發(fā)生在自己頭上的時候，才后知后覺；人總在失敗后才總結(jié)，實踐是真理的唯一準(zhǔn)則。

　　面對這些人，我只想到的是無知，人終有一死，百年光陰，轉(zhuǎn)眼即逝；生不帶來，死不帶去。不論面對任何困難和絕境都不能放棄，就為了活著，只有活著我們就有希望，活者對于我們來說似簡單，又不簡單；為了活著我們要全力以赴，盡管很難，那也要帶著信仰和信念活著，為了自己和朋友而活著，因為有我的存在，他們的世界變得不一樣了，或多或少的都有影響到他們。

　　怎樣活著才是最好的呢？不同的人有不同的看法，當(dāng)我覺得做自己認(rèn)為是對的事，就是最簡單的活著。

　　活著的意義作文 17

　　假如今生是無味的，那么我不要來生；假如今生有趣，那么今生不足矣。

　　世界是廣大的，即使自己多么渺小，可是自己就是自己，是別的人永遠(yuǎn)無法替代。我們不能埋怨上天的不公，使自己渺小，實際上，萬物生靈也不過如此。其實，平凡未必是件無聊的事，平凡也有他的靈魂，它的偉大。

　　路遙在他的作品——《平凡的世界》中，寫出了令人感嘆的歷史與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，原來在這平凡的.世界中，也有如此擎天撼地的偉大，讓我意識到每個事物都有它存在的意義，生命并不在于出名，而是在于生命本身的價值。把握住便是精彩人生，一失足則成千足恨，生命所賦予我們所有的一切，都是耐人尋味的。

　　“愛在左，而情在右，隨時播種，隨時開花，踏著荊棘，而不覺痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼�！倍�這條路就是人生，付出了努力，付出了汗水，走過艱辛，也走過幸福。只有酸甜苦辣樣樣俱全，才是一個完整的人生。

　　許多許多事我們都希望出色，但那些都是客觀的評價，只有給自己一個滿意的回答，那又何嘗不是美麗的，給自己一個機(jī)會，認(rèn)真地體味生命，因為活著，本身就是一種幸福。

　　活著的意義作文 18

　　放肆一天，便可以遺忘一個月的時光，坐在電腦前，多想就這樣沉睡百年，不再蘇醒，可地球總在不停的轉(zhuǎn)，世界的差異一直存在，人的心里被莫名的憂傷所禁錮，難以自己。在短短的瞬間里，便要學(xué)會諒解與容納一切的海量，在短短的路程里，便從一個地方轉(zhuǎn)移到另一個陣地，好似從天堂墜入地獄，又重見陽光。當(dāng)樹葉從翠綠轉(zhuǎn)為枯黃，我的腳步卻依舊徘徊。

　　越了解一個人，迷惑便越少，傷害卻越大。若是不知道，不了解，還可以在自己幻想的世界里享受美好。，只是傷害是難免的遺憾，天天都想，卻想不透。眼睛里沒有徹底的表情，你看不透他的所想，你笑，他跟你一樣，你哭，他卻不鬧，你無可奈何，以為只要是自己真心想待，便可以化解一切，感染所有，，卻低估了人與人之間的那道防御網(wǎng)，那么厚，那么難逾越，難過關(guān)�；�裝后的.笑容，特定的舉動模擬不想看，卻看到了人的丑陋與這個世界的冷漠，太過與漠然便會讓你心傷。

　　學(xué)會用一樣的腳步走在大街上，臉上的笑容從不隱藏，多希望，哪天到了世界末日，都一起死亡，一起陪葬，統(tǒng)統(tǒng)的遺忘。

　　活著的意義作文 19

　　“活著是自己去感受幸福和辛苦，無聊和平庸；幸存，不過是旁人的評價罷了。”

　　對于活著，每個人的見解不一樣，臧克家來說：“有的人活著，他卻死了，有的人死了，他卻活著�！边@是一種精神上的見解，《活著》這本書中的福貴少年喪父喪母，他用自己的手替家人收拾后事，同時也埋藏了痛和苦，當(dāng)我以為他堅持不下去的時候，他卻買了一頭牛，取名為“福貴”，兩個“福貴”相依為命，生活雖然不幸，他卻堅強(qiáng)的活著。然后對于《駱駝祥子》這本書的主角卻與他截然不同，他同樣跟福貴一樣，命運(yùn)坎坷，但是他本滿懷希望，但經(jīng)歷了多次打擊后，他變得頹廢起來。

　　一鯨落，萬物生，人也是如此，前人們披荊斬棘為人們創(chuàng)造幸福，現(xiàn)如今我們應(yīng)該好好的活下去，在面對困難前應(yīng)該不懈怠。

　　你要相信自己足夠優(yōu)秀，在難過時你可以像小王子一樣，看四十次日落，久而久之，你會愛上日落，相信世間美好。

　　“青春是麥秸和火苗相撞燃得倉促卻熱烈張狂�！睂τ谶@個青春年華，不應(yīng)該去飛蛾撲火，應(yīng)該在最好的年華，煥發(fā)屬于自己的`光彩。

　　“人世間摸爬滾打至今，我唯一愿意視為真理的就只有這一句話，一切都會過去的。”

　　活著的意義作文 20

　　對知識的渴望，對美好生活的追求，對那些為我付出之人的報答，這這些理由較為勉強(qiáng)但是操縱著我的一生。這些情感，就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到希望的邊緣。

　　我渴望知識，首先因為知識給我?guī)�來富足，它如此�?qiáng)烈以致我經(jīng)常愿意為了幾小時的學(xué)習(xí)而犧牲生命中的'其他一切。我尋求知識，其次是因為知識可以解除煩惱一那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，享受精彩的人生。我渴望知識，最后是因為在學(xué)習(xí)和知識的結(jié)合中，我看到圣徒和詩人們所想像的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的，雖然它對人生似乎過于美好，然而最終我永遠(yuǎn)無法得到他。

　　我以同樣的熱情尋求美好人生，我渴望了解自己的一切。我尋求我為什么能夠如此快樂，為什么要在最有氣魄的年代選擇了學(xué)習(xí)，為什么要把自己至于無限的奮斗之中，努力走向生命的終點。

　　知識和人生，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世，讓我自由并且滿意的活著。

　　這就是我的一生，我覺得值得為它活著。如果有機(jī)會的話，我還樂意再活一次。

　　活著的意義作文 21

　　每個人都是一個活雷鋒，但有些人用實際行動證實了這種說法，有些人卻對這些好人好事視而不見。你知道嗎?我就是一個名副其實的活雷鋒。

　　我的小名叫小寶，因為那時我是爸爸媽媽的小寶貝，我的臉是橢圓形的。在我的胳膊上有一個俗稱“黑猩猩”的特征。

　　一天，我從河南省禹州市萇莊鄉(xiāng)缸瓷窯回家。路上，我用手托住頭，嘴里吹著悠閑的口哨，腳下的石子沙沙地唱著歌。我無意間發(fā)現(xiàn)我身后有一個三歲左右的小男孩兒，有75厘米左右，我往后面一看他的.媽媽在遠(yuǎn)處走著，忽然，小男孩兒摔倒了，我想：我可不想弄臟了我的手，他自己也有手，不會自己起來嗎?可我轉(zhuǎn)念一想，老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事，別人需要幫助時就應(yīng)該伸出一雙關(guān)愛的手。于是，我將小男孩兒扶了起來，他的媽媽也跑過來了，急忙看看兒子有沒有受傷，并對我說：“謝謝你，小朋友。”“沒關(guān)系，這時我們少先隊隊員應(yīng)該做的�！蔽艺f著走進(jìn)了家門，我剛走進(jìn)家門，聽到哪位阿姨說：“這個孩子真懂事�！�

　　你說，我是不是一個活雷鋒呢?你愿意跟我交朋友嗎?那就趕快來吧。

　　活著的意義作文 22

　　在讀書時我覺得活著就是取悅父母，在出生社會了活著就是為了責(zé)任，每天奔走在城市的街角，看似已百毒不侵，卻是千穿百孔。

　　25歲的年紀(jì)看似青春年華，卻活在過往；人長大真的不是為了自己，有太多因素不得不放棄很多自己喜歡的，看過很多的雞湯，隨遇而安的生活，做真正的自己，做自己喜歡做的事……這些也許只有不食人間煙火，或者有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人才能完成了。我們每個人散落在不同的城市，每次深夜疲倦的`拖著孤單的身影回家，每次在公司受多大的委屈，我們從來不知道原來還是有那么多人和我們一樣，長大后我們沒有辦法說放下就放下一切，我們所忍受的一切都是為了活著，既然活著我們即使再怎么不愿意去接受黎明前的一切黑暗，但是我們還是要硬撐著，這就是活著的意義。

　　苦盡甘來并不是所有的都能苦盡甘來，所以有時候取悅一下自己，讓自己走的更遠(yuǎn)，才剛剛開始的人生，我們怎能輕易放棄，如果堅持不住了告訴自己那么久，一路走來多少風(fēng)雨我們都過了，害怕啥？其實人生真的就看自己怎么走，怎么想，事情擺在別人面前，我們頭頭是道，但是發(fā)生在自己身上我們卻始終走不出來，這就是為什么道聽途說不如自己走一遭。

　　活著就是最美好的開始……

　　活著的意義作文 23

　　只要還活著，一切就都還活著，遺忘了的，丟失了的，曾經(jīng)放棄了的，只要還活著，總會有那么一天，它們會慢慢回來，回到我們身邊，只要我們還活著，就沒有必要絕望。世界那么大，天塌下來還有地為我們頂著。我們沒有理由不好好的活者。要知道：活著，才會有幸福的可能！

　　不要以苦難為借口，不要自暴自棄。這世界是公平的，上帝關(guān)了一扇窗，但他同時會為你打開另一扇門。眾生是平等的，只要你永不放棄，只要你艱苦奮斗，總可以過上幸福的生活！還是伊索說的好：“如果你受苦了，感謝生活，那是它給你的一份感覺；如果你受苦了，感謝上帝，說明你還活著。

　　我們活在世上的每個人，都會經(jīng)歷不同程度的'困境。困境是生命過程中的一部分，是在困境中沉淪還是在困境中崛起，全在你自己是否心中時刻充滿著希望，因此，當(dāng)困難與挫折來臨時，應(yīng)平靜地去面對，樂觀地去處理。希望、信念是我們?nèi)松�路上不可缺的東西，只要你心中充滿著希望，你就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，這時就是死神也會退卻。

　　不管有多苦，千萬要記�。嚎嚯y是我們?nèi)松�路上不可缺少的�?jīng)歷，只有活著，才有幸福的可能！

　　活著的意義作文 24

　　NO.1傻傻的讀

　　喜歡一個人坐在窗臺上，抱著一本很厚很厚的書，傻傻的讀，品味書中的愛恨情愁。在主人公悲傷時，我傻傻的哭；當(dāng)主人公高興時，我傻傻的笑；當(dāng)主人公遇到困難時，我會傻傻的，和他一起想辦法，盡管我知道這樣很傻，可我還是喜歡。

　　NO.2傻傻的`寫

　　我不喜歡每一次的文章都有人刻意去限制內(nèi)容，因為我只會傻傻的，在某一本書上或本子上留下自己小小的見解和感想，然后突然有一天看到，留下小小的感傷，再讓它們靜靜的躺在某個角落，被我遺忘。

　　NO.3傻傻的聽然后唱

　　我喜歡在大片大片的音樂名字中尋找自己喜歡的，然后把它們存進(jìn)MP3中，在夜里傻傻的聽著，把所有的傷心事都找出來，傻傻的讓它們隨著眼淚流出來。

　　我把歌詞一個一個找出來，工工整整的抄寫在本子上，一遍一遍的傻傻的唱，只是不知道在為誰而唱，或許只是在安撫自己而已。

　　我只是傻傻的、傻傻的享受自己的快樂，滿足自己小小愿望――無憂無慮。所以我喜歡傻傻的把自己的喜怒哀樂埋藏在書中的世界，喜歡傻傻的把自己的感受留在某個地方，喜歡傻傻的學(xué)別人唱歌，喜歡簡簡單單的生活著，盡管別人會說我傻。

　　活著的意義作文 25

　　為自己活著 現(xiàn)實社會充滿了大大小小的明星，以及大大小小想出名的人，對于明星這個概念，我一直想說。

　　所謂的優(yōu)秀，都是社會的主流審美觀造就的，例如主流的審美觀，潛意識規(guī)定了長成怎樣才好看，歌唱的怎么才好聽。于是提取出了符合標(biāo)準(zhǔn)的人，成為明星。

　　假使這個審美觀變了，變動，即可能恰恰相反的那些以現(xiàn)在看來最“丑”的人會變得最“帥”。而現(xiàn)世越出名越帥的明星，則是被覺得越丑越平凡

　　所謂的不執(zhí)著，對于明星，喜歡可以，那是一種內(nèi)心對美好的`追求。

　　但不要迷戀， 那些為了明星相互貶低罵架的粉絲，可謂極其膚淺。

　　你這一世？ 不為自己活著。不認(rèn)為自己最優(yōu)秀，。

　　偏偏把自己拴在一個盲遠(yuǎn)的幻光上。

　　那些所謂的背后黑幕。以及炒作。你了解多少？

　　也許一個讓你感動，讓你鐵了心支持某位明星的小事

　　只是策劃了很久的炒作。 你的所謂支持成就了別人的名利。

　　那你自己呢？

　　你的人生

　　難道不能為自己活著嗎。

　　你就是最優(yōu)秀的。

　　你就是自己的明星。

　　看清吧。

　　努力的為自己生活著的人

　　你們才是最棒的。

　　活著的意義作文 26

　　人活著到底為了什么，為了家人?為了金錢?為了權(quán)利?為了地位?我常常這樣想，不知道你是否一樣。

　　曾經(jīng)的政治課本上也出現(xiàn)過生命的意義，但我無法理解。上面說：活著是為了夢想，為了報答父母。我想，如果活著是為了父母為了夢想，那么人總會有去世的那一天，那么到了那一天，我們就算實現(xiàn)了夢想報答了父母，又有什么用呢?我們還是沒有時間享受眼前的一切。

　　這一世，你努力了你獲得了渴望的`，去世后這一切不一樣是化為灰燼?那么努力又有什么用呢，明知不管怎么努力終究還是要失去，那么我們?yōu)槭裁匆�努力�?/p>

　　或許是因為我是雙魚座吧，我愛幻想，一件小事可以讓我想得很遠(yuǎn)。我會想我之后的未來，富貴的場景、貧苦的場景，以及離開人世的前一秒的內(nèi)心活動。我不知道多少次這樣幻想，但誰能告訴我答案。我的人生究竟還要不要努力，既然活著就會死亡那么我們?yōu)槭裁匆�活著�?/p>

　　現(xiàn)在大概還是有人會這樣想吧。但現(xiàn)在我想告訴你了，活著，是一件美好的事情�；钪�，我可以去冒險，去嘗試，去探尋生命中的一切美好。不用擔(dān)心死亡，要盡情過好現(xiàn)在，不為將來留下遺憾。即便會離開，但是這一生如此美麗，我們還有什么可抱怨的呢?

　　活著的意義作文 27

　　一位得知自己不久于人世的老先生，在日記簿上記下了這段文字：

　　“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事最求完美�！�

　　“我情愿多休息，隨遇而安，處世糊涂一點，不對將要發(fā)生的事處心積慮計算著。其實人世間有什么事情需要斤斤計較呢？”

　　“可以的話，我會去多旅行，跋山涉水，更危險的地方更危險的.地方也不怕去一去。以前我不敢吃冰激凌，不敢吃豆，是怕健康有問題，此刻我是多么的后悔。過去的日子，我實在活得太小心，每一分每一秒都不容有失。太過清醒明白，太過清醒合理�！�

　　“如果一切可以重新開始，我會什么也不準(zhǔn)備就上街，甚至連紙巾也不帶一塊，我會放縱得享受每一分、每一秒。如果可以重來，我會赤足走在戶外，甚至整夜不眠，用這個身體好好地感受世界的美麗與和諧。還有，我會去游樂園多玩幾圈木馬，多看幾次日出，和公園里的小朋友玩耍。

　　“只要人生可以從頭開始，但我知道，不可能了�！�

　　人生真的不可以再來一次，以有限追求無限，請珍惜活著的感覺！

　　活著的意義作文 28

　　在很多以前的時候我們就是覺得生活對于我們而言，沒有什么特別值得忘記對方就好象那么久的時間過去了，我們始終都覺得生活對于我們而言，還是些平平淡淡的柴米油鹽醬醋茶。

　　可是到那有一天，突然發(fā)現(xiàn)原來別人的生活并不是像你所想象的那個樣子，他們所擁有的完美和諧，最生活，那些都是你想象不到的美好情境。

　　所以一直以來，我都希望自己能夠走的更高，看的更遠(yuǎn)，能夠讓自己看的清楚這個世界上的簽字?jǐn)[臺的生活并不僅僅只限于這一方向的天氣當(dāng)中，像一只青蛙一樣坐井觀天。

　　我想你身邊的人一定都會很了解你的，并且能夠理解你這樣的想法和夢想。

　　只不過再做到這樣的過程當(dāng)中，您應(yīng)該更能夠看得清楚，在這樣的情境之下，每個人的努力都應(yīng)該有自己的所作所為，或許在這樣的.情境之下，每個人的能力也都不一樣，但是它們卻可以依靠自己所想象的創(chuàng)造力和想象力去完成自己的夢想。

　　盡管時間已經(jīng)過去了那么久，我們依舊在原地。

　　盡管他們從來都沒有想象過這樣悲慘的生活，我們依舊可以那么美好，幸福的在這里。

　　活著的意義作文 29

　　翻開書看著目錄，忽然看到一篇散文的題目是《我為什么而活著》看到這個題目，我也不禁思考起來。

　　“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可竭制的同情”是作者對為什么活著思考的結(jié)果。那我又為什么活著呢？

　　思考時，一句話出現(xiàn)在腦子里，“我不為誰活，我只為我自己活著”對啊，我為自己活著，我有自己的理想方向和目標(biāo)。我的理想是好好學(xué)習(xí)，以后能有好的生活，就像張老師每天教導(dǎo)我們說學(xué)習(xí)的重要性，我的方向是北京，北京是中國的.首都，有更好的資源和機(jī)會，我的目標(biāo)是在北京上大學(xué)，有好的生活，不管是我的哪一個理想目標(biāo)都與學(xué)習(xí)有關(guān)，我和這些都只差一步一點，就是努力學(xué)習(xí)。我為什么活著呢，以后可能還有很多的解釋，但至少現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)。

　　我現(xiàn)在能做的就是為學(xué)習(xí)付出努力，完成活著的目的，圓規(guī)為什么可以畫圓，因為心不動，腳在動，我也應(yīng)該像圓規(guī)那樣，對于夢想堅定這一顆不變的心，腳下為之而努力。發(fā)光不是太陽的權(quán)利，我也可以

　　想起嚴(yán)浩翔的一句話“當(dāng)一個人知道自己想要什么并為之行動的時候，他就不會被這個世界改變�！�

　　活著的意義作文 30

　　不由得寫下這個題目，我自己看了也有點愕然了。

　　最近的情緒很低落，說不出的滋味，覺得自己快要頹廢了。

　　見到熟人，強(qiáng)拉起自己臉部的肌肉勉強(qiáng)的笑笑，那樣子真的很難看。覺得自己就一伙深深的笑面人。晨開玩笑說：瞧你這樣，整一僵尸。我拍拍他的肩膀，轉(zhuǎn)身無情的離去。

　　宿舍里，往常強(qiáng)烈的衛(wèi)生感隨之去了遠(yuǎn)方，只想趴在床上；對面的宿舍傳來任賢齊的歌聲，我覺得我自己真的像是變成了一只魚，一只離開了水的魚，水在那里？我不知道，也無人所知。

　　閉上眼睛，絕的樓房正在塌陷，以大塊一大塊的磚頭砸在我的身上，一把把寒冷的帶血的刺刀插在我的心里

　　我想麻醉自己，那樣也許會減輕我內(nèi)心的'壓抑。暑假時，曾試著向達(dá)人一樣用酒精麻醉自己，然而當(dāng)我把一杯啤酒罐進(jìn)肚子里時，那苦澀的味道卻讓我嘔吐打開電腦去下載自己最為煩感的cs。去享受那殺人和被人殺得痛爽，讓自己麻醉與高科技的虛幻里

　　晚上，我做了個夢，夢見自己毫無牽掛的選擇了自殺。因為，我不想活著。

　　活著的意義作文 31

　　春天的時候，一草一木，嫩嫩的，綠綠的，我很愛惜；總是不忍觸碰，即便是柔情的愛撫，我也不愿。到了秋天，滿眼的蕭條，破��；我更是憐惜，憐愛，及至憐憫了起來。許多個春秋漫過我的記憶，我用愛將它慢慢融釋，并深深地嵌人夢里。

　　可我為什么要無端傷感，無端地迷戀春秋？

　　問題是需要思考的，然而我還未靜下心來沉默，生命的長河便翻滾起驚濤駭浪把我撳到。望著勝利而歸的波浪，我抱著一春的希望在淺灘，在河岸癡癡地笑。笑到天荒地老，笑到淚干河枯。我被一陣涼風(fēng)吹疼了臉，突然想起美艷的花兒，翠綠的嫩草，知道它們都向往著陽光，知道春天是奮發(fā)，向上的季節(jié)。

　　可是，那涼涼的啊秋！

　　我怎么能承受的了，凄楚的一生。這北方，深秋，無處不張顯著衰敗的影子；我想著，大概也只有這里才有如此凄美的景象。有時，會無意間發(fā)現(xiàn)遲凋的殘菊，心竟隱隱泛起莫名的.愁。當(dāng)然，她還活著；同時，她也接近死亡。我佩服她，更熱烈的愛著她。想起了艾青。

　　“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉……”

　　活著的意義作文 32

　　冰雪剛剛消融，光禿禿的老枝上就冒出一抹新綠，那嬌嫩的綠在枝頭跳躍著。它是一個生命，就有希望存在。

　　記得那年媽媽帶我去她同事王阿姨家，因為王阿姨生了一個小弟，剛滿月。我好奇地猜想：這個小弟弟一定白白胖胖，十分好玩�？梢灰姴虐l(fā)現(xiàn)和我想的截然相反。早產(chǎn)兩個月的他只有4斤多一點點，手小得可憐，比我的布娃娃的手還小。王阿姨笑著對我說：“禹焜，來摸摸小弟弟的`手吧。”仔細(xì)一瞧，手太瘦了，皮膚松松垮垮包在外面，我伸出的手馬上又縮了回來。

　　在回家的路上，我問媽媽：“小北北叫什么名字啊？”“叫壯壯�！薄翱墒撬�一點也不壯呢？”“這個名字代表著他們?nèi)�家人的希望��！希望小弟弟能長得壯壯的，像別的小孩子一樣強(qiáng)壯��！”“媽媽，小弟弟是他們家的希望，我是不是咱們家的希望啊？”“對呀，你們來到這個世界就給我們帶來了希望啊，帶來了奮斗的動力。”媽媽看著我意味深長地說。

　　從生到死，都是很正常的，我們要快樂地活著，愛我們的人會更加的快樂。

　　活著的意義作文 33

　　我有理想。我總是有自己的理想。

　　初三之前，我天真的以為自己是為了自己的理想而活，別人與我無關(guān)。

　　初三的時候，我終于意識到自己有多幼稚。人不能為自己而活，理想不能成為我的一生。比如對于父母的期望，親戚的期望，老師的期望，重點中學(xué)的誘惑。

　　初三，完全為了別人，為了重點中學(xué)。

　　其實我不喜歡重點中學(xué)，重點班，輔導(dǎo)班，高分。我喜歡安靜的生活，物理和電腦。我墮落了嗎？不是很上進(jìn)？

　　你的理想和大家的期望矛盾嗎？老師說，不矛盾，你學(xué)到的知識是你自己的，不是我的。哥哥說，喜歡物理就要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以要考個好大學(xué)，有個好導(dǎo)師指導(dǎo)。父母說，努力學(xué)習(xí)，你會有一個美好的未來。

　　所以我很矛盾。不知道自己的'理想重要還是別人的期望重要。我很羨慕韓寒。他敢于放棄一切，撿起自己喜歡的文學(xué)，他就能做出偉大的成就。我不敢，我沒有勇氣，也不知道“理想”是否穩(wěn)定...

　　要是小學(xué)不好好學(xué)習(xí)就好了，成績會很差，也不會是別人美好的“愿望”，不用補(bǔ)課...

　　活著的意義作文 34

　　人類在這個世界上的處境真是奇怪。我們每個人都是來做一次短暫的訪問，不知道自己為何而來，然而有時候卻似乎推測出一種目的。

　　但是從日常生活的觀點來看，有一件事我們是肯定知道的，那就是人在這個世界上是為了別人而活著----尤其為了那些我們自身幸福寄托在他們的`微笑和福祉之上的人們，以及那些由于同情之感而使我們同他們的命運(yùn)聯(lián)系起來的人們。每天都有很多次，我覺察到自己的肉體生活和精神生活是如何建立在別人----包括生者和死者----的勞動之上，以及自己必須如何地發(fā)奮努力，從而使我從別人那里取得多少東西，我時常懷著一種憂郁的心情，覺得自己從別人的工作中承襲得太多，因而心里惴惴不安。

　　沒完沒了地沉思著自己生存的理由或人生的意義，從客觀的觀點來看，我覺得這是近乎愚蠢的行為�？墒�，每個人都有一些理想作為他的抱負(fù)和判斷的指南針。經(jīng)常在我的眼前閃耀發(fā)光，并使我充滿了快樂的理想，就是真、善、美。我從來沒有以追求舒適和幸福作為生活的目標(biāo)，建立在這個基礎(chǔ)上的一套倫理觀念，只能滿足一群牲畜的需要。

　　活著的意義作文 35

　　清晨的一抹陽光射散開若隱若現(xiàn)的霧，珠串的露珠反射面著晶瑩剔透的光，耳旁的鬧鈴敲醒過來想象的夢。

　　一日之計取決于晨，關(guān)掉鬧鐘的下秒便是舉起寫字臺的'書，大家不清楚以后的路是什么樣子，就只能用專業(yè)知識做下絆腳石。

　　人生道路就這一次，之后過的如何得看著你自身要想如何活，不可或缺的是勤奮，不必一直等候驚喜來臨在你的身上，或許，如果你真實了解不成功是取得成功之母的情況下，你就是奇跡。

　　道理每個人都懂，口不對心，心不對行動，這只有是一個玩笑話。

　　當(dāng)我們被日常生活壓的透不過氣的情況下，惦記著：如果有來世，要做一只小熊貓。但是，一輩子還較長，就算做一只緩慢的小烏龜，還可以爬到巔峰，不負(fù)生命。

　　你沒啟航，沒有人替你啟航，裝睡的人叫不醒，匆匆忙忙時光，時間絕情。理想并不是夢，理想化也不可以只為，他們是風(fēng)雪中那溫暖的港灣，不穿過那刺寒的風(fēng)雪，怎能進(jìn)到那溫暖的港灣。

　　告知未來的我們，感謝以前勤奮的自身。

　　活著的意義作文 36

　　人的一生總會經(jīng)歷很多事情，這些事情有的讓你喜，有的讓你憂，有的讓你仰天大笑，有的`則讓你垂頭嘆息。其實，細(xì)細(xì)想來，這些都算得了什么？因為，在這生與死并存的世間，只要活著，我們就是幸福的。疾病和災(zāi)難的發(fā)生是無法預(yù)料的，生命的流逝是無法挽留的，所以我們應(yīng)該懷著感恩的心珍惜每一天的生活。

　　感謝每一天，早晨我們都能從夢中醒來；感謝每一天，我們都能呼吸到氧氣，都有水喝，都能吃上飯；感謝每一天，我們都能穿上合適的衣服，；感謝每一天，我們都能站在這個世界的舞臺上，堅定地走我們自己的路；感謝每一天，我們都能學(xué)習(xí)、獲取到人生的寶貴知識，處世做人的基本道理；感謝每一天，我們都能繼續(xù)愛我們的朋友、親人，并被他們所愛；感謝每一天，我們都能比昨天更有進(jìn)步，更成熟；感謝每一天，我們都能在太陽落下后，安心地躺下，睡上個好覺；懷著一顆感恩的心，我們可以做的更好！不用再去想著胖或瘦，長得丑與美了，不要再抱怨生活多艱辛，工作有多累，我做多了，他做少了，只要活著就好，活著比什么都幸福！

　　好好活著，不要抱怨生活，就算生活的不如意，就算生活在最底層，一無所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這已是最大的幸運(yùn)！

　　活著的意義作文 37

　　從來沒有認(rèn)認(rèn)真真的想過，我是為了什么而活在這個世界上？現(xiàn)在想想，應(yīng)該是為了夢想和責(zé)任吧。這兩種感情伴隨著我見證了雁的南飛北歸，江的潮起潮落，生命的永不停歇……夢想與那責(zé)任好似路中央的交通燈，讓我走走停停從不迷茫。

　　我為了夢想而活著。因為夢想可以帶給我無限的動力，讓我可以去為了它而拼搏；因為夢想見證了我在追夢路上汗水、淚水和微笑；因為夢想讓我明白——青春很倉促，我應(yīng)該牢牢地抓住它。我畢生都所追求的，唯一不變的，就是追夢的心。

　　我為了責(zé)任而活著。責(zé)任，一個很高大上的名詞。人都是一輩子被責(zé)任所捆壓的奴隸。小時候的責(zé)任是吃飯和哭；青年時期的責(zé)任是學(xué)習(xí)和奮斗；成年時期的責(zé)任是教育子女，養(yǎng)家糊口；晚年時期的責(zé)任是看透世界，明白生老病死這一不可逆轉(zhuǎn)的'規(guī)律�？纯�，這得多累�。《�我現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，以此來回報那些愛我的人，對得起他們在我身上的投資。

　　對于我們而言，我們什么都沒有，唯一有的本錢就是青春。夢想會讓我們與眾不同，責(zé)任會讓我們穩(wěn)重前行。

　　活著的意義作文 38

　　曾遙想歲月之際，可以帶一酒，剪一清風(fēng)，沒有快意恩仇，只是安靜行走。

　　“人間自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”。

　　我羨煞了宋時風(fēng)流行走江湖之人物，也感慨大唐令人驚嘆之風(fēng)華。我曾提筆言情，卻終是稚嫩可笑。愛憎恩怨，奔走一方，尋知音，同修行，不過如此人生。想同文人志士，肆意潑墨，逢山吟詩，雪廬煮酒——我想這樣活著。

　　往后……我又被家國將士，熱血男兒帶走靈魂。“國破山河在，城春草木深”何等悲壯現(xiàn)實�，F(xiàn)今，祖國繁盛，又需要多少國家棟梁，“國”這一字在我心中已是不可磨滅。顏回的“一簞食，一瓢飲”，范仲淹的清晨舞劍，讀書報國。為官更是兩袖清風(fēng)，一身正氣。真正拿得起百姓的'，正是似乎離百姓很遠(yuǎn)的清素之人，殊不知志士一直都在百姓身邊。我想為國而活。

　　現(xiàn)在，只想寒窗苦讀。倏忽數(shù)十載，只為心中漫漫前路。不忘初心，方得始終。我愿階前聽雨，不論大小起伏。騎行之路或?qū)捇蛘�，不忘的，是感恩。沒有虛喊口號，沒有傷春悲秋。

　　活著……可真是一生的話題呀！

　　此一生，似雪如梅，曾傲骨立枝頭，芳香溢春秋，終了——沒于泥土，化作春泥更護(hù)花……

　　活著的意義作文 39

　　人為什么而活著？這看似簡單的問題，細(xì)細(xì)一想確很是困難，雖然每天我們都在世界上生存，但這能稱為活著嗎？在余華的小說《活著》中，主人公富貴在艱難的條件下依然活著，在魯濱遜漂流記中，魯濱遜孤身一人在荒島。他沒有放棄依然執(zhí)著地活著，我又為什么而活著呢？

　　一個平常的午后，我坐在書桌前，專心的看著書，我仿佛進(jìn)入了書的世界，跟隨著紅軍們一起進(jìn)行艱難的長征，和法布爾一起觀察一個個奇特的小生命，看著祥子為了得到一輛屬于自己的車而拼命干活……書中的每個人物都有屬于自己的信念。堅守著這個信念為之拼搏，不惜流血犧牲。他們都為自己所堅定的信念而活著，我為什么而活著？是書，是書，他把我?guī)�入了遼闊無邊的世界，探索無盡的美好，他讓我喂書中的人物而喜怒哀樂，書讓我見到了不同人的不同事，為了不同的目標(biāo)而努力，為了目標(biāo)而努力的活著，讓人在世界上活的'有意義，正如高爾基所說的那樣，書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果有機(jī)會的話，我愿意再活一次，看到更多的美好

【活著的意義作文】相關(guān)文章：

活著的意義作文11-20

活著的意義作文06-09

活著的意義作文06-29

活著的意義11-26

高中活著的意義作文11-23

活著的意義優(yōu)秀作文11-13

【精】活著的意義作文09-30

活著的意義小學(xué)作文09-12

人活著的意義作文10-17

必備活著的意義作文10-14