關(guān)于植物的作文三年級(jí)5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于植物的作文三年級(jí)5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于植物的作文三年級(jí)5篇1
今天，我們來討論一個(gè)問題。
植物會(huì)不會(huì)睡覺？過去，我們只知道動(dòng)物會(huì)睡覺，用睡眠來消除一天后的疲勞，調(diào)節(jié)生理機(jī)能，以便于旺盛的精力來迎接第二天的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密植物，竟然也會(huì)睡覺。前幾天，我家的幾盆花從根的丫里長出了一些不起眼的酸角，它們那嫩綠的大瓣各小六瓣葉子均勻的鋪在花盆里，想拔掉又舍不得，因?yàn)榭梢詾榕杌ㄔ鎏韼追肿松�。入冬后，為了不讓盆花受寒冷的侵襲，爸爸把這幾盆花搬進(jìn)屋內(nèi)。一天晚上，我半夜小便無意之中看到酸角草的葉子下垂，我很害怕，以為這些小草不適應(yīng)屋里的環(huán)境枯死了。
第二天早晨起來，昨晚‘蔫了’的酸角草又展開了，這到底是怎沒回事，我決定去解開這個(gè)謎，以后的這幾個(gè)晚上我經(jīng)常在花盆旁仔細(xì)觀察并記下筆記，每天晚上7點(diǎn)中后，酸角草葉子開是慢慢下垂，慢慢地閉合成三角形緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘，10點(diǎn)鐘葉子全部閉合，天亮后這些合攏的葉子又重新張開，迎接太陽，因此我斷定酸角草會(huì)睡覺。
我查了有關(guān)資料，終于揭開了這個(gè)秘密，原來這種晝夜的光暗變化的運(yùn)動(dòng)形式是夜晚到來的感生運(yùn)動(dòng)，又稱為‘感夜或睡眠’主要原因就是關(guān)于光。周記大全
酸角草的晝夜變化的秘密終于揭開了，他是你認(rèn)識(shí)到在我們身邊周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)，就一定能解開秘密。
關(guān)于植物的作文三年級(jí)5篇2
你們秋游走過那些地方？我去了植物園，植物園占地面積很廣，我非常喜歡這個(gè)地方。
走進(jìn)植物園大門，看見一個(gè)大花壇，里面的花爭奇斗艷，芬芳迷人。它們有的像雞冠頭，就叫做“雞冠花”；有的像螃蟹的爪子，就叫“螃蟹菊花”；還有的就像總是跟著太陽方向開花的，叫“向日葵”……還有一些是叫不出名字的奇花異草，好看極了。我心里想：如果我家的陽臺(tái)上也種上這些美麗的花就好了。
樹密密層層，蔥蔥蘢蘢，把植物園的太陽光遮住了，擋住了人們看藍(lán)藍(lán)的天空的視線。有的樹的樹枝向四面八方展開，像一把綠色的傘；有的樹矮矮的，樹枝粗粗的，像一個(gè)小胖子；有的樹葉綠油油的`，但是樹身上長滿胡須，像一位老爺爺。各種各樣的樹布滿了植物園。爭相人們說的那樣：植物園一半是樹，一半是花。
走著走著，我們看見了一個(gè)人工湖。湖水很平靜，像一面鏡子。由于湖邊種滿了樹，因此湖里有樹的倒影，這些倒影像一個(gè)個(gè)筆直的衛(wèi)兵守護(hù)著“鏡子”。最有趣的是人工湖里有許許多多的小船。小船的外形是一只只小動(dòng)物。它們?cè)谒小坝蝸碛稳ァ�，就像在玩捉迷藏。我心里想：如果我們也劃船到湖上的小島玩一玩就好了。
植物園走一天也走不完，看一天也看不膩，我多希望下次秋游再來這里。
關(guān)于植物的作文三年級(jí)5篇3
竹是一種不開花的植物，它酥脆可口的竹筍，四季常青的竹葉，堅(jiān)韌剛勁的竹身，歷來被人們欣賞和喜愛。與梅、蘭、菊并稱四君子，它堅(jiān)韌的本性使人贊嘆。
清朝的詩人鄭板橋則賦詩一首：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
我曾看過一個(gè)故事，是關(guān)于兩棵竹子的故事。它講了其中一棵竹子經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的吹打，另一棵竹子則躲在屋檐下，身上一滴水也沒有。天長日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，漸漸地死了；而經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的竹子，長得翠色 欲滴。這個(gè)故事告訴了我們，人的一生是要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，無論困難有多大，我們也必須要克服，要有活下去的信心。否則就像故事中的躲在屋檐下的竹子一樣，躲過了狂風(fēng)暴雨卻躲不過災(zāi)難，躲不過死亡。
竹的外貌也長得非常有特點(diǎn)。在剛勁的竹身上，刻著一條條規(guī)規(guī)矩矩的條紋，訴說著它的年齡與周期。竹子像一串奪目的項(xiàng)鏈，竹身是線，竹葉是翡翠。把它送給大地母親，感謝她多年來對(duì)自己的關(guān)心和照顧。項(xiàng)鏈戴在大地母親的脖子上，是多么地耀眼，是多么地奪目。遠(yuǎn)看，竹林猶如一片綠海，泛起了層層波浪。近看，竹林又像一把巨大的錐子，要把天空刺破似的。
竹，平凡的竹；偉大的竹；奇妙的竹；美麗的竹。你的意志令人欣賞；你的美姿使人贊嘆；你的力量讓人稱奇。我愛你，竹！
關(guān)于植物的作文三年級(jí)5篇4
今天，媽媽帶我去了植物園，剛進(jìn)來，映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)大花壇，花壇里的花一朵比一朵漂亮，各有各的姿態(tài)。有的是一簇簇的，好像擁擠的孩子；有的是一朵朵的，好似萬花中的家長。
繼續(xù)前行，是一個(gè)大展廳——熱帶溫室館。我第一眼就看到了一棵樹，它叫龜背竹，它的葉子很大，葉型很奇特，像烏龜?shù)谋�，我想因�(yàn)槭沁@樣，才叫它龜背竹吧。龜背竹的葉子是一層一層的，上面有著一個(gè)個(gè)小洞，一個(gè)個(gè)巨大的葉子卻撐不起一個(gè)小小的水珠，因?yàn)樗鼜亩蠢锏粝氯チ�，掉落到下一片葉子上，然后又從洞里掉下去了......
就在前方，有一道道高低錯(cuò)落的瀑布，銀白色的瀑布從山頂懸掛下來，瀑布周圍綴滿鮮花，臨水而立，聞濤聲陣陣，如臨仙境，讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句詩。
沒走多遠(yuǎn)，有一個(gè)小亭子，叫無憂亭，我們坐上去，感覺有一股仙氣涌了上來。旁邊有一棵樹干已經(jīng)斷裂了的樹，可它還在繼續(xù)生長，又在其他地方扎根，它的生命力是多么的頑強(qiáng)！
那里還有芒果樹，椰子樹，香蕉樹......還有各式各樣的植物，數(shù)不勝數(shù)。
最后我們來到了月季花園，那里的月季花紅的似火，粉的如霞，白的似雪，五彩繽紛，色彩斑斕。
轉(zhuǎn)眼間，天色晚了，我依依不舍地離開了植物園。雖然我離開了，但是他那綠油油的草地，五彩繽紛的花朵，茂盛的植物，新鮮的空氣，繚繞的云霧卻一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
植物園真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境啊！
關(guān)于植物的作文三年級(jí)5篇5
在我們的校園里有許許多多的樹。你看，有彎彎曲曲的葡萄藤，香氣撲鼻的桂花，渾身長滿尖刺的枸骨……其中，最讓人喜歡的就是操場(chǎng)上的那位“百歲老人”——法國梧桐。
春天細(xì)雨如絲，原本光禿禿的樹干長出了一個(gè)個(gè)嫩綠的芽孢，好像一朵朵小小的花骨朵，又像一塊塊碧綠的翡翠綴滿了枝頭，它們?cè)诖猴L(fēng)中向我們點(diǎn)頭，在春雨中朝我們微笑。過了幾天，芽孢中抽出了嫩綠的葉子，大樹換上了綠色的新衣裳，枝條在春風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，舞動(dòng)起春天的歡快節(jié)奏。
夏天烈日炎炎，碧綠碧綠的葉子層層疊疊，密不透風(fēng)，這時(shí)的大樹就像一把綠色的大傘，巋然不動(dòng)，幾十年如一日的站在大操場(chǎng)上為我們遮蔽夏日的炎熱。課間，我們或者圍著粗壯的樹干做游戲，或者以他為靠在它的樹蔭下看書，或者坐在大樹邊聊天，開心極了。
秋天，金風(fēng)送爽，慢慢地，樹上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)黃光，漸漸地越來越多，越來越密。一陣秋風(fēng)拂過，一片片梧桐樹葉就好像一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵，隨風(fēng)飄蕩下來;時(shí)而像一只只美麗的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞;時(shí)而像坐著秋千，左一蕩，右一蕩，最后落在廣闊的大地上。我們撿起片片黃葉，有的做成了標(biāo)本，有的帶回家，動(dòng)手做出了一幅幅，一件件千奇百怪，卻美麗獨(dú)特的葉畫。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)婆婆四處“興風(fēng)作浪”。這時(shí)到處白雪皚皚，滴水成冰，可梧桐樹卻還在和風(fēng)婆婆做頑強(qiáng)的斗爭。最終，雪爺爺看不下去了，送給它一件雪白的棉被，于是梧桐樹睡了，甜甜地睡了。
我愛挺拔的梧桐樹，春天，你生機(jī)勃勃;夏天，你郁郁蔥蔥;秋天，你依然燦爛;冬天，你更加堅(jiān)強(qiáng)!
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