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【熱門】責(zé)任作文集錦8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的責(zé)任作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】責(zé)任作文集錦8篇

責(zé)任作文篇1

　　我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小到對(duì)家庭、親戚朋友，對(duì)自己的職務(wù)，大至國家和社會(huì)。

　　承擔(dān)責(zé)任是每一個(gè)人走向成熟的必經(jīng)歷程。對(duì)于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是走向成熟的重要標(biāo)志。

　　“最美司機(jī)”吳斌，在被突如其來的石塊砸中時(shí)，強(qiáng)忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對(duì)乘客說：“不要亂跑，等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援，可他，卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的`責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”。因?yàn)檫@種愛，責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)。吳斌用他的實(shí)際行動(dòng)，完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。

　　不僅僅是普通司機(jī)吳斌表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，時(shí)光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠(yuǎn)的責(zé)任意識(shí)更是令人所贊嘆。

　　公元前120xx年，蘇武被匈奴所擒，面對(duì)美女酒色不為所動(dòng)，匈奴迫于無奈將其流放，面對(duì)“公羊下崽”這種不可能完成的要求，他選擇了堅(jiān)守，選擇了忍耐，他孤身一人與羊群相伴20xx年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的歲月，雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月，他用忍耐與堅(jiān)守保持了漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其�；兀爻H，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅(jiān)貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一直被人們所傳頌。

　　只有每個(gè)人都對(duì)社會(huì)，對(duì)國家負(fù)責(zé)，真正做到視天下為己任，整個(gè)社會(huì)才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任，社會(huì)才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責(zé)看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)接受，看做純粹的付出而索求回報(bào)，整個(gè)社會(huì)乃至國家都會(huì)停滯不前。

責(zé)任作文篇2

　　要看中華五千年的歷史長河，取得優(yōu)異成就的人數(shù)不勝數(shù)，他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光，懸梁刺股，聞雞起舞，今天的我們雖不如古人那般勤奮，但仍然應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種令人敬佩的精神。

　　且不說我們自身，父母把我們送到學(xué)校，是希望我們能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，獲得技能，我們身上背負(fù)著父母的`希冀，祖輩的榮耀，因此我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)父母。

　　再者，我們是祖國未來的參天大樹，祖國的興衰與我們唇齒相依，為祖國做貢獻(xiàn)是我們義不容辭的責(zé)任。因此，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異就成為必要，只有擁有足夠的技能與知識(shí)，你才能有能力去做貢獻(xiàn)。

　　最后，對(duì)我們自身來說，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異是有百益而無一害的。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績息息相關(guān)。為了以后更好的生活，我們也應(yīng)該勤奮努力，取得優(yōu)異成績。

　　現(xiàn)如今的社會(huì)紛紛擾擾，我們身處在一個(gè)大熔爐中，但仍處在高中階段的我們，應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，“隔絕”外界的燈紅酒綠，一心只讀圣賢書。

　　學(xué)習(xí)優(yōu)異是我們的責(zé)任。讓我們努力學(xué)習(xí)，迎接光輝燦爛的未來吧！作文

責(zé)任作文篇3

　　相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。

　　我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。

　　那時(shí)，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會(huì)，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的`躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

　　是啊，我們只顧著說時(shí)，誰又會(huì)真的去做呢？我丟了對(duì)社會(huì)，對(duì)自然，對(duì)人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

　　點(diǎn)評(píng)：本文開頭出手不凡，采用駢偶句，十分藝術(shù)化。文中以景物描寫烘托心情。形象且具體。結(jié)尾耐人尋味，引人深思。本文最大的亮點(diǎn)是立意高遠(yuǎn)，一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì)責(zé)任，社會(huì)公民，實(shí)屬不易。

責(zé)任作文篇4

　　在你的生活中，你不能在暑假里休息，也不能幫助你找到自己。

　　今天的軟件國王和世界上最富有的比爾·蓋茨(BillGates)寫道，高中和大學(xué)畢業(yè)生之間的一句話似乎很簡單和哲學(xué)。

　　沒有經(jīng)驗(yàn)的人無法理解。

　　如果你想和以前一樣喋喋不休，你可能不會(huì)醒來，因?yàn)槟愕母改刚疹櫺腋５纳睿恍枰?0秒的時(shí)間就能入睡。

　　我想我一輩子都呆在幼兒園里。

　　理想是充實(shí)的，現(xiàn)實(shí)是敏感的。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愣貧w。世界不會(huì)再因?yàn)槟愣Ｖ剐D(zhuǎn)了。

　　除了你周圍的人，他們會(huì)太在意你。

　　生活在今天只有掙扎。

　　我不記得我從小學(xué)到高中度過了多少暑假。我只記得每個(gè)暑假我都玩得很開心。我終于從地獄籠子里解脫出來，去了ktv..

　　去精品店選擇配飾，去品牌商店買東西，在河邊逛逛，丟下書包。

　　整個(gè)暑假都很開心；快樂的世界似乎已經(jīng)習(xí)慣了這樣一個(gè)暑假，每次我們即將開始學(xué)校。

　　我們每個(gè)人都有這樣的想法：暑假只是放松你的時(shí)間。

　　經(jīng)過一年的艱苦工作，這些月呢，否則我會(huì)為自己感到遺憾。

　　我以前也這么認(rèn)為。我永遠(yuǎn)不會(huì)回到過去的無憂無慮的時(shí)光。只有一天的無限懷舊和懷舊。

　　時(shí)間讓我們看到世界，盡管我們喜歡住在負(fù)擔(dān)中，但生活仍在繼續(xù)。

　　磨練自己，鍛煉自己。

　　為了適應(yīng)這個(gè)不公平的`社會(huì)，我們不富裕，第二代沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)備，但我們有一雙雙手可以為未來而戰(zhàn)。

　　怎么樣？我們?cè)跒榈诙鴳?zhàn)！你有你的觀點(diǎn)。我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代。我們?cè)跒樽约憾鴳?zhàn)。

　　比爾·蓋茨(BillGates)多年來一直在職業(yè)生涯的道路上爬行，然后才能寄托在世界上偉大的人的位置？

　　這是真的；如果一個(gè)人不想坐下來享受他的成功，即使他一輩子都不需要錢，他的生活是否有意義？

　　學(xué)會(huì)為生活而奮斗，無論你做什么，都不會(huì)一帆風(fēng)順，但你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持你的命運(yùn)，因?yàn)槟銢]有錢，你只能為別人努力工作，所以請(qǐng)相信自己。

　　我們都是大孩子。當(dāng)你第一次得到生命的報(bào)酬時(shí)，父母會(huì)很高興看到我們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多珍貴！為未來而戰(zhàn)。

責(zé)任作文篇5

　　母親的病又犯了，躺在床上，眼睛根本睜不開；看著她憔悴的樣子，我真有些心疼。午飯和晚飯都是湊合著吃的，家里更是亂了套，母親對(duì)于家來說真是重要！

　　做完作業(yè)，看見盆里的衣服堆了許多，又看見滿臉愁容的`媽媽，油然地下決心幫助媽媽做點(diǎn)家務(wù)，就從洗衣服開始吧。

　　已是初冬，水確是有些涼了，不知什么時(shí)候手已被凍的通紅。我倒些洗衣粉進(jìn)水里，將衣服浸泡以后開始搓；剛開始還好，到后來就覺得難受，抬起手背一看，許多紫色細(xì)長的“小蟲子”爬滿手背，手指也被摩破了。唉！大冬天媽媽洗衣服一定更累。媽媽本來就怕冷水，冬天那樣刺骨冰涼的水，一定冷到媽媽的心里吧；以前即使我看見她的手指凍破了，但我仍狠心地指責(zé)她洗衣服的速度太慢�，F(xiàn)在想起媽媽那凍紅的手、青紫的唇、忙碌的身影，我不禁流淚了。我在房門外偷偷看一看媽媽，只見她一只病眼用手捂著，另一只眼睛瞪著天花板；她一定很著急，有那么多的事情等著她去做；也一定在自責(zé)，責(zé)備自己生病無法照顧自己的女兒；可憐的媽媽！

　　總算洗好衣服，我端著一盆干凈的衣服去陽臺(tái)曬，竟有一種成就感。陽光撒在陽臺(tái)上，多溫暖呀！我也想讓媽媽感受到這份溫暖。此時(shí)我想起媽媽說過的這樣一句話：“倩倩，等你長大后，媽媽就在你工作單位的旁邊租一間房子住下，每天看你上下班從門口經(jīng)過，我就滿足了�！碑�(dāng)時(shí)聽了沒有什么感覺，現(xiàn)在竟有一種莫名的惆悵。

　　我默默鄭重承諾：以后我會(huì)愛著媽媽，為她做可口飯菜，甚至為她端一杯熱水，我也會(huì)用心去做。我已經(jīng)十四歲，在這個(gè)花季年齡，我懂得要去愛身邊所有愛我的人，我多了一份對(duì)愛的責(zé)任！好吧，我承認(rèn)我被愛感動(dòng)了，我無條件接受這份責(zé)任；我相信我一定能夠擔(dān)負(fù)的起。

責(zé)任作文篇6

　　我媽媽是一個(gè)好媽媽，負(fù)責(zé)任的媽媽。

　　有一次，我正在做老師布置的作業(yè)。一道題目把我難住了，我怎么想也沒有想出來。媽媽看到了，沒有等我開口，就關(guān)心地對(duì)我說：“芳芳，你是不是被題目難住了？如果你真的做不出來，就要主動(dòng)問人。在家里可以問我，在學(xué)�？梢詥柪蠋熀屯瑢W(xué)呀！不要不懂裝懂，也不要苦思冥想，這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。不合算的！”于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，這一道數(shù)奧題目我怎么想也沒有想出來。你教教我吧！”媽媽說：“對(duì)了，想一會(huì)兒還想不出的.題目就要問人，弄一個(gè)明白�！闭f著，她拿過我的本子看了起來。接著，她認(rèn)真地思考了一會(huì)兒，然后，她就細(xì)心而又耐心地教我了。我聽了一遍又一遍，直到聽到第三遍，我才弄明白了題目的意思。于是，我說：“媽媽，我知道了，你說是不是這樣的……”“對(duì)呀！”我高興得跳了起來，抱著媽媽說：“謝謝你，媽媽！我會(huì)做這一種類型的題目了�！薄昂�，我另外出兩道這一種類型的題目給你做�！眿寢尦龊妙}目讓我做。這一次，我很快就把這兩道題目做出了。這時(shí)，媽媽笑了，我也笑了。

　　我媽媽好吧，真是我撿了一個(gè)寶。

責(zé)任作文篇7

　　一年一度的班團(tuán)干部競職演講，終于又再一次降臨到我們班，每一位同學(xué)都很積極的準(zhǔn)備了競職演講，所以活動(dòng)召開的非常順利！我們的活動(dòng)分為兩大項(xiàng)：競職和答辯，最后由同學(xué)們投票選舉。很慶幸，上臺(tái)的每一位選手都倡導(dǎo)“以同學(xué)為中心”，努力做好班級(jí)的每一項(xiàng)事務(wù)！所以班主任也有所觸動(dòng)，最后寄語：“假如你是一棵樹，那么班級(jí)將多一片綠陰。”是啊，班級(jí)是每個(gè)人的成長園地，班級(jí)的日益美好也歸功于每一位老師同學(xué)的努力，我們離不開集體，集體也離不開我們，所以希望更多的同學(xué)加入到班級(jí)活動(dòng)里來，讓我們的“小小家庭”能和我們共同成長、共同進(jìn)步！

　　這里and這里是答辯環(huán)節(jié)！~學(xué)習(xí)方面的'問題得到解答后是多么地輕松和快樂��！呵呵~

　　我們的競職演講就要接近尾聲了，還是那句話：假如你是一棵樹，那么班級(jí)將多一片綠陰！希望更多的同學(xué)可以加入到班級(jí)活動(dòng)中來！