亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

詩作文

古詩文的作文

時間:2022-03-01 16:51:32 詩作文 我要投稿

古詩文的作文10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都收藏過自己喜歡的古詩吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律。那么問題來了,到底什么樣的古詩才經(jīng)典呢?下面是小編幫大家整理的古詩文的作文,歡迎大家分享。

古詩文的作文10篇

古詩文的作文1

  古詩文是我們每一個中國人一生中不可缺少的。我們從呱呱落地就開始受到她熏染。每個人都有學(xué)習(xí)古詩文的故事,而我的故事就從兩歲半那年開始。

  至今媽媽都堅持說我兩歲半的時候就教我誦讀古詩。一開始自然是初學(xué)者必讀的《鵝 鵝 鵝》《靜夜思》等詩歌。媽媽現(xiàn)在有時還學(xué)著我當(dāng)初牙牙學(xué)語的樣子——“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人!币梦液桶职执笮。

  四歲的時候,我是從《滕王閣序》開始接觸古文的。那時我并不懂辭句的意思,爸爸讀一句,我跟讀一句。我清楚的記得第一自然段大約讀七遍,就基本能背 下來了,后來經(jīng)過大約一周時間這樣的朗讀,我就能很流利背下來整篇文章。其實我根本不懂的文章字詞的含義,所以我一路背下來也就沒有標(biāo)點和語氣上的停頓 ,因此被爸爸戲稱為“一氣呵成”。現(xiàn)在我又重新拿出《滕王閣序》朗讀的時候,我深深的為文章所描繪的秀美景色所陶醉——“落霞與孤霧齊飛,秋水共長天一 色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦”。 我幻想著能有一天站在滕王閣上,親眼目睹這壯麗的景色,大聲誦讀《滕王閣序》。

  我所讀的古詩文中不僅限于描述我們祖國的大好河山,更多的則是承載著中華民族光輝燦爛的偉大文化,體現(xiàn)著中國人面對困難、災(zāi)難百折不饒,一往無前的 精神。司馬遷在《報任安書》中為使“以究天人之際,通古今之變,成一家之言”的鴻篇巨制《史記》能“傳之其人”,寧愿“雖萬被戮,豈有悔哉!”;民族英雄 林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?”;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”等等不都是這種精神的寫照嗎?

  我愛讀古詩文,因為其中有我們中華民族的魂!

古詩文的作文2

  我和古詩文有著不解之緣。從小,父母就讓我背古詩文。所以我會非常多的古詩。春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。孟浩然的我張口就能背出來。像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了,爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪。其實當(dāng)時我并不知道什么叫古詩文,直到上學(xué)后我才慢慢有了了解。

  李白、杜甫、白居易;唐詩、宋詞、明清小說……我都略懂一些。我可喜歡古詩文了,我喜歡它的轍合押韻,朗朗上口。李白的《靜夜思》,不管是老人還是孩子,都能一字不差地讀下來。我喜歡它詞句精練,通俗易懂。獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。不管是科學(xué)家,還是平常人,只要讀一遍就能懂;我喜歡它意境優(yōu)美,含有哲理。明月松間照,清泉石上流。大漠孤煙直,長河落日圓。這是多么讓人心曠神怡的景象!山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。欲窮千里目,更上一層樓。這樣的句子又使人心胸豁然開朗,思想為之升華。

  難怪連外國人都贊嘆和欣賞。我十分注意在作文中引用一些好詩好句。在過去的作文中,我曾通過引用岑參的忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開,描寫雪中的奇麗景色;通過引用李白的蜀道難,難于上青天,形容人們遇到的困難之大;通過引用孟郊的誰言寸草心,報得三春暉,抒發(fā)子女對母親的深情……總之,通過引用古詩文,努力使自己的作文變得更富有感染力和說服力,從而深化文章主旨,起到畫龍點睛的作用。我愛古詩文!

古詩文的作文3

  為了迎接國慶節(jié)的到來,我們學(xué)校舉行了一場特殊的古詩和散文朗誦會。

  演出開始了。今天有15場演出,我們班節(jié)目排名第12。我和我的同學(xué)唐旭是我們班級節(jié)目的伴奏。雖然離演出還有很長時間,但我的心臟一直在狂跳。一方面,我怕自己玩不好會出丑,毀了班級成績。另一方面,我也很期待早點上臺,讓大家知道我們班有多厲害?峙轮挥猩线^舞臺的同學(xué)才能理解和體會這種復(fù)雜的心情。偷偷摸摸的,有很多和我差不多的人。

  舞臺上的節(jié)目各有千秋。特別喜歡初三學(xué)生安排的《菊韻》。一群戴著菊花頭飾,手里拿著菊花畫(聽說手里的菊花畫還是自己的作品)的小女孩組成了一個美麗的菊花叢。過了一會兒,幾只可愛的小蝴蝶和小蜜蜂來了。他們穿梭在菊花之間,翩翩起舞,既可愛又有趣,就像一只蜜蜂蝴蝶在玩菊花的畫面。更神奇的是他們背的詩。有這么多的詩,有些甚至我們的高年級學(xué)生也未必能背得動,但他們卻背得那么流利。它們太棒了。

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是第十期節(jié)目了。大家爭先恐后地給我換衣服,一個個跑到后臺。

  終于輪到我們班了。我上了舞臺,好緊張。我坐在琴凳上不敢動,怕觀眾發(fā)現(xiàn)我的小動作。朗誦開始了,我和唐旭的伴奏響起。伴隨著《今天是你的生日,我的中國》舒緩優(yōu)美的旋律,我的心沉浸在音樂中,慢慢忘記了緊張。在我們節(jié)目的最后,馬驍和尹兆偉拿著一個大生日蛋糕慢慢地走著。一瞬間,會場響起了熱烈的掌聲和歡呼聲,我們的表演獲得了成功。

  “好事多磨”。最后公布了獎項,我們班的節(jié)目獲得了一等獎。我太激動了,十幾天的努力終于帶來了今天的收獲。

  這次古文朗誦不僅精彩,而且鍛煉了我們的勇氣,展示了我們的風(fēng)格和力量。

古詩文的作文4

  為了迎接國慶節(jié)的到來,我們學(xué)校舉行了一場特殊的古詩和散文朗誦會。

  演出開始了。今天有15場演出,我們班節(jié)目排名第12。我和我的同學(xué)唐旭是我們班級節(jié)目的伴奏。雖然離演出還有很長時間,但我的心臟一直在狂跳。一方面,我怕自己玩不好會出丑,毀了班級成績。另一方面,我也很期待早點上臺,讓大家知道我們班有多厲害。恐怕只有上過舞臺的同學(xué)才能理解和體會這種復(fù)雜的心情。偷偷摸摸的,有很多和我差不多的人。

  舞臺上的節(jié)目各有千秋。特別喜歡初三學(xué)生安排的《菊韻》。一群戴著菊花頭飾,手里拿著菊花畫(聽說手里的菊花畫還是自己的作品)的小女孩組成了一個美麗的菊花叢。過了一會兒,幾只可愛的小蝴蝶和小蜜蜂來了。他們穿梭在菊花之間,翩翩起舞,既可愛又有趣,就像一只蜜蜂蝴蝶在玩菊花的畫面。更神奇的是他們背的詩。有這么多的詩,有些甚至我們的高年級學(xué)生也未必能背得動,但他們卻背得那么流利。它們太棒了。

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是第十期節(jié)目了。大家爭先恐后地給我換衣服,一個個跑到后臺。終于輪到我們班了。我上了舞臺,好緊張。我坐在琴凳上不敢動,怕觀眾發(fā)現(xiàn)我的小動作。朗誦開始了,我和唐旭的伴奏響起。伴隨著《今天是你的'生日,我的中國》舒緩優(yōu)美的旋律,我的心沉浸在音樂中,慢慢忘記了緊張。在我們節(jié)目的最后,馬驍和尹兆偉拿著一個大生日蛋糕慢慢地走著。一瞬間,會場響起了熱烈的掌聲和歡呼聲,我們的表演獲得了成功。

  “好事多磨”。最后公布了獎項,我們班的節(jié)目獲得了一等獎。我太激動了,十幾天的努力終于帶來了今天的收獲。

  這次古文朗誦不僅精彩,而且鍛煉了我們的勇氣,展示了我們的風(fēng)格和力量。

古詩文的作文5

  對很多同學(xué)來說,古詩詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點。但對我來說,與其說它們是“敵人”,不如說它們是未曾被我們了解的朋友,因為,我愿意走進它們,走進那片被歷史封存的“世外桃源”。

  曾幾何時,我漸漸愛上了古詩文。在父母的教導(dǎo)下,我能背誦不少古詩詞,但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什么時候起,那些總是云里霧里、說不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉,打開了它們那個世界的大門。雖然只是冰山一角,但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地擴大視野,從書籍到電視節(jié)目,一切與古詩文有關(guān)的,都會引起我的注意。

  終于,我跨入了古詩文的美妙世界。在那里,我認識了懷才不遇的李白、憂國憂民的杜甫、壯志凌云的辛棄疾、婉約細膩的李清照……他們的每一句詩、每一闕詞,都令我癡迷,漸漸沉醉,不知歸路。在那里,我領(lǐng)略了崇山峻嶺、大漠孤煙,游覽了烽火邊關(guān)、煙雨江南。漸漸地,我從對古詩文一竅不通變得能理解文意,更能讀懂詩人們的喜怒哀樂。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)將古詩文看做是自己生活中的一部分。閑來無事,走在路上,輕吟幾句詩詞,我的思緒便會飛入另一個世界里,與古人們談笑風(fēng)生。考場上,讀幾遍文言文,一個個故事就會像幻燈片一樣映在眼前。讀著要賞析的詩詞,詩人寫作時的畫面便無比清晰,仿佛親身經(jīng)歷一般。這,是只有我才能聽到的文字的歌。

  古詩文的世界,并非遙不可及。只要你愿意推開那扇門,它必會帶給你前所未有的美妙體驗。

古詩文的作文6

  中國的古代文學(xué)就如一顆明珠,無時無刻不在影響著人們的生活。千古詩詞,從周至今,詩與詞都是在歷史洪流的裹挾下滾滾奔瀉,走向成熟。千古詩詞,歷經(jīng)歲月的磨練,依然華風(fēng)不減,這兩朵奇葩,燦爛奪目,芬芳絢麗。

  從詩經(jīng)到楚辭,從漢賦到巍晉,南北朝民歌,詩都在以向上的趨勢蓬勃發(fā)展。到了唐朝,詩仿佛受到了良田沃土的栽培,春風(fēng)雨露的滋潤,就如雨后春筍,迅速發(fā)展。

  李白的自飲自酒,終于繪出了一幅最終不得志的政治藍圖。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁,是何等悲壯!長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆即滄海,又是何等豪情。世不懂我,也只能拿出一杯老酒,繼續(xù)那騎馬似乘船的飄蕩浪跡生活。

  我曾用“象床錦帳無言語,從此譙周是老臣”,而感到無比傷哀。秋風(fēng)吹過無丈原,代表了蜀的逐漸滅亡,又回想當(dāng)年的“鐵馬云雕久絕塵,柳營高壓漢營春”,又怎能不生感慨呢?在詩中我能夠看到唐的由盛轉(zhuǎn)衰,一個個詩人的內(nèi)心世界。

  同樣,我還喜歡光臨兩宋盛景,體驗宋詞的絕妙之處!笆晟纼擅C,不思量,自難忘”。每個字都深懷思念之情。“春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透”又是字字現(xiàn)真情。

  宋詞,足以與唐詩爭奇,與元曲斗艷。它織成了無數(shù)美麗的錦繡,是其風(fēng)格永不改變的經(jīng)典。詞人敢于抒發(fā)自己的情感,真摯的描寫更為其錦上添花。柳永、晏殊、秦觀、蘇軾……偉大詩人的相繼出現(xiàn),更為宋詞的色彩蒙上了一層神秘的面紗。

  千古詩詞,千古全傳唱。它們所代表的已經(jīng)不再是詩人,而是詩詞的中華魂。千古詩詞,千載流傳,在歲月的沉淀中,它們大放異彩,令人著迷。

  燦爛奪目的千古詩詞,我們慢慢捧起來,來一段毫無喧鬧的精神旅程。

古詩文的作文7

  吟起每一闕詩詞,領(lǐng)略每一處風(fēng)采,暗黃書頁間的文字與窗前的細柳披拂交相輝映。悠然愜意中,讀書不覺春已深。

  走進卓文君的《白頭吟》,“愿得一人心,白首不相離”使我震撼。在迷離的晚天中,我仿佛看到了一位面容美麗而憔悴的女子朝我緩步走來,映著清冷似水的月光,低聲淺淺吟唱著:“皚如山間雪,皎若云中月。聞君有兩意,故來相決絕。”她的眼中流露出一閃而過的悲傷,但更多的是堅貞不渝。她的情感猶如那山間白雪,云中明月般純潔真摯,她追求的是“一心一意”?伤齾s沒有注意到身后的紅墻黃瓦。宮闈深幾許,情難斷衷腸。那寒氣威逼的皇城,怎可容得下“愿得一人心,白首不相離”的癡傻?她一襲白裙,目光定定,淚眼相望,依舊倔強,執(zhí)著,獨守著自己心中的信念,不離不棄。

  走進雪海梅殤的《香雪!罚奥繁M隱香處,翩然雪海間”令我沉醉。雪花飄揚,襲滿一地,殷殷紅梅,香遠益清。殘雪凝輝冷畫屏,尤見枝邊,幾縷冰晶。漫步于洋洋灑灑的侵天大雪中,一身騶面斗篷,輕撫著幽徑深處傲雪綻放的梅瓣,梅蕊迎著呼嘯的北風(fēng),卻無一絲怯意。“蓮露沁芙塵,蓉花怡紛凡”,舉目望去,星星點點的紅與白得耀眼的雪構(gòu)成了一幅完美的畫卷。待雪下過后,遺留下的凋零殘梅又成了悲廖凄涼的一景。真可謂是“梅花仍猶在,雪海何處尋”的無奈與惆悵。雖片片零落,但梅也有它的傲骨在——“觀曉寧妖嬈,贊雪花依舊”,就算無皚皚白雪的相伴,獨自凌寒的梅依然挺立在地,任由路徑殘香隱約飄遠,堅定不移。

  在古詩文的王國里漫步,就是如此暢然雅致,掩卷深思,偶然瞥至窗外,又添幾抹春色在人間。

古詩文的作文8

  冰凍三尺,非一日之寒;水滴石穿,非一日之功。站在窗邊,感受著微風(fēng)的吹拂,看著舞動的柳枝,我細細地品味著這句富有哲理的句子,思緒飄回了我學(xué)習(xí)鋼琴九級曲目的時光……

  去年暑假,教鋼琴的周老師和我一起討論我考級的樂曲。他選了頗有難度的一支曲子,但我并沒有在意;丶液,仍用與平時一樣的方法練著新學(xué)的曲子,但是結(jié)果卻讓我十分意外——練了兩個星期還沒有做到最基本的熟練。

  我便有些灰心,在學(xué)習(xí)時也開始心不在焉。周老師發(fā)現(xiàn)了我的問題,在第三次驗收我的練習(xí)成果后,他語重心長地對我說:“孩子,我們做任何事情都要持之以恒,堅持到底!鶅鋈撸环且蝗罩;水滴石穿,非一日之功!蚁嘈,只要你認真又用心,就一定可以打倒面前的攔路虎,獲得成功!”我默默地點點頭,也暗暗下定了決心。

  在那以后的日子里,我更加用功,更加刻苦地練習(xí),恨不得每天所有的課余時間都坐在鋼琴前?刹恢獮槭裁矗拥氖炀毘潭纫廊粵]有提高多少。在我再一次感到灰心時,老師對我說的話又在耳畔回蕩。是啊,水滴石穿,非一日之功。只要我繼續(xù)堅持練習(xí),就一定能成功。

  在無數(shù)次的反復(fù)練習(xí)之后,終于,我發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)能十分熟練地彈奏這首曲子,最后也順利地通過了考級。

  自此以后,不管大大小小的事情,我都會盡全力去完成。我一直在默默地努力堅持到底,因為我知道“水滴石穿,非一日之功”。

古詩文的作文9

  古詩文是美麗的,她陶冶著我們的情操;古詩文是博大的,她滋養(yǎng)著我們的心靈。我最喜歡的詩句是《孟子》中的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。

  我之所以喜歡這句詩,是因為這樣的一件事。

  一年級時,我在心里斗爭了無數(shù)次,終于咬咬牙,硬著頭皮跟著媽媽去東方紅廣場學(xué)騎自行車了。我騎的雖然還是帶有兩個安全輪的小自行車,但由于不熟練,只能在廣場上歪歪扭扭地騎著,小心翼翼地避開來來往往的人們。

  媽媽看我自己能騎了,就去看“周末大舞臺”的節(jié)目了。但剛騎上沒幾步,我就摔倒了。媽媽不在身邊,幼小的我呆呆地坐在地上,看著周圍的陌生人,揉揉摔疼了的腳,放聲大哭起來。

  這時,一雙溫柔的手輕輕地把我扶起來。我本以為是媽媽,扭頭去看,沒想到卻是一位陌生的大姐姐!看我驚訝的樣子,她微笑著問我:“小妹妹,你怎么了?”她的聲音很輕,像一縷溫柔的陽光。

  我把事情的經(jīng)過告訴了她。她一邊給我揉著腳,一邊耐心地聽著。我問她:“大姐姐,我又不認識你,你為什么要幫我?”大姐姐嫣然一笑,說道:“我也有個和你差不多大的妹妹,我希望她在外面玩的時候,遇到麻煩,也會有人幫助她!

  正說著,媽媽回來了,得知剛才發(fā)生的事后,她一個勁兒地感謝大姐姐!袄衔崂希约叭酥;幼吾幼,以及人之幼!倍嗝锤呱械木辰,多么美好的希望!

  我抬起頭,看著大姐姐,她也溫柔地看著我,笑靨如花。

古詩文的作文10

  陳老師幾星期前頒布了“圣旨”,讓我們把《小學(xué)生優(yōu)秀古詩文誦讀手冊》里所有的詩全部背下來!里面有200多首詩呢!更可笑的是老班別出心裁,制定了五個等級:1、“鉆石”級腦瓜;2、“黃金”級腦瓜;3、“白銀”級腦瓜;這第4級“腦瓜”就不太值錢了,叫“玻璃”級腦瓜;還有那更損的第5級,你猜會叫什么“腦瓜”?諒你絞盡腦汁,猜得頭發(fā)花白都猜不到,哼哼,告訴你吧:“豆腐腦”級腦瓜!不過我不怕,因為我不熟的也就六、七首。怕臨陣磨槍,不快也不光,于是這幾天中午,發(fā)奮努力把它們?nèi)沉讼聛怼?/p>

  終于到檢查背誦的時候,和往常不同的是:還沒打上課鈴,大家就坐在自己的位上,嘰里呱啦地磨起槍來。難怪,誰想弄個“豆腐腦”回家呀?聽,教室里朗朗的背書聲中,還不時地夾雜著:“哎呀,這首我還不會!”“完了,這次要遭殃了!”我也心跳如打鼓,手里“嘩啦嘩啦”不停地翻書,生怕有個別的詩和我捉迷藏,被我遺漏了。

  等了半天,老班笑吟吟地出現(xiàn)在教室門口。教室里頓時“唉――”聲一片,因為對于某些人來說,陳老的到來不亞于“死神”的來臨。聰明剔透、眼睛有X光射線般穿透能力的她當(dāng)然知道我們是什么意思,只見她指揮若定,大手一揮,不顧我們哀求的眼神,下達了“開始”的軍令。

  我們同桌面對面互相監(jiān)督,然后老師說題目,我們一齊背誦。我想里面大概也少不了心存“渾水摸魚。

【古詩文的作文10篇】相關(guān)文章:

【推薦】古詩文作文10篇02-18

關(guān)于古詩文作文九篇02-14

【推薦】古詩文作文九篇02-12

精選古詩文作文九篇02-10

有關(guān)古詩文作文9篇02-05

【精品】古詩文作文5篇02-04

古詩文作文合集9篇02-04

【精華】古詩文作文7篇02-01

古詩文作文合集10篇02-01

精選古詩文作文9篇01-20