讀書育人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的讀書育人作文，歡迎大家分享。
讀書育人作文1
窗外，窗內(nèi)點點桂花香，內(nèi)心的一點一滴在筆下化作一個個跳躍的字符。在充滿桂花香的空氣中，任它到處渲泄，不用理性的繩絲牽著，讓它隨風(fēng)飄去。于是，我寫下了：讀書育人。
陣陣香氣隨風(fēng)飄來，一只大雁向南慢慢飛去，它這么早就舉家南遷了？是的，它比不上別的大雁，它飛不過它們，它沒有它們力氣多，于是它先飛了，它要比那些雁子先飛，那樣，它才不會落后，于是我想到了“笨鳥先飛”。雞聲剛起，已有兩個人提劍而舞，他們將來要做將軍，要為國請命，于是我想到了“聞雞起舞”。我又想到了“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”于是我寫下了：讀書可以使人勤奮。
陣陣香氣隨風(fēng)飄來，在那烏江（汩羅江）畔，你是否看到一個一生（身）整潔，長發(fā)披肩的老人？他為了表明自己的志向，舉身跳去，他無可奈何，于我想到了屈原。那個“腦子“里都是幻想，沒有一點實際東西”的小男孩呢？他現(xiàn)在在哪里？噢，他原來在我們心中，他為了自己的目標不懈努力，終于他成功了，他的腦子里的東西在他手上變成了實際，而不是在幻想了，于是我想到了愛因斯坦。我又想到了那個從小就為中國人的出路奮斗的毛澤東，還有于是我寫下了：讀書使人明志。
陣陣香氣隨風(fēng)飄來，那個“非禮勿視，非禮勿聽”的人還好嗎？那個“來而不往非禮也”的人還好嗎？那個去拜訪老子，見時彎下九十度腰的人還好嗎？于是我想到了孔子。見到老師說聲“老師，您好！”見到了父母要說聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了�！庇谑牵蚁氲搅宋疑闲W(xué)的情景，于一幕幕有腦海里重現(xiàn)。于是，我寫下了：讀書使人知禮。
人啊，原來我們知道這么多東西啊，噢，這些都從什么地方來？從書中來，我于是說了聲：讀書真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝目標努力。于是我寫下了：讀書真好，認真讀書，誠信做人。
讀書育人作文2
高爾基說“讀書是人類進步的階梯”，而冰心先生也倡導(dǎo)“多讀書，讀好書�！倍幸欢螘r間我卻無論如何不能浸入到大塊頭的書里去，心里總是嘀咕，那么厚，看了又有什么用，還不如看看搞笑的漫畫多快樂。而自己所讀過的名著也是歷次寒暑假老師布置的必讀書目，雖然都看過了，感覺也很好，可是不久就又會丟棄了。
讀書真的沒用嗎?直到我看了那個故事。
已故國學(xué)大師任繼愈先生小時候，總會跟著爺爺搖頭晃腦地朗讀《詩經(jīng)》、《春秋》等國學(xué)經(jīng)典書籍。有一天，他對爺爺說：“我總是會忘記朗讀的內(nèi)容，而且我并不能理解意思。那朗誦這些又會獲得什么呢?”
他的'爺爺讓他提著竹籃去打水，一趟趟無功而返，他認為用竹籃打水是不可能的。
爺爺笑了笑說：“真的沒用嗎?你看籃子多干凈了。孩子也許你只記住了古典書籍中的只言片語，可是朗讀的環(huán)境，文字的內(nèi)容會影響到你，會凈化你的心靈�！�
于是任繼愈先生牢記爺爺?shù)脑挘c書為伍，終于成為我國宗教學(xué)的泰斗。
其實讀書帶給我們的益處，生活中隨處可見。
“百善孝為先”它讓我們懂得了孝順的含義，而心里裝著孝字的人，自然就會有了責(zé)任，而勇于承擔(dān)責(zé)任的人必定就是堅強，無所畏懼的人，那么還有什么是不可以成功的呢?
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，它告訴我們只有接受磨礪才會收獲碩果。
而平時人與人交往的和諧得體，又怎么不是從書本中學(xué)來的呢?
當(dāng)你煩惱了，沮喪了，茫然了，幫你解脫的道理哪個不是來自書中呢?
小偷永遠不懂偷盜的可恥，強盜永遠不知道搶劫是無恥的，只因為他們不讀書，不懂得做人的道理。
試想如果人類不讀書，那么文明就會停止，一切就會停滯不前，不發(fā)展的人類又如何生存下去呢?
讀書會豐富我們的頭腦，讀書會讓我們更有智慧，讀書能陶冶人的情操，而讀書也是放松心情的好辦法。
捧一本書，靜靜地看下去，去感受那沁入心脾的書香，慢慢地你就會喜歡上讀書。那么無論何時何地，只要你有時間，就去感受讀書的魅力吧。
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