關(guān)于讀書成長作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀書成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書成長作文 篇1
走進(jìn)我的書房，赫然映入眼簾的是書架上擺放整齊、裝裱精美的書。隨手翻開一本，一股淡淡的書香便彌漫了整間屋子。就是這些書，陪伴我走過了幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，都讓我汲取到健康成長所需要的豐富營養(yǎng)。
記得剛上幼兒園時，我非常喜歡看《狼來了》、《木偶奇遇記》等精彩的漫畫書。它們讓我懂得了：不能撒謊騙人，否則就會失去別人的信任或鼻子變長，成為一個丑八怪。
隨著年齡的逐漸增長，我升入了二年級�！栋餐缴挕�、《十萬個為什么》又成了我的好朋友，我為賣火柴的小女孩而哭泣，為丑小鴨變成美麗的白天鵝而雀躍。知道了兔子的耳朵為什么那么長，馬的耳朵為什么會常常擺動……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我升入了五年級。我已不再讀那些通俗易懂的書了，《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》這些名著每天陪伴著我�！稅鄣慕逃纷屛抑懒耍簮�，像空氣每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的鑰匙；愛，使我勇敢承認(rèn)錯誤；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會了在困境中磨練自己。《三國演義》讓我懂得了：當(dāng)取得進(jìn)步時，不要忘乎所以，驕兵必?cái)�。不能像曹操那樣被勝利沖昏頭腦，百渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個火燒赤壁的慘敗。
書，像明燈一樣照亮了我的雙眼；書，為我插上了智慧的翅膀；書，將我成長的道路點(diǎn)綴的芳香彌漫。它們既培養(yǎng)了我良好的行為品德，又讓我懂得了許多深刻的道理。書陪伴我成長，我的成長離不開書的陪伴。
讀書成長作文 篇2
上海市南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校 周勖遠(yuǎn)
“為什么不讓我看電視！”弟弟大聲嚷道。
“你已經(jīng)看了兩小時了，該休息了。”我耐著性回答。弟弟撲過來想搶遙控器，但怎么也搶不到——海拔一米五的我，我將遙控器放在冰箱上了。
弟弟無可奈何，只能坐在地上大哭起來，邊哭還邊指著我說：“哥哥不讓我看電視，哥哥欺負(fù)我！”媽媽聞聲趕來，還沒問清楚原因，就嚴(yán)厲地批評了我�！爱�(dāng)哥哥的，怎么可以這樣……”
我沒有聽下去，一頭跑進(jìn)房間，趴在桌上，晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)……
心浮氣躁的我有一肚子的委屈，沒人傾訴，隨手拿起一本書看了起來。因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，只有在讀書時，我才能進(jìn)入另一個世界。那里的一切都是那么安靜、美妙，能讓我沉醉在其中，忘記煩惱。
看了一篇名為《表哥教我一個字》的文章，主人公和我一樣，和弟弟吵架了，甚至出手打弟弟，他也被媽媽批評了，心里覺得很不舒服。到最后，還是表哥用一句話教會了他：“他是你的弟弟，無論他對你怎么樣，你都要忍，這才有哥哥的樣子�！�
我將書放在一邊，閉上眼睛，想了良久……窗外有清脆的鳥鳴聲，有叮咚的小溪聲，也有風(fēng)吹來的淡淡的花香。
我腦海里浮現(xiàn)出平日里和弟弟相處的場景：同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戲、斗蛐蛐，玩得汗流浹背；同他談心，暢所欲言，交換自己心中最真實(shí)的想法；同他一起抱著游戲機(jī)，玩得天昏地暗……我平靜下來了，開始反思自己，是啊，做哥哥的必須謙讓弟弟，他還小，不懂事。若還跟他吵架，和他較真，說出去還真有點(diǎn)坍我這個男子漢的臺呢！哎，退一步海闊天空嘛！
我輕輕走出去，跟弟弟誠懇地道了歉，又認(rèn)真地對他說：“這次是哥哥不對，不過你也得保證下次不能看這么長的電視，要近視的！”弟弟也接受了我的道歉�！叭獭�，又何止是在處理哥哥和弟弟的關(guān)系上？生活中也是如此！
讀書啟智，讀書更能明理。它讓我學(xué)會了和人相處的真諦！窗外傳來滴滴答答的雨聲，我還是倚在凳子上，看著書……
讀書成長作文 篇3
兒時的記憶像海灘上的貝殼，而我，則是在海邊上戲水的孩子，取一顆光滑美麗的貝殼，在海邊的瞧石上細(xì)細(xì)端祥。古人云：“書中乾坤大，筆下天地寬�！睂τ谖襾碚f，書算不上“乾坤”，可還真有那么一片天地，足夠我徜徉一番。
不知什么時候起，我開始有了看書的狂嗜。小時侯，我難以置信，對著那黑乎乎的白紙黑字，居然也可以坐上一天，像傻瓜似的。看《西游記》長大的我，對孫悟空情由獨(dú)鐘，可是囊中羞澀，只得對著貨架上的它三步一回頭地望它而去，只到老爺送給我一套《西游記》，聞著書中散發(fā)出的陣陣墨香，看著驚心動魄的打斗場面，我時而鼓掌加油，時而淚流滿面。
隨著年齡的增長，隨著識的方塊字越來越多，一本本好書接踵而至。上至天文，下至地理，家里的書越來越多。
一次，我隨手翻閱了黃志康的《哈利；波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機(jī)智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”，使得老媽向我發(fā)來了最后通牒，不準(zhǔn)看閑書，并以撕書作為威脅。Ade，我的寶書們，Ade，我的哈利，孫悟空……為了學(xué)習(xí)，我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系，一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前，腦中不時映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗�！以僖踩滩蛔。低的贸觥段饔斡洝防^續(xù)看起來。不知不覺書上映出人影，我抬頭一看，媽媽正瞪著眼，虎視耽耽地望著我。我立刻把書藏起來，以免使書蒙受殺身之禍。
我愛書，每次拿到書，不等打開，墨香沁入心脾，真是書未讀而人先醉。
我在書中成長，從童話到詩歌到散文到小說，它們像磁石一樣吸引著我去翻讀，領(lǐng)著我不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)……
讀書成長作文 篇4
媽媽愛看書，所以我在媽媽的肚子里的時候，就和媽媽一起“看書”了�，F(xiàn)在，長大了，我仍然愛看書。
在我小的時候，每天睡覺前都要纏著媽媽給我講故事，日久天長，我就慢慢養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，書成了我生活中不可缺少的一部分。記得我在上幼兒園時，我一進(jìn)教室就直奔教室門后的小書架，上課鈴聲響了我也混然不知，時常都是老師從門后揪出一個看書看得云里霧里的我。上完幼兒園時，書架上的書也差不多讓我看完了。
媽媽也愛看書，在她小時候，看書是十分奢侈的一件事情，媽媽常常在幫外婆干完家務(wù)后，拿著平時積攢的零花錢、壓歲錢去小書攤看書，她看的書可多了，什么《三國志》、《西游記》、《紅樓夢》等許多古今中外的名著都拜讀過。時間長了，那小書攤的老板都認(rèn)識我媽媽了，他們每當(dāng)看見媽媽來看書來就主動的把好書拿出來給媽媽看，還留一個小板凳給媽媽坐。許多年過去了，每當(dāng)媽媽說起往事，還感慨不已。
現(xiàn)在，每當(dāng)空閑的時候，我和爸爸、媽媽喜歡一起看書。家里最顯眼的擺設(shè)是書，最主要的活動是看書，最熱門的話題還是書。一有空閑的時候，我們一家三口就會圍坐在干凈、冰涼的地板上看書。每當(dāng)讀到一篇寫的精彩的文章或是一本好書，我們就像是“評論員”那樣來評論，七嘴八舌的、指手劃腳的、唾沫橫飛好不熱鬧。有趣的是，記得有一次，我正坐在椅子上看書，爸爸講了他看到的一個笑話給我聽，結(jié)果，我一激動，仰面大笑，噢，不！我立刻摔了個四腳朝天，看，這又是一個大笑話。當(dāng)我們遇到一個有爭議的話題時，就會爭個面紅耳赤、張牙舞爪，但是，別急，我們一家的宗旨是：勝出方以理服人。
書像一個開心果，帶給愛看書的人歡樂；書像廣闊無垠的海洋，讓愛看書的人在知識與智慧的海洋中遨游。所以，我愛看書，爸爸愛看書，媽媽也愛看書，我們一家都愛看書。書永遠(yuǎn)伴隨我成長！
讀書成長作文 篇5
“學(xué)高為師，身正為范”，作為教學(xué)主導(dǎo)者必須具備優(yōu)良的師德、師智、師能。教師可以也應(yīng)該讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。那么，教師在讀書中聆聽前人的教誨，不僅是尋求教育思想的營養(yǎng)，教育智慧的靈感，也是情感與意志的洗禮。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中告誡“每天不斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼�！辈┯[群書、厚積薄發(fā)是激活教學(xué)與科研的最重要的源頭“活水”之一。經(jīng)常走進(jìn)大師的心靈，與圣賢對話，能夠體悟教育真諦，更好守望道德，人文和科學(xué)領(lǐng)域，進(jìn)而探索教育理想及職業(yè)生涯，最終超越昨天之自我，完滿地實(shí)現(xiàn)教師明天的人生夢想。
教育不僅是科學(xué)，教育更是藝術(shù)，要求教育者必先受教育。閱讀無非是與智者、經(jīng)驗(yàn)和大師分享，而不是孤芳自賞和惟我獨(dú)尊。分享是雙向溝通、彼此給予、共同擁有，教育其實(shí)也就是老師和學(xué)生分享人類的精神財(cái)富，就是分享師生各自的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀。分享，意味著教師更多的是展示，而不是灌輸；是引領(lǐng)，而不是強(qiáng)制；是平等的傳遞，而不是居高臨下的施舍。
孔子主張“學(xué)而不厭，誨人不倦”，教師要在求實(shí)、求新、求活、求精上多下功夫，勇于和善于挑戰(zhàn)自我，向書本學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)。盡管外界的誘惑很多，但是有益的知識能改變?nèi)说拿\(yùn)，大家適當(dāng)投入一些時間、精力和情感，去與書共舞，與時俱進(jìn)，使教師、學(xué)生與社會一起成長，何樂而不為呢？
“書到用時方恨少”，讀書會讓教師更加深沉，遠(yuǎn)離膚淺.。真正的學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)而是享受，使你體會到如坐春風(fēng)之中，是“思接千載，視通萬里”的精神旅行。心與書的交流，是一種陽光的沐浴、雨露的滋潤，也是心靈的滌蕩與素養(yǎng)的提升。當(dāng)然，讀書有時也勞累、孤寂和清貧，但其中的樂趣你體驗(yàn)了嗎？伴隨著心領(lǐng)會神，豁然開朗，讓自己始終保持著一份純凈而又進(jìn)取的心態(tài)。只有這樣教育才是氣象萬千的生命活動，是浮想
聯(lián)翩、精神煥發(fā)和創(chuàng)意生成的成長過程。
面對浩如煙海的書山文海，有些不知所措，很重要的要精選，如培根所言：“書籍好比食品，有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味�！弊x書不僅要多讀，還要“奇文共與賞，疑義相與析 ”，同時千萬別把書讀死，沾染“唯書唯上”積習(xí)。同時，還有注意和教學(xué)的結(jié)合，把閱讀、思考和反思有機(jī)結(jié)合起來。
“處處留心皆學(xué)問”，更新、充實(shí)、優(yōu)化自己已時不我待，因?yàn)榧偃缫粋�不讀書的教師，必然缺乏文化積淀，窮其終生，也只能一個教書匠。盡管目前學(xué)風(fēng)還是比較功利和浮躁，只得從點(diǎn)滴做起，日積月累，切忌怨天尤人，讓我們?yōu)閷W(xué)前教育教學(xué)默默耕耘，相信明天會更好！
讀書成長作文 篇6
我家一共有130本書，我看了《十萬個為什么》讓我知道了八大小行星中，金星最亮，因?yàn)榻鹦堑臏囟忍貏e高。我還知道了有一種叫天然體的黑洞，只要被他吞下去，就會變得無影無蹤。我還看了童話故事《海的女兒》，童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的`世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海里，化作泡沫。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。
讀書成長作文 篇7
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”的確如此，書是我們精神生活中不可缺少的一部分，它是一切知識的來源。
翻開我國歷史的長卷，古人刻苦讀書的例子不勝枚舉。車胤“囊螢”、孫康“映雪”、孫敬“頭懸梁”、蘇秦“錐刺股”、匡衡“鑿壁借光”、司馬光“警枕讀書”……
西漢時的劉向說：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。”是啊，讀好書能使人心靈受到啟迪，受益匪淺。我也是個愛讀書的女孩。讀過的書還真不少呢，有《女生賈梅》、《男生賈里》、《西游記》、《昆蟲記》……其中，《海倫·凱勒》這本書曾深深震撼過我的心靈。
《海倫·凱勒》這本書講的是美國女孩海倫·凱勒小時候因一場疾病導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，成了聾啞人。但海倫并沒有向命運(yùn)低頭，在沙利文老師的幫助下，她夜以繼日地學(xué)習(xí)，終于學(xué)會了拼寫單詞和句子。后來，海倫又在薩勒老師的幫助下學(xué)會了說話，并考取了劍橋女子大學(xué)！海倫·凱勒大學(xué)畢業(yè)后，為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力，還出版了《假如給我三天光明》獻(xiàn)給讀者。
海倫·凱勒，一個生活在無邊無際的黑暗中的人，竟能取得如此成就，而我們這些身體健全的人，有什么理由不努力學(xué)習(xí)、工作呢？海倫·凱勒那不屈不撓的精神時時激勵著我，讓我懂得敢于面對生活中的挫折和失敗，懂得要堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀。
有人說，書是一扇門，推開它，你就可以看到五彩斑斕的世界；書是一面窗，透過它，你就可以看到奇妙絢麗的風(fēng)景；書還是一艘船，駕著它，你可以到達(dá)理想的彼岸……同學(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，在書海中遨游，在讀書中快樂成長吧。
讀書成長作文 篇8
我讀不同的書，都會有不一樣的感受和收獲。
當(dāng)我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》時，我明白了要愛護(hù)動物。人類不是大自然的最強(qiáng)者，而是大自然中的一員。作為高等動物，我們更應(yīng)該去愛護(hù)那些弱小的動物。這本書同時也告訴我們，愛心可以改變一切。
當(dāng)我讀了《十萬個為什么之太空旅游》時，我明白了宇宙中還有無比奇異的天體―——黑洞。黑洞的引力無比強(qiáng)大，就連光都無法逃出它的“手掌心”。
當(dāng)我讀了《唐詩三百首》時，我深深地感受到詩人用高度的語言，形象地表達(dá)了他們豐富的情感。當(dāng)我讀了賀知章的《詠柳》時，我感受到了詩人對大自然的熱愛情懷；當(dāng)我讀了杜甫的《絕句》時，我又感受到詩人對大自然的贊美之情。
還有，當(dāng)我讀一本童話時，我都會覺得這本書給我?guī)砹瞬簧僮鋈说牡览�；�?dāng)我讀一本知識方面的書時，我都覺得我的知識增長了不少……
讀書給我?guī)矶嗝创蟮目鞓钒�！希望你也和我一樣，愛上讀書！
讀書成長作文 篇9
書，人類的朋友。一個人形成良好的讀書習(xí)慣，受益將是終生的。孩子有書相伴的成長年代，一定是豐富多彩的。
記得孩子剛剛牙牙學(xué)語的時候，把一本書放在其面前，她會馬上安靜下來。翻看色彩豐富的圖片書，享受著那份新鮮；從此開啟父母陪孩子讀書的時代。夜晚，躺在床上，和孩子共捧書，孩子看著書中的插畫父母用聲音給孩子詮釋書中的故事，氛圍是溫馨的。孩子小的時候，都是講述有愛的故事，讓孩子在愛的故事中成長，感受成長的溫馨。
長大些了，每月帶孩子去“逛”書店，挑選適合孩子讀的書。做父母的也會挑選一些育兒、家庭教育的書，充實(shí)自己。開始的時候，父母會根據(jù)自己的判斷，為孩子選擇適合孩子讀的書。孩子大些了，會自己選擇喜歡的書。每當(dāng)走出書店，看到了挑選到的心儀的書，看到孩子滿意的表情，幸福感真的油然而生。
書，豐富了孩子的知識，也增強(qiáng)了家長的教育觀念。社會大課堂中，沒有如何做家長的學(xué)習(xí)班，每個做家長的都是在實(shí)踐中總結(jié)教育，為教育孩子提供了學(xué)習(xí)的源泉。書，成為了實(shí)踐補(bǔ)充的動力。從書中，汲取經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分，理論結(jié)合實(shí)踐，豐富了家長，孩子從中也受益了。
孩子的讀書，會分幾個階段。不識字的階段，主要是看些圖畫書，認(rèn)知顏色、事物，聽爸爸媽媽講書上的故事。父母在給孩子讀書時，讓孩子看著書上的字，讓孩子也有聞到墨香的感覺，讓孩子愛上讀書。孩子學(xué)習(xí)拼音后，選擇一些帶拼音的書籍，讓孩子來讀，孩子會從書中自己讀到自己能掌握的東西。慢慢的認(rèn)識的字多了，孩子就能獨(dú)立閱讀了。這個時候，家長可以讓孩子獨(dú)立選擇自己喜歡的書，開啟孩子真正的讀書之旅。
讀書，是個堅(jiān)持的事兒。做什么事情，認(rèn)真和堅(jiān)持是最需要的，讀書也是。認(rèn)真閱讀，堅(jiān)持閱讀，就會變成一種習(xí)慣。養(yǎng)成眾生讀書的習(xí)慣，對一個人的成長是有益的。讓我們在讀書中快樂的成長吧。
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