有趣的貨幣作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的有趣的貨幣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的貨幣作文1
暑假里我和爸爸媽媽一起去了印尼,一下飛機(jī),爸爸就去柜臺(tái)兌換當(dāng)?shù)氐呢泿�,他們的貨幣名稱叫做印尼盾,或者叫盧比。一會(huì)爸爸回來了,手里抓著幾張紙幣,他神秘的對(duì)我說:翟宇晨你猜爸爸手里有多少錢?我想了一會(huì)說是一萬吧!爸爸于是展開手里的紙幣,哇!好多的0啊,我仔細(xì)的數(shù)了數(shù),竟然有6個(gè)0,是1000000!只可惜這1000000只相當(dāng)于我們?nèi)嗣駧诺?00元。
后來發(fā)生了一些特別有趣的事,爸爸讓我去買啤酒,竟然需要60000元,晚上吃飯的時(shí)候竟然付了200000,后來我想想如果是200000人民幣在我們中國可以買一輛汽車了!后來我們又去了超市購物,需要找零1000元,因?yàn)闆]有1000元的硬幣了,超市的收銀員阿姨就給了我們幾粒糖果來代替,真是太好玩了!
媽媽為了讓我明白當(dāng)?shù)氐?錢的價(jià)值就開始考我:1印尼盧比=0.0005人民幣元 那么100元人民幣等于多少印尼盧比呢?我開始了思考,我們的人民幣價(jià)值是印尼盧比的20xx倍,5元錢人民幣=10000印尼盧比,100元是5元的20倍,就等于200000萬印尼盧比。后來爸爸語重心長的對(duì)我說:雖然表面上看起來他們國家的錢數(shù)字這么大,其實(shí)并不是好事情,而是證明了他們國家的錢并不值錢,而且出現(xiàn)過泡沫經(jīng)濟(jì)。我聽的似懂非懂!
爸爸叮囑我以后一定要好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),小的方面可以管理好自己的經(jīng)濟(jì),大的方面可以預(yù)見到國家的經(jīng)濟(jì)狀況。我暗自努力,一定好好的掌握數(shù)學(xué)這門學(xué)科!
有趣的貨幣作文2
圣誕節(jié),我曾經(jīng)許過一個(gè)愿望,希望得到一枚圓形方孔錢。
今年春節(jié),奶奶真的送了我一枚,上面寫著四個(gè)字——“康熙通寶”。我高興地告訴了媽媽,媽媽笑著對(duì)我說:“這可是一枚歷史悠久的古錢幣,清朝康熙年間的人們曾經(jīng)使用過這種貨幣,由于是用銅做的,古人稱它為“銅錢”或是“銅板”,而今天我們使用的貨幣則是人民幣,有紙幣和硬幣之分�!�
我說:“媽媽,這個(gè)我知道,一年級(jí)的數(shù)學(xué)課我們曾經(jīng)學(xué)過人民幣,人民幣的紙幣有100元、50元、20元、10元、5元和1元,硬幣有1元、5角、1角的呢。而且我還知道人民幣的換算,比如,一元等于2個(gè)5角、5角等于50分、1元等于100分……”媽媽摸摸我的小腦袋說:“看來一年級(jí)的數(shù)學(xué)你還學(xué)的不錯(cuò)哦!那媽媽考考你吧!除了人民幣,你還知道世界上其他國家和地區(qū)使用的貨幣嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“當(dāng)然了,這可難不倒我!前些日子我們不是剛?cè)ミ^香港嗎?在香港使用的港幣就是一種貨幣!港幣也有紙幣和硬幣之分,紙幣的面值有1000元、500元、100元、50元、20元等,硬幣則有10元、5元、2元、1元、5毫、2毫。對(duì)了,媽媽,我還有一枚奶奶送我的硬幣!我猜這肯定也是一種貨幣,可是我看來看去,好像既不是人民幣也不是港幣呢!不知道它是哪個(gè)國家使用的呢”
媽媽說:“真的嗎?拿出來讓我看看。噢,對(duì),這也是一種貨幣,它叫歐元,是歐洲地區(qū)使用的一種貨幣。它是從20xx年開始在歐盟國家進(jìn)行使用的……媽媽沒去過歐洲,對(duì)歐元的了解也不是很多。現(xiàn)在世界上使用的貨幣至少應(yīng)該有100多種,如果你對(duì)有趣的貨幣知識(shí)感興趣,你可以多看看相應(yīng)資料去進(jìn)行了解哦,雖然這些內(nèi)容可能對(duì)二年級(jí)小朋友有點(diǎn)難。”
“恩,好的�!拔野蛋档叵露藳Q心。
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