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關(guān)于童年的作文

告別童年作文

時間:2022-03-14 17:16:48 關(guān)于童年的作文 我要投稿

告別童年作文錦集8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的告別童年作文8篇,歡迎大家分享。

告別童年作文錦集8篇

告別童年作文 篇1

  無憂無慮是童年的基礎(chǔ),自由快樂是童年的支柱,輕松天真是童年的點(diǎn)綴,無知幸福是童年的節(jié)構(gòu).童年,這個陪伴我多年的好伙伴,竟第一次相我揮手告別.

  童年,曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂地玩耍.冬天,在雪地上,我和伙伴們一個雪球來,一個雪球去地打雪仗,你就站在一旁,快樂地呆呆的笑.童年,曾經(jīng)和我黨我在一起,呆在皎潔的月光下,低聲背頌新學(xué)的小時不識月……看著星光燦爛的天空,期盼著飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮,想象著里面各種各樣好吃的月餅,而你--童年,則在一旁鼓勵著我這天真而又無知的愿望……

  稍大一些,童年,你仍然在我的身旁,在有些繁忙的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)頍o限的歡樂.你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車,和我一起為一輛小賽車喊加油,讓我臉上掛滿笑容.和我在一起,和電腦大戰(zhàn),讓我有許多時間玩一玩先進(jìn)的電腦……童年,我們還一起度過了十幾個六.一兒童節(jié).我們在一起這樣快樂,這樣地充滿趣味,而你為何還要告別呢?

  童年還是那一副天真無邪的樣子,你對我說:該走的終究還是要走的,不必太留戀.何況這僅僅是第一次告別,第一次!

  我?guī)е耷粚δ阏f:童年,我知道你在騙我.你走了就不會再回來,名義上是第一次,其實(shí)是最后一次!我特別著重了最后幾個字,在提醒童年.

  你滿臉的驚訝,接著是長久的沉默.良久,你嚴(yán)肅地說:我是童年,但你不是彼德.潘,何況這世上根本沒有永無島,天下沒有不散的宴席……

  我抓住你,不讓你走,你卻像一條小泥鰍,一下子掙脫我的手,向遠(yuǎn)方走去,臨走扔下一句話:你不可能永遠(yuǎn)快樂,童年以后的日子,一定要學(xué)會面對.童年便頭也不回,向前走去.望著童年遠(yuǎn)去的背影,我竟一時沒反應(yīng)過來,呆呆地望著,望著.

  我清醒過來,才發(fā)現(xiàn)童年的身影已經(jīng)漸漸模糊.我緩緩地舉起手,第一次告別童年.我的心中極力想著,第一次,只是一個開時,這僅僅是第一次.

告別童年作文 篇2

  童年,每個孩子都有童年。小學(xué)時,童年的天真等隨手可得。而現(xiàn)在那些東西就像天上的星星可看不可得,仿佛一切都要重新面對。童年的快樂,天真……等許多許多東西,青年,少年,老年都不會再有了。畢竟短暫而幸福的童年,人生只有一次!

  天真。記得小時候,我老是問媽媽為什么為什么,一些天真爛漫的問題。媽媽雖然也是不厭其煩的回答我,但還是經(jīng)常被我搞的暈頭轉(zhuǎn)向。而現(xiàn)在的我長大了,也不會問這些幼稚的問題,自己懂得探索了。

  快樂。小時候,我總是和一些小伙伴玩。快樂總伴隨在我的身邊。而現(xiàn)在,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸增多,連玩一小會兒的機(jī)會都沒有了。偶爾,想出去玩玩,爸爸媽媽又問:作業(yè)做好了沒有?腦子里全想著玩,去看書去。小時候,還可以整天無拘無束的看電視,而現(xiàn)在只能偶爾打開電視看一下,剛開始看還沒過癮,爸爸媽媽又要說了:看什么電視,去做作業(yè)。

  無瑕。小時候的我,天真無暇。對大人的話總是相信。在大人眼里,簡直就是一個沒有缺點(diǎn)的小天使。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,在大人眼里我變成了一個只會玩,永遠(yuǎn)不顧及考試成績的壞孩子!他們總是在我面前夸耀別人的孩子,而從不會表揚(yáng)自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)。

  無憂無慮。小時候,我總是生活在快樂中。不用煩惱任何事情。沒有憂慮,F(xiàn)在長大了,父母管的越來越緊了?荚嚳嫉牟缓脩n慮,作業(yè)不會做會憂慮,父母偷看日記會憂慮,做錯事會憂慮,等等等等,F(xiàn)在的我已經(jīng)不可能在像以前那樣是個無所顧及的小天使了。

  小時候的生活的確值得懷念,但長大以后,卻能獲得更多的東西!比如:

  知識。兒時的我只會看電視或者玩。而現(xiàn)在長大了,在那明亮的教室里也學(xué)會了很多知識。這些知識將伴隨我一生讓我成為一個有用的人,將來可以讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

  朋友。兒時,只有玩的小伙伴們。而現(xiàn)在,在教室,社會,學(xué)校里也認(rèn)識了很多的好朋友。這些朋友也將陪伴我一起長大,會在我失敗的時候鼓勵,在我做錯事的時候指正我,在我獲得成績的時候陪我分享。

  理解。小時候,我一點(diǎn)兒也不懂得父母賺錢的苦處,每天都亂花錢,F(xiàn)在長大了,也慢慢懂事了,學(xué)會了理解父母!父母賺錢非常的不容易,我不能亂花錢!小時候父母總不讓我玩,讓我讀書讀書再讀書。以前還有點(diǎn)因此討厭父母,老不讓玩!現(xiàn)在我也能理解父母的苦心了。父母是為了讓我將來能在這個競爭激烈的社會生存下去,能過好的生活才逼我認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)本領(lǐng)的!

  成熟。長大了,變成熟了。就不能再十分小孩子氣了。不能說話語無倫次,不能打扮得古里古怪,不能做錯事讓父母承擔(dān)了,要一個人睡覺,要一個人待在家里,要一個人出門,要一個人騎車去學(xué)校。不能像小孩子般怕這怕那了。不能再哭哭鬧鬧了?偠灾墒炝司鸵馕吨约嚎紤]問題,做一切事情了。成熟了也意味著我慢慢告別了童年了!

  總而言之,人總是要長大的,總要面對現(xiàn)實(shí)的。我總是依戀童年的快樂天真,無憂無慮,沒有負(fù)擔(dān)的生活,卻總是希望早早長大,學(xué)好本領(lǐng)為祖國為社會盡一份力。長大了也可以用自己的本領(lǐng)讓父母過上好日子,讓父母一輩子的辛勞得到回報!長大了用自己的本領(lǐng)獲得成績,用這些成績來回報老師的辛勤教育!為了這些目標(biāo),我要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),告別以前不懂事的我,告別我美麗卻有不成熟的童年!

  再見了,童年!

告別童年作文 篇3

  童年的時光是無憂無慮,無拘無束的。童年的我們也是天真而幼稚的,嘗盡了童年時光應(yīng)有的酸甜苦辣。

  小時侯,女孩子們不管走到那里,都回抱上那一個漂亮的布娃娃;而現(xiàn)在,那昔日與女孩子們形影不離的布娃娃,卻孤單的躺在那陰暗的角落里,她們對布娃娃是不屑一顧。

  因?yàn),她們長大了,她們不能永遠(yuǎn)沉浸在玩兒的天國里,她們要把更多的時間放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)更多的知識,學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),將來在社會上才能立足……

  你是否經(jīng)常聽到女孩子們的哭聲?這,也許是她們不小心摔倒,也許是犯了錯誤,父母對她們的教訓(xùn)……但無論如何,他們總是愛哭哭啼啼?纱蠛⒆泳筒煌,他們總是有淚不輕彈,有什么苦都往肚子里咽。

  因?yàn)椋麄冮L大了,懂事了。他們不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而哭泣,而退縮。他們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),面對困難,他們敢于面對,敢于挑戰(zhàn)它……

  難忘的童年值得我們珍惜,但我們不能一直生活在過去,我們要以新的面貌去面對未來,做一個最好的自己,不管過去的歲月是甜還是苦,我們都要將過去的時光埋葬。

  讓童年走把,我們還有一個目標(biāo);讓童年走吧,走在前面,我們要準(zhǔn)備做一個全新的自己;讓童年走吧,前面的路回更長!

  讓童年走吧……

告別童年作文 篇4

  童年是時候該和你說再見了,你讓我擁有了許多,讓我明白了許多,讓我更加舍不得離開你,但我已經(jīng)長大,必須學(xué)會如何讓自己以后的道路更加堅(jiān)強(qiáng)、永敢。

  童年你離我而去,我也再于揮手告別。因?yàn)榘l(fā)生過許許多多的事,讓我的天真與幻想離我而去。

  估計(jì)我是一個早熟的孩子吧!父母在我很小的時候就在不同的方向奔跑了。我一直天真的認(rèn)為他們只是短暫的離開罷了。我們還會再次重逢的?晌义e了,不是短暫的離別,而是長久的。那一天,一位忽然闖入我的生活中的一位阿姨。出于禮貌,我喊了句阿姨。那阿姨蹲下來微笑著對我說:“還要叫我阿姨嗎?”我還疑惑,爸爸拿著報紙,若無其事的說了一句是“媽媽”我的心從那刻停止了跳動,然后只聽見我的心碎聲。我以前最快的速度跑著,風(fēng)迎面吹來,在我的耳伴發(fā)出咻咻聲,我的心在吶喊:她不是我媽媽。

  過了一段時間,我慢慢的接受了她對我的好,我漸漸開始淡忘從前?珊髞恚龑ξ以絹碓嚼涞,對我越來越不耐煩。我時常在房間里抹眼淚,在角落抽搭著,從那時起我就已經(jīng)對我的童年揮手告別了。

  我的童年像是注定了的,是不快樂的,是沒有擁有家庭中那溫暖的幸福的。

  童年時期的我早已沒有天真,卻只有幻想與我作伴,孤零零的我該如何敞開心扉,抹掉心中的眼淚,用100%的微笑面對。

  隨著時間的流逝我嘗遍了世上的所有時間的味道。

  我明白了不努力,不奮斗,我就會落后,就要消逝很多,這說明我已經(jīng)和童年你說再見了。

  有時,一個表面與我要好,背面卻捅我一刀的。我還在傻乎乎地為他擔(dān)心,說明我還不夠成熟。我必須要適應(yīng)人心的冷暖,把它當(dāng)成一種必然的季節(jié)。童年再見,天真與幻想離我而去吧!我必須自己堅(jiān)強(qiáng)起來,自己勇敢起來。

告別童年作文 篇5

  秋天,總是一個感傷的時節(jié)。

  那年秋天,當(dāng)我睜開朦朧的雙眼時,背上了沉重的書包時,我就必須與那多姿多彩的童年世界saygoodbye。用很復(fù)雜的心情,很不安的情緒,很依依不舍的懷念給童真時代狠狠地畫上了一個那么園,那么堅(jiān)決的空心句號。

  彈指光陰間,我邁著步伐,洋溢著充滿期待的一抹秋季中燦爛的微笑,踏進(jìn)了在我一生中占了6年時間的小學(xué)時,童年早就愈走愈遠(yuǎn)了。常常還幻想著,童年是不是暫時去了很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的北方,只是暫時去出差,不久后就會重新和我在一起,并肩行走,一起迎接美好的明天。

  可是,那么多的書籍,都給童年的歸來給予了否定,打上了一個猩紅的叉叉,活生生地抹殺了我的童年歸來的期盼憧憬。小時候的頑皮,到現(xiàn)在,一直都記得。把一張紙撕得碎碎的,往空中隨手一拋,碎紙片如雪花飛絮般無聲地舞著,在我“下雪咯下雪咯”的嬉笑聲中悄悄的落地,滿地的雪白。還有,常常會哭嚷著要大人陪我一起玩,明明知曉他們在忙,卻不依不饒地要求著。小時候,是那么地淘氣,那么地調(diào)皮。

  很想很想,再回去童年一次;好想好想,再體驗(yàn)一回童年。幼時的某些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒有記在日記本上,讓它們在茫茫人海中找不到歸宿,讓它們在記憶的長河中漸漸被遺失,像,剛沖好的一杯帶有濃濃茶香的奶茶一樣,久了,茶香就四散飄走,再也回不來了。

  如果童年還在,我一定一定會好好地珍惜,好好地體會童年的感覺,童年的美好,F(xiàn)在,不僅僅是懷念童年,也懷念兒童時代的那些好朋友。多少年沒有見過了,對于他們的'記憶,也僅限于幼兒園時的那一本相冊,喜歡用手輕輕地?fù)崦∷⒃诩埳系囊粡垙埿δ,保留地完好無損的童年時的一份份純真。

  喜歡童年,喜歡童年的小小淘氣,喜歡童年的所有好朋友,喜歡童年時的全部幻想,喜歡童年的一切一切。這篇文章,就當(dāng)做我對于童年的遲來的一份告別。

  輕輕揮手告別,不諳世事的時候。

告別童年作文 篇6

  童年是一首歌,讓你盡情歡唱;童年是一支筆,讓你盡興涂抺……我童年生活中的每段不同尋常的經(jīng)歷、每一個真實(shí)而感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟都將是我永遠(yuǎn)甜美的回憶。

  在我童年中,那條河給我?guī)砹藷o限的快樂。那時候,我最喜歡與左鄰右舍的小朋友一塊兒去釣魚。坐在河邊,手執(zhí)釣竿,眼望著遠(yuǎn)山近房,聽著樹上鳥兒奏的“大自然交響曲”覺得格外輕松。

  還記得那次我們嬉戲玩耍。那天天氣酷熱,表哥帶我來到小河邊。表哥趁我不注意,向我澆水,我不甘示弱,也向表哥潑水,我們互相打起水戰(zhàn)來,歡笑聲回蕩在河谷中。

  每當(dāng)?shù)搅恕跋﹃栁飨拢滕B歸巢”的時候,太陽就為天空抹上了粉紅的胭脂。這時候,小河就好像是一條金黃色的帶子,異常美麗,令人流連忘返。我和伙伴們時常坐在河邊,編織著五彩的夢。

  然而在六年小學(xué)生活中,有些事情更讓我難以忘懷。

  那是一個陽光明媚的日子,那天我正在練字,同桌突然沖上來,我的筆不小心刺破了他下巴的皮,他哇哇大哭,我不知所措,同學(xué)們把老師叫過來,老師問我怎么回事,我支支吾吾什么也說不清,老師撫摸著他的傷口,他哭得更厲害了,老師說:“男子漢,有淚不輕彈。”這才他沒哭,“快給他道個歉,”老師對我說。然而我的喉嚨堵了一塊大石頭,怎么也說不出,一分一秒過去了,老師和同學(xué)都勸我說,終于我鼓足勇氣說:“對不起。”他竟然說沒關(guān)系。從此,我們從敵人成為了好朋友。

  同學(xué)和老師,我要感謝你們,老師像一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨,同學(xué)們?nèi)缃獬钤疲瑸槲医忾_種種煩惱,帶來快樂。

  有喜有憂,有笑有淚,有說有玩,快樂的童年一去不返,成為了我最甜美的回憶。

告別童年作文 篇7

  教學(xué)目的:

  1、回憶童年感受童年的快樂。

  2、了解記敘文選材要注意材料的典型性。

  3、告別童年,迎接成長。

  教學(xué)重點(diǎn): 選材典型

  教學(xué)手段:多媒體

  教學(xué)過程和步驟:

  一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

 。ǘ嗝襟w展示一組童年的漫畫,同時播放歌曲《童年》)

  教師語:童年是長鳴的知了,吟唱著不老的歌謠;童年是飄舞的風(fēng)箏,牽引著美麗的夢想;童年是搖曳的秋千,蕩漾著歡快的笑聲……今天讓我們一起來回味童年,再次感受童年的溫馨與美好。(展示課題)

  二、贊美童年調(diào)動情感

  1、調(diào)動積累

  童年的生活和感受是深藏在人們心中無盡的寶藏,也是流淌在生命長河中不竭的源泉。印度著名詩人泰戈?duì)柾瓯扔鞒擅利惖慕鹕ǎ槐膽浧鹜暾f “童年,是真中的夢,夢中的真,回憶時含淚的微笑。”(展示冰心語)

  同學(xué)們,你們知道哪些贊美童年,描述童年的美詞佳句?

  2、贊美童年

  我們剛才再別人描述中再次體味到童年的美麗與芬芳。同學(xué)們能不能自己用生動的語言描述童年。

  可用這樣的句式“童年是_______,_________!被颉巴昃拖馹______,_________!钡木涫絹碚f

  示例:

  1、童年如畫,定格無數(shù)精彩的瞬間;童年如船,裝載著歡樂的時刻;童年如文,記錄了無憂無慮的歡樂時光 。

  2、童年卻象山坡上盛開的野花,滿山遍野;姿彩萬千.童年也象夏日河邊的石子,渾圓光亮,五顏六色;童年還象秋天打谷場上的苞米,金黃璀璨,充實(shí)飽滿

  3、童年是一首歌,歌中有我幸福的記憶,在歌聲中我走過了童年,在歌聲中我漸漸長大 。

  三、回憶童年 感受美好

  童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福與歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。同學(xué)們,打開記憶的閘門,靜靜地回憶一下,童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱,童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現(xiàn)嗎?

  請同學(xué)們互相采訪說說你有過哪些童年趣事?(老師采訪兩個同學(xué))

  采訪問題設(shè)計(jì)參考:1、你養(yǎng)過小動物嗎? 2、你種過植物花草嗎? 3、你玩過什么玩具? 4、你喜歡玩什么游戲? 5、你學(xué)過游泳嗎? 6、你捉過昆蟲嗎? 7、你愛吃什么風(fēng)味小吃? 8、你釣過魚蝦嗎? 9、你還做過別的有趣的事嗎?

  四、閱讀思考 合作探究

 。ㄟ^渡語)童年,可真是一串快樂的珍珠:跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏……樣樣都是那么有趣,該寫哪一件事呢?讓我們來回顧幾篇文章,或許能找到答案。

  1、課文舉隅

  請同學(xué)們回憶一下《童趣》一文中,作者敘述了童年時的哪幾件事表現(xiàn)物外之趣,我為什么能感受到這些物外之趣?

  2、課外拓展

  (印發(fā)閱讀材料)

  ●閱讀《從百草園到三味書屋》片段:

  思考討論:

 、傥闹袛懥嗽诎俨輬@生活的哪些兒時趣事?

 、谶@些事情表現(xiàn)了孩子怎樣的特點(diǎn)?

  ●閱讀《童年》

 、賰蓜t材料分別敘述了“我”童年時的哪些趣事?

 、趶淖髡咚鶖⑹龅氖虑橹心憧梢钥闯觥拔摇笔且粋怎樣的孩子?

  3、探詢方法

  這幾篇文章在選材上有一個共同的特點(diǎn),同學(xué)們想到了嗎?

  明確:所選材料鮮明地突出了人物的特點(diǎn),表現(xiàn)了童年的樂趣。這類材料稱為典型材料

  小結(jié):“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始見金”,同學(xué)們寫作文也要篩選出典性材料,千萬不要把沙子當(dāng)成金子用。

  五、動手練筆 寫作實(shí)踐

  1、敘寫童年

  童年的生活絢麗多姿,多少次我們數(shù)著星星、看著月亮;多少次我們的風(fēng)箏在空中飛舞;多少次我們頂著烈日去抓知了……雖然這一切都已離我們而去,但那滲透著童心童趣的童年往事如一朵朵美麗的花,將永遠(yuǎn)綻放在我們的記憶里。同學(xué)們能不能采擷其中最亮麗的一朵,把它寫出來?請以“童年” 為話題寫一個作文片斷。

  2、展示童年

  童年像一葉美麗的小舟,順著小河流走了,留給我們的是兩岸美麗的風(fēng)景和無盡的遐想與回憶。每個人有每個人的童年,每個童年有著各自不同的故事,或一件趣事,或一回經(jīng)歷,或一次“歷險”……。同學(xué)們能不能你的童年趣事說出來,讓我們一同去體味你那獨(dú)特的童趣;共同去分享你那愉悅的童真。

  3、課堂小結(jié)

  童年是美好的,如果說人生猶如一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈,那么童年就是其中一顆最璀璨的寶石;如果說記憶如同汪洋,那么童年是其中一朵最動人的浪花;如果說生命猶如一棵大樹,那么童年是其中一片最美麗的綠葉。

  然而,童年像斷了線的風(fēng)箏,已經(jīng)越飛越遠(yuǎn),讓我們把童年珍藏在記憶的深處。愿同學(xué)們永遠(yuǎn)保有一顆純潔的童心,快樂地迎接成長。

  4、布置作業(yè)

  對已寫的作文或修改或補(bǔ)充或擴(kuò)寫,以“童年”為話題,寫成一篇600字左右的文章。

  反思:這是針對初一學(xué)生設(shè)計(jì)的一個教案,采用了多媒體教學(xué)。整個教學(xué)過程分成五個板塊,即創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課,調(diào)動積累,贊美童年 調(diào)動情感,回憶童年 感受美好,閱讀思考 學(xué)習(xí)方法,動手練筆 寫作實(shí)踐。多媒體展現(xiàn)豐富的童年生活的畫面,容易喚醒學(xué)生對童年的回憶,學(xué)生間的互相采訪,調(diào)動了學(xué)生思考的積極性,也活躍了課堂氣氛。將課內(nèi)和課外閱讀結(jié)合起來,即充分了發(fā)揮課本的重要作用,又拓展了學(xué)生的閱讀面,讓學(xué)生在閱讀的過行程中掌握一點(diǎn)寫作技巧。

告別童年作文 篇8

  它是我最討厭的東西;它是令我傷心的東西;它是我這輩子最不想見到的東西,它就是媽媽的淚。

  小時候,我雖然是女孩子,卻像男孩子一樣調(diào)皮,總是惹媽媽生氣,有一次竟然把媽媽氣哭了。

  那是一個炎熱的夏天,覺得無聊的我決定趁媽媽不在去附近的軍營玩。由于玩心太大,竟然沒注意軍營旁邊的一塊標(biāo)語,跑到了犬舍去摘一朵野花。在我毫無防備 的情況下一只軍犬誤認(rèn)為我是小偷,竄出來將我撲倒在地。由于當(dāng)時太小,除了哭我也不知道該怎么辦。幸好當(dāng)時有一名解放軍叔叔在巡邏,將軍犬喚回了身邊,我 才逃過一劫?墒怯鎱s碰上找我的媽媽,解放軍叔叔向媽媽一五一十說出了事情的經(jīng)過。

  媽媽氣的直接將我拽回家里,到了家媽媽便潸然淚下。我急忙去用小手去擦媽媽的眼淚,媽媽用教育的語氣對我說:“你今天如果被狗咬了,媽媽該多傷心你知道嗎?”

  “媽媽對不起,我下次不敢了。”

  “知道就好!

  從這件事以后,我變得懂事起來,因?yàn)槲也幌肟吹綃寢屃鳒I。媽媽,你放心我一定會保護(hù)你的。長大后,我要找一份好工作,讓你不再為我傷心,不再為我流淚。最后說一句:媽媽我愛你。

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