【熱門】五年級童年作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級童年作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級童年作文 篇1
朋友就是在我看不清道路時的一盞明燈，朋友就是我解不開難題時的一把鑰匙，朋友就是一艘陪伴我遠航的帆船，而我的朋友就是蘇二。
蘇二有一張稚氣的瓜子臉，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼神，嗅覺靈敏的鼻子下有一雙說起話來滔滔不絕的嘴。還有一個圓嘟嘟的肚子，都說宰相肚里能撐船，要我看，蘇二的肚子里能撐宰相。瞧!她正在向我們走來呢!
書蟲
我和幾個小伙伴在等蘇二玩游戲，時間不知不覺得過去了，然而她遲遲沒有出現。我決定上樓去找她。來到教室，我看見她正在看書，我生氣起來，一團怒火從我胸中緩緩上升。我猛拍了一下桌子，向她吼道，不是說好一起去玩游戲的嗎!?她呆若木雞，過了一會兒才拍了拍自己的腦袋，恍然大悟說道，哎呦!瞧我這記性，竟然給忘了，都怪這本書!!
作文小達人
蘇爾被稱為作文小大達人，她的作文可是常常被老師拿來當范文來閱讀的。當然，作文真功夫可不是一天就能練成的，她除了愛看書，生活中多積累多觀察也是十分重要的，蘇二每天都有寫日記的習慣，而且常常會觀察生活中的細節(jié)，并及時的把這些細節(jié)記錄下來，成為寫作中可以運用到的素材。
她是我的童年小伙伴，也是名副其實的書蟲與作文小達人。
五年級童年作文 篇2
童年，是夢中的真，是真中的夢，是失意時含淚的微笑。正逢過年，不論是噼里啪啦響的鞭炮，還是五彩繽紛綻的煙花，總是我們小孩開心笑聲不斷泉涌的出處。
“走，今晚我們去外婆家吃元宵飯�！眿寢尩脑捯粑绰洌冶銡g呼雀躍著跑出去等待了。
終于到了外婆家，一看見外婆，我連忙跑過去甜甜地喊：“外婆！”外婆高興的發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，臉上的皺紋都擠到一塊去了。“哎呦，我都沒有叫你來，你怎么來了？”我“厚著臉皮”跑向了外婆。突然，我看見了椅子上有顆糖，看了看外婆慈祥的形容，想了想美味的糖果，一瞬間的迷茫，我立馬奔向了椅子。跑到椅子前，我盯準了“獵物”，以迅雷不及掩耳之勢拿到了糖果。我又拿著糖果跑到外婆懷里，低著頭“靦腆”地問：“外婆，還有嗎？“外婆看了看媽媽，我也把目光轉向了媽媽，眨巴著小眼睛——媽媽正斜著眼瞪著我，”把糖果還給外婆！“媽媽的話簡短有力，似乎不容置疑。把糖果給外婆——要是在平時，我會這么做。但不知為什么，今天我居然像吃了熊心豹子膽似的。
五年級童年作文 篇3
童年是五彩繽紛的，就像商店里漂亮的糖果；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。說起童年，到不禁使我想起了一件有趣的事。
記得8歲那年，在一個陽光明媚、春風拂面的早晨，媽媽從花鳥市場買來了一盆雞冠花。我張大好奇的雙眼，仔細地欣賞著美麗的花兒：紅彤彤的臉蛋，婀娜的身姿，這么美的花該有多香啊！但是當我美美的把鼻子湊過去嗅時，卻怎么也聞不出香味來是不是我的鼻子出問題了？我又上上下下聞了一遍，還是什么味也沒有。我覺得太可惜了，這么美的花卻沒有香味。于是這件事在我的腦海中一直浮現著。
下午，媽媽又出去了，家中只有我一個人，我便迅速來到媽媽的梳妝臺前，找到一瓶還沒有用過的香水，我拿著香水，來到雞冠花旁邊，向雞冠花噴出“白沫”，啊，真香！于是我把香水在屋里噴了個遍，直到屋里的每個角落都有香氣后，才停住。我一邊想象著等媽媽回來后，夸獎我的情景，一邊得意地哼起了《花兒為什么這么香》的歌曲。
過了大半天，媽媽終于回來了，她一進門，就奇怪地問我：“陽陽，從哪兒來的這么多的香味呢？”我便胸有成竹地把自己的“英雄事跡”告訴了媽媽，媽媽聽了，哭笑不得，語重心長地對我說：“陽陽，花兒的香味不是人工造出來的，香水里有酒精，噴在花上，花會枯萎的！”我聽了，兩行眼淚就如長江“一瀉千里”、“滔滔不絕”。媽媽見了，安慰我說：“陽陽，不要哭了，給花兒洗個澡就沒事了！”聽了媽媽的話，我就破涕為笑了。
現在，時光老人已將來臨，把美好的童年匆匆?guī)ё吡�。我也不會再做出給花兒制造香氣的傻事了。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純真最美的書印在我的心坎里。
五年級童年作文 篇4
小朋友們，你們知道童年是什么嗎？如果不知道，就來看看我的童年吧。
小時候，我和我的家人去動物園，我正在猴山看得興趣盎然，突然聽到不遠處傳來幾聲很大的動物叫聲，不像馬，更不像虎。我們趕快循聲跑去，呀，原來是一頭大象！它正昂著頭，伸著長鼻子在向游客打招呼呢！
我是第一次看到大象，感覺新奇極了。它的身子真高啊，總有我兩個人那么高吧！它的腿真粗，難怪人們把它形容為“柱子”；它的耳朵真大，搭拉著，活像兩把大蒲扇；它的牙齒真特別，尖尖的，向前翹著，讓人們想起了鏟車前那把大鏟子的形狀；它緩緩地走過我們身邊，我一看它的皮膚，哇，嚇了一跳——粗糙得簡直就是老松樹的皮！
最吸引我們的，是它的長鼻子，看起來很是柔軟，還不斷地甩來甩去。它踱到水池邊，用鼻子吸了好半天水，然后往背上一噴，哈，簡直就是一天然淋浴器！
我用照相機拍了幾張大象的照片，后來一想，照片是靜止的，瞬間的，還是回來寫下來吧，這才是長久的。
我的童年講完了。這下，你知道什么是童年了吧！
五年級童年作文 篇5
童年使人難忘，使人留戀，使人向往……而我的童年就像一本五彩繽紛的童話書。其中最精彩的那一章，便是我第一次大合唱的經歷。
那是去年，學校組織了“歌聲飄揚，祝福祖國”的十一國慶節(jié)歌詠比賽。我們班選的歌曲是國歌《義勇軍進行曲》和《黃河在咆哮》。剛開始排練時，我們班唱的參差不齊、稀稀落落的。可經過老師的精心指導和同學們的不懈努力，我們終于跟上了節(jié)拍。
盼呀，盼呀，終于盼到了合唱比賽。我們班是壓軸出場的，心里像十五個吊桶打水――七上八下，可漸漸地我完全沉浸在了那激動人心的歌聲中了，“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國！”我們班完美收尾。
該宣布成績了，當聽到：獲得第一名的是五一班時，全班立即歡呼雀躍、手舞足蹈，我眼里噙滿了激動的淚水。
通過這次比賽我明白了：我們只要堅持不懈，不斷努力就能成功。這就是我歡樂的童年，你呢？
五年級童年作文 篇6
“親愛的爺爺。發(fā)發(fā)慈悲吧，快帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……”這是凡卡在給爺爺的信中懇求爺爺把他帶回家的話。當我含著淚水讀完？凡卡？這篇催人淚下的文章后，對凡卡產生了深深的同情！
《凡卡》這篇課文記述了一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，在鞋匠家里過著非人的生活，經常挨打、挨餓、挨凍，他實在忍受不了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的.命運呢？那都是因為他生長在俄國沙皇統治最黑暗、最殘暴的年代。在那個黑暗的社會里，窮孩子永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的生活。
凡卡年僅九歲就作了學徒，過著悲慘的生活；而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書包上學了。凡卡經常受伙計們的捉弄，挨老板的打；我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那么一點兒粗茶淡飯，他經常餓肚子；我們卻經常講吃講穿，從不知足，有時還發(fā)點小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎么樣——在過道里，沒有床，沒有被，常常挨凍；那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福��！
凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會主義大家庭里的孩子，每一天都充滿快樂與溫馨，人人都有一個金色的童年，這是多么鮮明的對比��！
凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊：我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝，帶我離開這兒吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過是舊俄國千千萬萬被摧殘被迫害的少年兒童中的一個，在那個黑暗的社會，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運�。�
通過學習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤只別，我們今天的幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義國家，好好學習，長大以后成為祖國的棟梁之才！
五年級童年作文 篇7
童年里我的趣事很多，比如比手勁兒、堆雪人、貓抓老鼠、捉螞蚱其中我覺得最有趣的一件事是比手勁兒。
今天，老師在班上舉行了一個活動，是比手勁兒。老師先給我們講了一下游戲規(guī)則：參賽者把手握在一起，手胳膊肘不能離開桌子，而且另一只手必須放在腿上，并且比賽雙方的手胳膊必須在一條線上。
我們先前后位兒：男對男、女對女比。我要和坐在我前面的那個男生比。那個男生胳膊細、手小，我一看就有了自信心，感到勝券在握。比賽開始時，我臉不紅，氣不喘。但是我前面的那個男生臉已經漲得像蘋果一樣紅；牙也開始露出；而且嘴也開始發(fā)抖。又過了一會兒，他已經力氣不足了。我慢慢地，稍微用勁兒的，猛一下子把他壓了下去。在那一剎那，他的手倒在了桌子上。我又高興又累。但是，他不服，要求重新比。我為了讓他輸得心服口服，就同意了他的要求。
我們又比了好幾場，每場他都輸了。最終，他終于服輸了。于是，我堂堂正正的勝利了。
我想：后面還有更大的挑戰(zhàn)呢！我一定要贏呀！
我又和一個強壯的男生比了起來，我輸了。班里又經過層層挑戰(zhàn)，終于出現了剩下的八大強手:四男四女。決賽就要開始了，勝負就要出來了！我想是誰輸，是誰贏？
一個穿白色衣服的、壯如大公牛的男生和一個胸大、手上布滿肌肉的男生開始對決。過了一會兒，其中一個男生縮起了他那大大的紅嘴，睜大了那烏黑的雙眼，開始有些體力不支。又過了一會兒，他快沒了力氣，不過還在堅持。后來，另一個男生突然使出了全身的勁兒，把體力不支的那個男生的手猛一下子按在了桌子上。勝負已分，比賽結束了。
這次比手勁兒比賽，既讓我們從緊張的學習中得到了放松，又讓我們學會了比手勁兒，添加了一項比力氣的新技能。
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