我的植物朋友三年級(jí)作文（五篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的植物朋友三年級(jí)作文（五篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的植物朋友三年級(jí)作文（五篇）1
我的家里有很多株色彩鮮艷的紅掌花，她屹立在窗臺(tái)上，顯得格外引人注目。紅掌花色澤艷麗，是一種常見的花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅掌花像一位眉清目秀的少女，穿著美麗的彩裙。她不像玫瑰那樣高傲自大，又不似菊花那么清淡，自有一番嫵媚，襯得其他的花黯然失色，讓人為它而深深陶醉。要是你汗流浹背時(shí)，一眼望去，也會(huì)感覺如同吃了蜜瓜一樣涼爽。
我看著這朵紅掌花在四個(gè)季節(jié)中開放，真美！我忽然覺得自己是一朵紅掌花，穿著火紅色衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。不光是我一朵，一朵朵的紅掌花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那。蝴蝶飛過來(lái)問我能和它跳舞嗎？蜜蜂飛來(lái)，告訴我它的勞動(dòng)的成果……
啊！我喜歡紅掌花。
我的植物朋友三年級(jí)作文（五篇）2
夏天的荷花是漂亮的，它一動(dòng)不動(dòng)地站在荷葉上，像一個(gè)亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。
夏天的炎熱，那荷花已經(jīng)在池塘里開了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家；白荷花的清香把剛剛邁進(jìn)荷塘的人們就吸引過去了，粉的荷花隨的那夏天的微風(fēng)隨風(fēng)搖擺，你一個(gè)吸引的，我一個(gè)“跳舞”的，怎么不能把那些游客引過來(lái)？
在微風(fēng)中，在那夏天的陽(yáng)光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個(gè)花骨朵呢！那幾個(gè)花骨朵，飽脹的好像要立馬就開花，把最漂亮的一面展現(xiàn)給每個(gè)人似的。
那些花骨朵好像在說(shuō)：“啊！我要趕快開花，變的更加美麗呀！
那已經(jīng)開放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。
這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開放的季節(jié)，那時(shí)候好像還有紫的荷花和藍(lán)色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部開放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點(diǎn)大的小姑娘。
看，那碧綠的荷葉，襯托著荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。
我的植物朋友三年級(jí)作文（五篇）3
三四月時(shí)，桃花十分美麗十分的香。
我一走進(jìn)桃花園里一陣清香撲面而來(lái)，我在桃花園里四面八方看了看，桃花已經(jīng)開了不少了。桃花挨挨擠擠的像一大朵淡紅色的云朵。開了花的桃花里露出了金黃色的花蕊。有的桃花才開了二三花瓣兒，像一個(gè)個(gè)小小的杯子。有的花瓣兒全開了，像一個(gè)個(gè)小小的碗。有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)粉色的大子彈，還好像在集中能量，等著爆開呢。桃花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一大片桃花看成一幅浪漫無(wú)比的圖畫，那畫家本領(lǐng)可了不起。
忽然我覺得自己仿佛就是一朵桃花，躺在樹枝上曬太陽(yáng)，忽然輕風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，不光是我一園子的桃花也動(dòng)了起來(lái)，清香也變濃了，風(fēng)過了我們停止了舞蹈靜靜的躺在了枝頭上。小鳥告訴我它吃了幾只蟲子，大樹小樹跑過來(lái)夸我們長(zhǎng)的美麗……過了十分鐘后我才記起我不是桃花我是沉醉在桃花之中。
桃花真是太香太美麗了啊！
我的植物朋友三年級(jí)作文（五篇）4
我喜歡花，尤其是向日葵。
我和媽媽去了一座花店買了一盆向日葵，我和媽媽把它放進(jìn)公園里養(yǎng)，把它放進(jìn)陽(yáng)光大的地方養(yǎng)。過了幾天，我看見向日葵長(zhǎng)出了五六片綠綠的葉子，我說(shuō)：“太棒了!”那時(shí)太陽(yáng)在東方，向日葵也面向東方，又過了幾天，向日葵已從幼年的'自己說(shuō)再見，長(zhǎng)成了成年的向日葵。
向日葵長(zhǎng)著綠的葉子，長(zhǎng)出黃黃的花瓣，里面長(zhǎng)著很多種子，漂亮極了!我也有一個(gè)疑問，為什么太陽(yáng)在哪，向日葵在哪，原來(lái)是因?yàn)樗邢蛉湛鸵欢ㄒ蛱?yáng)。
向日葵它的形狀很像太陽(yáng)，無(wú)論太陽(yáng)在哪里，向日葵總跟著火紅的太陽(yáng)，寓意著內(nèi)心有堅(jiān)定意念的人，不怕困難，勇往直前，向日葵的花語(yǔ)是信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)、愛慕。
我長(zhǎng)大要做一個(gè)種花人，我要保護(hù)大自然，向日葵的花語(yǔ)就如我們?nèi)松膶懻�，我們必須�?duì)待事從一而終，就好像向日葵始終追逐著太陽(yáng)的方向。
所以我們的信念就猶如太陽(yáng)，而我們就是那一株株跟隨著光亮的向日葵。
我的植物朋友三年級(jí)作文（五篇）5
世界上的花有很多，我喜歡色彩艷麗的牡丹，喜歡芬芳吐艷的月季，喜歡名貴文雅的君子蘭……可我最喜歡的卻是那不起眼的仙人掌。
仙人掌是熱帶植物，樣子像一個(gè)個(gè)手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就這樣，它天天、月月、年年都要經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，終于百煉成鋼，快活地生長(zhǎng)著。
仙人掌不但有堅(jiān)韌不拔的毅力，而且還能解除痛苦，是良好的中藥材。
記得小時(shí)候，我得了腮腺炎，臉腫得老高老高，還發(fā)燒了，真是疼痛難忍。后來(lái)，媽媽把家中的仙人掌剪下來(lái)幾片加上礬搗碎，貼在我臉上。幾天過去了，我的腮腺炎居然痊愈了，我可感謝它了。我不僅感嘆仙人掌的用途可真大呀！它不僅能供人觀賞，還能給人們治病，誰(shuí)能不喜歡它。
�。∶利愑謱�(shí)用的仙人掌，多么令人欽佩啊！
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