敬佩作文400字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的敬佩作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敬佩作文400字 篇1
一張不大的臉上帶有幾絲皺紋,鼻梁上終年架著一副眼鏡,她就是我四年級(jí)語(yǔ)文老師——周老師。
周老師雖年逾半百,她的語(yǔ)文課卻講得十分生動(dòng),感動(dòng)著每一位同學(xué)。她講課時(shí),繪聲繪色,似乎把全班同學(xué)都帶到課文情景當(dāng)中去。她待人和藹可親,用她的話說(shuō):“我們是一家人。”
同學(xué)們發(fā)言時(shí)難免會(huì)出錯(cuò),她會(huì)盡力地去指點(diǎn),學(xué)生明白了,周老師就會(huì)給我們一個(gè)會(huì)心的微笑。當(dāng)讀到小獅子愛(ài)爾莎將和主人分別時(shí),我們被感動(dòng)得熱淚盈眶;當(dāng)讀到日本侵略者挑釁生事時(shí),我們恨得咬牙切齒;當(dāng)讀到魯迅先生為了能時(shí)常早到,在桌子上刻“早”字來(lái)勉勵(lì)自己,我們的敬佩之情油然而生。這些都是周老師領(lǐng)著我們?cè)跁?shū)海中領(lǐng)悟到的。
周老師不但課講得好,而且還是一個(gè)替學(xué)生著想的人呢。
冬天一個(gè)早晨,外面刮著大風(fēng),下著淅淅瀝瀝的小雨,風(fēng)刮在臉上如刀割般的疼。我們班同學(xué)沒(méi)有出去打掃清潔區(qū),呆在教室讀書(shū)。周老師知道了后,怕我們被雨淋著感冒,就沒(méi)有叫同學(xué)們出去打掃清潔區(qū),而是自己穿著雨衣,光著手拿著廢紙簍,一張一張紙屑地拾著,連一丁點(diǎn)的瓜子殼也不放過(guò),真細(xì)心呀!當(dāng)周老師來(lái)到教室時(shí),頭上的雨水也結(jié)成了冰霜。但她還是微笑地說(shuō):“同學(xué)們,抓緊時(shí)間讀書(shū)吧,正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!”頓時(shí),我的敬佩之情油然而生。
周老師,還有半學(xué)期我就要離開(kāi)母校,就要離開(kāi)您,步入中學(xué)的大門(mén)了。學(xué)生王號(hào)鄭重地向您說(shuō)一句:“老師,謝謝您!
敬佩作文400字 篇2
我的基友——高暢,她是一個(gè)善良又大方的小女孩兒,生活里只要是他的朋友遇到的問(wèn)題,不管大事兒小事兒,她都會(huì)盡力完成的。
高暢她很大方,有一次,我忘記帶筆盒了,她正好看見(jiàn)了,買了幾只很貴重的筆送給了我,”這多不好意思!”我剛要把筆還給她時(shí),她卻說(shuō):沒(méi)事兒的,不用還的,等我以后有了困難時(shí),你也要幫助我啊!(tīng)了她這么說(shuō),我才收下了這幾支“無(wú)價(jià)之筆”友情的傳遞。
一天,我和她在操場(chǎng)上逛逛時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹摔倒在地上,她什么也沒(méi)想,急匆匆的跑過(guò)去了,把小妹妹扶了起來(lái),用親切的聲音說(shuō)道:“小妹妹,你沒(méi)事兒吧?”“腿好痛,”小妹妹說(shuō)道。“你的腿摔破啦!备邥秤脩z愛(ài)的聲音說(shuō)道,“好疼啊”,接著我們又把她送去了醫(yī)務(wù)室里治傷,直到小女孩兒安頓好了她才走。
一次考試,她錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)小題兒,她很是自責(zé),就自己在下課時(shí),坐在座位上默默地改著,而我只好在一旁看著,真沒(méi)趣兒,她只好安慰我說(shuō):“寫(xiě)完了,一定和你玩兒!
就是因?yàn)橥昝赖乃,我們的友誼才永恒的保持著。
敬佩作文400字 篇3
我最敬佩的人就是王老師了。王老師個(gè)子中等,長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的.頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后,發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小,于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們,每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好,就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五個(gè)印章,就能得到一樣?xùn)|西,掛在黑板的上方。慢慢地,我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看,王老師多有辦法呀!
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次,王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小,所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低,我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字,心就會(huì)抖一下,說(shuō)完后,自己都覺(jué)得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧!笨墒,王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,下次多多努力,你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的!碑(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了。從那以后,一上語(yǔ)文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,王老師叫我讀課文時(shí),我的心里美滋滋的,讀課文聲音響亮,口齒清楚,又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí),老師同學(xué)都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以后,我就更加自信了。有時(shí)候,王老師還和我們開(kāi)玩笑呢!我們都很喜歡她。
這就是令我敬佩的王老師。
四年級(jí):劉公主
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