以愛(ài)為話(huà)題作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以愛(ài)為話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
以愛(ài)為話(huà)題作文1
夏天，總是細(xì)雨蒙蒙，連綿不斷。
快放學(xué)了，可天上卻落下了雨點(diǎn)。大滴的雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出有節(jié)奏的聲音。
我突然想起來(lái)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，我沒(méi)帶傘!媽媽今天不在家，爸爸還沒(méi)下班，他們都有事，是不可能來(lái)接我的。我該怎么辦?后來(lái)我一直在想，想著想著，放學(xué)的鈴聲響起，我收拾好書(shū)包，慢吞吞地走出教室。男同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)雨中，有的還喊著：“淋雨的感覺(jué)好爽!”我在這里等也不會(huì)有人來(lái)接我的。于是，我也跟著沖進(jìn)了雨的世界，硬著頭皮感受那“好爽”的滋味。
無(wú)情地雨狠狠地打在我的頭上和衣襟上。雨水順著頭發(fā)往下流，一眨眼，水就流進(jìn)了眼里，弄得我睜不開(kāi)眼睛。
我還沒(méi)有沖到校門(mén)口，全身上下就已被雨水淋透，成了一個(gè)落湯雞。此時(shí)我只有一個(gè)感覺(jué)：冷!
到校門(mén)口一看，哇!大門(mén)差點(diǎn)兒給堵住!門(mén)口全是家長(zhǎng)，他們拿著傘、雨衣，站在大門(mén)外焦急地朝里面張望，在眾多學(xué)生中尋找自己的孩子，那場(chǎng)面真讓人感動(dòng)!
管他呢!反正爸爸媽媽不會(huì)來(lái)接我!此時(shí)，冷的感覺(jué)已經(jīng)漫延到我心里了。
我擠出“家長(zhǎng)墻”，繼續(xù)跑，心里卻希望爸爸媽媽能突然出現(xiàn)在我面前。
“林欣!”
咦，這聲音怎么這么耳熟，不會(huì)是我爸爸吧?可能是我想的太投入而產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)吧。我甩了甩濕漉漉的頭發(fā)，繼續(xù)往前跑。
“林欣，別跑了!是爸爸!”聲音再一次響起，而且離我越來(lái)越近。
爸爸，真的是爸爸!我放慢腳步，只見(jiàn)爸爸正向我跑來(lái)，傻傻地站在雨中，沒(méi)想到一向熱愛(ài)工作的爸爸竟然會(huì)來(lái)接我，兩行熱淚不禁涌了出來(lái)，順著臉頰流到嘴里，咸咸的，又夾著一絲甜意。
不知過(guò)了多久，我才意識(shí)到爸爸已經(jīng)在我身邊，正用疼惜的目光看著我，為我擦去頭上、臉上的雨水。我一頭撲進(jìn)了爸爸的懷里。原來(lái)爸爸一直在校門(mén)口等我啊!我挽著爸爸的胳膊，感受到從未有過(guò)的幸福。
這時(shí)，雨還在淅淅瀝瀝地下著。我和爸爸同打一把傘，朝家的方向走去，漸漸融入到雨中。
此情此景此感，正像歌謠里唱的一樣：“情深深，雨蒙蒙……”
以愛(ài)為話(huà)題作文2
我父親個(gè)子不高，平時(shí)見(jiàn)人總是面帶微笑，但大家都知道，只要開(kāi)始工作，他就是另一張臉，他以嚴(yán)格著稱(chēng)。有這樣的爸爸，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不能懈怠，我怕我爸知道海嘯的事。所以，我喜歡媽媽?zhuān)掳职�。用我媽的�?huà)來(lái)說(shuō)，“看見(jiàn)我爸就像老鼠看見(jiàn)貓一樣”。
“咳咳，咳咳，咳咳……”不知怎么的，那段時(shí)間我咳嗽，一天比一天厲害，晚上睡不著。我媽給我找了很多藥，都沒(méi)好�？吹綃寢屵@么著急，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我辛苦不辛苦，而爸爸只是在催媽媽給我買(mǎi)藥�？磥�(lái)她并不著急。我覺(jué)得世界上只有我媽好。后來(lái)我媽發(fā)現(xiàn)，一位知名老中醫(yī)說(shuō)，要治這種咳嗽，要吃枇杷葉湯�！凹敝メt(yī)院”，爸爸抱著試一試的態(tài)度準(zhǔn)備摘枇杷葉。當(dāng)時(shí)正是大熱之時(shí)，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。每天爸爸都有沒(méi)完沒(méi)了的工作，沒(méi)完沒(méi)了的文件，但不管多苦多累，他還是堅(jiān)持摘枇杷葉，摘鮮葉熬藥�？吹剿鄣么蠛沽芾欤劬Σ紳M(mǎn)血絲，我似乎開(kāi)始感受到了沉重的愛(ài)。
之后，父親每天下班都在悶熱的廚房里煮枇杷葉。老中醫(yī)的藥方里有幾種補(bǔ)藥。我父親開(kāi)始查閱中醫(yī)書(shū)籍，因?yàn)樗ε挛页粤藭?huì)損害我的健康。學(xué)習(xí)藥物理論的時(shí)候，李時(shí)珍創(chuàng)作了《本草綱目》，我和我媽總是拿他的“快樂(lè)爸爸”開(kāi)玩笑。我們一家人天天泡在藥味里，難聞的藥味里有一股甜甜的暖意！
“哦，你完了，藥湯煮好了！”晚上，爸爸拿出枇杷葉湯，“女兒，等等！我先試試。如果沒(méi)事，我明天就讓你吃！”原來(lái)爸爸這么體諒我！但是，那種愛(ài)很深，很難表達(dá)�？粗职趾裙饬藴嫦Ｍ麤](méi)事。
然后給爸爸的觀(guān)察任務(wù)——開(kāi)始看吃了枇杷葉湯有沒(méi)有不良反應(yīng)。“阿啾！”爸爸的噴嚏來(lái)自大房間。只喊了一聲，就聽(tīng)見(jiàn)我的心揪緊了：“你吃得不能再壞了！”我突然發(fā)現(xiàn)，我是那么的關(guān)心我的父親。夜晚極其艱難，黎明換來(lái)黑暗。第二天來(lái)了，我從沒(méi)覺(jué)得夜晚這么難熬。
“嘿，我什么也沒(méi)吃，我的喉嚨還濕著呢！女兒，加油！喝藥！”看到父親安然無(wú)恙，我放心了。我爬下床，拿起一碗枇杷葉湯喝了下去。一股甜甜的，濕潤(rùn)的東西流進(jìn)喉嚨，只一口就讓人回味無(wú)窮，難以忘懷。
過(guò)了幾天，咳嗽真的好了。我覺(jué)得父愛(ài)之深一定勝過(guò)名醫(yī)的偏方。
以愛(ài)為話(huà)題作文3
上帝在創(chuàng)造人的時(shí)候，賦予了每個(gè)人一種叫做牽掛的情感。你知道么？
——題記
我們赤條條的來(lái)，而又赤條條的離去。我們穿過(guò)時(shí)光的沙漏，越過(guò)生活的泥潭。我們尋找，駐足，守望。心里總有著一股叫做牽掛的滋味在翻騰。那不是單純的思念，而是深刻的牽掛，是沉淀著愛(ài)的牽掛。
這是個(gè)晴朗的夏日。夏蟲(chóng)的放歌是這個(gè)夏日的樂(lè)章。而就在這靜謐的夏夜里，我的心卻被揪得緊緊的。緊緊的。
這天中午。全家人都在吃著中飯。一個(gè)急促的電話(huà)驚擾了這炎夏的平靜。爸爸的朋友與別人鬧矛盾了，爸爸必須趕忙去幫忙勸架。剛開(kāi)始媽媽阻止爸爸不讓他去趟這淌混水。但是老好人的爸爸怎么著都不聽(tīng)媽媽的勸。大中午的連飯都沒(méi)吃完就出門(mén)了。
“這么熱的天，爸爸等下給曬出病來(lái)了怎么辦！”我擔(dān)心著，眉頭被“川”字所籠罩。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……天穹的幕布已經(jīng)拉下，整個(gè)世界籠罩著黑暗。華燈升起，夜晚的街道是都市嘈雜的旋律。媽媽上夜班去了。哥哥上自習(xí)課去了。而爸爸還沒(méi)有回來(lái)。
“都這么晚了。爸爸怎么還沒(méi)有回來(lái)�！苯辜钡匚以谖堇飦�(lái)回的踱著步。
鐘面上的時(shí)針和分針仍在不亦樂(lè)乎的走著，晃著，逛著。好似悠閑。而我此時(shí)卻焦急得很無(wú)奈。
“爸爸該不會(huì)遇到什么事了吧？”我問(wèn)自己。
“咣�！遍T(mén)開(kāi)了。喜悅隨即沖走了額上的“川”
“爸爸�！�
爸爸摸了摸我的頭。然后笑著說(shuō)“恩。”
一道鮮紅的光刺痛了我的眼睛。
爸爸的左手受傷了。
“爸爸，您怎么了�！�
“沒(méi)事。剛給碰的�！�
“爸。疼嗎。我給你吹吹好么。吹吹就不疼了�！�
爸爸笑了。小時(shí)侯只要我一受傷爸爸總會(huì)輕輕的給我吹吹，然后哄我開(kāi)心。
我嘗試著給爸爸吹吹，爸爸揚(yáng)起嘴角的微笑捋了捋我的頭發(fā)。
胸口突然被硬物哽咽著。淚水悄然謝幕。
“爸爸很疼的對(duì)不對(duì)�！边煅手�，心疼地問(wèn)著我的爸爸。不知道為什么�？吹桨职质軅�，心里便很難受，像是那傷口是傷在我身上似的。
我知道那傷口很疼�？墒前职炙麤](méi)有哭，微笑一直掛在他的臉上。從小到大，不管遇到什么事。爸爸似乎都會(huì)用他的微笑來(lái)掩飾這一切。而我望著爸爸，永遠(yuǎn)都幫不上什么忙。我唯一能做的就是焦急的等待，心疼的哭泣，輕輕地往他受傷的地方吹著氣……這一切都顯得如此微薄，但卻沉淀著深沉的愛(ài)。
我牽掛的父親，我牽掛的父親，我牽掛著的所有愛(ài)我的和我愛(ài)的人，都別受傷好么。
以愛(ài)為話(huà)題作文4
"只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……"我以前喜歡唱這首歌，現(xiàn)在我更喜歡唱這首歌了，因?yàn)槲腋械饺碎g處處充滿(mǎn)真情，處處充滿(mǎn)愛(ài)心。
那是一個(gè)星期六，我和媽媽一起上街�？匆�(jiàn)前面有一個(gè)小女孩，長(zhǎng)的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿著一件舊而發(fā)白的衣服，她低著頭，雙膝跪地，在她的前面放著一張紙，紙上的字體流暢又富有美感"親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請(qǐng)你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個(gè)小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧！"看完紙上的內(nèi)容，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩殘酷的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，小小年紀(jì)挑起生活的重?fù)?dān)，而我們呢，爸爸媽媽親戚長(zhǎng)輩寵愛(ài)著，要星星不敢摘月亮�？墒切∨⒂惺裁茨�？想到這里，我毫不猶豫的捐了20元錢(qián)。過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，10元，20元，50。面隊(duì)這些好心人的捐助，小女孩的眼睛濕潤(rùn)了，不停的說(shuō)；"謝謝你們，謝謝你們'
正是因?yàn)橛辛藧?ài)心，才有了這美好的一切。
在報(bào)刊電視上，我們常�？吹介W閃發(fā)光的愛(ài)心。他，一個(gè)上有老下有小出門(mén)打工的民工，為了救落水小女孩，獻(xiàn)出了自己26歲年輕的生命。他，一個(gè)工地的工人，為了救被大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無(wú)怨言。她，一個(gè)才華橫溢的女青年教師，放棄大好的條件，無(wú)怨無(wú)悔的將她的一生獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們……這樣的事例多不勝數(shù)，在寒冷的冬天，人間的愛(ài)心像一團(tuán)熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著每個(gè)人的心。
在生命的足跡里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在。太陽(yáng)是富有愛(ài)心的，陽(yáng)光下的生命才可以從容的誕生。一粒沙，一片樹(shù)葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節(jié)，才可以周而復(fù)始如那架巡回的水車(chē)。一扇敞開(kāi)的窗射進(jìn)一束光芒，一個(gè)童話(huà)于是就誕生了。月亮和星星是富有愛(ài)心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚(yáng)的潔白的羽毛。
這一切的一切都源于愛(ài)心。
閃著金光的愛(ài)心布滿(mǎn)宇宙，無(wú)邊無(wú)際，愛(ài)心溫暖人間，貫穿歷史，無(wú)始無(wú)終。作文
以愛(ài)為話(huà)題作文5
母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，他像春季的甘霖，灑落在大家的心田，雖然悄無(wú)聲無(wú)息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。
星期天的早上，厚厚的云層遮住了太陽(yáng)。我在媽媽的需要轄區(qū)超市買(mǎi)瓶醬油回來(lái)，我本想不去，但母命難違，只好答應(yīng)了。
超市里人山人海，熱鬧極了。貨架上的產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣的產(chǎn)品使我應(yīng)接不暇。為了節(jié)省時(shí)間，我買(mǎi)了醬油就走了，息然，一位中年婦女?dāng)y帶攜帶一位小姑娘吸引著我的視線(xiàn)。只見(jiàn)中年婦女穿著淡黃色的舊長(zhǎng)衫，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)梳理得整整齊齊，舉止文雅，而小姑娘穿著粉紅色的衣服和黃色的小鞋，頭上扎了;兩條辮子，正在一雙水靈靈的雙眼，可愛(ài)極了。她媽媽正在和老板買(mǎi)一件衣服，而她卻踮著腳東張西望。
我想她肯定是首次來(lái)到這樣熱鬧的超市，天太開(kāi)心了吧。突然，一位賣(mài)玩具的老板大聲問(wèn)：“如何我的布娃娃不見(jiàn)了是哪個(gè)投的?”小姑娘聽(tīng)到老板的聲音，立刻躲到媽媽的身后�！笆切」媚锿档膯�?不可能，這么可愛(ài)的小姑娘會(huì)干這么的事來(lái)?但…”我正在苦苦地思索。這個(gè)時(shí)候老板和婦女也注意到了小姑娘的驚慌舉動(dòng)。
“小紅，你在做什么了!”中年婦女轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)嚴(yán)厲地對(duì)小姑娘說(shuō)�！拔�，我，我有呀!”小姑娘想一只受到驚嚇的小鳥(niǎo)，低下了頭。吞吞吐吐地說(shuō)�！坝袥](méi)!”婦女的聲音愈加嚴(yán)厲�！翱禳c(diǎn)拿出來(lái)，1、二”還沒(méi)有數(shù)到三，小姑娘的雙眼像斷了線(xiàn)的珍珠一滴一滴地流了下來(lái)。唉!這位家長(zhǎng)也太為難小孩了，可憐的小姑娘為什么不講解呢?
終于，小姑娘顛抖著把藏在口袋里的布娃娃拿了出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，婦女的語(yǔ)氣變緩和了：“小紅，你為何要做如此的事來(lái)，大家家雖窮，但也有我們的尊嚴(yán)，偷騙的`勾當(dāng)使大家失去了做人的尊嚴(yán)，如此會(huì)使其他人看不起大家的!你非常喜歡布娃娃，對(duì)不對(duì)?我給你買(mǎi)一百個(gè)都行，只須你喜歡。千萬(wàn)記住，喜歡也不可以隨性的。”
看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想起了媽媽小時(shí)候教育我的情景，頓時(shí)有一股暖流從腳底上升到全身各處，媽媽為我付出太多了，媽媽真?zhèn)ゴ蟀?我想媽媽肯定等急了，拿著或有匆匆地趕回家，在回家的路上，我抬頭一看，這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)灑向大地。啊!母愛(ài)母愛(ài)不正像那無(wú)私奉獻(xiàn)的太陽(yáng)嗎?
母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻可以滋潤(rùn)干涸的心靈，雖平凡，卻可以于平凡中孕育著驚大的偉大!
以愛(ài)為話(huà)題作文6
今天，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：回家后，到爸爸或媽媽面前，看著他（她）的眼睛認(rèn)真地說(shuō)：“我愛(ài)你！”
愛(ài)，這是多么富有詩(shī)意的一個(gè)字，又是多么溫馨的一個(gè)字！在這個(gè)世上，因?yàn)橛袗?ài)，所以父母能無(wú)私地為自己的孩子付出；因?yàn)橛袗?ài)，所以人們能慷慨解囊，幫助素不相識(shí)的人；因?yàn)橛袗?ài)，所以才有那凄美動(dòng)人、千古傳頌的化蝶故事……
從小到大，我沐浴過(guò)多少愛(ài)呢？數(shù)不清。可烏鴉尚知反哺，而我……對(duì)！一回家就完成這個(gè)作業(yè)！
時(shí)間：晚飯時(shí)，地點(diǎn)：廚房
晚上，我們一家人坐在飯桌前，品嘗著滿(mǎn)桌的美味佳肴。我在心里一再醞釀，終于放下筷子，站起來(lái)對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)摇蔽倚睦锵胫侨齻�(gè)字，可話(huà)到嘴邊卻說(shuō)成了：“我要訂書(shū)，吃過(guò)飯給我錢(qián)。”“好！”爸爸邊答應(yīng)邊往我碗里夾了一筷子我喜歡吃的菜。我感到懊悔極了，心里直罵自己嘴笨。唉，說(shuō)聲愛(ài)真難！
時(shí)間：看電視時(shí)，地點(diǎn)：客廳
吃完晚飯，我又準(zhǔn)備第二次“大挑戰(zhàn)”。我走到電視機(jī)前，抓著爸爸的手，爸爸疑惑地問(wèn)：“怎么了？是不是哪里不舒服？”“不是。”“既然沒(méi)事那就讓開(kāi)點(diǎn)，別擋著我看球賽！”“哎呀！”我大聲嚷起來(lái)，“我愛(ài)你們！”說(shuō)到這一句，聲音在我的嗓子眼里打了個(gè)滾，可能只有我自己能聽(tīng)得清我在說(shuō)些什么�！澳阏f(shuō)什么？哎呀！乖女兒，沒(méi)事趕緊讓爸爸看球賽吧！”爸爸被精彩的球賽吸引了注意力，把我拉到了一旁。我垂頭喪氣地走進(jìn)房間。唉，說(shuō)聲愛(ài)真難！
時(shí)間：睡覺(jué)前，
地點(diǎn)：我的臥室
我想了想，既然說(shuō)聲愛(ài)難，那就不如寫(xiě)吧。于是我拿出一張紙，把它裁成紙條。我剛在紙條上寫(xiě)下幾句，媽媽進(jìn)來(lái)了，我不由自主把紙條攥進(jìn)手里。唉，說(shuō)聲愛(ài)難，難道寫(xiě)句愛(ài)也這么難嗎？突然，我想到可以在網(wǎng)上留言。于是我打開(kāi)電腦，在上面發(fā)了這樣一個(gè)帖子：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！永遠(yuǎn)愛(ài)你們的女兒！”我真心希望爸媽能看見(jiàn)我發(fā)的帖子，能看見(jiàn)我對(duì)他們的愛(ài)。
唉，說(shuō)聲愛(ài)真難！可即使說(shuō)聲愛(ài)真難，去愛(ài)父母的感覺(jué)卻那么幸�！�
以愛(ài)為話(huà)題作文7
小雪兒乖巧伶俐，父親也非常喜歡她。每天早晨，小雪兒總依偎在父親的身邊，讓父親幫她扎辮子。父親扎的辮子不好看，但在小雪兒的眼中，父親扎得是那樣的漂亮。
每個(gè)月，父親都會(huì)那點(diǎn)錢(qián)給小雪兒買(mǎi)她最?lèi)?ài)的糖果。那一刻，是小雪兒最開(kāi)心的時(shí)候了。小雪兒一邊吃一邊唱《幸福拍手歌》。父親看著小雪兒開(kāi)心的樣子，自個(gè)兒心里也美滋滋的。
有一次，下著大雨，小雪兒突然發(fā)高燒。父親急得像鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一番考慮，最后決定背著小雪兒步行到三里地外的醫(yī)院去看病。在路上，豆大的雨水劈打在父親的臉上，他的眼睛艱難地睜著。泥濘的土路，使他站著都很困難，一路上打了幾個(gè)趔趄。小雪兒披著白色的雨衣軟弱地趴在父親寬寬的背上。她張著微弱的眼睛，看著狼狽的父親，淚水從她眼中流了出來(lái)，與雨水匯在一起，流在父親的身上。第二天，小雪兒看著躺在身邊的父親，淚水又流了下來(lái)。她感受到了一種刻骨銘心的父愛(ài)。她發(fā)誓，一定要用一生去愛(ài)父親。
歲月如梭，小雪兒已成長(zhǎng)為一位亭亭玉立的少女。小雪兒也已成為他們村中第一個(gè)女大學(xué)生。為了更好地照顧父親，小雪兒放棄了在大城市中生活的機(jī)會(huì)，毅然選擇了回鄉(xiāng)教書(shū)。父女倆有過(guò)上了以前的快樂(lè)生活。
一次，小雪兒為了能讓孩子們更好地理解生物，便組織他們到山中采集標(biāo)本�？墒�，一場(chǎng)特大的暴風(fēng)雨襲來(lái)，山中出現(xiàn)了滑坡和泥石流，小雪兒和他的學(xué)生困在了上中。父親慌忙趕到山上，把被困的學(xué)生一個(gè)一個(gè)救了出來(lái)。就在小雪兒要靠近父親的一剎那，一塊大的山石沖小雪兒滾了下來(lái)，父親一把推開(kāi)小雪兒。山石迅速下滾，泥石乘機(jī)而下，淹沒(méi)了父親。小雪兒驚呆了，然后拼命地哭喊著父親，她用手使勁地扒著泥土，可是她微弱的力量無(wú)濟(jì)于事。
暴風(fēng)雨停后，在鄉(xiāng)親們的幫助下，父親被抬了下來(lái)。小雪兒抱著父親的遺體，撕心裂肺地哭著。后來(lái)，人們告訴她，他并不是這個(gè)父親的親生女兒，是父親在一個(gè)漫天飛雪的嚴(yán)冬把她抱回了家的。小雪兒更加痛不欲生。
父親入土那天，小雪兒哭喊著：“爸爸，你永遠(yuǎn)是我的親爹，是我最親的親人�！�
小雪兒只有父親的愛(ài)，那是一種孤獨(dú)的愛(ài)，但卻小雪兒的一生充滿(mǎn)了幸福和感激。愛(ài)，不需要太多；愛(ài)，也不需要理由。愛(ài)與被愛(ài)同樣是一種幸福。
以愛(ài)為話(huà)題作文8
愛(ài)，平凡而偉大；愛(ài)，溫暖而無(wú)私。愛(ài)，是父親一聲聲貌似冷淡無(wú)情，卻又深入人心的訓(xùn)斥。愛(ài)，是母親一次次看似平凡普通，卻又縈繞于心的囑咐。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，父母為你慶賀；當(dāng)你沮喪時(shí)，父母逗你快樂(lè)；當(dāng)你對(duì)他們發(fā)脾氣時(shí)，父母也對(duì)你百依百順，當(dāng)你離去時(shí)，父母擔(dān)憂(yōu)而又無(wú)奈的站在門(mén)口，目送著你離開(kāi)……
這就是愛(ài)。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一位年輕人，與母親相依為命�？墒�，這年輕人卻信奉佛，認(rèn)為佛法力無(wú)邊，神通廣大，于是整日燒香拜佛，希望能夠求取功名。母親見(jiàn)兒子對(duì)佛如此迷信，于是便天天勸兒子別再虛度光陰，希望他能走上正道。時(shí)間久了，年輕人便認(rèn)為母親在阻止他成佛，對(duì)母親大聲咒罵，有時(shí)甚至大打出手。母親傷心欲絕，整日以淚洗面。家中本就貧困，年輕人又不務(wù)正業(yè)，母親扛起了家中的重?fù)?dān)，人日漸消瘦、憔悴。
年輕人不知從哪聽(tīng)說(shuō)，在遠(yuǎn)方的一座高山上，居住著一位高僧。年輕人便想見(jiàn)高僧，不顧母親勸阻便離家而去。日夜趕路，跋山涉水，終于找到了高僧。向高僧述說(shuō)了自己此行的目的與經(jīng)歷以及母親的勸阻。高僧聽(tīng)聞，沉思良久。許久，高僧對(duì)年輕人說(shuō)：你現(xiàn)在下山，向人家借宿，只要開(kāi)門(mén)的人是赤著腳的，那個(gè)人就是你心中的佛。年輕人聽(tīng)了，興奮地下山了。
年輕人路過(guò)第一戶(hù)人家，敲門(mén)借宿，開(kāi)門(mén)的人穿著鞋；第二天又找上另一戶(hù)人家，還是穿著鞋，年輕人不肯放棄，于是繼續(xù)找尋第三戶(hù)，第四戶(hù)，第五戶(hù)。年輕人仍然沒(méi)找到，他開(kāi)始懷疑高僧的話(huà)，他一路上都沒(méi)尋找到，沮喪的回到家，敲了敲門(mén)�！罢l(shuí)？”里面?zhèn)鱽?lái)孱弱的聲音�！拔�，你兒子”年輕人回答道。母親開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)是兒子，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)�！盎貋�(lái)……就好，就好……"年輕人低著頭，不敢面對(duì)母親。
這時(shí)，年輕人忽然發(fā)現(xiàn)，母親是赤著腳的！年輕人恍然大悟，明白了高僧的良苦用心。
是啊，母親總是仁慈的，即使你再過(guò)分，再怨恨，母親都會(huì)包容你，關(guān)愛(ài)你。為你付出一切，即使你對(duì)她冷漠、憤怒，她也微笑著包容你的一切。而現(xiàn)在的我們呢？我們還在抱怨生活的煩躁，苦惱環(huán)境的惡劣，憤怒父母的不公，卻絲毫沒(méi)體會(huì)父母為我們所付出的了心血。
好好珍惜現(xiàn)在的生活吧，別等一切都失去了才懂得愛(ài)的珍貴！
以愛(ài)為話(huà)題作文9
有一個(gè)人，在生活中是我溫暖的火爐，時(shí)而讓我溫暖至心底，時(shí)而讓我燙熱至全身，但更多的，卻是讓我在燙熱中倍感溫暖與感動(dòng)，這個(gè)人，就是她。
時(shí)間的挪移伴隨著陽(yáng)光走過(guò)了千萬(wàn)個(gè)春秋。而她則伴隨著我的長(zhǎng)大而日漸老去，有時(shí)，她的愛(ài)卻總讓我讀不懂。周六，是一個(gè)繁忙的日子，“補(bǔ)課”，似乎成為了她心中不可缺少的活躍的字眼兒。我不是厭煩補(bǔ)課，而是補(bǔ)課后的一張張、一頁(yè)頁(yè)的沉重的作業(yè)。又是一個(gè)周六的傍晚，耀眼的陽(yáng)光已跟隨它密不可分的太陽(yáng)母親繼續(xù)旅行，我則沉沉地坐在硬梆梆的椅子上，下巴懶懶地搭在桌子上，筆尖離我的眼很近，卻離我的心很遠(yuǎn)，直至地球的另一端。她突然大聲說(shuō)道：“快點(diǎn)寫(xiě)，都幾點(diǎn)了，還得背多少東西自己心里沒(méi)數(shù)?”我驚了一下，揚(yáng)起脖子，猛地一轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)她眉頭緊緊地鎖在了一起�！昂�!”我小聲地嘟囔著，便回頭學(xué)習(xí)了，她原本拄著的胳膊一下松弛了下來(lái)，臉慢慢地轉(zhuǎn)了過(guò)去，我不知道，我這樣做對(duì)不對(duì)呢。
某天，陽(yáng)光的挪移照在了大地上，而我的頭上似乎有一片隱形的烏云，考試又沒(méi)考好，這片烏云隨著我走了一道，一直到了家，我才感覺(jué)溫暖些，她問(wèn)我：“今天滿(mǎn)分的可沒(méi)有你啊，得多少分啊?”“80�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道，似乎我的這一聲被炒菜聲擋掉了，她并沒(méi)有說(shuō)什么，便繼續(xù)做菜了，看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影和緩慢的步伐，我不由心頭被揪一樣疼。在我寫(xiě)作業(yè)奮筆疾書(shū)時(shí)，她靜靜地走過(guò)來(lái)，彎下腰，用她那粗大的掌心輕柔地?fù)崦业念^，“來(lái)，有不會(huì)的題嗎?我來(lái)給你講講。”我抬起頭來(lái)，看著她的眼角不知何時(shí)爬上的細(xì)紋，她明亮的眼睛似乎也有些暗下來(lái)，我微顫著說(shuō)：“媽媽……”
她對(duì)我的愛(ài)似乎透過(guò)陽(yáng)光，明亮了起來(lái)：猶記得，我水杯總是裝滿(mǎn)了溫和的開(kāi)水，這水不表現(xiàn)了她對(duì)我濃濃的愛(ài)嗎?猶記得，我的作業(yè)本上總是寫(xiě)滿(mǎn)了漂亮的字體，這字不表現(xiàn)了她對(duì)我一點(diǎn)一滴的深情的愛(ài)嗎?猶記得，我的心房里總是充滿(mǎn)了她對(duì)我最美好、最幸福的愛(ài)，她總是為我不停地付出，為我消耗她的年華，為我……
原來(lái)，她也很愛(ài)我。
以愛(ài)為話(huà)題作文10
小時(shí)候，我剛剛步入小學(xué)。老師布置的家作都是我完成后親自由父親幫我檢查，哪個(gè)錯(cuò)了，父親都會(huì)第一時(shí)間告訴我，讓我進(jìn)行修改�！白鳂I(yè)完成的非常不錯(cuò)，只有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤而已�！边@句話(huà)一直回響在我的畔。第二天每當(dāng)老師“刷”地批下作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)本上都是一個(gè)大大的“優(yōu)”。
那時(shí)，父親一直會(huì)親切又滿(mǎn)懷笑容地跟我說(shuō)：“喲，歆宇真厲害，作業(yè)都是優(yōu)呢！”我小小的心充滿(mǎn)了喜悅，滿(mǎn)以為這都是我的“功勞”。在父親的鼓勵(lì)下，我對(duì)我的作業(yè)充滿(mǎn)了信心，作業(yè)完成的速度愈來(lái)愈快，往往一瞥而過(guò)。當(dāng)然，必不可少些許錯(cuò)誤，不過(guò)，因?yàn)楦赣H的提醒，我還是能準(zhǔn)時(shí)改正。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候候，我一直認(rèn)為，父親對(duì)我的這種關(guān)心，就是對(duì)我深深的愛(ài)。
到一下年級(jí)的最初，有幾天，父親因?yàn)槌霾�，幾晚未歸。我便把我的作業(yè)交給母親來(lái)“處置”�？墒�，母親對(duì)我的作業(yè)水平的態(tài)度卻截然不一樣�！斑@里。這里。還有這里！”母親皺著眉頭看完幾道習(xí)題，“歆宇，你的作業(yè)水平如何這么糟糕，到處都是‘漏洞’�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我的心猛地顫抖了一下，我在父親面前的那種自豪，完全消失了。好似正在盛開(kāi)的花朵，遭到了傾盆大雨的打擊一樣。我的心情一下子就跌倒了谷底，只好抬起雙手，把錯(cuò)題訂正。
過(guò)了幾天，當(dāng)我拿著作業(yè)想給母親檢查時(shí)，母親居然讓我一個(gè)人檢查作業(yè)，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)講，多么震撼。我只好隨意的看了幾眼我的作業(yè)本�？墒�，當(dāng)作業(yè)本第三發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻傻了眼，老師在我的作業(yè)本上圈圈畫(huà)畫(huà)，使我后悔到了極點(diǎn)，也不禁怨恨母親的狠心，讓我一個(gè)人檢查作業(yè)，才會(huì)變成如此。
因?yàn)槟赣H的“狠心”，我不能不花下大工夫，自己一字不漏的細(xì)細(xì)檢查我的家作，才能降低錯(cuò)誤的發(fā)生�？墒�，正是這母親的“狠心”，才使得我比其他人更早的掌握自己檢驗(yàn)作業(yè)，使我更早培養(yǎng)了這個(gè)好習(xí)慣。
倘若說(shuō)父親那柔和的鼓勵(lì)是春日里的暖風(fēng)，使我愈加自信，歡愉。那樣母親對(duì)我嚴(yán)格的需要就是冬天里的一絲暖意，使我有了獨(dú)立的能力，使我愈加堅(jiān)強(qiáng)。我霎時(shí)了解，原來(lái)母親那嚴(yán)格的需要，就好似父親那無(wú)微不至的關(guān)心同樣，是對(duì)我深深的愛(ài)。
以愛(ài)為話(huà)題作文11
愛(ài)，顧名思義，是一種緊緊圍繞心的感受，但是對(duì)于愛(ài)的理解，我認(rèn)為以上的愛(ài)只是小愛(ài)，真正的大愛(ài)是能夠放手的。
我這里提及的是父母對(duì)子女的愛(ài)，也正是現(xiàn)今社會(huì)中愈談?dòng)业哪鐞?ài)。溺愛(ài)不是一種愛(ài)，而是一種放縱。
愛(ài)不是禁錮，正所謂庭院里跑不出駿馬，如今的家長(zhǎng)因?yàn)閻?ài)孩子，從而百般呵護(hù)，有大過(guò)而無(wú)不及，因此培養(yǎng)出來(lái)的人如同圍磨轉(zhuǎn)驢一般的無(wú)能和無(wú)知。誠(chéng)然如此，千里馬是跑出來(lái)的，因怕受傷害而在馬廄中練馬，這不正如同在沒(méi)有土壤的地方種樹(shù)一樣荒唐可笑嗎！這個(gè)淺明的道理也蘊(yùn)含于自然之中，一個(gè)養(yǎng)花的人養(yǎng)了許多花，他因?yàn)槭窒矚g花，因此從不理會(huì)專(zhuān)家指導(dǎo)，每次施肥時(shí)都要過(guò)分施肥。為此，他還沾沾自喜的自以為是。殊不知，若干天后他的花全都枯死了。這個(gè)道理我們都明白，花肥施多了，花會(huì)喪失水分而死，這不正如溺愛(ài)一樣明知是愛(ài)卻殊不知是害嗎？拆去禁錮，放手才叫愛(ài)。我父母的同事有一個(gè)孩子，在這個(gè)孩子七歲時(shí)他的父母就要求他自己打理生活，帶著不滿(mǎn)他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后，他的自主能力得到煅煉，在社會(huì)生活中對(duì)問(wèn)題處理得游刃有余。這就是一種放手的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)而去經(jīng)歷風(fēng)雨煅煉自己。
有一種愛(ài)叫做放手，但是放手并不等于放縱。有另一些家長(zhǎng)走了另一個(gè)極端，因?yàn)閻?ài)即放手，因此將孩子投入社會(huì)任憑逐流。我有一個(gè)大爺，家里有三個(gè)孩子。他奉行的就是極端主義，因?yàn)槿齻�(gè)孩子過(guò)于難管，因此不認(rèn)真管教。不出所料，因?yàn)樽陨砼袛嗔涂刂屏Φ娜笔�，大爺�(shù)娜齻�(gè)孩子都名落榜弟。不要把放手的愛(ài)當(dāng)作借口而去放縱，愛(ài)的放手是適度的、合理的放任，而放縱則是不負(fù)責(zé)任、盲目的縱容。不依規(guī)矩，不成方圓，凡事都要控制在一定范圍內(nèi)。
放手的愛(ài)是為了更好去愛(ài)。在今年武漢一所大學(xué)，令所有老師學(xué)生吃驚的是，一個(gè)學(xué)生竟然坐著加長(zhǎng)林肯車(chē)，托運(yùn)著十九箱行李來(lái)到了住宿部，更令人吃驚的是學(xué)生要求單獨(dú)住一個(gè)宿舍，在要求得到否決后竟要求安裝空調(diào)和獨(dú)立衛(wèi)生間，這種程度的溺愛(ài)，不可理喻到無(wú)以復(fù)加。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，決對(duì)不會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材，如此愛(ài)孩子，正是不放手的典型，“四體不勤，五谷不分”是用來(lái)形容溺愛(ài)機(jī)器產(chǎn)生出的寄生蟲(chóng)最好的詞藻。
愛(ài)，只有放手才彰顯撲朔般、若即若離的美。只有放手的愛(ài)才是有意義的愛(ài)。
因此，有一種愛(ài)叫做放手。
以愛(ài)為話(huà)題作文12
世間的愛(ài)有千萬(wàn)種：老師給予我們的是嚴(yán)厲的愛(ài)；父親給予我們的是慈祥的愛(ài)；同學(xué)之間的愛(ài)是友誼的愛(ài)；而偉大的母親給予我們的卻是永不退色的愛(ài)——母愛(ài)
有時(shí)候，年少的我卻因?yàn)椴欢聝憾`解了母親的愛(ài)。
那一次，快期末考試了，老師布置的家庭作業(yè)非常多。九點(diǎn)、九點(diǎn)一刻、九點(diǎn)半，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我趴在了桌子上一球暫時(shí)的休息。您走了過(guò)來(lái)，我本以為您那溫柔的聲音回響在耳畔：“別寫(xiě)了，歇會(huì)吧！”之后，已被飄著魔力花香的清查便端上桌來(lái)，誰(shuí)知，您卻說(shuō)：“快寫(xiě)吧，寶貝女兒，寫(xiě)完了作業(yè)在巴我剛給你買(mǎi)的練習(xí)題做了吧！”此時(shí)的我肩上好像擔(dān)負(fù)著很重的任務(wù)�！皨尅�，那些明天再做吧！今天沒(méi)有時(shí)間了�！眿寢尵o皺著沒(méi)肉，由晴轉(zhuǎn)陰，大聲向我訓(xùn)斥：“不行，快寫(xiě)，寫(xiě)完了去聽(tīng)英語(yǔ)，再去做數(shù)學(xué)題，趕緊去做……”哎，就算是望女成鳳也用不著這樣吧！
有時(shí)候，我愿母親不理解我。我常常想母親是不是不愛(ài)我了，是不是考試的分?jǐn)?shù)大于我？后來(lái)發(fā)生的一件事讓我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)怪了母親。
記得那一天，外面下著鵝毛大雪。我和母親都發(fā)燒了，但母親還要厲害一些，母親臉色蒼白，雙眼布滿(mǎn)血絲，四肢無(wú)力地躺在了床上。我第一次發(fā)現(xiàn)母親那么瘦小，我應(yīng)該長(zhǎng)大了。我連忙給母親付下了兩粒藥。母親睡著了，在昏暗的燈光下，母親顯得格外憔悴�！肮耘畠�，怎么了，哪里不舒服了？”聽(tīng)到母親在夢(mèng)中的自言自語(yǔ)，我的鼻子一酸，豆大的淚珠留了下來(lái)。
在母親心里，我是母親的全部，即使生病了，在夢(mèng)中還念念不忘對(duì)我的牽掛。此時(shí)此刻，此情此景，我為曾經(jīng)對(duì)母親產(chǎn)生的誤解而感到慚愧了；為母親對(duì)女兒忘我的愛(ài)而感動(dòng)。
是啊，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖暖的愛(ài)撫；母愛(ài)是一縷清風(fēng)，似遠(yuǎn)似近，卻細(xì)致入微，無(wú)處不在；母愛(ài)是一顆樹(shù)，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅(jiān)守崗位，撐出一片綠蔭；也許你討厭過(guò)她，也許你頂撞過(guò)她，甚至幾天不理睬她，但是，你可知道當(dāng)你開(kāi)心時(shí)有人比你還開(kāi)心；當(dāng)你生病生病的時(shí)候，有一個(gè)比你還還痛苦的人，那就是我們偉大的母親！是母親給予了我們永不退色的愛(ài)——母愛(ài)，此刻，我的耳畔又響起了那首歌：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你與中的花折傘有人給你打，啊，這個(gè)人就是媽……
以愛(ài)為話(huà)題作文13
鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)有吃不完的食物，但它們失去了自立的能力。擁有翅膀，就要像翱翔天空的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，不畏風(fēng)雨。
溫室中的花朵永遠(yuǎn)有溫暖舒適的環(huán)境，但它們失去了與大自然接觸的機(jī)會(huì)。扎根土壤，就要像石縫中生長(zhǎng)的野草，頑強(qiáng)扎根，奮力向上。
溺愛(ài)會(huì)讓人們變得軟弱，所有的一切都是因人成事，那新世紀(jì)的孩子們要如何長(zhǎng)大，如何成才?
溺愛(ài)會(huì)使孩子喪失自立自強(qiáng)的品質(zhì)。東漢未年，三國(guó)爭(zhēng)霸，多少年的奮戰(zhàn)才使蜀國(guó)擁有了屬于自己的大好河山，多少年的規(guī)劃與計(jì)策才使蜀國(guó)扎根蜀地，強(qiáng)大穩(wěn)定。然而，當(dāng)創(chuàng)立功業(yè)的父輩們一一老去之后，少主阿斗卻根本無(wú)心統(tǒng)治自己的國(guó)家。究其原因，諸葛孔明的溺愛(ài)就是首當(dāng)其沖了吧!溺愛(ài)使他從小養(yǎng)尊處優(yōu)，所有的大事都有身邊的步伯為之打理，離開(kāi)了他們，少主就再?zèng)]了身為一國(guó)之君應(yīng)有的風(fēng)范，沒(méi)有了自立自強(qiáng)的品質(zhì)，使他最終成為了樂(lè)不思蜀的敗類(lèi)。
溺愛(ài)會(huì)使孩子失去獨(dú)自生活的能力。母獅在生下小獅后不到一年的時(shí)間就會(huì)把它們丟棄在荒野，讓它們靠自己的能力生存�？v使力氣還不夠大，縱使牙齒還不夠尖利，它們依靠自己，使自己慢慢地成長(zhǎng)，強(qiáng)大。母獅的做法是很英明的，因?yàn)樗鼈冎�，把孩子留在身邊，吃著自己捕獲的食物，即使長(zhǎng)到十歲，它們依然是毫無(wú)生活能力的小獅子。
溺愛(ài)甚至可以斷送孩子的生命。貓頭鷹媽媽孵出了自己的孩子，覺(jué)得它們美麗無(wú)比。當(dāng)它外出遇到來(lái)森林尋找食物的花貓時(shí)，便再生囑咐花貓不要吃了森林里最漂亮的小鳥(niǎo)�；ㄘ埶奶帉ふ遥瑓s都因覺(jué)得長(zhǎng)得漂亮而放棄了眾多的小鳥(niǎo)。最后，當(dāng)它終于發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)像丑陋的小貓頭鷹時(shí)，便把它們作為了自己的食物。溺愛(ài)它們，美化它們，使貓頭鷹媽媽失去了心愛(ài)的寶貝。
現(xiàn)實(shí)生活中也不乏溺愛(ài)孩子的例子。孩子摔了一跤，家長(zhǎng)學(xué)校與社會(huì)就會(huì)不約而同地把問(wèn)題想大，以為是出了什么大事。然而孩子只是不小心地摔了個(gè)跟頭，起身拍拍屁股上的泥土，就可以繼續(xù)輕快地上路。
溺愛(ài)就像美麗的玫瑰，花朵鮮美，莖上的刺卻會(huì)使人的手指受傷;
溺愛(ài)就是成長(zhǎng)的深淵，表現(xiàn)壯闊，身陷其中的孩子就永遠(yuǎn)無(wú)法成才。
以愛(ài)為話(huà)題作文14
今年五月十二號(hào)，一場(chǎng)毀滅性的大地震降臨在了我國(guó)四川省的汶川縣。突然，地動(dòng)山搖，山崩地裂，地震就這樣襲擊了手足無(wú)措的四川同胞。頓時(shí)，人們從祥和美好的生活中醒了過(guò)來(lái)，四處逃散。四川省的許多地區(qū)在撕心裂肺的哭喊聲中，變成了一片廢墟，廢墟下還掩埋著成千上萬(wàn)的人。這場(chǎng)浩劫中，許多學(xué)生失去了老師、老師失去了學(xué)生；許多母親失去了孩子、孩子甚至失去了雙親……，更有幾百萬(wàn)人在瞬間失去了家園。整個(gè)城市籠罩著恐懼、悲傷的陰霾，久久揮之不去！
四川傳來(lái)死神陣陣的詭笑，使人不寒而栗。忽然，一道亮光與死神發(fā)起了激烈的斗爭(zhēng)：天災(zāi)無(wú)情人有情！地震后不到兩小時(shí)，我們的溫總理就代表中央火速趕往災(zāi)區(qū)一線(xiàn)指揮抗震救災(zāi)，發(fā)出了“只要有一線(xiàn)希望，我們就要盡百倍努力去救人”的號(hào)召，振聾發(fā)聵，令世界動(dòng)容。哦！那就是愛(ài)，那是人民子弟兵的愛(ài)，那是大眾同胞的愛(ài)，是人民教師的愛(ài)，那是志愿者的愛(ài)，是親人的愛(ài)。愛(ài)的力量越來(lái)越大，死神的聲音也開(kāi)始顫抖。
一方有難、八方支援，在這一危急時(shí)刻，我們同是四川人，為了幫助同胞，我們有錢(qián)出錢(qián)、有力出力！為了救助與我們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下的災(zāi)民，社會(huì)各界積極舉辦了公益活動(dòng)，我們的學(xué)校也獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。這個(gè)星期一，我校舉辦了捐款活動(dòng)，同學(xué)們一直低著頭，從教室邁著沉重的步伐來(lái)到操場(chǎng)。雨一直下，但我們沒(méi)有躲閃，同學(xué)們一向歡樂(lè)的笑臉，今日卻蒙上了淚痕。讓我們同老天一起為遇難同胞發(fā)泄悲傷的情緒吧！捐款儀式開(kāi)始了，場(chǎng)面十分莊重。全校師生將這一份份飽含深情的心意放入了捐款箱。我只捐了三十塊，雖然微不足道，但眾人拾柴火焰高，全國(guó)、甚至來(lái)自世界的愛(ài)的匯聚，將凝結(jié)成多么龐大的力量��！它一定可以幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園！隨后，我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民默哀三分鐘，全體師生難過(guò)的低下了頭，眼淚又從眼中翻涌出來(lái)。這三分鐘我想了很多很多：希望我們的愛(ài)心能夠及早傳遞給受災(zāi)的同胞；希望四川人民能盡快渡過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，早日重建家園；希望愛(ài)的火炬永不熄滅……。最后，大家齊聲唱響了愛(ài)的奉獻(xiàn)，唱出了我們心中的祝福，唱響了我們團(tuán)結(jié)的精神！
是啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間！只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，這強(qiáng)大的力量一定會(huì)突破重圍，戰(zhàn)勝一切困難！
加油，四川人！加油，中國(guó)人！
以愛(ài)為話(huà)題作文15
人世間比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。提起筆記下你在暑假里的難忘經(jīng)歷吧。
天下午，我像往常一樣去學(xué)校上課，第一節(jié)課，老師講得有滋有味，我也聽(tīng)得聚精會(huì)神，忽然腹部右側(cè)陣陣疼痛，慌忙給老爸打電話(huà)，不一會(huì)兒，老爸帶著我去醫(yī)院檢查：急性闌尾炎，需立刻動(dòng)手術(shù)。
進(jìn)入病房，看到那么多的白大褂在眼前游來(lái)游去，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有真正進(jìn)入個(gè)手術(shù)室的我真是惶恐萬(wàn)分：做手術(shù)會(huì)不會(huì)很痛？如果手術(shù)失敗了怎么辦呢？這時(shí)，媽媽突然發(fā)來(lái)短信：寶貝，不要害怕，放心進(jìn)去吧！爸爸也鼓勵(lì)我：“孩子，別害怕，這只是一個(gè)小手術(shù)，沒(méi)事的！”聽(tīng)到了爸爸的話(huà)，看到了媽媽的信息，我的心里放輕松了許多。最后，我懷著緊張而害怕的心情進(jìn)入了手術(shù)室……
手術(shù)后的幾天，只有痛……
爸爸、阿姨除了上班就交換著守護(hù)在床前，爺爺八十多歲蒼老的容顏佝僂的身軀也經(jīng)常出現(xiàn)在病房里……
星期五下午，我還在昏睡著，忽然，“杜奕彤，好點(diǎn)了嗎？”“老杜，身體感覺(jué)怎么樣？”“杜，要撐著哦，我們想你了哦！”……此起彼伏的問(wèn)候聲在耳邊響起，我睜眼一看，班主任余老師和數(shù)學(xué)李老師帶著同學(xué)們來(lái)看我了。當(dāng)時(shí)的我看到老師、同學(xué)完全語(yǔ)無(wú)倫次了：余老師、李老師、曾倩……你們……你們來(lái)了……，之前的寂寞、失落，拋到了九霄云外。再一看：楊紫怡手里抱著鮮花，云楚凌、何旺龍他們提著大包小包的食物……這時(shí)，股股暖流涌進(jìn)了心田。余老師向同學(xué)們揮了揮手走過(guò)來(lái)，坐在我床前：“這幾天暫時(shí)上不了課沒(méi)關(guān)系，你只管好好的養(yǎng)病，學(xué)習(xí)沒(méi)問(wèn)題，身體才是最重要的�！薄班�，余老師……”我哽咽了，此時(shí)，“班媽媽”和藹可親的面容已經(jīng)深深的印入了我的了腦海中�！澳阆群煤玫酿B(yǎng)病，”數(shù)學(xué)老師李老師說(shuō)：“養(yǎng)好了病去學(xué)校我給你補(bǔ)課，不懂的就問(wèn)我，如果怕跟不上進(jìn)度可以拿書(shū)來(lái)看看。”“嗯�！痹俅握f(shuō)這個(gè)字時(shí)，我已經(jīng)完全嗚咽了�！岸呸韧�，現(xiàn)在沒(méi)你給我講題，我題也不會(huì)做了�！表n炯插嘴道……“好了，天快黑了，我和李老師先送孩子們回去了。”余老師說(shuō)�！霸僖�(jiàn)�！崩蠋�、同學(xué)們，你們遲些回去吧，我舍不得你們呀…我病好了，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，多幫助同學(xué)的！就這樣，我依依不舍的目送著老師同學(xué)們走出了病房。
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