關(guān)于給我作文500字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的給我作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給我作文500字 篇1
請給我一扇門,因為我真的很需要它。
時間如流水,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間,我已是一位中學(xué)生了,可我的內(nèi)心并不覺得快樂,而是后悔和悲傷。自從上了初中以后,我已經(jīng)不再是從前的那個我了,也不在生活在那五彩繽紛的世界里,我的內(nèi)心滿是空曠的荒漠,尋不到半點綠洲。我在中學(xué)時代這片大森林里迷失了前進(jìn)的方向,再也出不去了,只能在那荒無人煙的地方徘徊著。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們都回到了自己的座位上,教室里很快安靜了下來,接著,數(shù)學(xué)老師拿著上周考完的試卷走上了講臺。他今天的臉色很難看,就像一頭發(fā)怒的豹子。過了一會兒,數(shù)學(xué)老師拿起了手上的棍子,在講桌上使勁的敲了一下,說:“今天,沒有及格的同學(xué)差一分打一個手板!蔽业男睦镱D時嚇了一大跳。老師在講臺上念起同學(xué)們的分?jǐn)?shù)來,王術(shù)蘭,54分……老師每念一個同學(xué)的分?jǐn)?shù),我的心就跳得更快,我的腦子里一片空白,神經(jīng)在那一刻繃得緊緊的。“曹恒”老師大聲念了一遍我的名字,我還沒有反應(yīng)過來,老師更加有氣了,走到我的面前,又大聲的吼了一遍我的名字,我立刻反應(yīng)了過來,望著老師連忙說:“到!崩蠋熡脙磹旱难凵穸⒅遥層X得呼吸不暢!43分”老師大聲念到,我聽了剛才的話,身上打了個寒顫。老師那天把我好好的訓(xùn)了一頓,就是那一頓,讓我在人生的道路上更加自卑。
從那以后,我就對數(shù)學(xué)喪失了信心,每到上數(shù)學(xué)課,我就在那時擺“架子”,一句話也沒有聽。但是我并不是因為生老師的氣,而是生自己的氣。我現(xiàn)在的成績已經(jīng)拿不出手了,我現(xiàn)在多么希望有人能幫助我。理解我,在那片荒無人煙的森林里給我一扇門,讓我將那份自信關(guān)在門內(nèi)。
請給我一扇門吧!因為我需要它。
給我作文500字 篇2
昨夜的雨好大,我爬在窗臺上,看雨浸潤整座城市。弦子,你現(xiàn)在是否也一樣正在透過窗子看向遠(yuǎn)方。這個暑假過的似快又似慢。我在姥姥家玩的很開心。我很喜歡看姥家院子里的鵝在溫暖的陽光下反芻,這時在總會想,它們真好啊,每天無憂無慮,我也想這樣。雨下了一夜便停了,第二天早晨的陽關(guān)很刺眼。我的幾個好朋友找我玩,我們赤著腳在大大的水坑里走著,偶爾會惡作劇的向?qū)Ψ綕娝袝r也會被姥姥看見,她總會叫住我,我會假裝沒聽見繼續(xù)向前走。而且越走越快。這讓我回想起了餓們小時候踩枯樹葉的情景,發(fā)出啪啪的聲響。有時會突然起大風(fēng)把樹葉轉(zhuǎn)成圈,這時我們就會大喊;
是龍卷風(fēng)誒然后跑進(jìn)去,仿佛自己是到凡間游歷的仙人,踏著龍卷風(fēng)而來。我想你一定還記得吧。你一直喜歡看圣斗士星矢之冥王神話,你也讓我看,可我不愛看,但在你的軟磨硬泡之下也只好妥協(xié),后來我好像也被你感染了,喜歡看冥王神話。我想我就是里面的天馬,你就是亞倫,盡管亞倫后來變成了冥王,但我知道亞倫還是亞倫。時光的盡頭,仿佛有兩個孩子快樂的牽著手奔跑在曠闊無垠的草地上,好像米伽和小優(yōu),但那影子總是很模糊,影影綽綽的讓人怎么看也看不清,于是我就很害怕。所以我想造一座烏托邦,然后我們住在里面,該多好。每當(dāng)這時,你總會說那是不可能的啊,但我還是要說,因為我知道你也希望,不然怎么會每次在我說時露出傻傻而又向往的表情。我們也曾有過豪情壯志,做個古人,著長衫,習(xí)文弄墨,隱居避世。每當(dāng)你把寫好的詩拿來給我看時,臉上露出得意的表情,好像整個天下都是你的,那表情真想讓人好好把你揍一頓。今晚的星星很亮,抬頭看時,仿佛穿梭在星海之中。弦子,再到什么時候,我們才能一起共道桑麻長……
給我作文500字 篇3
比如和朋友一起出去玩,累了一天回家泡了熱水澡,躺在床上美美的睡了一覺。
比如在路邊意外的.發(fā)現(xiàn)了一家新開的小吃店,老板很實在,東西很有特色。
比如在圖書館打發(fā)時間,偶然一瞥,卻看到一本非常有趣的小說,在向管理員詢問的時候發(fā)現(xiàn)一個漂亮的女孩也很感興趣。于是,你們聊的很投機(jī)。
比如在一間明亮的咖啡館里,空氣中飄著濃濃的咖啡香。你坐在這里,安靜讀著借來的小說,周圍傳來悠揚的鋼琴曲,想著與你邂逅的女孩。
比如在蛋糕的十八根蠟燭前許下心愿,回憶是一種兒時尿褲襠的感覺。舍不得放手,也不愿說出口。
比如在燈光與太陽之間選擇太陽,困難容易中選擇困難。熾熱的痛感更令人回味,生命需要一段美妙的經(jīng)歷。
比如在荒野之中吟唱,借著皎皎月光。假若你玩夠了,感到乏味,或許可以圍著篝火,三五好友一人接一首詩。別緊張,即便是胡言亂語也沒有關(guān)系。
比如在一片散發(fā)著動物腐尸的惡臭和枝葉腐爛的氣息的沼澤地中,別害怕,像是人的眼睛:有清澈若水,也有泛著自滿與貪欲的。當(dāng)側(cè)身于生活的污泥中,當(dāng)不甘心時,便要勇敢的跨過去!
比如“一個新的冒險即將來臨,而我相信它將是一個好的冒險。”
比如在如風(fēng)吹葉落的秋天,我的吻落下,就好像無數(shù)的悲傷與憂郁從暗夜中蘇醒。我的心只悲傷七次。
比如在你掉淚的時候千萬不要難過,上帝說眼睛是心靈的窗戶,只是所受的污染太多了。淚水可以排毒。偶爾哭一場,倒是件暢心的事。
比如在失眠的夜晚,孤獨與夜色融進(jìn)你的身體。月光之中,天上那么多的星星一定有一顆守護(hù)著你的夢。你可看見,有雙眼睛,只出現(xiàn)在孩子的童謠中。愛人聽見。
給我作文500字 篇4
我身高不到一米五,在班級里坐在第一排,可算是“矮子”一族了。
身為一個矮子,我有很多煩惱。就舉個例子,班級里的矮子都是坐在前排的,老師上課又喜歡盯著前排的同學(xué),稍有松懈,就被老師一眼發(fā)現(xiàn)。身高直接影響了我的自由和心情。
還有,作為矮子一族的成員,由于腿短,跑步幾乎永遠(yuǎn)跑不過高個子,所以我的體育分?jǐn)?shù)也和身高聯(lián)系在了一起,令人感覺自卑。
而且最可恨的就是那些高個子們,我最惡心他們常做的一個動作:站在我面前,把手放在自己的頭頂,然后平移到我的頭頂上方,望著差距露出了得意的壞笑。他們的笑里透露出了對我們矮子的鄙視!
對于這種事兒,我雖然已經(jīng)習(xí)以為常了,但還是隱約感覺不爽。為什么?為什么別人長這么高,就我這么矮??我不是怪胎也沒有營養(yǎng)不良,為什么就是“低人一等”呢!
我的老爸理解我的苦惱,他偷偷地塞給我一張條子,上面寫著三個人名:拿破侖、斯大林、鄧小平,叫我去百度查一下這些人是誰?身高又有多少?
霍!不查不知道,查了嚇一跳,原來都是些偉人呀!而且都是和我一樣的“矮子”,我理解老爸的一片苦心,原來他只是想告訴我,什么才是真正的“高大”!我得到了極大的安慰。
可現(xiàn)實就是現(xiàn)實,我還是渴望長高。我只想請求一次上天,給我一次猛烈的生長期吧!就算只長到一米七也好,至少不會老是坐到第一排了。
假如我長高了,我就可以體驗全新的視角;假如我長高了,我的體育分?jǐn)?shù)就可以逆襲了;假如我長高了,我就可以坐在后排偶爾開開小差;假如我長高了,我就可以揚眉吐氣,居高臨下了!
但,這一切的前提是先請上天給我一次生長期吧!
給我作文500字 篇5
風(fēng)清云淡,一縷清風(fēng)微拂過,捎走了這世間獨有的悶躁,等待已久的小茉莉花也終于張開了潔白的花瓣,香氣在風(fēng)中繾綣著,也是這縷清風(fēng)帶來的。
隨著太陽每天升起又落下,日子也漸漸流逝,又不覺臨近考試,整個教室都充斥著不同程度的緊張感。
一個個微低著的頭甚至伏在桌子上的身軀,都無不散發(fā)著乏累和憂慮,我的心情也更是這樣。
“抓緊時間背副科,馬上考試?yán)!”教師的一句句督促更顯得緊迫了。
突如其來的考試讓每個人都苦惱,桌子上壘著一本本書,我不得不深吸一口氣。
放學(xué)鈴響了,也顯不出我的喜悅,回家后仍有一大堆的書要背,我拖著滿身疲憊,回到了家中。
考試的壓力也讓我沒了食欲,單單夾了幾口又回到我的小屋中。
拖著滿載知識的書包,倒出來的一本一本書,我的呼吸開始急促起來,心中仿佛是貓爪子在不停地?fù)希窒袷且粔K巨石堵在了心口,早晚反正都得背,我頂著些許抓狂感翻開了那滿載抱怨的書,盡管努力壓抑著情緒,卻仍被莫名的壓力嚇倒,也不知它們從何而來,怎樣才能離開。
打開窗,一縷清冽的風(fēng)踉蹌著進(jìn)來,我從未覺得風(fēng)能如此得美好,好像捎走了一些焦躁,這時,媽媽也進(jìn)來了,她懂我的心思,“咋了,心里又難受了吧?你老是這樣,先別想了,有媽陪你呢,看這風(fēng),吹著多舒服啊。”
吹著這清冽的風(fēng),它也吹過了我的心田里那關(guān)于寧靜的花,散著淡淡寧靜的香。
原來,只要一縷清風(fēng)就好,它能捎走我那些許壓力和焦躁,吹開心底那朵寧靜之花。
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