【熱門(mén)】以感動(dòng)為題作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的以感動(dòng)為題作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以感動(dòng)為題作文 篇1
每個(gè)人都有瞬間被感動(dòng)的事情，在我的記憶里也有被感動(dòng)的瞬間，至今令我難以忘懷。
記得我在鄉(xiāng)下上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦“春季三跳長(zhǎng)繩比賽”活動(dòng)。體育老師一聲令下，我們就開(kāi)始了緊張而又激烈的比賽。我們一個(gè)接著一個(gè)地跳過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，動(dòng)作還要準(zhǔn)確，繩子斷也是經(jīng)常發(fā)生的事情。不過(guò)斷繩的同學(xué)還是迅速地跳了過(guò)去，并沒(méi)有拖后腿�？墒牵�(dāng)我們有序“飛躍”的時(shí)候，意外發(fā)生了，一個(gè)同學(xué)突然被繩子絆倒了，重重地摔在地上，發(fā)出一聲慘叫。我心里咯噔一下，心想完了!
這時(shí)奇跡發(fā)生了，那名同學(xué)顧不上流著血的傷腿，咬牙快速爬起來(lái) ，繼續(xù)參加比賽。為了完成比賽，他忍著傷痛，繼續(xù)和我們一起快速地“飛躍”在長(zhǎng)繩之中。每跳一次，他就會(huì)把手按在傷腿上，以便讓血少流一些。即便這樣，隨著膝蓋不斷彎曲，鮮血還是從傷口流了出來(lái)，他的臉上露出痛苦的表情。
現(xiàn)場(chǎng)仿佛凝固了，原本嘈雜的喊叫聲突然沒(méi)有了，取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲，他的表現(xiàn)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。我們強(qiáng)忍著眼淚，看著他堅(jiān)強(qiáng)的身影，一起勇敢地越過(guò)長(zhǎng)繩飛快地向前奔去。
“220、221、222……”在計(jì)數(shù)員的數(shù)聲中比賽結(jié)束了，我們最終以227下的成績(jī)奪得了第三名，大家臉上露出了勝利的笑容。
雖然這次比賽我們沒(méi)有獲得第一名，但是我覺(jué)得這個(gè)名次比第一名更珍貴。他，讓我深受感動(dòng)，讓我懂得了什么是拼搏精神，什么是團(tuán)隊(duì)精神。
以感動(dòng)為題作文 篇2
第一次收到鮮花，雖然不是玫瑰，但看到那像太陽(yáng)一樣金色的大麗菊時(shí)，心早已被溫暖的感動(dòng)。大哥知道，妹子的祝福，全都藏進(jìn)這一束燦爛綻放的花蕾中。
真的很想抱抱妹子，但大哥不敢，唯有輕輕吻著那片片還沾著露珠的花瓣，表達(dá)心靈深處對(duì)妹子最深的謝意！
有許多美麗，我們無(wú)法擁有；美好的情感，只能深藏心底。緣分的長(zhǎng)短，不是以時(shí)間來(lái)衡量。有些人，雖然相識(shí)很久，卻早已淡忘；有些人，昨天還視同陌路，今天卻成知己。
昨夜的星星，已淡淡消失在今晨冉冉升起的旭日中，但祝福的歌聲，還在耳邊輕輕縈繞。如水晶般透明的玻璃酒杯，斟滿紅紅的葡萄酒，映紅妹子羞澀的紅唇，而星眸早已將那一縷柔波，淺淺地溶進(jìn)甜甜的葡萄酒中，一滴入口，心已醉透……
再次感謝妹子！感謝妹子的祝福！無(wú)論歲月如何變遷？妹子的笑容，已像那束美麗的大麗菊，柔柔地盛開(kāi)在大哥心中，大哥相信，這一生都不能將妹子忘卻……
以感動(dòng)為題作文 篇3
記憶的沙灘上，波浪沖刷著回憶的貝殼，我撿起一顆，打開(kāi)一看，哦!那是一個(gè)讓我感動(dòng)的日子……
一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢(mèng)中揪了出來(lái)，我痛得在床上翻來(lái)覆去，終于，忍不住了，捂著肚子沖進(jìn)了衛(wèi)生間，吐了……
第二天早晨，沒(méi)精打采的我老早就醒來(lái)了。媽媽昨晚得很熟，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我生病了。但天氣好像發(fā)覺(jué)了，變得陰沉了許多，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。
在學(xué)校里，老師講的課我無(wú)心聽(tīng)下去，只因這可恨的.肚子又開(kāi)始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽(tīng)講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩飾，就越容易露餡。
“方嘉惠，回答我剛才的問(wèn)題。”
“……”
我根本無(wú)心聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我怎么會(huì)知道呢?老師開(kāi)始批評(píng)我，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
剛剛坐下來(lái)，還沒(méi)等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來(lái)了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái)，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來(lái)老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說(shuō)……”
隨著一聲“報(bào)告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課，被打掃過(guò)的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來(lái)，香香的;嘗起來(lái)，苦苦的;回味起來(lái)，甜甜的……
我感受到了!它不僅是一杯苦茶，它還是一份無(wú)言的關(guān)愛(ài)!
以感動(dòng)為題作文 篇4
每個(gè)人都有隱藏在心里的事，也許是甜的，也許是苦的......而那一件事卻令我感動(dòng)。
一個(gè)寒冬的早晨，我照例像往常一樣去上學(xué)。
這次卻不太一樣�？諝庵袕浡艽蟮撵F，腳下的路似乎都被掩藏了起來(lái)，自己也只能憑著感覺(jué)走。我只看到一片白茫茫的世界，這可真像電視里的水漫金山。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)顫抖的身影總跟在我的后面，說(shuō)是跟著，倒不如說(shuō)是順路。
我停下了腳步，緩緩地走到路邊一棵小樹(shù)后面擠著眼偷看那兩個(gè)身影。
原來(lái)是一對(duì)母子倆，我很奇怪，為什么那個(gè)老母親一直吃力的"抱"著那個(gè)兒子呢?我仔細(xì)地打量了母子倆：母親大概有六十多歲了，身上穿著一件又臟又破的舊衣服，兩鬢斑白。身子很瘦弱，仿佛一陣風(fēng)都能把她吹倒。兒子可能有二十多歲了，面容清秀，正直年輕氣盛之時(shí)，可看起來(lái)卻是傻傻呆呆，頭一直朝右歪，應(yīng)該是害了什么病吧!或者是出了什么意外吧!我心里胡亂猜測(cè)著。
老母親顯得很辛苦，額頭上不時(shí)地滑下來(lái)一滴滴汗珠。兒子則頑強(qiáng)的走著，仿佛要與疾病做斗爭(zhēng)。這位偉大的母親一直用慈愛(ài)的眼神鼓勵(lì)著兒子，那眼神好像在說(shuō)："兒子，不要害怕，你一定能克服疾病，我相信你。"
那對(duì)母子是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!他們面對(duì)艱巨困難不放棄不退縮的勇氣永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!
以感動(dòng)為題作文 篇5
一直以來(lái)，自己都是個(gè)非常喜歡閱讀的人�？傁矚g閑暇時(shí)刻，沏一杯香茶，在屋子里充滿陽(yáng)光的時(shí)候，或者是在灑滿柔和燈光的夜晚，捧一本自己喜歡的書(shū)，半躺在床上，邊品茶香，邊聞書(shū)香，邊悟書(shū)情。
我喜歡那種煽情的書(shū)，可能自己本身就是一個(gè)感情很很敏感的人，常常被生活中的一些不起眼的鏡頭所感動(dòng)，而且自己也特別喜歡那種被感動(dòng)的感覺(jué)。所以每每讀這種書(shū)，我總會(huì)很快地沉浸在書(shū)中人物的悲歡離合中，自己的精神世界就會(huì)馬上豐富活躍起來(lái)，有時(shí)短短的時(shí)間內(nèi)自己的精神世界就經(jīng)歷了大喜大悲，對(duì)人與人之間的情感仿佛又有了更深一層的感觸，我的情感世界又經(jīng)歷了一次洗禮，我覺(jué)得這就是我所追求的酣暢淋漓！
每讀完這類煽情的書(shū)，我總會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉浸在書(shū)中，不能“自拔”，于是，就有了許多后續(xù)工作，比如，會(huì)對(duì)其中自己喜歡的人物在心里品評(píng)一番，然后再和好友交流交流；同時(shí)，我還喜歡想象，特別是如果書(shū)和文章的結(jié)局不令我滿意的時(shí)候，我總是會(huì)按照自己的想象再去為書(shū)中的人物設(shè)計(jì)一個(gè)命運(yùn)；更有趣的是，我很喜歡強(qiáng)記書(shū)中我個(gè)人認(rèn)為的一些經(jīng)典的對(duì)話，并且適時(shí)地運(yùn)用到自己的日常生活中，觀察別人在聽(tīng)了我的話后的反應(yīng)，是否很書(shū)中描寫(xiě)的一樣呢？證實(shí)一些文學(xué)作品是否真的源于生活，高于生活呢？
閱讀曾讓我感動(dòng)，我想這是閱讀讓我享受的一種美。
以感動(dòng)為題作文 篇6
當(dāng)歲月飄然逝去，沉淀的無(wú)言的斷壁殘?jiān)�，春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)人憶起，那時(shí)花開(kāi)······
——題記
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日暖，信步城外看阡陌之上，楊柳依依，野花絢爛，身心不由得自由而浪漫，“三月風(fēng)情陌上花”，古遠(yuǎn)的詩(shī)句似乎隨風(fēng)從遠(yuǎn)處飄來(lái)，從歷史的深處飄來(lái)，拂過(guò)阡陌，襲上心頭，詩(shī)是前朝的詩(shī)，可眼前的陌上風(fēng)情卻是不折不扣的現(xiàn)代，由眼簾入心扉，滋生著一腔的感動(dòng)，蔓延在爛漫的花開(kāi)之中。
陌上花開(kāi)，如果沒(méi)有從累俗的生活中走出來(lái)，悄然佇立陌上并為這三月風(fēng)情所陶醉和感動(dòng)的人，那么花開(kāi)也是寂寞，風(fēng)情也是蒼白，于是一句“陌上花開(kāi)，可以緩緩歸矣”不知道被多少人吟詠了多少遍。三月陌上花，讓人愛(ài)，讓人癡，仿佛人的骨子里都是沉淀了花的影子，花的意韻······
陌上花開(kāi)，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以暢然的一種意境。人歸緩緩，那花便開(kāi)得執(zhí)著，便有了靈性；花開(kāi)陌上，那人便有了感動(dòng)，便拋開(kāi)了塵俗。
陌上花開(kāi)，讓人在生活的道路上，在人生的旅途中，帶著感動(dòng)出發(fā)。
我不禁低頭，嗅著這些花兒，我突然覺(jué)得這一束束，一叢叢，開(kāi)了又落，落了又開(kāi)的陌上花，一直在伴隨著歷史而開(kāi)而落。我不敢說(shuō)自己可以見(jiàn)證歷史，但我可以深情地?fù)崮χ@些嬌嫩而頑
強(qiáng)的花朵。這不僅僅意味著悠閑的詩(shī)意，更大的意義在于我們始終心中充滿感動(dòng)。而對(duì)生活的種種，我們擁有因?yàn)楦袆?dòng)而散發(fā)的芬芳。陌上花開(kāi)，它們可以不偉大，但他們莊嚴(yán)；它們可以不永恒，但它們真誠(chéng)；它們可以不完美，但它們努力。
這些渺小卻不卑微的花兒，讓我們帶著感動(dòng)，從春天出發(fā)，駛向彼岸的怒放·······
緩緩歸，緩緩歸，披一襲三月風(fēng)情，再采一束陌上花。 緩緩歸矣，我心已是陌上花開(kāi)。
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