文具盒里的想象作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的文具盒里的想象作文3篇，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的想象作文 篇1
夜深了，月亮困得打哈欠，悄悄地躲進(jìn)云彩里打盹；星星也困得眨著它那像寶石一樣的眼睛，周圍一片寂靜，就連一根針掉在地上都能聽得見。小明進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，小明書桌上的文具盒里時(shí)不時(shí)傳來陣陣熱烈的討論聲，打破了這寧靜的夜晚。這是為什么呢？原來小明期中考試考了雙百，文具盒里的文具正在爭(zhēng)論誰的功勞大呢！
鉛筆第一個(gè)跳了出來，它理直氣壯地說：“要說功勞，你們誰也沒我大，如果不是我，小主人要怎么能寫出工整的字、算出正確的得數(shù)呢？”
橡皮扭著身子，從文具盒里走了出來，惱怒地喊：“憑什么你的功勞最大？如果你寫錯(cuò)了，誰來更正呀？當(dāng)然是我的功勞最大！”
就在這時(shí)，平常不愛說話的尺子也從文具盒里跳了出來，輕蔑地說：“你們都給我閉嘴！如果不是我，小主人怎么能畫出直線呢？我的功勞最大！”
它們你一言，我一語，你一句，我一句，吵得不可開交，不分勝負(fù)。它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了正在睡夢(mèng)中的文具盒爺爺。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲，語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，你們的功勞都很大，只要你們齊心協(xié)力，一定會(huì)讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jī)！”
鉛筆、橡皮和尺子堅(jiān)定地說：“我們一定會(huì)和睦相處，好好為小主人服務(wù)！”
文具盒里的想象作文 篇2
其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)溫馨、和諧的家，不過它們是一個(gè)會(huì)說話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天，大家在討論誰的.功勞大。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數(shù)字、寫英語單詞，還是我們的功勞最大�！�
直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎么能得高分？”
橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯(cuò)的、連錯(cuò)的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”
默默無聞的鋼筆哥哥終于開口了：“爭(zhēng)功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞�！�
文具盒實(shí)在是看不下去了，說道：“你們別吵了，你們?cè)趺茨芑ハ嘣g毀，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)互助才對(duì)，需要我們每一個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來提高小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)。”
經(jīng)過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠團(tuán)結(jié)，利用自己的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)他人的不足。
文具盒里的想象作文 篇3
一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽才知道原來，它們都在討論誰的用處最大，小主人最喜歡誰呢？
鋼筆說：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我�！般U筆驕傲地說，”因?yàn)�，我可以給小主人提供方便。而且，我來給小主人寫字的話還能擦掉，而你，寫錯(cuò)的話擦也擦不掉�！跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼，昂起頭說：”你們兩個(gè)都別吵了，還是我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒有我，你寫錯(cuò)了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤]有了我，怎么畫直線，要是沒有我，畫出來的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說一句，我說一句，誰也不服誰。
它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，接著，小主人就對(duì)文具們說：”你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，更不能只看到別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以你們都是很有用的，你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大，我也喜歡你們所有的文具！“
文具們聽了小主人說的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能驕傲。
從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎(jiǎng)。
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