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有關(guān)唱歌作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的唱歌作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
唱歌作文600字 篇1
看了題目，你一定羨慕我有一個(gè)愛唱歌的小歌手做同桌吧！
不，不是的，因?yàn)槲业耐朗且粋�(gè)愛說話的“小蜜蜂”，而不是“小歌手”。你知道我為什么叫他做“小蜜蜂”？如果你不明白，那么我給你列個(gè)“同桌解答方程式”。
提問：為什么我的“小蜜蜂”愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢？ 回答：因?yàn)槲业耐啦幌矚g學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，而且愛玩電腦游戲，（其實(shí)他天天都玩。）于是便嘰嘰喳喳地跟我前面的同學(xué)說話�？墒牵麄冋f話不但害了自己，還害了我，有時(shí)使我聽不見老師的.話，有時(shí)使他自己聽不見老師說什么。因此，我的“小蜜蜂”愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢！
舉例：在一次英語課上，老師讓我們玩一個(gè)游戲。游戲玩法是這樣的：從星期一至星期日（Monday~Sunday），每人說一個(gè)字母。那一個(gè)人說錯(cuò)了，他們組就要扣一顆星。當(dāng)?shù)轿夷莻�(gè)“愛唱歌”的同桌時(shí)，他居然還在自言自語地說著關(guān)于電腦游戲的游戲玩法，不知道我們?cè)诟墒裁础Ｓ谑撬敝钡卣驹谧簧�，傻呼呼地看著老師，好像老師臉上有答案似的。結(jié)果？他不知所為地說了個(gè)“a”，不但說錯(cuò)了還害了我們的那組白白地扣了一顆星。下課后，我們都一人一句教訓(xùn)他，可是他還是“老樣子”：愛說話。你來評(píng)評(píng)理，他這不是損人不利己嗎？ 列式： 對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣+愛玩電腦游戲=我的“小蜜蜂”愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢。
聽了以上我對(duì)我的“小蜜蜂”介紹，相信你一定會(huì)想知道更多關(guān)于我的“小蜜蜂”的故事吧！想知道嗎？嘻嘻！我偏不讓你知道！
唱歌作文600字 篇2
“牛兒還在山坡吃草放牛的卻不知道哪兒去了”今天，從新星學(xué)六年級(jí)作文班里傳來了一陣陣悠揚(yáng)的.歌聲。原來這是他們正在舉行唱歌比賽呢。
比賽前，張老師先組隊(duì)，a隊(duì)是張老師，ｂ隊(duì)是全體同學(xué)們，然后張老師說出了要求："師生輪流上臺(tái)唱，每次唱一首歌，必須唱兒童歌曲，如果在十秒鐘內(nèi)對(duì)方?jīng)]接著唱，演唱者可接著唱為自己加分。"張老師讓同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。比賽正式開始，張老師先唱，唱的是《歌唱二小放牛郎》："牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去啦……"剛唱完，張老師就快速到黑板上為自己加上1分，然后為自己豎了一個(gè)大拇指，得意洋洋的臉上露出了高興的微笑。
該同學(xué)們唱了，張老師數(shù)著：“十、九、八……！”十秒數(shù)完，卻沒有一個(gè)同學(xué)上去接著唱。于是，張老師又唱起了另一首歌《小燕子》：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”唱完后，老師又豎大拇指為自己點(diǎn)個(gè)贊，又在黑板上為自己家一分，這下，一比零變成了二比零。看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我們不由得為自己著急起來。
又該張老師唱了，這次，他唱了一首《上學(xué)歌》。唱完他又給自己加上了一分，比分變成了三比零。張老師以一己之力戰(zhàn)勝了同學(xué)們，取得了最后的勝利。
接著，張老師讓我們鼓掌為他祝賀，我們只好不情愿地拍起了巴掌。這時(shí)，張老師的臉變得嚴(yán)肅起來，兩眼瞪著我們提高了嗓門說道：“沒想到你們32個(gè)同學(xué)干不過一個(gè)張老師！無能！無用！不敢在眾人面前表現(xiàn)自己，將來怎么生活！”我們被張老師說的默默無聞，但心里不服，可一想：是啊32個(gè)人為什么干不過一個(gè)老師？
張老師，你等著吧！下次不論什么比賽，我們一定會(huì)打敗你！
唱歌作文600字 篇3
星期三放學(xué)早，多數(shù)同學(xué)陸續(xù)走出了教室，只剩下值日生和我們幾個(gè)沒家長接的。我坐在位子上認(rèn)真地寫作業(yè)，趙云突發(fā)奇想，大聲嚷道：“嗨，周施怡，今天難得老師不在，我們何不放歌一曲呢？”還沒等我反應(yīng)過來，幾個(gè)男生立馬奔過來異口同聲地大叫：“好，贊成！”我立刻起身走到講臺(tái)邊。
“雪融化了，燕兒來了，我的心雀躍了……”趙云聲情并茂地唱了起來�！吧降させㄩ_紅艷艷……”趙云剛唱兩句，王琪就迫不及待地學(xué)著阿寶狂叫起來。這時(shí)楊磊跑上臺(tái)說：“stop，slop，我們來個(gè)男女生大PK如何？”“好啊，誰怕誰？”我和趙云齊聲說。“誰先來？”我問�！鞍凑諊H慣例，當(dāng)然是女士優(yōu)先啦！女士們請(qǐng)�！睏罾谧笫謩e在背后，弓下腰，伸出右手說�！鞍嗽鹿鸹ū榈亻_，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”我們幾個(gè)女生手挽著手唱完了一首。男生們面面相覷，一個(gè)個(gè)盯著楊磊，希望他趕快拿主意�！翱次业��！敝灰姉罾谧テ鹄蠋煹�'教棒，昂首挺胸，聲嘶力竭地學(xué)起了劉歡：“我和你，心連心，同住地球村……來吧，朋……朋……”他再也唱不L—去了。王元松一看連聲說：“什么劉歡，你不行，看我的�！迸鷤儌�(gè)個(gè)瞪大了眼睛，這王元松平時(shí)看上去挺文雅，他會(huì)唱歌？“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”王元松邊唱邊扭，王琪、崔彥松也跟著嚎了起來�！昂�，唱得不錯(cuò)嘛！”我贊揚(yáng)道�！笆裁�？你這不是長他們的威風(fēng)嗎？”陳書不服氣，順手抓起一支鋼筆當(dāng)話筒唱了起來：“呀啦嗦哎，是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚，是誰留下千年的祈盼……”那聲音不亞于斯琴格日勒。我和趙云也來勁了，我抓起拖把，趙云拿起了教桌上的一把米尺當(dāng)話筒，也跟著唱了起來：“哦，我看見一座座真……，那就是青藏高原……”男生們個(gè)個(gè)為我們鼓起掌來。
“剛才誰唱的，聲音挺優(yōu)美的�！崩蠋熯M(jìn)來了，笑咪咪地問。“是她們�！蹦猩鷤儌�(gè)個(gè)伸出手指指著我們�！拔覀兂娴�。”陳書笑瞇瞇地說，我們個(gè)個(gè)捂著嘴笑，笑聲不高，但很甜。
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