【必備】毛毛雨作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的毛毛雨作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
毛毛雨作文 篇1
陽(yáng)春三月，卻只用毛毛雨來(lái)刷新。
沒(méi)有前兆，沒(méi)有腳步，沒(méi)有預(yù)知的毛毛雨，靜靜地，靜靜地，來(lái)了。
毛毛雨來(lái)得如此靜，因?yàn)樗鼘?shí)在是太輕了。如果地球沒(méi)有引力，它可能根本無(wú)法來(lái)到大地，或許它會(huì)一直停留在空中，哦！那不成霧了嗎？但是只要你撫平你的內(nèi)心，讓你的心如毛毛雨一樣靜，你就會(huì)聽(tīng)到它的聲音。你聽(tīng)到的雨聲是什么樣的？對(duì)了，忘了告訴你每一個(gè)人聽(tīng)到的雨聲都不相同，因?yàn)橛曷晛?lái)自你的內(nèi)心。
毛毛雨來(lái)得如此靜，因?yàn)樗鼰o(wú)形。不能用頭發(fā)絲來(lái)比擬，也不能用珍珠來(lái)比擬，因?yàn)樗谴笞匀皇止つ笤�，絕對(duì)天然，絕對(duì)不是加工而成，可能有細(xì)的，可能有長(zhǎng)的，可能有圓的……但每一滴都與眾不同，沒(méi)有相同，只有不同。相機(jī)可以記錄某一滴雨落下的某瞬間，但相機(jī)去無(wú)法描繪出那滴雨的形，只有靜靜地，如毛毛雨親吻大地一樣靜靜地站在雨中，享受雨帶來(lái)的那份祝福，你才能感受到它的形，因?yàn)槟且豢趟呀?jīng)融化，融入了你的身體，流進(jìn)了你的內(nèi)心。
毛毛雨來(lái)得如此靜，因?yàn)樗该鞯�。沒(méi)有誰(shuí)能夠證明它一定是透明的嗎？因?yàn)樗荒芨淖兩�？那不一定，它滴到哪，它就是什么顏色。可能是火一般的紅色，可能是金一般的金黃色，也可能是綠得耀眼，綠得透明的嫩綠……誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，但它也帶到去了自己的那種色彩，那份屬于它的色彩。它為大地?fù)Q上了真正的“國(guó)王的新衣”，但所有卻看得見(jiàn)，因?yàn)槟羌靶乱隆闭娴淖尨蟮責(zé)ㄈ灰恍隆?/p>
不知，不覺(jué)，雨停了，同樣沒(méi)有前兆，沒(méi)有腳步，離去了。沒(méi)有預(yù)知，如來(lái)時(shí)一樣靜靜地，就停了。只留異常清脆的“叮咚”聲和歡快而不同凡響的鳥(niǎo)鳴。
毛毛雨作文 篇2
這兩天的手機(jī)短信紛紛降落，學(xué)生的祝福鋪天蓋地而來(lái)。
手機(jī)幾次提醒，信息儲(chǔ)存空間已滿。
我昨天還是告訴現(xiàn)在的學(xué)生說(shuō)，今天就不要發(fā)短信了，老師已經(jīng)在教室里感受到了，你們親口說(shuō)出的祝福我已經(jīng)聽(tīng)到了。
可是今天，我卻又一次感受到了比昨天更熱烈的`氣氛。孩子們滿頭是汗，我渾身流汗，幾十個(gè)孩子和我說(shuō)了三個(gè)多小時(shí)……
“老師，明天我們?nèi)タ赐��！眲⑹琏巫蛱炀桶l(fā)短信預(yù)約了。
“老師，你在哪里？我們?cè)趯W(xué)校門口等你呢�！�
“老師，我們昨天、前天就來(lái)看你了�！北娙思娂姾爸�。
“老師，這是送給你的禮物，雖然簡(jiǎn)單，可是我們卻是真誠(chéng)的祝福你。”
“老師，我在入班考試年級(jí)第八名�！睆埪斊炔患按母嬖V我她的進(jìn)步。
“老師，我是課代表�！迸嵓泵φf(shuō)。
“老師，我和王欣太有緣分了。小學(xué)的時(shí)候她在我前面坐，現(xiàn)在還是。今天上午測(cè)試也是一個(gè)考場(chǎng)�！蔽渑闻渭�(dòng)的說(shuō)。
“老師，班主任讓我做臨時(shí)班長(zhǎng)�！蓖跣劳低档母嬖V我�！袄蠋�，這是一盒保養(yǎng)嗓子的藥�！闭f(shuō)著遞給了我。
“老師，你和大家說(shuō)了那么多，口渴了。這是我給你的飲料，一定要收下�！表n歡笑著帶著命令的口氣說(shuō)。
“老師，我長(zhǎng)高了吧？”夏心怡說(shuō)完，韓歡就和她爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)誰(shuí)長(zhǎng)高了的問(wèn)題了。
“老師，我終于體會(huì)到了原來(lái)衛(wèi)生委員劉輝的辛苦�！币郧暗捏w育委員路一鳴說(shuō)。
“老師，還認(rèn)識(shí)我么？上午來(lái)了，你不在。我考進(jìn)市一中了，我發(fā)現(xiàn)特別喜歡高中的語(yǔ)文�！睆埣艺湓谖业纳磉呎f(shuō)了好多剛上高中的感受。
“老師，你太幸福了。我以后也當(dāng)老師�！�
“老師，給，這是給你的，這是數(shù)學(xué)老師的，這是英語(yǔ)老師的。”王玉一蹦，站在我的面前說(shuō)。
好多孩子，默默的走到我身邊，遞過(guò)來(lái)一個(gè)小禮物，低聲說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)�！�
“叮鈴鈴……”我的電話響起，石家莊來(lái)電，“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)�！蔽乙呀�(jīng)知道這是我?guī)啄昵霸?jīng)輔導(dǎo)過(guò)的一個(gè)學(xué)生了，閻江鵬，每年教師節(jié)都會(huì)從石家莊給我打個(gè)電話。
每一句話，都那么溫馨，我知道，孩子們的禮物我不拒絕，因?yàn)槲也荒芫芙^，這不是什么收禮，而是孩子的心。他們和我早已經(jīng)沒(méi)有了那種在校時(shí)候的距離，更加親近了許多。
門口堵了太多的人，越聚越多，三四屆的畢業(yè)生紛紛都過(guò)來(lái)了，他們不約而同的來(lái)，堵住了校門口說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)，我不得不讓門衛(wèi)把大門開(kāi)開(kāi)了，坐在原來(lái)的教室里，他們齊刷刷的高喊：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
之后，就很難再安靜下來(lái)了。
“老師，唱支歌吧？”他們紛紛嚷嚷著。
我唱了一首《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》，這是我上學(xué)時(shí)，唱給老師的歌。
“老師，想要點(diǎn)么？”小郭琦說(shuō)著，伸出手來(lái)，把從另一個(gè)班里弄來(lái)的蛋糕奶油摸了我一臉。
大家紛紛讓我把王欣的賀卡上的話念一念。我讓王欣念了。
“尊敬的徐文祥老師：天空因?yàn)樵频睦p綿而有了雨雪，大地因?yàn)闃?shù)的纏綿而有了森林，沙石的纏綿凝聚成了山脈，小溪的纏綿涌動(dòng)出江河，生命的纏綿早就了一代代優(yōu)秀的子孫，歲月的纏綿描繪出一段難忘的歷史……雖然我跟您只相處了短短的一年時(shí)間，但這一段時(shí)間內(nèi)我學(xué)到了太多太多。您還記得么，那次我和馮潔為一己私利，明爭(zhēng)暗斗，但您知道了，沒(méi)有用過(guò)多的言語(yǔ)，巧妙的化解了仇恨，我和馮潔已經(jīng)成了形影不離的好朋友，我為此十分感激您。在教學(xué)上，您并沒(méi)有一道題一道題地講，而是每一道題都教給了我們方法。在課余時(shí)間，讓我們背誦了大量的古詩(shī)詞，為初中做好了基礎(chǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了對(duì)您的感激，借此機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您！您辛苦了！節(jié)日快樂(lè)！”
武盼盼說(shuō)什么也不讓我念她寫的。
回到家，我打開(kāi)電腦，一段文字映入眼簾——
“敬愛(ài)的徐老師，您好，我是付清清。今天是教師節(jié)，理應(yīng)去看您，但我們學(xué)校不放假，所以無(wú)法親自造訪。在此，學(xué)生衷心地祝福您工作順利，身體健康，祝您教師節(jié)快樂(lè)！最后告訴您，我是想您的！學(xué)生：付清清”
這一天，聽(tīng)到了這么多，我還能說(shuō)什么呢？
記錄下來(lái)他們說(shuō)的這些話吧。都是孩子們想說(shuō)的。
晚上已經(jīng)八點(diǎn)多了，有的家長(zhǎng)已經(jīng)打電話了，我催了好幾次，他們都不愿意離開(kāi)。
回來(lái)的時(shí)候，碰見(jiàn)了馬老師，一群孩子圍著說(shuō)笑，孩子們見(jiàn)了我，也是紛紛上前問(wèn)候。我和馬老師紛紛開(kāi)口說(shuō)“是不是很幸福�。俊�
幸福不是毛毛雨，是啥？
有句話說(shuō)，淚飛頓作傾盆雨�。�
哦，我可愛(ài)的孩子們！
毛毛雨作文 篇3
我敗了，徹底地?cái)×�，竟敗給一些微不足道的毛毛。
一、挑釁
暮春時(shí)節(jié)的南京，大風(fēng)時(shí)作，作則梧桐絮飄飛，不身在南京還真的沒(méi)有這種感受。今天放學(xué)后，梧桐絮向我發(fā)起了挑釁。推著自行車走出學(xué)校，感到大風(fēng)吹拂著我，消散了多時(shí)的暑意，正當(dāng)我愜意地享受著這涼爽的風(fēng)時(shí)，一粒不知是什么東西的東西突然進(jìn)入了我的眼睛，一陣劇痛后，眼淚把那可惡的東西洗刷了出我的眼睛。剎那間，我意識(shí)到，那是梧桐絮。它對(duì)我的第一次進(jìn)攻就這樣告一段落。
二、戰(zhàn)斗
推車出校，本以為事情就這樣結(jié)束了。沒(méi)想到戰(zhàn)斗才剛剛開(kāi)始。騎在自行車道上，我被眼前的景象驚呆了——道旁的梧桐樹(shù)不停地飄飛著毛絮，由于風(fēng)的緣故，一些毛絮被吹得脫離了種子，于是在空中行程了一層淺淺的煙塵，看上去騎過(guò)去肯定會(huì)被嗆著。沒(méi)辦法了，我只好闖一闖了。用衣服捂住口鼻，暫且當(dāng)口罩用。我開(kāi)始了艱難的“戰(zhàn)斗”。
千萬(wàn)不要小瞧這小小梧桐絮的威力，這小小的東西里可是蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧呢！我本以為用衣服捂住了口鼻就可以安全地通過(guò)，可是雖然防止了毛絮進(jìn)入呼吸道，但是時(shí)不時(shí)地又會(huì)有毛絮鉆進(jìn)我的脖子。嗚！那毛絮不知使用什么做的，竟能使人感覺(jué)如此地癢，這下算是見(jiàn)識(shí)到它的厲害了。我只好用手試圖把那惱人的毛毛擔(dān)掉，可是，我手一離開(kāi)鼻子，毛絮立馬進(jìn)入我的呼吸道，我不由自主地打了一個(gè)噴嚏。不僅沒(méi)有將毛絮擔(dān)掉，還打了個(gè)噴嚏！我只好屏住呼吸沖出了“封鎖區(qū)”。
三、結(jié)束
終于逃離了“梧桐區(qū)”�？粗约旱睦仟N樣，我感慨萬(wàn)千。短短的幾分鐘內(nèi)，我竟被小小的梧桐絮擊敗了，不可思議。繼續(xù)上路，偶爾有梧桐絮飄落，我仍感到心有余悸。是的，我敗了。
不過(guò)我真的敗了嗎？真的敗了，但又真的沒(méi)敗。因?yàn)椋乙矊⒊蔀槟切⌒〉奈嗤┬�，在這個(gè)世界上放出我的光彩……
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