【精品】綠色生活作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的綠色生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。
綠色生活作文 篇1
人類(lèi)在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染�，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類(lèi)的生存，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題。
嚴(yán)重缺水已經(jīng)成為危害人類(lèi)的四大危機(jī)之一，隨著人口的增長(zhǎng)，水資源耗量巨增，而可用水在日益減少，想象一下當(dāng)我們喝著干凈的水時(shí)，有多少人沒(méi)有水喝，當(dāng)我們用大量的水洗澡時(shí)，又有多少人節(jié)省著每一滴水呢？記得有次下課我去洗手間時(shí)，看到水龍頭居然沒(méi)有關(guān)，水就那么一直流著，我被嚇了一跳，趕緊關(guān)上了，沒(méi)想到現(xiàn)在還會(huì)有人不知道要節(jié)約用水，這說(shuō)明了人們的節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)。即使現(xiàn)在走在大街上也會(huì)看見(jiàn)有許多垃圾被扔在地上，隨地吐痰的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生的。有的垃圾被扔在了垃圾桶旁邊，想必是沒(méi)扔進(jìn)去，但是卻沒(méi)有再撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，我想大家對(duì)于環(huán)境保護(hù)還是持著無(wú)所謂的態(tài)度，心里知道這樣是不對(duì)的但無(wú)法真正用實(shí)際行動(dòng)做到環(huán)保，雖然是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但都會(huì)使我們的生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅，難道大家不應(yīng)該自我反省嗎？
現(xiàn)在都提倡綠色環(huán)保，那么我們能從哪些方面做起呢？下班的路上，擁擠的汽車(chē)，塞車(chē)的`痛苦，燃油的昂貴讓我們選擇更加綠色的交通工具，騎單車(chē)，電動(dòng)車(chē)，這樣我們?cè)诔鞘兄芯蜁?huì)暢通無(wú)阻。一個(gè)方便袋，使用起來(lái)很方便，可是，地球消化它就非常的不方便，一個(gè)普通方便袋如果被埋在地下幾千年甚至幾萬(wàn)年都不分解，如果不分解就會(huì)影響植物營(yíng)養(yǎng)的吸收，破壞土地資源，所以同樣是購(gòu)物，我們選擇布袋購(gòu)物，這不僅能多次利用，也能保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)地球資源。我們每一個(gè)人都按照這樣做下去，就會(huì)形成習(xí)慣，這樣長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，我們的環(huán)境問(wèn)題才會(huì)有所改變。為了我們和諧的家園，一起保護(hù)環(huán)境吧！
綠色生活作文 篇2
我們都知道地球資源非常重要，但因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識(shí)的薄弱以及惡意的破壞，地球媽媽正痛苦地呻吟著。洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報(bào)告，猶如一個(gè)個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，成了我們每個(gè)人都應(yīng)思考的一個(gè)問(wèn)題。有人要問(wèn)：“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起。作為現(xiàn)代的文明人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)過(guò)“低碳生活”。說(shuō)得通俗些，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式。
“低碳生活”關(guān)系到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如：節(jié)約電資源：出門(mén)時(shí)把家中所有的電器關(guān)閉；手機(jī)充完電后，也應(yīng)該把充電器的電源插頭拔掉。節(jié)約電資源，我們還可以做很多事。每天，當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí)，也應(yīng)該讓電燈“休息”一下，這也可以節(jié)約很多度電。家住在街道附近的同學(xué)在晚餐時(shí)，可以關(guān)掉家中的一部分燈，讓窗外的霓虹燈照進(jìn)來(lái)，享受一下“燭光晚餐”。
節(jié)約用水就更容易做到了，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在我們的身邊有很多的“可回收水”?比如，我們可以用淘米水來(lái)澆花，據(jù)說(shuō)淘米水中還有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，澆過(guò)的花草會(huì)長(zhǎng)得非常健壯的；再比如，我們可以用洗完衣服的水來(lái)拖地或沖廁所。洗完手后，主動(dòng)把水龍頭擰緊；洗碗時(shí)，把碗放在大水盆里洗，洗完后用清水沖凈，這要比邊放水邊洗節(jié)約水，而且還能洗得更干凈呢。
還有其他資源的節(jié)約：去上學(xué)或上班時(shí)，盡量少打車(chē)、開(kāi)車(chē)或騎摩托車(chē)，因?yàn)檫@些出行方式既耗油也耗電，而且排放的尾氣還會(huì)污染我們的生活環(huán)境；所以我們應(yīng)該多騎自行車(chē)或步行，不需要油和電，非常環(huán)保，而且還可以幫助我們鍛煉身體。
這里，我想說(shuō)的是,可能騎自行車(chē)或步行出行有點(diǎn)困難，因?yàn)樗赡軙?huì)占用我們很多的時(shí)間，而汽車(chē)、摩托車(chē)以及電動(dòng)車(chē)的速度要比自行車(chē)或步行快得多。所以我們也要根據(jù)情況來(lái)選擇出行的方式，路程比較近的，我們應(yīng)該盡可能多的使用自行車(chē)或步行；而在路程遠(yuǎn)、時(shí)間緊的情況下，我們也可以乘汽車(chē)或摩托車(chē)，只要我們有節(jié)約資源的意識(shí)，生活一定會(huì)變得更加美好的。
為了我們的地球，為了我們的將來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)約我們生活中的一點(diǎn)一滴的資源吧!
綠色生活作文 篇3
學(xué)校后面原來(lái)有一片巨大的雜草地。
那個(gè)時(shí)候剛剛有了生物課，我們就借著標(biāo)本的名義，闖進(jìn)了這片雜草地。
那里有很多很多的野花，粉紅的、粉紫的、白色的，恣意地綻放。我們對(duì)那些妖俏的顏色已經(jīng)達(dá)到了溺愛(ài)的程度。它們的花瓣總是很薄很薄，帶一點(diǎn)點(diǎn)含蓄的透明。我們會(huì)去追逐一只蝴蝶，就連那種常見(jiàn)的嫩黃色的小蝴蝶都能讓我們興奮不已。悄悄地走近，俯身，手一合，那只蝴蝶就在我們的手心里顫動(dòng)了。把它放到玻璃瓶里�？此崛醯某岚蛏霞�(xì)細(xì)的紋路，小心地一張一合�？催^(guò)一陣，我們會(huì)把它放了。因?yàn)槲覀兩钪@里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更適合它生活。
我們把家里的花籽帶到那里埋下去，澆上水，并在地上隨便抓一個(gè)什么插在土里作為記號(hào)，同時(shí)插進(jìn)去的是我們的又一樁新的牽掛。放學(xué)后總是迫不及待地趕過(guò)去，去看那插著記號(hào)的地方。有的時(shí)候連自己也找不到記號(hào)了，那樣的失落甚至可以比得上某一次測(cè)驗(yàn)的失利。若是有了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化，那一天的心情就會(huì)出奇的明朗。我們的想象力日益豐富，漸漸地便把各種各樣的果核都埋進(jìn)土里。雜交，嫁接，側(cè)交，育種，一個(gè)個(gè)的曾經(jīng)枯燥的生物概念都讓我們有了親自試一試的念頭。雖然不曾成功過(guò)，但是依然興致盎然，甚至還不知天高地厚地妄想著當(dāng)一個(gè)農(nóng)家也不錯(cuò)啊。
曾經(jīng)一段時(shí)間里，有一個(gè)情景在我腦海中揮之不去：兩個(gè)扎著馬尾辮的女孩子，在一片綠草包圍下，一前一后地追逐，手里拿著一兩朵粉嫩明艷的小花兒。書(shū)包被隨意地丟棄在一棵小樹(shù)有限的樹(shù)蔭下。畫(huà)面的色彩是明媚的，但卻有些模糊。我沒(méi)有敘說(shuō)童話(huà)的嫌疑，但這卻真的可以構(gòu)成一幅最絢麗的油畫(huà)。那時(shí)的學(xué)業(yè)似乎是出奇得好，功課好像也不多，于是我們把更多的時(shí)間留給了這片空曠的土地。我們抱著膝蓋肩并著肩坐在一片綠色中，體味著這小小短暫的接觸所帶來(lái)的通透全身的溫暖。我們看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地落下去，卻從不知道什么是“殘陽(yáng)如血”。
所以，你大概就會(huì)知道，當(dāng)我們看著混凝土的建筑群在雜地上一點(diǎn)點(diǎn)地高起來(lái)，高起來(lái)的時(shí)候，心里面流動(dòng)著的是怎樣的一種傷感。我的同伴用那種我從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的、心疼的眼神看著我，說(shuō)：“怎么辦？他們?yōu)槭裁淳筒荒芰粝滤兀侩y道他們就看不到這么一大片漂亮的綠色嗎？怎么辦？我們的野花，我們的蝴蝶都要沒(méi)有了！”
怎么辦？我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了好多時(shí)間以后，每當(dāng)我看到靜靜地?cái)[在實(shí)驗(yàn)室里的蝴蝶標(biāo)本的時(shí)候；當(dāng)老師在生物課上問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)羊齒植物，而底下一片茫然的時(shí)候；當(dāng)清新古樸的古典園林被層層疊疊的高樓圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的時(shí)候，我常常會(huì)想起這個(gè)很多次困擾過(guò)我的問(wèn)題：怎么辦？我也常常會(huì)不由自主地想起那片雜草地，那個(gè)永遠(yuǎn)藏在心里的“百草園”。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有資格擁有一個(gè)“百草園”的呀。
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