【精品】班級(jí)作文600字錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文600字 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校時(shí)，我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要！
自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無(wú)濟(jì)于事呀！也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么，卻給偶爾路過(guò)的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情。
其實(shí)，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)?lái)很多好處：
1、不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評(píng)，從而雙方都保持良好的心情。
2、可以通過(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。
假如，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴、坐端正，做好準(zhǔn)備吧！
第一，上課鈴打過(guò)之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。
第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。
第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。
第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。
第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對(duì)照這些建議時(shí)刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。
班級(jí)作文600字 篇2
我來(lái)自八班，是一個(gè)理科班。在高一的時(shí)候，年級(jí)主任就給我們分了班級(jí)，為了讓大家確定自己的學(xué)習(xí)方向與學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。好多人都選了美術(shù)和文科，可我卻執(zhí)拗的選擇了這個(gè)理科班。班上有好多男生，一個(gè)個(gè)都是特別悶的那種，我的班級(jí)女生都是國(guó)寶級(jí)的，因?yàn)橹挥邪藗�(gè)，其他都是男生。所以班上的男女生關(guān)系都很好。因?yàn)槟猩?jīng)常幫助女生做事情，惹得其他班的人都好羨慕。
我們班的班風(fēng)是民主型的，班長(zhǎng)并不是一個(gè)人，而是所有人，從第一組輪流，一直輪流到最后一個(gè)人，一般每個(gè)人值日都是的期限是一天，這一天我們都學(xué)會(huì)了管理班級(jí)的方法，同時(shí)也懂得了班主任治理班級(jí)的難處，所以在平時(shí)，我們都是尊重大家的管理，配合班主任布置的班級(jí)任務(wù)。說(shuō)到我們班的班風(fēng)民主，更值得一提的是我們班級(jí)的團(tuán)聚力。校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達(dá)到了全校第一，大家歡呼在一起，就像是中了獎(jiǎng)一樣的開(kāi)心，每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)的樣子，讓大家更愛(ài)這個(gè)班集體了。因?yàn)樵谶@個(gè)集體覺(jué)得驕傲與自豪。友誼地久天長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)方面，我們都是走過(guò)彎路，一開(kāi)始，覺(jué)得自己安安靜靜的學(xué)習(xí)，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友”的狀態(tài)，但是自從那次實(shí)驗(yàn)課后，我們?cè)谡n堂上積極的小組討論，突然懂得了，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換一下，我們擁有了兩個(gè)思想的快樂(lè)。后來(lái)，我們都互相幫助，當(dāng)你來(lái)到我們班的窗戶(hù)那里，你便會(huì)看到，我們積極討論問(wèn)題的景象。
在這個(gè)班級(jí)，我懂得了義務(wù)與責(zé)任的關(guān)系，懂得了團(tuán)結(jié)互助，懂得了友誼其實(shí)是比學(xué)習(xí)重要的，每個(gè)人都是班級(jí)的小主人的姿態(tài)，投入到班級(jí)的'建設(shè)中，所以這個(gè)班集體才會(huì)更有活力與潛力。
班級(jí)作文600字 篇3
這個(gè)星期五的下午，我們舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“班級(jí)美食節(jié)”。
到綜合實(shí)踐室，我們就開(kāi)始整理材料。同學(xué)們搶到電磁爐和鍋以后，就開(kāi)始不慌不忙地動(dòng)起手來(lái)，有的洗鍋，有的切菜，有的倒油熱鍋……
我們的第一道菜是一道甜品——牛奶雞蛋布丁。廖人賢先打了兩個(gè)雞蛋，然后攪拌起來(lái)。攪拌均勻后，她打開(kāi)一盒純牛奶，倒入半瓶，再加入兩小勺白糖，再開(kāi)始繼續(xù)攪拌。我接過(guò)手來(lái)，心想：這么一件小事肯定難不倒我，于是加快速度，誰(shuí)知牛奶和雞蛋的混合體一下子就賤了一大半出來(lái)。我偷偷捏了一把汗，不敢再大意。終于，這道甜品上了蒸鍋，差不多十五分鐘后，甜品終于新鮮出爐了。牛奶布丁呈淡黃色，固體狀，看起來(lái)很光滑，吃起來(lái)彈性十足，并且有牛奶的香味，讓人品嘗后口有余香。
終于輪到我炒自己的家鄉(xiāng)菜——炒白果。我先把油倒下去，等到燒熱后再把白果倒下去進(jìn)行翻炒。正當(dāng)我忙得不可開(kāi)交時(shí)，一個(gè)同學(xué)好心拿了一塊其他組的西紅柿給我吃。西紅柿上面灑滿(mǎn)了白糖，看起來(lái)酸甜可口。我一口咬下去，味覺(jué)一下子就大聲喊抗議——好咸！原來(lái)西紅柿上面的白糖竟是鹽！我急忙找了一杯水喝，三兩口下肚，這才緩解了味覺(jué)上的咸味。正想找那“謀害”我的小子算賬，無(wú)奈不可抽身，便只能讓他暫時(shí)“逍遙法外”。
一會(huì)兒，鍋里白果香味，引來(lái)了許多饞貓……
經(jīng)過(guò)一陣忙碌，教室里香味四溢，長(zhǎng)桌上已擺滿(mǎn)了同學(xué)的杰作，有金黃的炸地瓜，有乳黃的布丁，有香脆的炸薯?xiàng)l，有作料豐富的鹵面，有水果奶昔，有水果拼盤(pán)……同學(xué)們拿著餐具，排起了隊(duì)伍自助餐式的吃得不亦樂(lè)乎。
這次班級(jí)美食節(jié)給我們留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的美好回憶，并且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。希望以后能多舉行這樣的活動(dòng)！
班級(jí)作文600字 篇4
拿起拙筆，一時(shí)不知從何寫(xiě)起，轉(zhuǎn)瞬間孩子已經(jīng)在這個(gè)班里度過(guò)了三個(gè)年頭，陸陸續(xù)續(xù)從孩子口中捕捉到的快樂(lè)和感動(dòng)一起涌上了心頭。
這里有一群快樂(lè)、自覺(jué)、上進(jìn)的孩子，LMX和XLH為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，HQ會(huì)在女兒生病時(shí)主動(dòng)幫女兒記下英語(yǔ)的錯(cuò)題原因和筆記，LXW和女兒是死黨，學(xué)習(xí)特好又斯文，有一天女兒突然對(duì)我說(shuō)她其實(shí)背地里有點(diǎn)兒“二”，LRX是個(gè)活潑大方的女孩，女兒說(shuō)她爽朗的笑聲總能感染到自己，自然人緣超好，WT畫(huà)得一手好畫(huà)，又特別認(rèn)真，女兒總是羨慕地說(shuō)看著她畫(huà)的畫(huà)覺(jué)得自己在這方面就是個(gè)腦殘，CTC雖然有點(diǎn)小調(diào)皮，但也會(huì)默默地為班里買(mǎi)好拖把放在教室里……
運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們別具一格的手拿風(fēng)車(chē)，TV里你們跳起了騎馬舞。三年里你們一起快樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
這里有數(shù)位可敬可愛(ài)的老師，我雖與 林老師從未見(jiàn)過(guò)面，卻從孩子的口中認(rèn)識(shí)了這位盡心盡責(zé)的班主任，她總是使盡解數(shù)調(diào)劑孩子們的胃口，讓他們自選同桌，給他們過(guò)集體生日，設(shè)計(jì)P賽……她總是很忙，她會(huì)一本一本認(rèn)真批改孩子們的文字，會(huì)不放心的走到窗口偷瞄他們，會(huì)隨時(shí)找孩子們談心……
李老師在女兒口中是位非常淡定的老師，用女兒告訴我的話來(lái)說(shuō)就是批評(píng)人和表?yè)P(yáng)人是一樣的。蔣老師是女兒的亦師亦友，女兒說(shuō)很喜歡上她的課，還有劉老師、鄭老師，現(xiàn)在能對(duì)你們說(shuō)的就是一句：”謝謝你們！”
這里還有一群熱心的家長(zhǎng)，孩子們總能在獲得成績(jī)后收到你們準(zhǔn)備的小零食、小獎(jiǎng)品，女兒說(shuō)別的班的同學(xué)很羨慕他們會(huì)經(jīng)常有零食吃。直到有一天林老師在快畢業(yè)時(shí)說(shuō)出你們是誰(shuí)，我才知道我應(yīng)該給誰(shuí)道聲“謝謝”！有時(shí)候你們一個(gè)小小的獎(jiǎng)品也會(huì)帶給他們無(wú)限的動(dòng)力��！
三年來(lái)，女兒就是在這樣一個(gè)其樂(lè)融融、幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的大家庭里成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)的我只有倍感幸運(yùn)。
班級(jí)作文600字 篇5
游藝活動(dòng)開(kāi)始啦！同學(xué)們都興致勃勃地跑向各個(gè)班級(jí)的游藝點(diǎn)。我先跑向四（2）班的游藝點(diǎn)，參加吹蠟燭，先吸足了氣，猛地一吹，三根蠟燭被我吹滅了，我得到了第一個(gè)小印章。
xx月31日是20xx年最后一天。
下午全校同學(xué)到大操埸參加了元旦慶祝會(huì)和一年級(jí)同學(xué)的入隊(duì)儀式。元旦慶祝會(huì)在綿綿細(xì)雨中開(kāi)始了，先是瑞校長(zhǎng)發(fā)言，接著高校長(zhǎng)給每個(gè)年級(jí)每個(gè)班得獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀，并把新一任學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)介紹給大家，最后五年級(jí)給一年級(jí)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，最后全校同學(xué)宣誓，入隊(duì)儀式結(jié)束。
游藝活動(dòng)開(kāi)始啦！同學(xué)們都興致勃勃地跑向各個(gè)班級(jí)的游藝點(diǎn)。我先跑向四（2）班的游藝點(diǎn)，參加吹蠟燭，先吸足了氣，猛地一吹，三根蠟燭被我吹滅了，我得到了第一個(gè)小印章。然后我又興沖沖地跑到了一（2）班的吹氣球處，一進(jìn)門(mén)我看大家都在吹，我就要了一個(gè)吹了起來(lái)，吹了半天眼看就要吹大了，可手一松氣球的氣全放了，老師一看就算我過(guò)了。我又跑到二樓三（1）班，迷語(yǔ)的題目是上山一步一步走，下山一個(gè)一個(gè)溜（打一個(gè)玩具器材），我絞盡腦汁，終于想出來(lái)答案是滑梯，我忙告訴老師我的答案，老師給我蓋了一個(gè)小印章。我又跑向三（2）班的貼鼻子處，誰(shuí)知把鼻子貼貼到了嘴巴上，鬧了一個(gè)大笑話。
接著我到三（3）班猜的歇后語(yǔ)，我把十五個(gè)吊桶打水七上八下報(bào)給了老師，一下子又得了一個(gè)印章。最后我參加了五（2）班的釣魚(yú)活動(dòng)，我排了好長(zhǎng)的隊(duì)，等了好一會(huì)才到了我，我聚精會(huì)神地看著魚(yú)，十七秒我就釣到了。我先后玩了兩個(gè)點(diǎn)，得了一個(gè)印章�？从嗡嚮顒�(dòng)快結(jié)束了，我就跑到了領(lǐng)獎(jiǎng)點(diǎn)，拿了六顆糖，便回到了班上。我還把二顆糖給了我的好朋友，和他一起分享我的歡樂(lè)和喜悅。
班級(jí)作文600字 篇6
我們班是個(gè)善良的班，也是一個(gè)向上的班，還是一個(gè)調(diào)皮的班，更是一個(gè)搞笑的班。我就拿兩件事跟大家說(shuō)說(shuō)，我們班是怎么個(gè)搞笑。
“企鵝叫”
中午自習(xí)課，教室里很安靜，安靜的一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我非常喜歡這樣的教室，所以，我也盡量保持安靜�？晌业暮韲岛懿唤o力，讓我感覺(jué)很癢，一撓脖子，其它的地方跟著癢了起來(lái)。費(fèi)熒看見(jiàn)了，說(shuō)我很像抓耳撓腮的猴子。我有點(diǎn)挺不住了，便開(kāi)始咳嗽，本以為只要咳一下就了事了，可一連咳了三下，又打了五個(gè)飽嗝，引得同學(xué)們開(kāi)懷大笑，沈顏斌說(shuō)：“你又不是企鵝，學(xué)企鵝叫做什么？”“就是，就是。還學(xué)這么像！”宋陽(yáng)一面笑一面大聲的說(shuō)。同學(xué)們紛紛議論，我的臉都羞紅了。他們笑了一會(huì)兒，我也覺(jué)得自己很好玩，也跟著大家傻乎乎地笑了。
“捉小偷”
那天，輪到我們小組值日。我和劉嘉誠(chéng)、宋陽(yáng)等人做完事后，卻發(fā)現(xiàn)洗拖把的桶沒(méi)了，大家認(rèn)為小偷光顧了我們的教室，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的用眼睛放射出“X光”，掃描了整個(gè)教室；有的把鼻子使勁放大，仿佛能聞出什么；有的四處詢(xún)問(wèn)，看看誰(shuí)知道桶在哪�？蛇@功夫都白費(fèi)了，只見(jiàn)王正陽(yáng)拎著洗得干干凈凈的桶哼著小曲向我們走來(lái)。劉嘉誠(chéng)沖上去嬉皮笑臉的把王正陽(yáng)罵了一通。趁這機(jī)會(huì)，我們幾個(gè)偷偷地跑了，劉嘉誠(chéng)回頭發(fā)現(xiàn)后，一邊追一邊喊：“你們這群家伙，給我回來(lái)�！�
怎么樣？我們班的這些同學(xué)幽默吧，搞笑吧。我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的班。你們呢，是不是也愛(ài)上了我們班？
班級(jí)作文600字 篇7
一個(gè)火熱的夏天，知了熱得直叫，小狗也熱得吐舌頭，人們都被熱到空調(diào)房里了，我們這些學(xué)生只能開(kāi)著風(fēng)扇上課。這時(shí)，一股糊味從頭上飄來(lái)，原來(lái)是風(fēng)扇壞了，正冒著煙，濃煙有的位置黑，有的位置白，黑的地方像流淌的石油，白的地方像棉花糖。
可風(fēng)扇還在吃力地吹著。
班里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)睜大了眼，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)跳了起來(lái)。我心想完了，壞了一個(gè)風(fēng)扇，這可怎么辦？會(huì)不會(huì)起火？會(huì)不會(huì)爆炸？我會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。
一個(gè)坐在開(kāi)關(guān)旁邊的同學(xué)馬上把電扇開(kāi)關(guān)關(guān)了，可是無(wú)濟(jì)于事。老師只好把電源總開(kāi)關(guān)關(guān)了，班級(jí)里的風(fēng)波才平息下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)在太熱了，老師就不開(kāi)那壞了的電扇，只開(kāi)了其它兩個(gè)電風(fēng)扇。班里的電扇看起來(lái)像犧牲了一個(gè)戰(zhàn)友，其它兩人仍在奮戰(zhàn)，我們也安安心心地學(xué)習(xí)著。
沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)風(fēng)扇，居然又慢慢地動(dòng)了起來(lái)，可能是因?yàn)楸黄渌L(fēng)扇帶動(dòng)起來(lái)的吧？這時(shí)，那個(gè)風(fēng)扇又冒出了濃濃的黑煙，黑煙像黑龍一樣在班級(jí)里盤(pán)旋。
無(wú)奈之下，老師又把電源總開(kāi)關(guān)關(guān)了。終于，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。
上課了，同學(xué)們不再怕了，這節(jié)課的老師不知道電扇壞了，就打開(kāi)電源，電扇終于又轉(zhuǎn)了起來(lái)，班級(jí)里涼快多了。這一節(jié)課，電扇都比較老實(shí)，什么事也沒(méi)有�？煽煜抡n時(shí)，那個(gè)風(fēng)扇又發(fā)出了濃煙。這還不夠，黑煙飄到窗外，引來(lái)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)當(dāng)著我們的面數(shù)落我們班的老師，并給我們班扣了3分�？磥�(lái)，我們班評(píng)不上五星班級(jí)了，我們覺(jué)得非常冤枉，我們決定把一切罪責(zé)歸咎于風(fēng)扇。
第二天，學(xué)校就把風(fēng)扇換了。上課的時(shí)候，所有的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我們是多么涼快，上課那么安心，再也沒(méi)有風(fēng)波。
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