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關于小的作文

成長小學生作文

時間:2022-03-29 09:40:48 關于小的作文 我要投稿

【精選】成長小學生作文匯編8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的成長小學生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】成長小學生作文匯編8篇

成長小學生作文 篇1

  大家都包過餃子嗎?我想大多數(shù)同學都會說“不”。然而我在二年級的時候就已經(jīng)幫著媽媽包餃子了。

  那是一個暑假的晚上,我早早地寫完了作業(yè),正閑得沒事干,忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正在包餃子,就湊上前去,討好地說:“好媽媽,您能不能教我包餃子呀?”“讓你包餃子?得了吧,那樣一家人都吃不上飯!眿寢尯敛华q豫地拒絕了我的請求。“您就讓我包餃子吧!求您了!”我繼續(xù)懇求媽媽!昂冒桑 眿寢専o可奈何地說。

  我先學的是搟皮。先把和好的面分成三大部分,再把每個部分都揉成細細的長條,把長條切成許多小塊,按扁,就成了一個小“面餅”。接著,我又拿起搟面杖,來回地滾動,并不停地轉動“面餅”,一個餃子皮就做好了。

  我再學的是包餃子。我把剛搟好的餃子皮平鋪在手心里,用筷子夾起差不多有一指大小的肉餡放在餃子皮上面,再小心翼翼地拿起餃子皮的邊緣捏一圈,一個餃子就大功告成了!疤炷模∧氵@叫什么餃子呀!”媽媽拿起我包的餃子,驚訝地張大了嘴巴。只見這些餃子一個個瘦得可憐,皮也都奇形怪狀的。

  不過我并不為此而灰心,因為凡事都會有第一次,只要一直努力就一定會成功的。

成長小學生作文 篇2

  生活中許許多多的點滴,組成了一句句詩,一幅幅畫,一首首歌,它們的名字就叫做“成長”。在“成長”中,也有許多故事令我難忘。

  記得去年秋季,媽媽帶我去世紀公園溜旱冰。那里的景色真美:湖面碧波蕩漾,猶如面碩大的鏡子。柳樹隨著風,微微擺動。

  我戴上護膝、護腿、頭盔,又穿上溜冰鞋,就開始滑了?苫艘粫䞍,就摔一跤,滑了一會兒,又摔一跤。讓我從興致勃勃變成了沒有信心。于是,我坐在椅子上,休息了會兒。在我耳旁,響起了媽媽曾說的話:只要努力,凡事都會成功。而媽媽仿佛看懂了我的心思,對我點了點頭。我站起來,重新開始滑旱冰!耙,二,一,二!眿寢尯爸诹。我滑得越來越快,而且不摔跤。

  我學會滑旱冰了!

  我明白了只要努力,凡事都會成功!我成長啦!

成長小學生作文 篇3

  大課間,同學們都在班級里忙碌的打掃,但只有我在若無其事地玩著,我一邊哼著歌,一邊在班級里走來走去,當同學讓我去打掃時,我只是拿起一把掃帚,在地上胡亂的掃了兩下,就飛快的跑出了教室,我還聽見同學們氣憤的抱怨聲。

  終于到了評出班級衛(wèi)生分數(shù)的時候,當宣布我們班沒有得到流動紅旗后,同學們先是失望的嘆了口氣,之后就不約而同地盯著我,在他們盯著我時,我的臉一下變得紅彤彤的,同學們嚴厲的目光好像在責備我沒有好好值日,我還隱約聽見別人在責備我。我的頭漸漸的低了下去,仿佛那時我的頭有千斤重,怎么也抬不起來,我那時恨不得找個地縫鉆進去。我心想:我要是那時候好好值日就不會這樣了。

  回到班級里,我就回想起我值日的那一刻,我那時不但不值日,我還給他們搗亂。要不是我,我們班就會得到流動紅旗了,我越想越愧疚,心里一陣痛苦,好像肚子里充滿了苦水。我決定,以后要好好值日,再也不搗亂,幫班級得到流動紅旗。

  當又到我們值日時,同學們就開始嘆氣,傷心地說:這次的流動紅旗又得不到了。但我聽了這話,像上了發(fā)條一樣,拿起掃帚,認真的打掃,把班級的每個角落都掃了,把班級打掃的干干凈凈。我看見同學們吃驚的表情,我高興的笑了笑,說:這是我的責任,我應該認真的打掃。最后我們得了流動紅旗。我承擔了當值日生的責任,這讓我成長了許多。

  從此以后,我都認真的打掃,我也承擔了許多責任,對待這些責任,也像對待值日一樣認真。這些責任成了我形影不離的朋友,一直助我成長。

成長小學生作文 篇4

  每個人都有自己的成長故事,有高興的,有心酸的,有好玩的,有可笑的。雖然我的這個故事,給我?guī)砹送纯,但我還是愿意和大家分享一下,因為這是我親身經(jīng)歷的。

  在我三歲的時候,一天,爸爸下夜班回來,媽媽帶我去接爸爸。好不容易等爸爸下班車,我就迫不及待地飛奔到爸爸的懷里,踮起腳尖,對著爸爸的臉一頓猛親,當我看見爸爸手里提著我最愛吃的干炸里脊時,我就拉起爸爸媽媽的.手,抓緊回家了。

  進家后,我直奔小屋,放下我的衣服,當時我光想著放下衣服就可以吃好吃的了,所以沒注意到我踩到了圍巾,于是,我腳下一滑,我的額頭正好磕到了床角上,當時我就哇哇哭了,媽媽看見血順著我的額頭流了下來,嚇得都忘記哭了,爸爸媽媽說帶我去醫(yī)院,我卻說:“媽媽,我不疼了,我不去醫(yī)院,我不打針!”到了急診室,醫(yī)生讓我平躺在病床上,為了不讓我亂動,媽媽壓住我的胳膊,爸爸壓住我的兩條腿,我哭,媽媽也哭,爸爸也心疼地掉眼淚。醫(yī)生先給我清洗傷口,再在傷口上輕輕地涂上麻藥,利索地給我縫了三針,貼上紗布,最后給我戴上了一個頭套。回家的路上,媽媽還是很心疼,我卻說, 終于可以回家吃干炸里脊了……

  媽媽每次看見我額頭上的小疤,都會很自責,覺得自己沒看好我,當時我那么小,不應該讓我自己放衣服,額頭上留下了疤,就不漂亮了。我每次都會安慰媽媽,我笑著把頭發(fā)放在額頭上,說這樣就看不見疤了。媽媽就心疼地把我摟在懷里,親親我。

  這就是我的成長故事,雖然這個疤會一直跟著我,但我不會怪我的媽媽,因為我的媽媽愛我,我也愛我的媽媽!

成長小學生作文 篇5

  如煙的往事飄然而去,有一件事卻深深的印在了我的記憶。

  記得那是一個春天,那時我才讀三年級,因為我語文成績比較好,老師就選我去參加市里的語文競賽。在那段日子里,我每天拼了命的練習作文,閱讀只為了讓爸爸媽媽開心,為學校爭光。

  終于到了大賽的這一天了,我又緊張又興奮,因為這是我走向成功的第一步,我一定會努力走好這一步。考場上,我飛快地答著題目,帶著輕視的目光看著每一個人。他們有的咬著筆蓋似乎被什么題目難住了;有的在草稿本上寫著,好像有很多題不會做;還有的全身都濕透了看起來他好像很緊張。這些樣子讓我忍不住發(fā)笑,但是伴我離開考場的卻是一張掛滿了淚珠的臉。可想而知,我在這場重大的比賽中居然排不上名次。

  回到家后,本以為會板著臉的媽媽卻和顏悅色地對我說:“寶貝!蜜是甜的,可以養(yǎng)人,也可以害人,失敗是苦的,可以折磨人,也可以鍛煉人。每件事都有好的一面,也都有壞的一面,只要你認真反省,這說不定還是件好事呢!”

  媽媽的話我深深的刻在腦海。之后,我很能媽一同總結出使我失敗的原因:

  一、粗心大意

  二、太驕傲了

  三、不認真審題

  我一直認真的反省這些地方,時刻提醒自已,不管在什么地方,什么場合。

  皇天不負有心人,在第二次比賽中,我取得了第二名的好成績,這時我總會想起媽媽鼓勵的話:“什么事都有好的一面,也有壞的一面!眿寢尩脑捠刮医K生受益。

成長小學生作文 篇6

  六年的光陰,說走就走,讓我擋不住也捉不回來,而我上小學也有個六年,今日要不是某位同學說出這句話,我可能都忘了我在這個學校度過了幾千個日子我們班也在這幾千日中成長起來了!

  六年前,我們剛上一年級是一群幼稚的小娃娃,剛步入小學,什么在我們眼中都感覺到無比的新奇。20個孩子,好奇地開啟了十萬個為什么模式,攪的各科老師對我們只有無盡的心酸。想想都是淚!

  一年級過去了,新鮮感也漸漸過去了,我們班的孩子也不像以前那般刻苦一天總想著出去玩。一天笑的沒心沒肺的,跟一堆小白癡一樣。不聽話的我們可謂是讓老師們操碎了心。〔恢挥X中五年過去了,20個孩子只有14個了,我們的調皮,也變成了少年應有的沉穩(wěn)。

  六年級是辛苦的,這毫無疑問,我們也不再貪玩兒是在閑魚時間多讀幾本書,多背幾個單詞,多寫幾項作業(yè)……望著同學們刻苦奮斗的樣子,讓我不得不覺得我們班的同學長大了,我們這個班成長了起來。我們丟掉了童年時的青澀,我們決心想甘甜去奮斗。不知何時,這個班很少去玩耍了。不知何時,這個班的人臉上很少有出現(xiàn)那沒心沒肺的笑容了。我有些懷念,但更多的是想忘記,因為我知道那些美好的回憶,只能留在心底最隱秘的地方,那些回憶是不可能在讓我們攜手再來一次,因為時間等不起,這個班等不不起,我們也等不起。

  總而言之,言而總之,這個班在成長,我們也在成長,我們正在與這個班去迎接新的一天。

成長小學生作文 篇7

  成長中的故事,有酸有甜,有苦有樂。有這樣一個故事,讓我傷心不已。

  上學期期末考,由于我英語考了100分,媽媽履行了先前的約定---送我一只小白兔,我給它取名為“皮皮”?臻e時,我常和它玩“捉迷藏”的游戲。有好幾回,我還沒數(shù)到“2”呢,它就已經(jīng)跑得無影無蹤了。躲哪兒去了呢?原來,它一溜煙跑到了飲水機旁邊。我一生氣,不理它了。可它又會跑到我面前蹲坐著,豎起長耳朵,蠕動著三瓣嘴,用兩只紅眼睛專注著看我,像是在聽我的牢騷,又像是在訴說它的煩惱。直到我的心情漸漸好起來了,它才又玩去了。短短十來天的功夫,它就成了我貼心的小伙伴。

  8月的一天,阿姨搬家了,媽媽帶上我前往祝賀。臨走前,我給皮皮準備了兩頓食物(中午、晚上各一頓),并告訴它我們去阿姨家,晚上會遲些回來。它像是聽懂了似的,動了動長耳朵。可我怎么也沒想到,這竟是它和我見的最后一面。

  當天晚上,由于玩得太晚,我們就睡在了阿姨家。而我也早已把皮皮只有兩頓餐的事忘得一干二凈了。第二天晚上,當我一踏進家門,就看見皮皮四肢挺得直直的,嘴微微張開著躺在客廳的地板上。

  “皮皮!皮皮!”我抱起皮皮拼命地想把它喚醒。

  當醫(yī)生的爸爸走過來,扒開皮皮的眼皮看了看,撫摸著我的頭,難過地說:“之芯,皮皮已經(jīng)死了!

  “死了?怎么會死呢?昨天早上不還好好的嗎?”我自言自語著,眼淚叭嗒叭嗒地直往下掉。

  對不起,皮皮。是我害了你,是我的不負責任才會讓你斷糧,你才會餓死。對不起,皮皮。請原諒我的疏忽,我真的不是故意的……什么?你說你不怪我,你說你希望我健康快樂地生活?哦,太感謝你了,我親愛的皮皮!感謝你的寬容,感謝你的祝福,愿你在寧靜的天堂安息!

成長小學生作文 篇8

  童年,是夢中的真,真中的夢……

  從小到大,我最真誠的玩伴就是傲然立于青草叢的兩只鹿。這兩只應該是用石頭雕成的梅花鹿吧。因為它們是為綠色而做的點綴,所以仿佛鶴立雞群,顯得格外醒目。它們是伴我實現(xiàn)所有夢幻的最好的朋友。

  我以前總是喜歡和一群伙伴們結伴來到這兒,騎在梅花鹿的身上,閉上雙眼,前方的微風徐徐吹來,輕拂著我們的幼嫩的臉龐,仿佛全身躍然于馬上,在漫無邊際的原野上飛馳,永遠都不會感到疲倦。此時的我們,心兒仿佛飛向天空,鳥瞰著中原大地,觀賞著秀麗的祖國,頓時擁有了一對想象的翅膀,飛翔在夢幻的世界中。

  在草地上還長著幾棵小樹。說實話,我從不知道這些樹叫什么名字,只不過它長出的果子又小又像柿子,所以我們一直喚它“柿子樹”!笆磷訕洹鄙系墓麑嵰岔樒渥匀坏乇环Q為“小柿子”了。

  不記得是誰先關注起了小柿子,反正后來“小柿子”也成為了我們的玩具。我們把它們摘下來,然后把小柿子往鹿身上一擠,鹿的身上仿佛就會留下“血跡”,然后兩個人勉強地坐在小鹿身上,讓另一個人裝作獵人來打小鹿,然后在幫小鹿包扎。雖然每次都是手忙腳亂的,不是我撞到了你,就是你踩到了我,但是包扎的也算有模有樣。只不過梅花鹿身上已經(jīng)留下了“疤痕”,也許直到今天,那里依舊還殘留著淡淡的紅色,至少在我的心里留下了深深的烙印——正是因為當時幼稚的不經(jīng)意,讓我更加喜歡上了小動物,也愿意替別人分擔愁心事,更加了解如何用心去關心、呵護他人,才會是今天的我。

  想起往事,今朝難以再回首,不過那些故事卻依然鼓勵著我。我要和別人一起分享它們,一同歡樂、成長。不管前路漫漫,因為我已成長,所以無所畏懼。

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