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五百字作文

兄弟作文500字

時(shí)間:2022-03-29 10:54:54 五百字作文 我要投稿

【精品】兄弟作文500字三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的兄弟作文500字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】兄弟作文500字三篇

兄弟作文500字 篇1

  。∽鳂I(yè)終于寫得差不多了,爸爸帶我去老家“掏寶”,我“挖地三尺”,掏出了六個(gè)“少林兄弟”。

  先來看看最小的師弟吧:只見他的左腳在前,右腳在后,身披一件海藍(lán)色的外套,左手拿住金鏈條的尾端,右手舉著金鏈條的頭部。臉上的表情十分可愛,一只眼睛閉著,一只眼睛睜著,一副墨鏡戴在他的光頭上。

  再瞧瞧穿著棕色鞋子的五師弟,只見他左手舉著形似草帽的盾牌,右手卻從背后偷偷地抽出地堂刀,看那神情,齜牙咧嘴,一雙明亮的眼睛瞪得真大,看樣子他正打算一刀把他的敵人砍死呢。

  領(lǐng)略完了五師弟的嚴(yán)肅,再看看四師弟的俏皮可愛。你瞧他,頭向上一仰,撅起了小嘴,好象在說:“你壞!我不和你玩了!我要練太極,打死你!痹倏此种,一個(gè)黑色的球正在形成。哎呀,四師弟!開玩笑可不能來真格的呀。

  比起四師弟,大師兄的懦弱真叫人受不了。他的左腳弓著,右腳伸直,左手揮舞著雙節(jié)棍,右手向前伸,像是要奪人命,怎能說他懦弱呢?不,它的確很懦弱。唉,只見他的眼里含著淚,嘴巴向下咧著,好象在向誰苦苦求饒呢。

  這時(shí),三師兄兩臂伸直,拿著三節(jié)棍,咧開嘴巴,瞪起眼睛,隨著“嘿!”的一聲,從高處飛了下來,拯救他那懦弱的大師兄。

  兄弟二人剛打完仗,二師兄就來了,我發(fā)現(xiàn)他的墨鏡不在,只見他左手把長槍拿到身后,右手伸出來,張著嘴巴,難不成他在向別人索要墨鏡?

  哈!這“少林六兄弟”你喜歡嗎?

兄弟作文500字 篇2

  枯燥無味的日常生活中,友情便添上了一筆樂趣淡墨。

  ——沙雕小陳

  一個(gè)本是高二的學(xué)生,卻陰差陽錯(cuò)的與我這個(gè)平平無奇,毫不起眼的滄海之一粟成為了同學(xué),最后還成了同桌。

  他,個(gè)子不太高,長相也不出眾。微彎的柳葉間可惜卻在中間斷了一筆,斜瞇的眼睛不時(shí)透露出一股沙雕氣息,鼻子也不算高挺,最后嵌上了一張不饒人的嘴巴。

  初次與他接觸還要得益于數(shù)學(xué)。不等晚自習(xí)下課,我便拿著題目和草稿本自覺的來到他的桌前,以命令而夾雜著懇求的語氣讓他教我題目!鞍,這不有手就行?”瞧了眼題目,而后帶著譏諷的語氣朝我說道。一道道題目在我手中是一個(gè)個(gè)燙手饅頭,到了他手上卻成了“有手就行”三下五除二便解決了。

  物換星移幾度秋。很快,班上實(shí)行了分組制,我自然而然地加入了他組。有難題找他,有疑惑找他。就這樣,我們已然待了近一個(gè)月,關(guān)系也由原來不敢交流變成了不時(shí)互相嘲諷、對(duì)罵,吵著吵著便相互生起氣來。

  他,也是個(gè)會(huì)察言觀色的小暖男。一個(gè)如往日一般的晚自習(xí),我因作業(yè)的繁重以及個(gè)人原因而不太開心。正處于與難題搏斗之際,他突然湊過來,說道“怎么了?”我微微一笑,回道:“沒事!翱隙ㄓ惺!彼A苏P〔[眼沖我笑著說道,盡管最后我并沒有告訴他原因,但他的暖心還是觸動(dòng)到我了。

  時(shí)不時(shí)獨(dú)自憂愁的我遇上了如此位沙雕脂,也變成了一名嘻哈開心,散播沙雕風(fēng)味的活力少女。

兄弟作文500字 篇3

  “傘,只不過用來遮風(fēng)擋雨的,或者用來擋太陽光的”這是我一直認(rèn)為的?墒侵钡搅四且惶煳也鸥淖兞藢(duì)傘的.看法∶

  那時(shí)正值秋雨天,正在上課的我,被一個(gè)突如其來的悶雷下了一跳,“又要下雨了”我心里想著。果然那聲悶雷后,小雨點(diǎn)接連不斷的滴下來。過了半個(gè)小時(shí)后,放學(xué)鈴響了。各位同學(xué)的家長都來接他們回去了。因?yàn)槲业陌职质俏业睦蠋,他想要我學(xué)會(huì)自立,畢竟學(xué)會(huì)自立是很重要的,但我沒傘,只好瞪著雨發(fā)呆……

  正在我發(fā)呆之際,突然有一只手從后面拍了拍我,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是我的一個(gè)同學(xué),他的母親也是我的老師,“怎么不想回去嗎”他說!拔业较牖,可……”我看見了他手中的傘停了一下說∶“你有多少把雨傘?”“你沒帶傘,對(duì)不對(duì)?”他一副不常見的樣子。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他接著說∶“只有一把傘,你說怎么辦吧”“要我說那就抽簽吧,很公平是不是?”我奸笑著說!昂冒伞闭f完他從他的抽屜里拿出兩張紙和一只筆,并快速地寫上字。寫完后他把兩張紙揉成團(tuán),說∶“為了公平你先抽吧!蔽叶\念了一下,便把我手中的那個(gè)紙團(tuán)張開——拿!我訊速地?fù)屵^他手中的那把傘∶“倒霉蛋,再見了!”說完便撐開那把傘跑了。

  上晚自修前,我來到教室,看到那個(gè)“倒霉蛋”的桌上還留著那個(gè)沒張開的紙團(tuán),在好奇心的驅(qū)使下,我把那個(gè)紙團(tuán)張開了,上面竟然寫著——拿!我驚呆了,忽然身后傳來腳步聲,我轉(zhuǎn)頭一看,是那個(gè)“倒霉蛋”!他看見我手中的傘和那張剛張開的紙,他也明白了。我沖過去緊緊地抓緊他的手說∶“好兄弟!”“好兄弟,下次記得帶傘”他擦著鼻涕說。

  傘,不僅拿來遮風(fēng)擋雨和遮太陽光的。

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