綠山墻的安妮讀后感【推薦】
認真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感1
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣�。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自我的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。
真是奇跡�。∫粋�孤兒竟然能考取女王學院，還取得了一級教書證書，并獲得大學獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋�人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳铩Ｎ覀円膭�、愛護它們。使它們覺得自我和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的.每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學生，可是他害怕自我是殘疾的，會被音樂系的同學嘲笑。之后，他的教師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學們也紛紛到他家替他補習功課。最終，他回到了音樂系，重新開始練習音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向那位教師學習，學會善待于人，教會他們樂觀向上。
綠山墻的安妮讀后感2
“總有一天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂，我的愿望是，現(xiàn)在當個快樂的女孩，中年時當個快樂的阿姨，老年時當個快樂的老太婆”，這是《綠山墻的安妮》這本書里的給我印象最深的一句話。這本書的主人公給我留下了深刻的印象。
文中的主人公安妮從小失去父母，身世令人同情。她滿臉雀斑，一頭紅色的頭發(fā)，在陰差陽錯下被綠山墻的年邁的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。她從小寄居孤兒院，在綠山墻讀書后被同學取笑和排擠，但她沒有被不幸和痛苦打倒，依然憧憬美好的未來。
安妮天真熱情，想象力豐富，她的到來宛如一陣清風，為綠山墻吹起一陣陣歡聲笑語。在她的腦海里，頑皮的小溪，會在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事。自己的影子和回聲是她的兩個好朋友，她看見一棵開滿白花的櫻花樹就給她取名為“白雪王后”，看見一片很清，很美的湖就給她取名為“閃光之湖”。安妮的處境并不是一帆風順的，但她仍能保持微笑，在她的眼中，生活永遠是充滿希望的。故事的最后，安妮的用她的樂觀和開朗，堅強和勇敢，打動了不善言辭的馬修，找到了親密無間的朋友，漸漸地快樂的安妮變成了綠山墻里一道美麗的風景。
安妮的'樂觀，是一種寶貴的生活態(tài)度，即使身處逆境依然能找到快樂的理由。安妮的故事教會我如何面對生活中的困境，教會我如何感受大自然，熱愛生活，希望自己也可以像安妮一樣，一如既往的向前，一如既往的歡顏。把樂觀當成生命的底色，活出閃閃發(fā)光的自己！
綠山墻的安妮讀后感3
在這個寒假里，我讀了一本書，這本書叫《綠山墻的安妮》，它是由露西·莫德·蒙哥馬利寫的，這是一本關(guān)于兒童生活的小說，這本書讓我看得津津有味。
這一本書主要講了，有一個孤兒叫做安妮，被馬修和瑪利亞兄妹領(lǐng)養(yǎng)了，他們本來想領(lǐng)一個能干活的男孩，卻領(lǐng)了一個骨瘦如柴父母雙亡的女孩。她的豐富想象力把兄妹倆迷住了，決定把她留了下來。安妮還給綠山墻的景點都取了名，安妮在身邊的人的照顧下幸福地生活著。馬修死后她堅強地生活著，最后成了一名鄉(xiāng)村的教師。
讀了這本書，我已經(jīng)被安妮身上的.幻想、活潑所吸引住了，我覺得安妮十分的幸福，因為她有一個善良的兄妹和一個和藹和親的老師，還有一些一直陪伴在自己身邊的好朋友。而且安妮她也是一個善良、堅強、認真的人。
從這本書中，我感受到我們要培養(yǎng)自己堅強不息的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神，要做一個勇敢、忠厚老實的人，遇到挫折不能輕易放棄，要勇敢地面對問題，要認真地思考問題還不能半途而費。安妮還告訴我在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，要對生活充滿自信。還告訴我，該學習的時候要認真、努力地學習，不能分神。該玩耍的時候不能玩太久。生活要有安排要有秩序，不能要一點馬虎，這才能使自己生活的更加輕松、更加自由、更加歡快。
讀了這本書，它最讓我受益匪淺，知道了許多的道理。所以我們要向安妮學習，學習她對生活的態(tài)度，學習她身上的每一種持久以恒的精神，要學習她是怎樣努力克服自己的壞毛病。這才能使自己像安妮那樣優(yōu)秀。
綠山墻的安妮讀后感4
故事發(fā)生在加拿大，一個偏僻的農(nóng)村阿豐利里的一座叫綠山墻的農(nóng)家。綠山墻那兒有小溪、有蘋果樹、有花園，再加上可愛的小別墅，在我眼中，可以說是豪宅了吧！
農(nóng)家的主人是一對兄妹，哥哥叫馬修，內(nèi)向極了，只有和安妮在一起時，才會外向一些；妹妹叫瑪麗拉，對安妮看似嚴厲，其實很愛她。
由于哥哥有點兒老了，干活不利索了，兄妹倆決定向孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩，來幫幫馬修，同時也可以為寂寞的綠山墻添一些歡笑�？刹恢趺�，陰差陽錯，帶來的`是主人公——小姑娘安妮。
安妮是一個愛幻想女孩，處處閃爍著愛和夢想的火花。她朋友家的湖，成了她口中“閃光的湖”；一只池塘成為了她心里的“柳池”；誰也不知道她是如何想出把窗前的那棵正開著花兒的蘋果樹叫做白雪皇后的原因；還有她起名為”森林女神的水泡”的那條小溪……
當然，她的想象力偶爾也把她自己嚇個半死。比如，在“樂極生悲”這一章里“鬧鬼的林子”。安妮，你干嘛這么嚇自己呦？！我在書外頭，都為你擔心！
但是，安妮在學習上，可是厲害的不要不要的呦！她又聰明又勤奮，考起了女王學院，才一年，就取得一級教師證書，還獲得大學獎學金。但為照顧自己付出心血而形單影只的瑪麗拉，她放棄了大學深造的好機會。
《綠山墻的安妮》很快被我翻過了最后一爺。這個聰慧、勤奮、善良和幻想于一身的姑娘，還有誰可以想到，她是在十幾年前，哪個可憐、難看，沒人疼又沒人愛的錯誤百出的小女孩呢？終于，她化蛹為蝶。我要向安妮看齊，成為一個優(yōu)秀女孩。
綠山墻的安妮讀后感5
暑假里，我看了一本《綠山墻的安妮》，讓我受益匪淺。這本書是一個關(guān)于友情、責任和愛的感人故事，我被她深深地感動著。
故事講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫他們做田里的農(nóng)活�？闪钊舜蟪砸惑@的事情發(fā)生了，孤兒院給他們送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她簡直就是一個小精靈。這個小精靈就像一股清新的風吹進了閉塞的鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，她天性活潑樂觀，想象力極其豐富。
她的天真和幻想使她鬧出了不少的笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。
她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到了回報，因此她生活得充實快樂、生氣蓬勃。
安妮最拿手的`就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成事實。
她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)，這令我十分感動。
安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈!我們應(yīng)該向安妮學習，學習她的執(zhí)著，為夢想堅持不懈;學習她的純潔，用真情幫助朋友，關(guān)心朋友。
讀完這本書讓我體會到了：做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會成為自己的主人。
綠山墻的安妮讀后感6
請讓我為你介紹我在暑假讀的一本書。我讀的這本書書名是《綠山墻的安妮》，它使我受益匪淺。書中的主人公名叫安妮。她是個長著紅頭發(fā)，滿臉雀斑的女孩子。她是個孤兒。由于一些差錯，她來到了綠山墻農(nóng)舍，馬修兄妹收留了她。安妮純潔正直，性格倔強，是個十分愛幻想的孩子。正是愛幻想讓她度過許多難關(guān)。她善良樂觀，在綠山墻農(nóng)舍結(jié)交了許多朋友。她真誠而可愛，當她知道能和黛安娜成為知心朋友的時候是多么的快樂。她們兩個一起游玩，一起上學，度過了許多快樂的時光。雖然由于安妮做了一件錯事導致她們分開了一陣子，但最終她們和好如初又能在一起玩了。安妮的個性極其鮮明的小女孩，她的想象力極為豐富，雖然她有時也因耽于想象，在生活中釀成若干無傷大雅的鬧劇。這些鬧劇，使得綠山墻農(nóng)舍的故事妙趣橫生。
馬修兄妹是一對非常善良的兄妹，他們的性格迥乎不同，馬修溫和且善于傾聽，盡管他沉默寡言，但他并不掩飾對安妮的'真摯的愛�，旣惱瓌t是刀子嘴豆腐心，對安妮要求十分嚴格，她把愛埋藏在心靈深處，從不輕易流露。他們都有金子般的心，他們都很愛安妮，只是愛的方式不同。
安妮最后考入了女王專科學校，還獲得了最高獎學金，這時她已經(jīng)出落成亭亭玉立的漂亮的花季少女，然而正在這時，馬修不幸去世，瑪麗拉近乎失明。她為了照顧年邁的瑪麗拉，毅然放棄了讀大學的機會，當了一名鄉(xiāng)村小學教師。這種善解人意，知恩圖報的精神真可貴！
這部小說之所以引人入勝，更因為它歌頌和弘揚了真善美。馬修和瑪麗拉，都是平凡的普通人，但是他們卻有金子般的心。書中的每個善良的人物都值得我們學習，《綠山墻的安妮》這本書真好看！
綠山墻的安妮讀后感7
近期，我讀了一本書名字叫《綠山墻的安妮》的書，本書主要講小女孩安妮是一個身世凄慘的孤兒，她有一對紅頭發(fā)和一臉雀斑。她生世凄慘，小時候輪流被多戶人家收養(yǎng)，完全是寄人籬下。直到后來，才被一對兄妹陰差陽錯收養(yǎng)。真的`是冷冷清清，凄凄慘慘凄凄。
然而她，安妮。就是在這樣的逆境中成長，不但沒有一絲抱怨。反而還快樂地以為，自己是最幸福的人。她，就是這么一個愛幻想，樂觀，向上，在逆境中堅強的小女孩!
拋開安妮，我們來看看現(xiàn)實生活中的人，知道杰克.胡哲嗎?他是一個多堅強的人啊!他的四肢全部截肢，只剩下殘根�？墒撬�是堅強地活了下來。如果換作是我，肯定會整日郁郁不歡而終了。他甚至還開如嘗試各種殘疾人所無法想象的事情。可是，他做到了!他，就是這么一個人，在逆境中堅強，在困難中飛翔的人!
有人說，殘疾人和我們沒法比啊!好，那我們現(xiàn)在就來談?wù)勎覀冏约喊?看看我們現(xiàn)在有一些同學吧!在學校受了一點什么委屈就在家里大吵大鬧。難道他連一個殘疾人都不如嗎?用現(xiàn)在老師的話來說，就是經(jīng)不得風吹雨打的“溫室里的花朵”。
人生，就像爬山一樣，從不可能有纜車直達山頂。這是要一步步踏上去的。途中，也從不可能有康莊大道，而是道路曲折的山路。路上，也許有懸岸，也許有斷橋、也可能有攔路石、還可能有泥濘�？傊松牡缆凡粫且环L順的，因此，我們應(yīng)該像安妮，像杰克.胡哲一樣，學會在逆境中堅強，在困難中飛翔。
綠山墻的安妮讀后感8
一棟寧靜，綠樹環(huán)繞的房子，一個熱衷幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對不善交際，善良樸實的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師這些純樸而善良的人們演繹了一個個動人心弦的故事，這便構(gòu)成了一部甜蜜的兒童小說——《綠山墻的安妮》。主人公安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了長久的友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。令我十分感動。 我一定要像安妮學習，學習她那種執(zhí)著，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。
安妮面對不幸的`身世和遭遇，她沒有絲毫的抱怨，而是總是微笑以對。瑪麗拉曾經(jīng)問過安妮：““你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢？””安妮嚴肅地回答：““生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會笑著面對你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！薄边@是多么精辟的見解��！我們的生活的確如此！
小女孩安妮渺小的身體里蘊藏著巨大的熱情，讓每一個人為她的個性所感染；被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動容！
綠山墻的安妮讀后感9
書是我們的好朋友，它給我們帶來了許許多多的歡樂。這個暑假，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關(guān)于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心，安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)，安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己，每次遇到數(shù)學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
在這個并不悲傷凄涼的.孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽光觸及著我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對生活不如意的埋怨，甚至感覺安妮是個幸福的孩子，漸漸開始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑。這是我讀過最甜蜜的兒童生活小說，就像一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。讓我們向安妮，學習她樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進吧！
綠山墻的安妮讀后感10
在暑假里，我有幸拜讀了一本國外名著——《綠山墻的安妮》。我?guī)е鴿M心的好奇與期待翻開了這本書。
從題目中我們就可以知道這本書的主人公名叫安妮。是的!安妮是有著一頭紅頭發(fā)，長著滿臉雀斑的小丫頭。她對自己的長相并不滿意，卻愿意去想象周圍一切美好的事物。她意外地被馬修與馬瑞拉收養(yǎng)，住在一個美麗的院子里，在兄妹倆的培養(yǎng)下，安妮取得了優(yōu)異的成績來回報他們。
當我一開始讀時，我覺得安妮是個愛說話，熱愛想象的小丫頭，她是個孤兒，并沒有體驗過多少父母的愛，但熱愛生活的她，不怕困難的她在十分艱苦的情況下挺過來了，等到了奇跡，與馬修兄妹快樂的生活。我在想，安妮為什么會由一件那么平凡的事物而聯(lián)想到那么美好的事物呢?你看她會把一棵櫻桃樹取名為“白雪女王”!我想：是因為安妮的純潔善良，在她無邪的心靈中，一切只有美好，每一樣物品都有自己的生命與故事。
再看一看我自己，我與安妮一樣，也是個愛幻想的小丫頭，看到一朵白云，我會想這朵云有沒有家呢，它是否和我一樣有著等待我們回來的父母呢?看到一只小鳥，我在想，它往哪里飛，它是自由翱翔，和我一樣嗎?在尋找著一片屬于自己的天空和大樹嗎?想象，可以幻想事物，是沒有拘束的`，它可以為你的生活增加色彩，想象未來的美好生活。安妮也一樣，小小的她對自己的長相并不滿意，她希望自己有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，臉上的雀斑可以去掉，所以她每天都在向上帝禱告，誰能說這是錯的呢?
《綠山墻的安妮》是以成長與夢想為主題，我們也需要像書中的安妮一樣成長并去實現(xiàn)自己的夢想，奮斗吧!我相信夢想就在不遠處。
綠山墻的安妮讀后感11
在露西。蒙哥馬利的筆下出現(xiàn)了一個純真善良、熱愛生活的小女孩，名叫安妮。雪莉。安妮從小就父母雙亡，她變得無依無靠，只好流落街頭。在安妮十一歲的那一年，她被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)了。剛開始，馬瑞拉并不喜歡安妮。在第二天早晨，馬瑞拉把安妮帶到斯潘塞太太家，要把安妮送回孤兒院，去接一個男孩回來，但是，孤兒院不再收留安妮，只有刻簿的彼特太太愿意收留她做傭人，這時，馬瑞拉不忍心了，改變了心意，她倆回到了綠屋后，馬瑞拉下了決心要教安妮做人。
在馬瑞拉的教導下，安妮變得越來越優(yōu)秀，和巴利太太的女兒戴安娜。巴利成為了好朋友�？伤齻冎g發(fā)生了一件可怕的事情。那次茶會，安妮誤把葡萄灑當成了草莓果汁。使戴安娜醉得不省人事，嚴格的巴利太太不再允許安妮和戴安娜有任何交往。后來，安妮說服了生氣的約瑟芬太太，替戴安娜交了一個學期的音樂費。安妮大學畢業(yè)了，成績出來了，安妮無論怎么努力，都比不過吉爾伯特，最后安妮得了艾普林獎。本來安妮還想在雷多蒙大學深造的，可是，馬修生病了，馬瑞拉失明了，安妮只好放棄了這個計劃，吉爾伯特把教師的位子讓給了安妮，他們也成了好朋友。
我很佩服安妮，她能在從小父母雙亡的.環(huán)境下，沒有自暴自棄，樂觀地生活下來。她能靠自己的努力，得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，贏得了同學們和老師的敬重和友誼。她能為了馬瑞拉，放棄了在大學深造的機會，還特別有孝心。
綠山墻的安妮讀后感12
人生有許多分岔路口，一條是走出家門實現(xiàn)自己的人生大道，另一條是止步于照顧母親的偏僻小路，你會選著那一條？
暑假的一天，午后的陽光拂過我的身體，坐在窗戶邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬分！
安妮，這個活潑可愛的女孩，為了報答養(yǎng)母瑪麗拉，義無反顧的選擇了后面的那一條路，這是多么震撼人心的決定！
書中的安妮是個孤兒，她長得并不漂亮，最令人討厭的'是她滿臉的雀斑，和一頭自己也不喜歡的紅頭發(fā)。一年，她陰差陽錯被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，來到了綠上墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因為她喜歡男孩，只有男主人馬修喜歡她。安妮天真活潑，十分愛幻想，她剛來綠上墻時，被這里的一切都吸引了。給自己喜歡的地方都取了名字，他跟著馬修騎馬車時，路邊的幾顆開滿花的櫻桃樹都能讓她喋喋不休的幻想著。
安妮經(jīng)過很大的努力考上了大學，但是當馬修去世時她竟義無反顧的退了學，放棄了自己上大學的計劃與夢想，在家照顧瑪麗拉，一個瘦小滿臉祛斑的小女孩，是那么的堅強樂觀，懂得感恩。相比之下，我們這代的小孩差的很遠。我們現(xiàn)代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無比脆弱，自私。一旦碰到難題，就會措手不及，在沒有思考下就向父母求助，依賴大人。而在感恩上我們和安妮也是天壤之別！如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮一樣，對學習有積極、上進之心；向生活微笑，擁有樂觀之心。在面對困難失敗抱著一顆堅強之心；對待親人懷著感恩之心，那我們這個社會就會人才濟濟，處處有溫暖。
這一本書已是我的讀物之舊了。雖然已經(jīng)讀完好久了，但是每當我翻開這些灰塵皚皚的舊書堆時，我總是激動不已！
綠山墻的安妮讀后感13
今日早上，我讀了一本書，它令我受益匪淺，這本書的名字就叫做《綠山墻的安妮》。
這本書講的是綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫忙他們做家務(wù)。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想，喋喋不休的女孩安妮。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，她改變了兄妹倆牽動著她們的愛心。之后安妮以優(yōu)異的成績考上了大學，并拿到了獎學金，因為要照顧瑪瑞拉，安妮沒有去上學而是在村里教書。
讀完這本書后，我深深地被安妮的幻想給驚住了！安妮經(jīng)常沉浸在自我的幻想中，而在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她把自我的'影子和回聲想像成兩個異常要好的朋友，讀著這些幻想，我仿佛進入了這個童話世界，我常常會幻想著天空上的白云，把自我的一切都說出來，隨著白云飄走在某個地方，我整天沉浸在童話世界里，忘了世界，忘了一切，忘了自我，世間所有的一切都會變得那么完美。
安妮雖然是個孤兒，可是她卻以樂觀的態(tài)度去迎接每一天，她靠著自我的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎學金，她靠著自我的努力，將自我的一個個夢想漸漸變成現(xiàn)實，我和安妮相比，簡直是太差了，遇到困難，我就只會退縮，我應(yīng)當像安妮一樣變得勇敢起來！
安妮就像一盞明燈，為我們照亮前進的方向。
綠山墻的安妮讀后感14
這幾天，我經(jīng)過教師的推薦，開始讀《綠山墻的安妮》。
安妮最大的特點就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”；她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”；她給窗外的櫻桃樹取名“白雪皇后”，她給開著紫羅蘭的`溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”，瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰(zhàn)地走過“鬧鬼的森林”，害怕得要命，結(jié)果回到家里毫發(fā)無損。安妮的幻想也會招來麻煩，所以我們有時不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常�；孟胫晕矣幸浑p翅膀，飛到世界各地游玩，幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒，生病的小動物就會立刻好起來；我只要輕輕點一下水面，海豚就會浮上水面和我打招呼；我和小魚、小昆蟲、小動物結(jié)成了好朋友，一齊玩耍。
安妮的樂觀值得我們學習。她無論遇到什么事情，都能以樂觀的心態(tài)應(yīng)對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會。她們在花園里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因為好勝心強，非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上，結(jié)果從上頭摔了下來。回到家里，瑪麗拉十分擔心安妮的腳，但安妮很樂觀地說：“僅有在這種時候你才能發(fā)現(xiàn)自我有多少個朋友。”不論發(fā)生什么，我們都應(yīng)當像安妮一樣堅持樂觀的態(tài)度，鎮(zhèn)靜地想辦法。在生活中，我們也會遇到許許多多的困難與挫折，我們都應(yīng)當樂觀的應(yīng)對。只要這樣，你就必須能有辦法渡過難關(guān)。
《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。
綠山墻的安妮讀后感15
“嗚嗚……”汽笛長鳴，火車在鐵軌上飛快地駛過，留下一位大約十來歲的女孩。紅頭發(fā)，尖下巴，大眼睛，大嘴巴，蒼白瘦小，臉上長滿雀斑，充滿朝氣與活力，她便是文中的主人公——安妮。
坐在馬修的車上，安妮任想象自由的飛翔：高大的蘋果樹栽在道路兩旁，盛開著雪白而芬芳的花朵，這是“白色的歡樂之路”；蜿蜒曲折的池塘有著忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化，這是“閃光的小湖”�！扒槿说男健薄坝崎e的曠野”“柳池”這些浪漫的詞語也就只有如安妮這般天真可愛的少女才能想出來吧！
她的可愛，她的樂觀，她無暇的想象，都讓我深深的著迷。每一次她的激動、欣喜和孩子氣都讓我與她貼的更近。她那奇特瑰麗的幻想和想象，她在困境中堅守的`神奇的精神境界，她那熱愛生活、樂觀向上的積極態(tài)度，都無法不讓人喜歡上她，迫切地想去認識她，她便是安妮？雪莉！
“我能聽到小溪的洪亮笑聲一路傳到這里。你留神過小溪有多么快活嗎？他們總是在歡笑。即使在嚴冬，我都能聽到它們在冰層下面的笑聲�！�
淚水伴著歡笑，安妮慢慢的長大，紅色的頭發(fā)漸漸變成茶褐色，幼稚的女孩已經(jīng)成為了少女，我透過字里行間，注視著這位迷人的姑娘，生活的磨難并沒有打倒她，反而使她收獲了快樂與幸福。
合上書，我仿佛看見安妮在情人的小徑獨自起舞，揚起了高傲的脖頸，目光中閃爍著對生活的希望，哦！安妮·雪莉！
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