地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感（通用30篇）
看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，需要回過頭來寫一寫觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇1
“ 秒、 年”我不由得想起。原本一切平靜、祥和的唐山經(jīng)過了僅僅只有 秒的地震變成了一片廢墟。人們建造一座城市要幾十年才可建好，可是地震這個(gè)自然災(zāi)害可以在幾十秒鐘將這一切毀滅，這是令人多么恐懼和傷心的事呀！
這篇電影主要講了在唐山正經(jīng)歷一場(chǎng)大地震，而且就在 秒的一瞬間內(nèi)房屋倒塌、大地裂縫、機(jī)毀人亡。地震過后，鮮血染紅了大地，各國(guó)家迅速前往唐山，飛機(jī)向下面拋食物，解放軍們將一箱箱水源送到了唐山……在電影里的主人公一家四口經(jīng)過了地震后，從四口變成了三口。本是誤以為妹妹死了，可是 年后妹妹回到了老家中，一家三口又過上了幸福的日子。
終于經(jīng)過了整整 年的修建時(shí)光， 年前的廢墟已經(jīng)在今天成為了美麗的鳳凰城！
唐山人以及各國(guó)家解放軍用自己的鮮血染紅了整個(gè)唐山，也用自己的雙手就回了 年前的唐山。
我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，珍惜好每一分、每一秒。絕不讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇2
2008年5月12日在四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。這次地震震驚全國(guó)。全國(guó)人民都降半旗，默哀三分鐘。
在這三分鐘里，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的校園里寂靜無聲，好像學(xué)校里沒有一個(gè)人。在這三分鐘里，汽車、火車、地鐵都停止了運(yùn)行，響起了刺耳的鳴笛。這次大地震中，有許許多多的人離開了這個(gè)美麗的世界。
在地震發(fā)生的當(dāng)時(shí)，有一件事讓我感動(dòng)。小林浩在安全地逃出了以后，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)還沒有逃出來，就返回樓內(nèi)接二連三地把同學(xué)救出來，雖然那幾位同學(xué)獲救了，但小林浩的左手和頭部多次被石頭砸傷。
小林浩返回樓內(nèi)救人的那些動(dòng)作讓我感動(dòng)。因?yàn)樾×趾平衲陝倓偩艢q半，一個(gè)剛上四年級(jí)的小學(xué)生能夠不顧自己的生命危險(xiǎn)，去救人讓我吃驚。如果當(dāng)時(shí)是我，我可能會(huì)不管那些沒有安全逃出的同學(xué)，只顧我自己的生命，自己去安全的地方。
現(xiàn)在小林浩已經(jīng)被稱為“小班長(zhǎng)”了，由此可以看出小林浩的盡職盡責(zé)，來保護(hù)其他同學(xué)。我要向小林浩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不顧自己生命危險(xiǎn)去救他人的精神，他真不虧是盡職的“小班長(zhǎng)�！�
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇3
汶川地震后，老師帶了一節(jié)課和一個(gè)小組課，討論我們?cè)诘卣鸷蟮母惺堋?/p>
首先，讓我們看一些關(guān)于地震的報(bào)道。所有人都看著廢墟，從廢墟里被抬出來的人，汶川同胞在哭，在喊，在喊親人！以前大家上課都是大聲喊，今天教室里沒有別的聲音，只有輕微的哭聲，甚至有的男生都紅了眼睛。之后，老師讓我們?cè)儆懻撘幌隆４蠹覜]有像往常一樣面帶微笑，而是情緒低落。有人說：“這場(chǎng)災(zāi)難給我們的人民造成了如此多的傷亡，如此多的人死亡。我認(rèn)為我們學(xué)校應(yīng)該為災(zāi)區(qū)舉辦一次捐贈(zèng)活動(dòng)�！睂W(xué)校電臺(tái)也適時(shí)宣布，明天上午將舉行捐贈(zèng)活動(dòng)。大家又聊起來，有的說：“我明天捐50塊�！�。有的說：“我明天捐一百塊……”一回到家，我就沖著媽媽喊：“媽媽明天捐�！眿寢寙枺骸澳憔瓒嗌�？”我回答：“你給我一百，我給自己一百！”我媽欣然同意，還說這次要捐錢。我認(rèn)為：只要每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛，哪怕一個(gè)人捐一元錢，中國(guó)13億人就有十億元。
希望大家都能把自己的愛獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)！
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇4
這幾天，電視上，新聞里，學(xué)校里一直在關(guān)注一件大事——汶川7.8級(jí)大地震。在短短的幾秒鐘里，汶川縣百分之八十的房屋頓時(shí)變成了廢墟，無數(shù)生命被埋入廢墟中。尤其讓我揪心的是許多正在上課的學(xué)生被倒塌的房屋沉沉地壓在廢墟中，他們生死未卜。
我看著電視上一幕幕動(dòng)人心弦的畫面，不禁讓我泛起一陣同情心和憐憫。那一片一片地廢墟中，有多少個(gè)幸存者活著，武警戰(zhàn)士在汶川連續(xù)奮戰(zhàn)了幾天幾夜，努力尋找幸存者，從未放棄過。只要有一線希望，就要用百倍努力地挖。在電視上看到被大地震破壞的路，幾乎所有的房屋倒塌，在被壓在廢墟下面的孩子們，雖然呼吸困難，但還是堅(jiān)強(qiáng)地活下來了，武警們?cè)趶U墟中救出了幾百個(gè)學(xué)生，但還有許多的人被壓在廢墟中，不幸沒有活下來，令許多家長(zhǎng)們因?yàn)槭ズ⒆佣纯�。這次地震的危害到目前近2萬人死亡。想想我們?cè)诟蓛舻亟淌依锟鞓穼W(xué)習(xí)，但與我們同齡的孩子，卻在死亡的邊緣掙扎，我為他們擔(dān)憂，為他們痛苦。
明天我們學(xué)校要為災(zāi)區(qū)人民捐款，為他們盡一點(diǎn)微薄之力，表達(dá)我們的心愿。愿災(zāi)區(qū)的人民早日平安，迅速恢復(fù)到原來的模樣，過上快樂的日子。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇5
早就聽媽媽說，有一部電影叫《大地震》，今天終于觀看了。我們一家三口吃過晚飯就出發(fā)了。
一九七六年夏天的一個(gè)晚上，方登和方達(dá)已經(jīng)熟睡了，媽媽還在樓下等爸爸收工。突然，子開始劇烈搖動(dòng)。姐姐和弟弟被搖醒了。姐姐趴在窗戶上焦急的大聲喊著媽媽。媽媽不顧一切地去救孩子，爸爸一把把媽媽拽到一邊，自己向樓里沖了
進(jìn)去。子頓時(shí)倒塌了，爸爸埋到了里面。經(jīng)過幾秒鐘的時(shí)間不震了，爸爸卻被砸死了。姐姐和弟弟也同時(shí)被壓到一塊水泥板下！
聽救人的叔叔說只能救一個(gè)。在萬般無奈之下，媽媽選擇了弟弟，姐姐聽了很傷心，姐姐好可憐��！救出了弟弟，媽媽以為姐姐死了，背著弟弟逃命了。
三十二年后，在弟弟的幫助下，姐姐和媽媽終于見面了（其實(shí)姐姐沒有死，那時(shí)只是暈了，被雨淋醒后被叔叔收養(yǎng)了）！失散了三十二年的孩子終于跟媽媽見面了，我好呀！當(dāng)他們抱在一起的時(shí)候，我也地哭了。
地震害死了多少人，震塌了多少子！好呀！我有一個(gè)幸福完整的家，有愛我的爸爸媽媽，我也非常愛他們！所以我要快快樂樂地生活，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福！
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇6
“我們雖然素不相識(shí)，但是我們血脈相連......”這一句句感人肺腑的話，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。我真想問災(zāi)區(qū)人民：“你們吃得飽嗎？睡得暖嗎？”
看完報(bào)道后，我的心久久不能平靜，我不禁感慨萬千：這些可憐的孩子，本來可以和我們一樣擁有溫暖的春天，可以和我們一樣活潑開朗。再想想自己。我們生活在幸福的環(huán)境中，有爸爸的照顧，有媽媽的呵護(hù)，多舒服呀！可是，著這些可憐的孩子遭受巨大的不幸，失去了嚴(yán)父，失去了慈母，沒有了母愛，沒有了父愛。從此，進(jìn)了福利院。
俗話說，“一方有難，八方支援”，我們要行動(dòng)起來，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)一片愛心。讓我們生活在同一片藍(lán)天下，讓我們?cè)邗r花中茁壯成長(zhǎng)，游戲著。我們雖然遠(yuǎn)隔千山萬水，我們雖然素不相識(shí)，但是全國(guó)上下一條心。全國(guó)人民的愛是相通的，心是相連的。讓我們同手共創(chuàng)美好世界吧！我深深地在心里祝福災(zāi)區(qū)人民：你們要堅(jiān)強(qiáng)活下去，我們支持你們，祝你們?cè)缛栈謴?fù)健康，早日重建家園。
同胞們，我們抗震救災(zāi)，眾志成城！因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人。同胞們，加油吧！
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇7
1976年唐山大地震時(shí)我還在兵團(tuán)，那時(shí)的消息很閉塞，只能從報(bào)紙上看看這方面的消息，但報(bào)道的也不多，后來報(bào)紙上連載《唐山大地震》，才更詳細(xì)地了解了大地震的詳情。
今天看了馮小剛導(dǎo)演的電影《唐山大地震》，又一次從視覺上感受了唐山大地震當(dāng)年的情景，看電影的過程中我大哭了三次：四川大地震的鏡頭中媽媽讓醫(yī)生鋸了女兒的腿；元妮和方登母女相認(rèn)；她們一家人在墓地方登向媽媽懺悔，這些演員演得都太好了，但還是最喜歡徐帆的表演，很真實(shí)，沒有表演的痕跡。
但影片穿幫的地方也不少。比較明顯的情景有：元妮的電話沒聲，老牛換了兩節(jié)電池就好了。我認(rèn)為不太對(duì)吧，我家的電話沒聲都是線路的事，電池是管來電顯示或液晶窗的呀；方登的養(yǎng)父在練大合唱時(shí)竟然唱的是《走進(jìn)新時(shí)代》，后面的鏡頭跟著的是97年的春晚，那大合唱就是96年的事了，96年哪有這支歌呢？
總之，再好的影片也是會(huì)有遺憾的。還是看主流吧。
沒看過朋友的看看吧。真的很感人。也正好讓淚水沖洗一下眼睛。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇8
“我們雖然素不相識(shí)，但是我們血脈相連......”這一句句感人肺腑的話，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。我真想問災(zāi)區(qū)人民：“你們吃得飽嗎？睡得暖嗎？”
看完報(bào)道后，我的心久久不能平靜，我不禁感慨萬千：這些可憐的孩子，本來可以和我們一樣擁有溫暖的春天，可以和我們一樣活潑開朗。再想想自己。我們生活在幸福的環(huán)境中，有爸爸的照顧，有媽媽的呵護(hù)，多舒服呀！可是，著這些可憐的孩子遭受巨大的不幸，失去了嚴(yán)父，失去了慈母，沒有了母愛，沒有了父愛。從此，進(jìn)了福利院。
俗話說，“一方有難，八方支援”，我們要行動(dòng)起來，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)一片愛心。讓我們生活在同一片藍(lán)天下，讓我們?cè)邗r花中茁壯成長(zhǎng)，游戲著。我們雖然遠(yuǎn)隔千山萬水，我們雖然素不相識(shí)，但是全國(guó)上下一條心。全國(guó)人民的愛是相通的，心是相連的。讓我們同手共創(chuàng)美好世界吧！我深深地在心里祝福災(zāi)區(qū)人民：你們要堅(jiān)強(qiáng)活下去，我們支持你們，祝你們?cè)缛栈謴?fù)健康，早日重建家園。
同胞們，我們抗震救災(zāi)，眾志成城！因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人。同胞們，加油吧！
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇9
今天晚上，我看了一部紀(jì)錄片《唐山大地震》。
影片非常感人，它講述了一個(gè)四口家庭因?yàn)橐粓?chǎng)地震而四分五裂的故事。在一場(chǎng)地震中，有兩個(gè)孩子被一塊鋼板壓住了，撬這頭，會(huì)壓死那一個(gè)孩子；撬那頭，會(huì)壓死這一個(gè)孩子。母親左右為難，最后她咬咬牙，選擇了弟弟 ……
姐姐竟奇跡般地活下來了，她恨媽媽，認(rèn)為她不愛她。汶川地震時(shí)，她遇見了弟弟，知道了母親這幾年來的后悔，終于釋然了，回家跟母親相見，結(jié)尾，又是我最喜歡的大團(tuán)圓。
整部影片非常感人，我看的潸然淚下，感觸萬千。尤其是我看到結(jié)局時(shí)，我哭的更厲害了，真正的以淚洗面啊。
看的時(shí)候，我非常感動(dòng)。大家都知道，人在不同情緒時(shí)，體溫也會(huì)有所不同，在看的時(shí)候，我一直感到很冷；可是，看完了之后，我一點(diǎn)也不覺得冷了，難道這就是影片的威力嗎？
整部影片是災(zāi)難性的，既感人，又勵(lì)志，希望大家有功夫去看一下。
看完我感觸很深，覺得有一股情緒在我的胸腔里回蕩，極想把它揮灑出來，于是，才有了這篇作文的問世。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇10
只有當(dāng)你身在其中，才能看清關(guān)于這個(gè)象征物的一切細(xì)節(jié)。在那里生活的三年時(shí)間里，我常常與那些魚刺一樣的、沙礫一樣的，與傷痛有關(guān)的細(xì)節(jié)迎頭遭逢。地震遺址，廣場(chǎng)上的紀(jì)念碑，人行道上，格外多的殘障通道，7月28日的晚上，街上明滅的紙焰，過年的時(shí)候，朋友兩口子都不回父母家，為什么？他們都是孤兒。還有那些在談話中間突然閃出來的細(xì)節(jié)，朋友說，那天晚上，他的父親最先醒來，把幼年的他從窗戶里丟了出去———一個(gè)"丟"字，說盡當(dāng)時(shí)的倉(cāng)惶，他說，他站在院子當(dāng)中，聽到遠(yuǎn)處巨大的聲響，在驟然到來的清醒中抬頭，看見星星決裂一般地，向著一個(gè)方向傾倒。那個(gè)夜晚，對(duì)遭遇了那個(gè)夜晚的人來說，是世界上所有的夜晚。
"唐山"的痛感，是由這些細(xì)節(jié)來分擔(dān)的，"唐山"的痛感，最終落實(shí)在微小的個(gè)人身上。那個(gè)夜晚以及那個(gè)夜晚之后的漫長(zhǎng)的煎熬，是由個(gè)人以肉身以靈魂來承擔(dān)的。但更多時(shí)候，與"唐山"有關(guān)的一切痛感，都被挾裹在"集體痛感"中，僅僅成為一個(gè)象征。它像一座無法破解的城市，黑鐵一樣矗立在那里，沉重，但卻沒有下嘴之處。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇11
暑假里我和媽媽姐姐去電影院看電影《唐山大地震》，故事感動(dòng)著我們，媽媽和姐姐都哭了，姐姐還哭的擦掉了一包紙巾。
1976年7月27日的晚上，孩子們都睡覺了，但是地震來了，幾分鐘內(nèi)的時(shí)間房屋倒塌，唐山變成了一片廢墟，姐弟方登和方達(dá)被一塊石板壓在下面，情況危急，搜救人員對(duì)媽媽說：“姐弟倆只能救一個(gè)。”媽媽卻痛苦地堅(jiān)持“二個(gè)都要救”，她不停地呼喊著。讓媽媽選擇救哪個(gè)孩子，這是很難選擇的'，二個(gè)孩子都很重要。媽媽萬分痛苦。
母親都愛自己的孩子，我生病的時(shí)候，媽媽也很焦急，有時(shí)候媽媽會(huì)急的流眼淚。媽媽希望我早日康復(fù)，就給我買來了很多的營(yíng)養(yǎng)品。
這個(gè)故事告訴我們天下所有的媽媽都是愛自己孩子的，我們也要愛自己的媽媽。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇12
今天，我和爸爸媽媽去看《唐山大地震》。
電影一開始，是一對(duì)雙胞胎和他們的爸爸在卡車上準(zhǔn)備回家，在路上看見了許多蜻蜓在天空中蜂擁而至的離開，爸爸他們以為是憋著一場(chǎng)大雨，誰知……到了晚上，地震開始了，天空變得大紫大紅，房屋開始顫抖，霎時(shí)間，唐山的一切都變成了廢墟。
在救兩個(gè)孩子的時(shí)候，媽媽選擇了救弟弟，姐姐很失望。誰知，弟弟和姐姐都活了過來，但是，弟弟被媽媽帶走了，姐姐卻被唐山的解放軍救援隊(duì)領(lǐng)走了。十幾年后，姐姐和弟弟看見了四川的地震，于是都參加救援隊(duì)，在晚上吃飯的時(shí)候，他們便相遇了……弟弟帶姐姐去找他們的媽媽，媽媽又帶姐姐去了她和爸爸的墓地，在她自己的墓地里看見了令她特別感動(dòng)的事情：就是媽媽給弟弟買課本的時(shí)候，都買兩份，一份給弟弟，一份給“姐姐”。
地震雖然讓城市變成廢墟，但親情卻在人們之間建起一座橋梁，讓災(zāi)難中的人們走出困境，重建家園，走向燦爛的明天！
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇13
早在7月初的時(shí)候，就和愛美阿姨講好了，請(qǐng)她去萬達(dá)影城看電影《唐山大地震》。21號(hào)下午，迫不及待的她就打電話商議看電影的事宜，我笑她怎么又犯“迷糊”記錯(cuò)日期了，她則認(rèn)真地說，這部影片實(shí)在是讓她期待得太久了。我亦深有同感，在我的觀影日志里，這部電影無疑等同于1998年的《泰坦尼克號(hào)》。只不過，此片是我這個(gè)年齡的人最缺失的一段中國(guó)大災(zāi)難的記憶增補(bǔ)，對(duì)愛美阿姨來說，更是對(duì)過往歲月中最深刻的1976的心靈修復(fù)。
兩代人兩種迥然不同的人生經(jīng)歷和生活積淀，終于相約一起走進(jìn)這段相隔34年、塵封34年的歷史。
與其說馮小剛用一雙電影的手給我們還原了那段塵封的歷史，還不如說，我這個(gè)自詡文藝青年的人，又一次接受了從精神到心靈的再教育。
人生就是這樣，感動(dòng)似乎就是在不經(jīng)意的一瞬，防不及防沖垮你的防線，沖擊你的淚腺，讓你無聲地痛，無聲地抽泣。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇14
《唐山大地震》這部電影講的是：1976年7月28日晚上，河北唐山發(fā)生7.8級(jí)地震。發(fā)生地震的時(shí)候，弟弟方達(dá)和姐姐方登在家里睡覺，他們的爸爸媽媽在樓底下，爸爸方大強(qiáng)為了救孩子失去了生命，搜尋的時(shí)候發(fā)現(xiàn)方達(dá)方登壓在了一塊石板下，只能救一個(gè)孩子，媽媽痛苦的選擇了救弟弟�？墒墙憬悴]有死，她沒有找媽媽，很快方登就被解放軍收養(yǎng)離開了唐山。
32年后，汶川發(fā)生地震。方登和方達(dá)都去抗震救災(zāi)，就這樣他倆相遇了，方達(dá)把姐姐方登帶到唐山，讓她見到了母親。很快，方登原諒了母親，媽媽也原諒了女兒。
看了這部電影，我的感想是：當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人幫助了你，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要幫助別人，這種互相幫助的社會(huì)是快樂的。生活中，你能理解我，我能理解你，這樣的家庭才能減少?zèng)_突，幸福生活。
任何情況下，生命是最重要的，親情是最可貴的。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇15
今天，我們的作文老師給我們看了《唐山大地震》這部片子。片子中主要講的就是唐山大地震的時(shí)候發(fā)生的事。
一對(duì)龍鳳雙胞胎被同時(shí)壓在同一塊石板下，男的在左邊這頭，而女的卻被壓在右邊，他們的母親發(fā)現(xiàn)了他們（他們的父親已經(jīng)為救她們被廢墟壓死）。他們的母親趕緊叫來了志愿軍，可志愿軍說只能救一個(gè)。把男孩子救了下來，女孩子就會(huì)死；把女孩子救出來男孩子又會(huì)死，這讓母親很矛盾，后來志愿軍說再不定下來，他們就去救別人了。最后，這位母親選擇了兒子，因?yàn)樵谇榧敝�，那位母親隨便喊了一句救弟弟，她只看見了兒子，女兒的生死，她都還不知道。這句話讓她的女兒聽見了，他開始憎恨這位母親，轉(zhuǎn)眼間過了22年，沒想到那位小女孩還活著，被人收養(yǎng)長(zhǎng)大，最后，那個(gè)女生和那個(gè)母親相遇了，這個(gè)故事完美的寫上了句號(hào)。
我覺得大家都得支援那些在地震中失去親友的人。一方有難，八方支援！
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇16
地震就好似是一個(gè)催淚彈。從一發(fā)生，就是那么強(qiáng)烈，那么震動(dòng)人心。生與死的抉擇，就好像是一把冰冷的匕首插入人心。這怎會(huì)是一個(gè)“痛”字所能表達(dá)的情感呢？《唐山大地震》中，講述了一個(gè)家庭。這個(gè)渺小的家庭，卻演繹了人生情感的百態(tài)。丈夫在生死關(guān)頭的冒死，母親對(duì)親生骨肉的割舍，對(duì)丈夫的忠貞，女兒對(duì)母親的怨恨。解放軍叔叔的愛更使我感動(dòng)。
在眾多臺(tái)詞中，我對(duì)于“沒了，才知道什么是沒了”。這句話體會(huì)到了，正當(dāng)你真正體會(huì)到它的時(shí)候，你已經(jīng)失去了她。與其生活在那種暗無天日的過去，倒不如好好珍惜現(xiàn)在所擁有的才是最珍貴的。
這部影片，他告訴我們：我們不能改變過去所發(fā)生的一切，也不能預(yù)知未來將要發(fā)生的一切，但是我們可以好好珍惜現(xiàn)在。
看完了這部影片，我也更加明白了一句話“在醒著的時(shí)間里，追求你認(rèn)為最有意義的。生命短暫而又脆弱，我們又豈忍心虛度年華啊�！�
讓我們的每一天都活得精彩！
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇17
前幾天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了電影《唐山大地震》。
電影講述了“23秒，32年的故事”。孩子們的父親在地震中為了救孩子們和母親時(shí)不幸被砸死。孩子們也被壓在了一塊大石板下，當(dāng)只能救一個(gè)孩子時(shí)，母親選擇了救弟弟，而姐姐并沒有去世，她被解放軍收養(yǎng)，并學(xué)了醫(yī)。在三十幾年后的汶川大地震時(shí)，她來到汶川救人，和弟弟相遇了。
電影中的父親和母親都具有偉大的愛，父親為了救大家不幸被砸死，而母親卻時(shí)時(shí)刻刻想念姐姐。弟弟上學(xué)的課本她買兩份，一份給弟弟，還有一份說是要給姐姐。這兩種愛并不是完全相同。
在生活中，這兩種愛都很重要。母愛時(shí)時(shí)刻刻都能體會(huì)到，像生病時(shí)帶我們?nèi)メt(yī)院。父愛總是很嚴(yán)厲，像我上次喉嚨痛吃不下藥時(shí)，母親讓我把藥片弄碎了再吃，而父親卻讓我直接吞下，因?yàn)榕榱�，藥效就不好了�?/p>
《唐山大地震》這部電影反映了中國(guó)人的親情，建議你也可以去看一看哦。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇18
《唐山大地震》把我感動(dòng)的直流眼淚，唐山這次地震震的不是地，而是人們的心。
兩個(gè)孩子同時(shí)壓在一塊大石頭下，而且兩個(gè)孩子也只能救一個(gè)，媽媽說就弟弟因?yàn)楫?dāng)時(shí)時(shí)間緊迫，姐姐也沒有回應(yīng)，媽媽以為姐姐已經(jīng)奄奄一息了，所以說救弟弟。這一句話被姐姐聽見了，一直回響在他的耳邊，他從此恨痛了媽媽，他不知媽媽當(dāng)時(shí)下這個(gè)決定有多難。心手背都是肉，媽媽也很愛姐姐，此時(shí)也折磨了媽媽一輩子，媽媽每天都活在痛苦之中，覺待很對(duì)不起姐姐，如果當(dāng)時(shí)用媽媽的命換姐姐的命活媽媽肯定會(huì)毫不猶豫回答�？上]有如果……
后來其實(shí)姐姐沒有死。是被雨水淋醒的。后來被解放軍帶走了，就跟親生媽媽養(yǎng)他。汶川發(fā)生了一個(gè)大地震。姐姐不顧一切地去救人，救人之中有一位母親跟她的媽媽。地震前說的話一樣，地震后王登看見了他的弟弟就跟他走了。他們終于團(tuán)圓了，和媽媽的誤會(huì)解開了，此生無憾了。我為他們高興。不管在什么時(shí)候，母親都愛自己的孩子。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇19
前幾天，我和爸爸媽媽一起去電影院觀看了影片《唐山大地震》。來看這部電影的人很多，整個(gè)影廳座無虛席。
電影講述的是1976年7月28日凌晨，唐山發(fā)生了有史以來最強(qiáng)烈的地震，當(dāng)時(shí)的唐山上空電光閃閃，驚雷震蕩。在強(qiáng)烈的搖撼中，這座百萬人口的城市在頃刻間夷為平地。
這部電影主要講的是一家四口在這次地震中骨肉分離，32年后，他們才聚到一起。給我印象最深的是女孩兒方登，她一直生活在養(yǎng)父母家，地震給她帶來的心理創(chuàng)傷一直沒有愈合，直到她見到了自己的親人。
那次毀滅性的地震，24萬人遇難。多少個(gè)家庭沒有了，多少個(gè)孩子成了孤兒，活下來的人，很幸運(yùn)，也很堅(jiān)強(qiáng)!可見，我們?cè)诖笞匀幻媲笆嵌嗝吹拿煨�，多么的脆弱�?/p>
看了這部電影，感覺自己被深深地震撼了。地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它，保護(hù)環(huán)境，愛惜生命，珍惜和家人的每一天。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇20
前天，我們觀看了《唐山大地震》，我的感觸頗深。開始的時(shí)候，并沒有對(duì)這部影片報(bào)有很好的興趣，但是，看過之后，真的深深的讓我有所感觸。
情景之一：如何抉擇!
這部影片主要描述的是一個(gè)家庭中兩個(gè)孩子和母親在地震后的苦難歷程，其實(shí)苦的和悲的都是他們的心理。電影中的李元妮是兩個(gè)孩子的母親，在震后發(fā)現(xiàn)，自己的一雙兒女被困在一塊水泥板兩端，若要營(yíng)救，必然犧牲一方。情急之下，她做出了艱難選擇——救弟弟!
看到這個(gè)情景，我哭了，我不知道要是我，我怎么選擇，都是我的最愛，我該如何做出選擇呢?真的如同傷口撒鹽般疼痛。就這三個(gè)字“救弟弟!”讓姐姐，方凳恨了32年，而且就這三個(gè)字，讓母親的心疼了32年，同時(shí)也讓我疼到現(xiàn)在，其實(shí)我理解她，我也理解她。但是，這究竟怎么抉擇呢?沒有兩全其美的方法，這就讓唐山大地震這部影片增加了一些疼痛色彩，讓很多人記憶猶新!
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇21
看了《唐山大地震》這部電影，我深有感觸。
當(dāng)我看見一個(gè)小孩子正在尋找爸爸媽媽的時(shí)候，我的眼淚流了下來，她的爸爸媽媽早就被深深地埋在了地下。一個(gè)有著一雙水靈靈的大眼睛的小女孩，在與弟弟同時(shí)被壓在巨大的石板下時(shí)，母親無奈只得含淚忍痛放棄一個(gè)，選擇了弟弟。她在黑暗里清晰地聽到了母親所說的那句——“救弟弟！”這短短的幾個(gè)字使她感到了絕望。對(duì)于不到10歲的她來說，無疑是最大的痛苦。
在可怕的天災(zāi)面前，不知會(huì)有多少人不得不面對(duì)生死的抉擇，這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們?cè)谏眢w上所受的傷痛，但只要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄僅有的一線希望，團(tuán)結(jié)起來，一定能戰(zhàn)勝眼前的困難。
自然災(zāi)害是可怕的，也是很難預(yù)料的，但只要所有人一條心，就一定能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利！
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇22
3月24日，四川省中小學(xué)安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在甘孜州康定市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，向該校師生捐贈(zèng)了一批防震減災(zāi)科普讀物。省地震局副局長(zhǎng)、應(yīng)急管理廳副廳長(zhǎng)(兼)江小林，甘孜州副州長(zhǎng)馮俊鋒等領(lǐng)導(dǎo)出席。
“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)是中國(guó)地震局會(huì)同國(guó)家教育部、民族宗教委、科協(xié)等部門聯(lián)合開展的防震減災(zāi)科普重要活動(dòng)。根據(jù)此次活動(dòng)的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)決定以甘孜州為試點(diǎn)，爭(zhēng)取通過“一年試點(diǎn)、三年推廣”全面提升社會(huì)公眾的防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)。
江小林在講話中指出，實(shí)踐證明，提升社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)是減輕地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、減小地震災(zāi)害損失的有效途徑。做好新時(shí)期防震減災(zāi)科普工作，是推進(jìn)四川民族地區(qū)防震減災(zāi)工作的現(xiàn)實(shí)需要，是提升民族地區(qū)群眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)的迫切需要。
江小林強(qiáng)調(diào)，此次“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)以中小學(xué)校為核心陣地、以學(xué)校師生為重點(diǎn)對(duì)象、以民族地區(qū)為主要區(qū)域、以增強(qiáng)能力為根本任務(wù)，以“五個(gè)一”系列活動(dòng)：捐贈(zèng)一套書、舉辦一場(chǎng)講座、舉行一次演練、開展一次主題班會(huì)、培養(yǎng)一名傳播師為主要內(nèi)容，對(duì)于提升全省社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。各級(jí)應(yīng)急、教育、民宗、科協(xié)等相關(guān)部門要提高思想認(rèn)識(shí)，采取務(wù)實(shí)有效的舉措，提供必要的支撐條件，扎實(shí)推進(jìn)主題活動(dòng)開展。
江小林希望試點(diǎn)學(xué)校認(rèn)真組織開展好“五個(gè)一”系列活動(dòng)，把防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)納入中小學(xué)校安全教育綱要，實(shí)現(xiàn)防震減災(zāi)科普常態(tài)化，充分發(fā)揮“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的科普效果，為建設(shè)平安四川作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇23
“同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在是地震廣播，請(qǐng)聽到廣播后迅速就近避險(xiǎn)……”一聽到緊急通知，同學(xué)們都按事先班主任指導(dǎo)的去做，我和大家一樣，都迅速護(hù)住頭部躲在課桌底下，等待時(shí)機(jī)撤離教室。時(shí)機(jī)到了，老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭，井然有序排隊(duì)撤離，班主任和科任老師也跟著我們一路小跑，一前一后為同學(xué)們保駕護(hù)航，仿佛地震真的來了。
安全撤離到了操場(chǎng)上，大家都護(hù)著頭部蹲在指定的位置。直到副校長(zhǎng)宣布防震演練結(jié)束，大家這才喘了一口氣，有幾個(gè)同學(xué)這時(shí)候卻開始嬉笑起來，根本沒有聽副校長(zhǎng)的演練小結(jié)。我不禁吸了一口涼氣，如果真的地震來了，你們幾個(gè)人還能這樣滿不在乎地笑出來嗎?
從副校長(zhǎng)的講話中，我們知道了，就在今年，亞洲發(fā)生了三次大地震，其中，日本最為嚴(yán)重。日本發(fā)生的9.0級(jí)地震引發(fā)海嘯，并導(dǎo)致核電站爆炸。
通過這次演練，我明白了光有一些保護(hù)的知識(shí)是不夠的，關(guān)鍵是要在災(zāi)難來臨之際能把學(xué)到的自救自護(hù)知識(shí)靈活運(yùn)用，這樣才能更好地保護(hù)自已、保護(hù)同學(xué)。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇24
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以學(xué)習(xí)自救是地震后很重要的措施之一。
地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠(yuǎn)震卻少上下顛簸感覺，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動(dòng)小。一般小震和遠(yuǎn)震不必外逃。
由此可見，地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度�？偨Y(jié)有以下幾點(diǎn)：
1.保持鎮(zhèn)靜在地震中十分重要，有人觀察到，不少無辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中“扼殺”了自己。這是因?yàn)�，亂喊亂叫會(huì)加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低;同時(shí)，大喊大叫，必定會(huì)吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境，始終要保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。
2.止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見的傷害。開放性創(chuàng)傷，外出血應(yīng)首先止血抬高患肢，同時(shí)呼救。對(duì)開放性骨折，不應(yīng)作現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布覆蓋創(chuàng)面，作簡(jiǎn)單固定后再進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。不同部位骨折，按不同要求進(jìn)行固定。并參照不同傷勢(shì)、傷情進(jìn)行分類、分級(jí)，送醫(yī)院進(jìn)一步處理。
3.妥善處理傷口擠壓傷時(shí)，應(yīng)設(shè)法盡快解除重壓，遇到大面積創(chuàng)傷者，要保持創(chuàng)面清潔，用干凈紗布包扎創(chuàng)面，懷疑有破傷風(fēng)和產(chǎn)氣桿菌感染時(shí)，應(yīng)立即與醫(yī)院聯(lián)系，及時(shí)診斷和治療。對(duì)大面積創(chuàng)傷和嚴(yán)重創(chuàng)傷者，可口服糖鹽水，預(yù)防休克發(fā)生。
4.防止火災(zāi)地震常引起許多“次災(zāi)害”，火災(zāi)是常見的一種。在大火中應(yīng)盡快脫離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服覆蓋身上，或臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會(huì)引起雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫(yī)院進(jìn)一步處理。
5.同時(shí)要預(yù)防破傷風(fēng)和氣性壞疽，并且要盡早深埋尸體，注意飲食飲水衛(wèi)生，防止大災(zāi)后的大疫。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇25
應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。
通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營(yíng)救信號(hào)。
營(yíng)救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn);三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵，以免埋壓者窒息;四是埋壓時(shí)間較長(zhǎng)，一時(shí)又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。
在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前，要有計(jì)劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。
過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動(dòng)，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營(yíng)救過程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng)，才能收到好的營(yíng)救效果，盲目行動(dòng)，往往會(huì)給營(yíng)救對(duì)象造成新的傷害。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇26
俗話說得好“天有不測(cè)風(fēng)云，人有福禍旦夕”在2008年5月12日14時(shí)28分左右，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。這次地震的威力相當(dāng)于美國(guó)在日本投放的原子彈的40倍。
2008年是一個(gè)難忘的年度，5月12日是一個(gè)難忘的日子，14時(shí)28分是一個(gè)難忘的時(shí)刻。有一場(chǎng)突如其來大的大地震以排山倒海之勢(shì)撲向汶川不一會(huì)功夫，房屋倒塌，公路斷裂，景色優(yōu)美的汶川垮塌的房屋比比皆是美麗的汶川頓時(shí)變成了一片死氣沉沉的滿目瘡痍的廢墟。劫后余生的人們呆呆地站著，似乎不相信這是真的，不少幸存者已經(jīng)是家破人亡，天人永隔了。昔日充滿生機(jī)和朝氣的學(xué)校已變成了給予人們絕望的地方。
為表達(dá)全國(guó)各民族對(duì)四川汶川大地震中遇難的同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定從2008年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日，5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘。
當(dāng)我坐在這寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，我想起那些在災(zāi)區(qū)的孩子們，他們有的已經(jīng)被亂石掩埋，有的已經(jīng)無家可歸，有的已經(jīng)無學(xué)可上。比起他們，我們是多么幸福�，F(xiàn)在我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，并且，我們還要盡自己的所能向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛。
5.12大地震，那一刻將在歷史的長(zhǎng)河中定格，災(zāi)難奪取了無數(shù)同胞的寶貴生命，難以計(jì)數(shù)的孩子失去了親人，我們無法選擇災(zāi)難，但我們可以選擇面對(duì)災(zāi)難時(shí)的姿態(tài)：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、萬眾一心、眾志成城。愿逝去的人安息，為活的人祈福。自然的災(zāi)難冷酷無情，但訣不會(huì)撼動(dòng)我們每個(gè)人對(duì)生命的渴望。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇27
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一.在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)難題的情況下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
為了提高自救能力，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，6月12日，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。
上午九點(diǎn)，演習(xí)正式開始。當(dāng)警報(bào)突然響起，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，迅速拿著書或者是書包，來保護(hù)自己的頭部，蹲在桌子底下。靠近門口的同學(xué)，將教室門打開后，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物品。整個(gè)動(dòng)作要一步到位。嘈雜聲過后，師生們按照事先計(jì)劃的秩序有序的從教學(xué)樓逃離。這次的演習(xí)很成功，大家表現(xiàn)的都很不錯(cuò)。
通過這次地震演習(xí)的親身體驗(yàn)，真的是很受益匪淺。面對(duì)地震災(zāi)害我們無法阻止它的到來，但是我們可以通過學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)逃生技能來保衛(wèi)自己的安全。通過這次演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們可以把災(zāi)難控制到最低，而不再是什么都不懂，這個(gè)演習(xí)真的是很有必要。
地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?
災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時(shí)，它也使我們認(rèn)識(shí)到了自己有多么的脆弱，多么無助。
但是，它也有弱點(diǎn)，既然它是魔鬼，我們就應(yīng)該像那個(gè)聰明的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認(rèn)真對(duì)待，記住老師說的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們?cè)趺礃印?/p>
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇28
地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大能量。當(dāng)這股能量積累到一定程度時(shí)，一些巖層就會(huì)彎曲、變形，繼而在某些脆弱地帶發(fā)生急劇的破裂、錯(cuò)動(dòng)，瞬間釋放出巨大能量。這些能量以地震波的形式向四面?zhèn)鞑�，地震就發(fā)生了。
地震時(shí)避險(xiǎn)的方法
從發(fā)生地震到房屋倒塌，一般只有十幾秒的時(shí)間。這就要求我們必須在瞬間冷靜地作出正確的抉擇。強(qiáng)震襲來時(shí)人往往站立不穩(wěn)。如果一時(shí)逃不出去，就近找個(gè)相對(duì)安全的地方蹲下或者趴下，同時(shí)，盡可能找個(gè)枕頭、坐墊、書包、臉盆或厚書本等護(hù)住頭、頸部，待地震過后再迅速撤離到室外開闊地帶。
1、在住宅(樓房和平房)：要遠(yuǎn)離外墻及門窗，可選擇廚房、浴室等開間小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具體位置可選擇桌子或床下旁邊，也可選擇堅(jiān)固的家具旁或緊挨墻根的地方。住樓房的千萬不要跳樓!
2、在教室：學(xué)生應(yīng)用書包護(hù)頭躲在課桌旁，地震過后由老師指揮有秩序地撤出教室。
3、在工作間：迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在堅(jiān)固的機(jī)器、設(shè)備或者辦公家具旁。
4、在商場(chǎng)、展廳、地鐵等公共場(chǎng)所：躲在堅(jiān)固的立柱或墻角下，避開玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、大型吊燈等危險(xiǎn)物。地震過后聽從工作人員指揮有序撤離。
5、在體育館、影劇院：護(hù)住頭部，蹲、伏到排椅旁。
6、在車輛中：司機(jī)要立即駕車駛離立交橋、高樓下、陡崖邊等危險(xiǎn)地段，在開闊路面停車避震;乘客不要跳車，地震過后再下車疏散。
7、在開闊地：盡量避開擁擠的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和兒童，避免走失。
8、特別提醒：地震時(shí)，許多習(xí)以為常的東西都可能成為致命“殺手”，必須予以高度提防。遠(yuǎn)離高層建筑、煙囪、高大古樹等，特別要避開有玻璃幕墻的建筑物。躲開變壓器、電線桿、路燈、高壓線、廣告牌等高處的危險(xiǎn)物。躲開危房、危墻、狹窄的弄堂、修有高門臉和女兒墻的房屋、堆放得很高的建筑材料等易坍塌的危險(xiǎn)物。不要使用電梯。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇29
地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)不能解決人員傷亡問題下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震預(yù)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當(dāng)這股力累積倒一定程度時(shí)，巖層會(huì)變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時(shí)，巖層會(huì)發(fā)生急劇的破裂、錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨大能量，纏身強(qiáng)烈的震動(dòng)，這就是地震!地震分為兩大類，一類是天然地震，另一類是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們幸存的安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
戶外的場(chǎng)合遭遇地震時(shí)，要避開高大建筑物等危險(xiǎn)之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，使人站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯(cuò)了，這些看上去結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、安安全全的東西，實(shí)際上卻是很危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護(hù)好頭部。
地震發(fā)生后，人們可能面對(duì)各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對(duì)于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)。這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上容易產(chǎn)生動(dòng)搖。為防止混亂，每個(gè)人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。
同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變，就有可能躲避這次地震。
地震科普攜手同行活動(dòng)觀后感 篇30
2008年，罕見的“5·12汶川大地震”發(fā)生了。在那場(chǎng)無情的天災(zāi)中，無數(shù)中華兒女離我們而去，而那些幸存的人有的也成了殘疾，他們失去了身邊的親人，他們的痛苦只有他們自己知道……
一聲巨響，所有的教學(xué)樓瞬時(shí)垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前，每個(gè)人的本能反應(yīng)就是逃生。只有逃，才會(huì)有一線生存的希望。所以，今天，全校師生一起舉行了一次“地震演練”。
下午第三節(jié)課，班主任先說了說“逃生”的幾個(gè)步驟：先抱頭鉆到課桌下面，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際練起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列的“小問題”，比如：鉆到課桌下面時(shí)，凳子碰著頭。跑出教室時(shí)同學(xué)們太擠等。這一些“小問題”我們練了好幾遍才克服了。
終于正式開始了。樓下哨一響，全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下，等了10秒鐘后，同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里，還有些“逃生”的低年級(jí)的小朋友，他們擋著我們的路了，同學(xué)們十分著急，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒我快沒命了，樓快塌了……”“快點(diǎn)兒!我快被砸死了……”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色，心中只想著自己逃生。同學(xué)們們猛沖下去，終于平安的到達(dá)了樓下。
在那個(gè)下樓的過程中，我心里除了緊張還有害怕。通過這次演練我終于體會(huì)到了當(dāng)“5·12大地震”來臨時(shí)，所有當(dāng)事人的復(fù)雜的心情。當(dāng)我到達(dá)樓下的那一刻，我心中有一種成就感，因?yàn)槲覒{著自己的力量保護(hù)了自己!
“逃生”一個(gè)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里唯一的念頭。只有用自己最大的力量猛沖下去，才會(huì)救得生存的希望。
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