【精華】描寫的小學(xué)生作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只活潑可愛(ài)的小白兔。我頭上長(zhǎng)著一對(duì)非常靈敏的耳朵，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，它都會(huì)仔細(xì)地找發(fā)出聲音的地方。
小白兔的性格有點(diǎn)古怪。它很膽小。記得有一次，我的同學(xué)來(lái)我家做客。我?guī)е齺?lái)看我的小白兔。小白兔聽(tīng)到有不熟悉的聲音，便悄悄地把頭探出來(lái)。一看，是陌生人，立刻跳到床底下，藏了起來(lái)。我和我的同學(xué)便找起小白兔來(lái)了，結(jié)果都快把這整個(gè)家都翻遍了，都沒(méi)找著。同學(xué)說(shuō)我是騙子，浪費(fèi)了她寶貴的時(shí)間……我可真冤��！不過(guò)，同學(xué)連兔子的影子都沒(méi)看見(jiàn)，肯定不會(huì)相信。要是換成我，我也不會(huì)相信的�？伤帜敲从赂�、懂人性。有一次，到了深夜我才回房間睡覺(jué)。正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入房間時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)房間里有動(dòng)靜，便害怕了，心砰砰地跳著，既像一只歡蹦亂跳的兔子，又像一只頑皮的猴子。我既不敢進(jìn)去，又不敢看，簡(jiǎn)直連我那只膽小的兔子都不如，畢竟它敢探出頭來(lái)望望。我還起了疑心：是不是鬼來(lái)了？它們?cè)谏塘康任疫M(jìn)來(lái)之后，怎么吃我嗎？我越想就越害怕，越不敢進(jìn)去。小白兔聽(tīng)到聲響之后，立即蹦蹦跳跳地趕了過(guò)來(lái)。它好像明白了我的心思，用腿一蹬，門開(kāi)了。我睜大眼睛一看，原來(lái)是風(fēng)搗的“鬼”。
不久，我給小白兔起了個(gè)名字，叫“小巧”。
漸漸地，小巧越來(lái)越調(diào)皮了。有一次，我在寫字臺(tái)做作業(yè)。小巧趁我不注意，跳上書桌，東蹦蹦，西跳跳，還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。正當(dāng)小巧轉(zhuǎn)圈時(shí)，腳一翹起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，把我最喜歡的杯子摔爛了。正當(dāng)我要責(zé)罵它時(shí)，它立刻從桌子上跳下來(lái)，蹦到我腳邊，趴在我腳上，用可憐的眼神望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我不是故意的，你就放我一馬吧！我下次再也不敢了�！蔽疫@人是刀子嘴，豆腐心。我無(wú)可奈何，只好放它一馬。小巧像解放了似的，歡蹦亂跳 .
��？小巧，你真活潑可愛(ài)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
非凡匡山
有一座山并不偉岸，但卻非凡！——題記
這座小山不知已獨(dú)自站立在這里多少個(gè)春夏秋冬了。它雖不如泰山那般連綿，高大，也沒(méi)有華山那般雄偉的氣勢(shì)。卻有著自己獨(dú)特的秀氣、神秘與非凡，它就是匡山。
山上有幾座小亭子供人賞景與休息之用，那是我每次必去的地方。山腳下有一片小湖，湖水一年四季都是清澈碧綠。山上的風(fēng)景連同我一起倒映在水中，真有一種身在畫卷之中的感覺(jué)。
匡山最美的季節(jié)是夏天和冬天，盛夏時(shí)節(jié)這座小山被枝繁葉茂的綠樹遮蔽著，整座山都是綠色的，每當(dāng)我身處在著綠色的世界中時(shí)，那顆浮躁的心變得清凈了許多，心情也得到了沉淀。冬天，山上的落葉安詳?shù)淖o(hù)著山體，擁著大地，它們也許在準(zhǔn)備著化作春泥吧！光禿的樹木雖有些冷清，但大雪紛飛之后，這山又變成了另一番模樣，潔白的雪花掛在枝上，蓋在坡上。那就是一個(gè)銀色的世界。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，上下天光交相輝映，那是多么妖嬈的一處風(fēng)景�。∫捠车纳饺竾\嘰喳喳的叫個(gè)不停，是為找不到食物而著急？還是為這景致而歌唱？我不得而知。
匡山在很久以前或許是一片汪洋大海，我記著我曾經(jīng)在這山上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)酷似海星的石頭，可當(dāng)我再次去尋它時(shí)，卻怎么也找不到。使我不得不懷疑它是否真實(shí)地存在過(guò)，這使匡山在我的心中又增添了幾分神秘。
匡山的確不大，高度的確不高，可它卻有著山的.精神，有著山的靈魂，有著山的氣質(zhì)，當(dāng)我們迷茫時(shí)，彷徨時(shí)，當(dāng)我們抑郁、沉淪時(shí)，只要你登上這座山。它會(huì)教給你如何生活；如何面對(duì)眼前的一切。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
星期天的早上，我就看見(jiàn)媽媽坐在客廳邊哼著小曲邊在包粽子，我想端午節(jié)還沒(méi)到媽媽就開(kāi)始包粽子了，頓時(shí)我嘴巴了的口水都快流出來(lái)了，肚子也情不自禁地敲起鼓來(lái)了。媽媽笑著說(shuō)：肚子餓了吧!我狼狽地說(shuō)：嗯，是的。看著媽媽包粽子，我趕忙動(dòng)手幫忙，先把粽子的粗莖剪掉，再把剪好的葉子一片一片整齊地疊放在一邊。媽媽把總也卷成個(gè)圓錐形，往里面抓上一把米，用筷子捅了兩下，往里面放了一顆紅棗，在抓些米，用手按緊，合上蓋子后用粽繩把它扎了起來(lái)。就這樣一個(gè)青綠色的粽子大功告成了，包好了一個(gè)挨一個(gè)，就像一串綠色的爆竹，又像一串綠色的辣椒，真是惹人喜愛(ài)呀!
我也拿起一片葉子開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)，可怎么也包不好，媽媽不耐煩地吼道：別幫倒忙了，這可是吃的東西呀，弄臟了還吃得了嗎，快回房間看書去。我放下做不好的粽子，噘起嘴巴，小聲說(shuō)：哼，真小氣，別人包一個(gè)也不行。
媽媽包的粽子又好看又好吃，翠綠的外套里面包藏著健康米和幸運(yùn)棗加愛(ài)心。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
鳥魯木齊的雪米得真早�。∶利惖慕鹎飫倓傁蛭覀冋惺指鎰e，那銀色的雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。
中午，天陰沉沉的，像抹了一層灰煙似的，凜冽的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地，一下子，大地變成了白雪世界。
雪整整下了一晚上。
第二天清晨，雪停了，我使勁推開(kāi)門，呀，雪足有半尺厚，把家門堵住了。我抬頭一看，��！天空像天他的水一樣清澈，太陽(yáng)公公把他那金色的光波射向大地，白雪被照射成五顏六色的光環(huán)，白得刺目，花得耀眼。啊！好一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚白雪的世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀！
我背著書包，戴著帽子和手套，高高興興地上學(xué)去了。
一路上，我踩在白色地毯似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂(lè)的奏鳴曲，好像在唱“冬天好，冬天好！”路邊的樹木上壓滿了雪，樹上掛滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”。我被這迷人的景物陶醉了。
到了學(xué)校，我望了望教學(xué)樓，真有點(diǎn)像愛(ài)斯基摩人用冰砌成的房子。又仿佛一座巨大的冰雕。下課了，同學(xué)們歡笑著打雪仗。有的在雪地里打滾，有的索性躺在雪地上，望著天空，盡情地享受著冬天的樂(lè)趣。歡樂(lè)的笑聲，回蕩在冬的世界里。
在雪地里踢足球，更是另有一番情趣。我們?cè)谘┑乩锱苎�，踢呀，足球竟成了白雪的�?lè)趣。……如果你不是新疆人，那就不知道其中的樂(lè)趣了。我情不自禁地大聲唱：“我愛(ài)烏魯木齊的冬雪！”
描寫的小學(xué)生作文 篇5
金色的童年像一望無(wú)際的沙灘，但當(dāng)你走完它時(shí)，回頭一瞧，卻會(huì)禁不住感嘆它的短暫。而童年的趣事，就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，毫無(wú)瑕斑。今天，我就撿一個(gè)講給你們聽(tīng)聽(tīng)。
有一天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，知了似乎也嫌熱，拼命的叫著。我拿著媽媽給我的零用錢：一枚一元錢硬幣，興高采烈地到小賣部買了一根我最愛(ài)吃的“小布侗。剛拆開(kāi)包裝紙，姑姑就摁響了門鈴�！艾B珺，姑姑正口渴著呢，給我咬一口！”我看看手里的冷飲，既不情愿的遞了過(guò)去。姑姑張大了嘴，一下子咬了三分之一的冷飲。“Thangkou！”姑姑笑著說(shuō)�！皢琛蔽覅s像觸了電似的哭了起來(lái)�！艾B珺，怎么了？”媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)。“嗚……姑姑一口就咬掉這么多冷飲，再咬三口，我就沒(méi)得吃了！嗚……”我回答道。“哈哈哈，珺珺，姑姑說(shuō)的‘Thankou’不是三口，是英語(yǔ)里謝謝的意思��！好了珺珺不哭了，我不會(huì)再吃三口的，你吃吧！”媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)也哈哈大笑起來(lái)。我卻哭的更兇了……
而我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生了，明白了“Thangkou”的意思。每當(dāng)我讀到它時(shí)，總會(huì)想起這件事，有時(shí)還忍不住會(huì)笑起來(lái)。
童年是快樂(lè)的，童年是美好的，童年是天真無(wú)邪的�；叵肫鹜陼r(shí)扎著兩個(gè)羊角辮傻傻的樣子，還真覺(jué)得有些可愛(ài)。童年時(shí)因?yàn)闊o(wú)知，因?yàn)楹闷妫驗(yàn)樘煺�，因�(yàn)檎{(diào)皮做出的傻事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
春天，悄悄地接近我們，我們慢慢的可以看見(jiàn)春天的腳步。春天的腳步是什么？你們不知道吧，我來(lái)告訴你。春天的腳步是花兒的美麗，燦爛的花瓣，綠綠的小葉子，筆直的站在那里，好像在練習(xí)站立。春天的腳步是小草，因?yàn)�，小草是這么嫩，可以讓大地變綠。春天的腳步是樹，因?yàn)闃淇梢越o我們擋住沙塵瀑。
春天的腳步是什么，我已經(jīng)告訴你了，你知道了嗎？
描寫的小學(xué)生作文 篇7
松樹是一種值得我去敬佩的樹木，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。自古以來(lái)，多少人就歌頌過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為崇高的品質(zhì)的象征。
松樹不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是刮風(fēng)還是下雨。總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，隨處茁壯生長(zhǎng)起來(lái)了�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。
我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹的木可以制成油，根和枝又是很好的燃料。在夏天，松樹跟更是可以為人們遮擋炎炎烈日，在黑夜，它又是可以給人們做成火把，讓孩子們能在夜里讀書、寫字……可以說(shuō)，松樹為人們做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。在此，我想對(duì)松樹說(shuō)：“松樹啊!松樹!謝謝你為人們做出了貢獻(xiàn)，謝謝你對(duì)我們提供的幫助，謝謝你!松樹我愛(ài)你，愛(ài)你的品質(zhì)，愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng)，更愛(ài)你舍己為人的精神。
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