校園的小學(xué)作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的校園的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的小學(xué)作文1
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說：“哇！春天真美麗��！”旁邊的月季花也開了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著令人陶醉的清香，就連一些小蟲子也被吸引了過來。操場(chǎng)里的柳樹也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹長(zhǎng)出了新的枝葉，抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。不幾天，芙蓉花開了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開了，一陣秋風(fēng)吹來，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂園，一下課，孩子們就奔向操場(chǎng)。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！
啊！我愛你！校園的景色！
校園的小學(xué)作文2
我們的校園很漂亮，但最漂亮的是假山。
走進(jìn)大門，你會(huì)看到一條寬闊平坦的人行道，花壇上擺放著各種各樣的鮮花。每年春天，花兒都散發(fā)出濃郁的香味，令人心曠神怡。沿著過道走，你會(huì)看到一個(gè)操場(chǎng)。在這個(gè)小操場(chǎng)上，假山最引人注目。
假山的表面崎嶇不平，它的形狀更奇怪。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小步驟。不用問，這些臺(tái)階肯定是人們上山的唯一途徑。如果你再往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)亭子。這些亭子一定是那些厭倦攀爬休息的人的地方。除此之外，這座假山上還有三只美麗可愛的丹頂鶴。三只丹頂鶴以不同的姿勢(shì)站立。人們似乎很欣賞他完美無瑕的白色羽毛。一個(gè)人好像在和他的同伴玩捉迷藏，躲在一棵小樹后面。另一只丹頂鶴高昂著頭，似乎展開翅膀準(zhǔn)備飛翔。
每年夏天，校園里的假山頂都會(huì)冒出噴泉，水滴晶瑩剔透，像珍珠一樣。
陽光照射在水滴上，反射的光非常刺眼。
噴泉后，藏在假山里的螃蟹出來活動(dòng)了。他們一個(gè)接一個(gè)地在泥里挖洞，好像在玩捉迷藏，或者好像地鼠在挖洞。
校園的小學(xué)作文3
我們校園花臺(tái)邊有幾顆銀杏樹，一年四季銀杏葉不停地變化著。
春天銀杏葉那葉子小小的枯了的銀杏樹便活了起來，遠(yuǎn)看像一顆綠豆，近看確是一包包剛發(fā)芽的銀杏葉。哇！我希望銀杏葉快快樂樂，在媽媽懷抱里慢慢長(zhǎng)大。
夏天銀杏葉綠油油的。小小的銀杏葉長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)看像一把把小扇子夏天幫我們扇風(fēng)和乘涼，我們慢慢地過著美好的夏天，銀杏樹給我們帶來了快樂和幸福。
秋天銀杏葉金黃而美麗。黃色的銀杏葉一片一片落在地上慢慢的枯死了，我們不再快樂了。銀杏葉是我們的朋友沒有了它我們不在幸福��！
冬天銀杏葉好可憐。銀杏葉枯死在一個(gè)寒冷的校園里，沒有人去關(guān)心它保護(hù)它。清潔工阿姨把它掃在垃圾堆，一把火燒了。我心疼了，趕緊撿了幾片藏在我的書包里。
銀杏葉，我愛你！明年春天你可一定要和我們見面喲！
校園的小學(xué)作文4
“秋”是一個(gè)冷漠的季節(jié)，都處都是枯枝敗葉，然而，你們走進(jìn)我們的校園，則會(huì)感到另一種“秋”，這是一個(gè)熱情的季節(jié)。
從樓上往下看，“呀”就像一個(gè)小樹林，到處是樹，到處是綠色。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，吹得柳枝直搖擺。柳樹大聲地說：“看我的‘頭發(fā)’多好看，在這些樹林里，應(yīng)該是我最漂亮！”，“什么，就你那樣？看我，高高身材，青青的葉子多少惹人喜愛呀！”松樹高聲說。不長(zhǎng)時(shí)間，校園里中的樹木都爭(zhēng)開了。
“別吵了！”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音響起，樹木們一看，原來是學(xué)校里的校樹，它是那么的高大、挺拔、威嚴(yán)，枝頭上掛滿了紅色的果實(shí)。樹木們馬上停止了爭(zhēng)吵�！半y道咱們就這么在乎外表的漂亮嗎？我們來到這美麗的校園是做什么的？你們看孩子們玩的多么開心，我們生為這里的樹，應(yīng)該互相謙讓。看著這里的孩子高高興興地成長(zhǎng)！這才是我們的快樂。你們說對(duì)嗎？”樹木們聽了都羞愧地低下了頭。
就這樣，樹木們默默地看著孩子們，一天天成長(zhǎng)，一天比一天快樂。從此，樹木們?cè)僖膊槐日l漂亮，不爭(zhēng)奪地位了。
校園的小學(xué)作文5
我們學(xué)校有許多引人注目的景物，有讓人流連忘返的魚池，有香氣襲人的桂花樹，有嬌艷無比的花兒，不過我最喜歡的還是位于學(xué)校操場(chǎng)欄桿旁的一棵不起眼的柏樹。
這棵柏樹種在一個(gè)長(zhǎng)方形的用石頭砌成的矮矮的護(hù)欄里面，有肥沃的土壤，還有一些野草在這里“安營扎寨”。它的樹干很細(xì)，枝干更細(xì)，細(xì)得像一根筷子那樣，可是它的枝葉卻長(zhǎng)得很濃密，而且綠蔥蔥的，一根一根的，在一個(gè)枝干上就有八片小小的，細(xì)細(xì)的葉子，像仙女的一縷頭發(fā)；像一個(gè)充滿童趣的小姑娘正好奇地張望著；像一位在沉睡的公主，把枝干當(dāng)床，顯得十分可愛呢。這可愛的，你睡得如此之香，我又怎忍心把你吵醒，我不忍心把你吵醒呢。可愛的，睡吧，睡吧，快睡吧，到春天再蘇醒吧，�。�
校園的小學(xué)作文6
陽春三月，萬物復(fù)蘇，又是一個(gè)陽光燦爛的春天，整個(gè)校園又充滿了生機(jī)。我十分喜愛這生機(jī)勃勃的景象，尤其是那生命力頑強(qiáng)的鐵樹。
學(xué)校國學(xué)堂的旁邊有幾株鐵樹，它們已經(jīng)守衛(wèi)在那里很長(zhǎng)時(shí)間了，可是卻不怎么引人注目。因?yàn)樗鼈儧]有大樹粗壯，也沒有花朵鮮艷，它們只是默默地陪伴著我們。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，鐵樹像一朵深綠色的大花，它的“花瓣”像菠蘿的葉子一樣，是從中間往四周散開的，把枝干遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。走近它，蹲低身子細(xì)看，你才會(huì)看見它披著鎧甲似的枝干，粗粗的，上面還長(zhǎng)著綠綠的青苔。它的每一片葉子都是由無數(shù)根長(zhǎng)長(zhǎng)的“針”組成的，又長(zhǎng)又堅(jiān)硬。要是你去觸碰葉尖是很容易扎傷手的。
我還發(fā)現(xiàn)，在鐵樹的腳下鋪滿了三葉草。三葉草如同要感謝鐵樹的庇護(hù)一般，真像是給鐵樹穿上了一雙嫩綠色的繡花鞋。
我告訴你們一個(gè)別人都不知道的小秘密。那就是鐵樹竟然也會(huì)開花喲。不過它的花卻不常開，如果你運(yùn)氣好的話，幾年或者十幾年會(huì)見到一次。
鐵樹生命力頑強(qiáng)，我愛這頑強(qiáng)的鐵樹！
校園的小學(xué)作文7
一
第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認(rèn)識(shí)了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話:“一切都會(huì)過去，一切都是煙云�！睍r(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會(huì)不會(huì)改變。
二
有一段時(shí)間，那種感覺像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無論是港臺(tái)，大路貨歐美的流行樂，都讓我感覺只是一種發(fā)泄、一種喧囂;至于日本、韓國的那種動(dòng)感音樂，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營造的氣氛中，才能得到一種寧靜或震撼。
三
有人說:“任何一種音樂他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——“回歸”�；貧w到最真實(shí)，最簡(jiǎn)單的狀態(tài)。所以，沒有電子樂器的伴奏，沒有龐大音響的烘托，只一架揚(yáng)琴，外加古韻的修飾，及單純的表達(dá)，便可以演繹出最動(dòng)聽的旋律，展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。
或許，已不單單是音樂了……
校園音樂，音樂校園，永遠(yuǎn)沒有休止符，它們馬不停蹄的跑著，留下飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)個(gè)難以磨滅的腳印……
校園的小學(xué)作文8
學(xué)校門口有四個(gè)大金字：陽光一小。進(jìn)入學(xué)校，正對(duì)著大門口有一個(gè)長(zhǎng)方形的電子屏，上面寫著學(xué)校的情況，電子屏的左右兩邊都有寫著關(guān)于知識(shí)的板報(bào)。電子屏后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，上課的時(shí)候，在操場(chǎng)上聽到從教室傳來朗朗的讀書聲，課間的時(shí)候，同學(xué)們奔到操場(chǎng)，同學(xué)們有的在跑步，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩……操場(chǎng)的后面是勵(lì)志園，一進(jìn)去看見乒乓球桌，墻壁上掛著印著古詩和名人名言的木板，還掛著手抄報(bào)和作文，還掛著歌詞和歌譜。同學(xué)們有時(shí)在勵(lì)志園玩，有時(shí)在勵(lì)志園打乒乓球。我的教室在金盛教學(xué)樓旁，在二樓，我的教室在四（6）班的左邊，我們班的黑板報(bào)畫得很漂亮。
校園里還有很多景物，快來看看吧！
校園的小學(xué)作文9
校園的早晨是恬靜的。一走進(jìn)校園，只見學(xué)�；▓@里的小花小草翠竹綠樹格外嫵媚。一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”匯成了條條銀色的項(xiàng)鏈，掛在它們的脖子上使他們顯得更加熠熠生輝。
校園的早晨是熱鬧的。一走進(jìn)教室，只見幾個(gè)早來的同學(xué)在閑聊。又過了一會(huì)兒，同學(xué)們都忙乎起來，有的拖地板，有的掃地，有的擦窗，還有的排桌椅……同學(xué)們都干得熱火朝天。緊接著，各個(gè)教室就傳出了瑯瑯的讀書聲。大約，過了二十來分鐘，廣播里響起了嘹亮的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們都紛紛走出教室，迅速地排好隊(duì)，伴著音樂踏步行進(jìn)。瞧，踏得多整齊呀！腿抬得高高的，手?jǐn)[得又平又直，又有力度。來到操場(chǎng)上，我們又在《雛鷹起飛》的活潑旋律中做起了廣播體操。
校園的早晨是緊張的�！岸ｂ忊�！”上課了，同學(xué)們都坐在座位上恭恭敬敬地等待著老師的到來，一天緊張的學(xué)習(xí)就從這時(shí)開始。
噢！校園的早晨真美！
校園的'小學(xué)作文10
"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨"大家應(yīng)該 都聽過這句古話。春就是新的生命，就是新的希望。三月的微風(fēng)帶 著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀ⅲ颠^山川和校園，春天已經(jīng)不知不覺地走來了。
春姑娘，就是一位插花能手，把一朵朵美麗的鮮花插遍校園，有嫩黃的迎春花等等。站在司令臺(tái)上一望，紅的像火，粉的像霞，白的如雪，使你迷醉，使你傾倒。
瞧瞧那花枝招展的紅花繼木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，恰似在棕色樹枝上，燃燒著陣陣鮮艷的小火花呢！走近一看，原來是一位穿著大紅色袍子的少女呢！中央花園的花兒們各各爭(zhēng)奇斗艷，不信你看，當(dāng)紅花繼木向我們展示時(shí)，山茶花也悄悄地開了。看那山茶花的一各個(gè)個(gè)小花骨朵兒，已變成一朵朵令人看了心曠神怡的小花。你看看，多美呀！
��！春天來到了柳樹枝上，柳樹的枝葉被微風(fēng)和天空中混合調(diào)出的染料給染綠了，一個(gè)個(gè)小綠苞在你不注意，爬滿了枝頭。溫和的春風(fēng)把樹枝吹開了，似乎在吹頭發(fā)似的。看著，看著，我不禁想起了賀知章的一句詩"不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀"。
哇！校園的中央花園，是春的天堂。
校園的小學(xué)作文11
春天來了，春姑娘的足跡悄悄地向我們逼近了。在拐賣上，枊樹披上了一件嫩綠色的紗裙。燕子從南方也飛回來了，落在了校園的電線桿上，這些電線多么像五線譜啊！燕子成了一個(gè)個(gè)小音符，譜出了一支支春天的贊歌！
春天來了，校園里枊樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停，好像在告訴人們，寒冷的冬天過去了，生機(jī)勃勃的春天來到了。校門后的花池里各種各樣的花兒百花齊放，五顏六色：紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……這些花兒們爭(zhēng)先恐后的夸耀著自己。
春天來了，校園里活動(dòng)的同學(xué)也多了。有的打籃球，有的跳高，有的打乒乓球，有的跳繩……有些同學(xué)玩得汗流浹背，會(huì)到水管下俯下頭用自來水嘩嘩地沖個(gè)痛快，抬起頭一甩頭一抹臉，說：“真爽！”
春風(fēng)吹紅了花，吹綠了樹，吹藍(lán)了天，吹暖了地。春天真美啊！
校園的小學(xué)作文12
春姑娘來了，春姑娘來了，春姑娘悄悄地來到了我們的校園，校園里，花壇中的玉蘭花開了，玉蘭花真香啊，香得引來了幾只小蜜蜂和小蝴蝶；玉蘭花的顏色真多啊，又紅似火的、粉如霞的、黃賽金的、白如雪的、、、、、、各種各樣；玉蘭花的姿態(tài)真奇特啊，有的像害羞的小姑娘低著頭，有的綻放出自己最美的一面，像是跟其他花兒比美呢！有的還是花骨朵兒，遲遲不肯露臉。
冬去春來，同學(xué)們脫掉棉襖，換上新衣，在校園里愉快的玩耍。一下課，同學(xué)們就奔出教室，向操場(chǎng)跑去，有的在玩“藏貓貓”，有的在玩“逆戰(zhàn)”，還有的在玩“阿波豬”，孩子的笑聲傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，同學(xué)們你追我趕，不亦樂乎，他們的笑聲使春天更加美麗，更加歡快。
我愛春天，但是，我更愛我那迷人的春天的校園。
校園的小學(xué)作文13
我的校園里有一個(gè)小天井，那里是小朋友的快樂天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的西南邊有一個(gè)蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn)，下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩，有的在看書，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風(fēng)吹過，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開、嘴巴張著，像是要準(zhǔn)備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹，每當(dāng)下雨天，雨水打在芭蕉樹葉上，發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂曲！
校園的小天井真漂亮��！
校園的小學(xué)作文14
我的校園很美麗。
跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上有五星紅旗在高高的飄揚(yáng)。升旗臺(tái)旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹，升旗臺(tái)的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像身著綠衣裳的仙女一樣。
升旗臺(tái)的左邊就是我們的活動(dòng)樂園，一下課，我們就像一窩蜂似的涌入那里，有的玩蹺蹺板，滑滑梯，還有的玩羽毛球，籃球，排球等等……升旗臺(tái)的右邊就是我們的教學(xué)樓，總共有六樓，一樓有一年級(jí)的教室和音樂室，還有體育室，二樓有二年級(jí)的教室和科學(xué)室，還有一年級(jí)老師的辦公室和二年級(jí)老師的辦公室，三樓有三年級(jí)的教室，還有英語室，三年級(jí)老師的辦公室，四樓有四年級(jí)的教室和電腦室，還有四年級(jí)老師的辦公室，五樓有五年級(jí)的教室和校長(zhǎng)室，還有五年級(jí)老師的辦公室，六樓有六年級(jí)的教室和六年級(jí)老師的辦公室，還有活動(dòng)室，什么活動(dòng)都在那里舉行。教學(xué)樓的左邊有個(gè)停車場(chǎng)，用來停老師們的車。
怎么樣？我的校園美吧？
校園的小學(xué)作文15
我是一個(gè)愛看書的女孩，可以說我是在書的世界里成長(zhǎng)的。
別看我才9歲，已經(jīng)早早讀完了“四大名著”，在我的家里也到處都是書。這學(xué)期我自己攢錢買了《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《今天我是升旗手》等很多書。更讓我激動(dòng)的是，我們班的圖書角里面的書。那里簡(jiǎn)直把全世界都包容了。
我們的圖書角里面分為：“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。每本書里面都有一個(gè)不同的世界，我們可以在那片世界里自由的翱翔。比如讀完《窗邊的小豆豆》，我就想是我們的教室也在電車?yán)锒嗪冒�！不過想到我們的教室有那么多的課外書就又覺得還是我們自己的教室好��！至少我們擁有他們所沒有的書香氣息。
我們的世界是不是很美啊？因?yàn)檫@里到處都充滿著書的香氣，歡迎你來加入我們的“書迷”隊(duì)伍哦！
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