笑聲的作文300字四篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的笑聲的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
笑聲的作文300字 篇1
“哈哈——哈哈——哈哈——”咦?這笑聲怎么會從正在上課的教室里傳出來呢?哦,原來是同學(xué)們正在參加“喜怒哀樂”表演賽呢。
同學(xué)們一組一組地上了臺,大家都表演得繪聲繪色,惹得觀眾笑聲連連。其中最最精彩的有一組,看看,這一組同學(xué)的表演開始了。
老師宣布開始表演“喜”,只見那位同學(xué)手里拿著一張紙,親了又親說:“我買了那么長時間的彩票,終于中了大獎,哈哈哈……”同學(xué)們一陣哄笑。表演“怒”,另一個同學(xué)拿著那張“彩票”折成了一架紙飛機(jī),丟了出去,第一個同學(xué)非常生氣地說:“你個壞兒子,你早不玩,晚不玩,偏偏這個時候玩,我的彩票都讓你給扔了!”到了表演“哀”的時候,那個同學(xué)立刻轉(zhuǎn)換了臉色,說:“啊,我的彩票啊,我的500萬,就這么飛了,嗚嗚嗚——”“樂”,第二個同學(xué)從地上撿起紙飛機(jī)交給正在哭的同學(xué),這同學(xué)的臉立馬由陰轉(zhuǎn)晴,高興得不得了,“哈哈哈,乖兒子,你太好了,居然把彩票找到了!走,我們?nèi)コ院贸缘娜?”說完,親了白紙一下,“我的寶貝,我不會再離開你了!”教室里又是一陣大笑。
接著,是其他組的表演,教室里爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。
笑聲的作文300字 篇2
小朋友們高興地在操場上跳著、笑著,發(fā)出“哈哈,哈哈”的笑聲。
我們在上一節(jié)別開生面的體育課。張老師讓我們蹲下來走路,比誰走得快,而且要求要蹲到最低!這項游戲我們可都從沒做過。
我排在最前面,第一個就輪到我跟毛毛、惠惠和源源。張老師一聲令下,游戲開始了。沒想到看似很簡單的動作做起來可比想象中的要難多了,蹲下來時好像什么東西緊壓住了腳,很難往前走。沒走幾步我的腳就疼了!我們都只好慢慢往前走。
我一直在琢磨:怎么樣才能走快一點呢?漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了一種好方法:身體坐在腳上,用全身的力氣帶動腳,一扭一扭地向前走。真像搖搖擺擺的小鴨子一樣!大家看了,都笑起來。用了這種好方法,我走得快多了。大家看我快到終點了,使勁地給我喊加油。我第一個到了終點,回頭一看,只見胖乎乎的源源正喘著粗氣努力地往前走呢!
游戲正在進(jìn)行著,大家用各種各樣有趣的方法走過了終點。有的膝蓋碰地,有的一跳一跳,還有的甚至連手也幫上了忙!大家渾身大汗,但是臉上都洋溢著愉快的笑容。
“哈哈哈……”操場上的笑聲在回蕩。下課時大家還在討論著誰的動作最好玩呢!
笑聲的作文300字 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)課是語文課。今天老師準(zhǔn)備教我們學(xué)下一課《草船借箭》。
一開始,我們有很多疑問:怎么借箭?向誰借箭?誰要借箭?借到?jīng)]?我們提完問題后,老師請一位同學(xué)來讀課文:“周瑜看到諸葛亮很有才干,心里很妒忌。周瑜想想一個好辦法,想難為諸葛亮。想完辦法后就把諸葛亮叫來了,用各種理由要諸葛亮上當(dāng):10天內(nèi)造10萬支箭。而諸葛亮說的讓周瑜大吃一驚:“只用3天造好10萬之箭!敝荑ぷ岕斆C盯著諸葛亮。諸葛亮暗中借魯肅的20條船、每條船上30名軍士、青布幔子多個草把子……并要求保密。第一天,沒動靜;第二天,沒動靜;第三天凌晨諸葛亮把魯肅請到船上開往曹操的水寨。經(jīng)過一個清晨的被曹操的箭射擊每條船上有5、6千支箭,正好10萬多支箭,返回到岸邊給周瑜。”
同學(xué)讀完后教室里的'笑聲此起彼伏,說:“諸葛亮真是聰明,曹操這么容易就上當(dāng)了!毙ν旰,又投入了學(xué)習(xí)中……
笑聲的作文300字 篇4
音樂課剛開始,我們在復(fù)習(xí)《海鷗》這首歌。我偷偷地瞧了瞧課桌里的青蛙,嘿!它還挺老實的!昂zt!海鷗!我們的朋友!你是我們的好朋友……”“呱呱”!
“咦,是什么聲音?”老師疑惑地看看窗外。
等了一會兒,我們又開唱了,“海鷗!海鷗!我們的朋友!……”“呱呱”!
這一次,同學(xué)們你看看我,我看看你,捧腹大笑起來……老師好像看出了什么門道,朝我們的方向走來。我心想:拜托啊,小青蛙,你可別再叫了!我越是緊張,小青蛙就越開心,“呱呱呱!呱呱呱!”唱得更歡了,沒準(zhǔn)呀,它是想開個人演唱會呢!
老師把我課桌里的小青蛙捧了出來,放在桌面上。她問我這只小青蛙哪兒來的,我說是在學(xué);▔呁嫠r發(fā)現(xiàn)的。那時它受傷了,我還掏出手帕給它包扎……當(dāng)時,上課鈴聲響了,我只好把青蛙帶進(jìn)教室。沒想到,老師居然不批評我,反而說:“海鷗是我們的朋友,青蛙也是我們的朋友,你們已經(jīng)治好了它的傷,就把它放回大自然吧!”
聽了老師的話,我們把小青蛙放到了門前的草地上。青蛙“呱呱”地叫了兩聲,一溜煙跳走了。
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