【精華】高中作文集合十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的高中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
時光如梭，歲月流逝，猶記得上小學(xué)的時候大人們語重心長的話語；孩子，你可要為你爸媽掙點氣��！爭取考個好大學(xué)，出來啥的，不只你和你爸媽臉上有光，咱全村人臉上有光�。∽畛趼犃酥挥X得其意思無非就是好好讀書，不要荒廢光陰罷。時隔幾年，伴隨著我上學(xué)的是那來自不同的人卻相同的話語，而每次自己也就是應(yīng)付性的點頭了事，自己的學(xué)習(xí)自己心里有數(shù)，又何須別人來說教？日子隨著這種可笑的心態(tài)一天天的過著，渾渾噩噩的過著。
“大家翻到第五課……”語文老師清悅的女聲響徹教室，隨著她的起讀，全班想起了像寺廟里和尚們早上做早課的誦經(jīng)聲，我坐在左手邊靠窗的位置，左手撐著頭，右手轉(zhuǎn)著筆，神色懶懶地看著語文書，嘴一張一合的讀著早已背得滾瓜爛熟的課文，估計那樣子被班主任看見了，說不定又要讓我去墻角畫圈圈了。搖頭晃腦的讀著，讀著讀著一陣?yán)б庖u來，掩嘴打了個哈欠，眼皮一垂一垂的，不好，“瞌睡蟲”來了，使勁搖了搖頭，心里默念，要保持清醒，清醒！一抬頭，習(xí)慣性的看向右手邊的窗外，恍惚間看到了一個熟悉而又陌生的身影，定睛一看，窗外一個皮膚黝黑的男生站在那，歪著頭看著窗里的情形，嘴角揚(yáng)著微微的弧度，那不是我以前的老同學(xué)嗎？疑惑間聽到老師點到我的名字，條件反射的站了起來，茫然的看著語文老師陰風(fēng)陣陣的笑了，只覺得后面涼颼颼的，老師剛才講了什么嗎？我怎么沒聽到？額間急出了細(xì)密的冷汗，帶著詢問的眼神看向同桌，或許是我的目光太過灼熱了，他后知后覺的把頭轉(zhuǎn)向我，睜著朦朧的雙眼看著我，不明所以。啊~我在心底仰天一喊，絕望了。
全班同學(xué)的眼睛像探照燈一樣齊刷刷的掃向我“剛剛我講了什么？你再說一遍。”語文老師直勾勾的看著我，問道。我緊握著雙手，咬著下唇，臉色漲紅著，卻說不出一句話來，同學(xué)們的嘲諷聲刺入我的心里，幸災(zāi)樂禍的眼神讓我感到彷徨，抬起了頭又慢慢垂了下去，丟死人了，如果現(xiàn)在有個地洞，說不定我早就鉆進(jìn)去了。就連耳根子也不可幸免的紅了，等了幾分鐘，語文老師橫了我一眼，我頭低的更下去了，她對那些喧鬧的厲聲道：“吵什么吵？有什么好吵的？你們能保證在座的每一位同學(xué)都知道我剛才講了什么嗎？”教室立時鴉雀無聲。上課的時候東張西望做什么？想出去嗎？門外與你現(xiàn)在只有一步之遙，你想過當(dāng)你走出這個教室后你要干什么嗎？你又能干什么呢？找工作？你以什么為資本？打工？你有那個能力？你能吃得了苦？你一無所有嗎，卻還不去好好爭取，你們天天坐在教室不學(xué)習(xí)想干什么？”語文老師看著全班的人雙手撐在講臺上居高臨下地俯視著我們，銳利如鷹的眼睛掃視著每一個人，深入心底。
“你們認(rèn)為門外的世界更廣闊更自由，而窗前的人卻認(rèn)為門里的世界更加的幸福，舒適。但他們已經(jīng)回不去了，你們卻在浪費(fèi)這珍稀的美好的光陰，像你們這樣一天天的無所事事，以后進(jìn)入社會你們只能活在最底層，被人看不起被同學(xué)看不起被你的親人、朋友看不起，你們將會成為社會的食米蟲，你們甘愿這樣嗎？”語文老師激勵的話句回蕩在教室里，振奮人心。全班激情高昂地大聲回答：“不愿意！”“那好，請記住你們今天給我的回答�！闭Z文老師滿意地點了點頭，直起腰身，提醒著我們：“請記住，門外與窗前只有一步，當(dāng)你有跨出去的資格時你才能邁出那一步，你沒有資格時就能老老實實做好你自己現(xiàn)在該做的事，給我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓別人看不起，聽到了沒有？”“聽到了~”洪亮的聲音響如雷震。
這一節(jié)課是我人生上的一個里程碑，門外與窗前只有一步，要選對自己的路，才能看到親人們欣慰的笑容，或許當(dāng)我多年后，以懷戀地心態(tài)再走近教室的窗前看著窗里的情景……
高中作文 篇2
彎腰
她是我們初中的一位清潔女工，說是清潔工其實什么雜活都干。最常見到她的場所就是學(xué)校的廁所。
在三中，我們時間很緊，早餐中餐基本上就是買個面包后在教室瘋學(xué)。第一次見到她是就是在這樣的一個瘋狂地早上。我拿著面包往教室走去，突然看見一個又黑又瘦的中年婦女在教室的垃圾箱里翻著什么，走進(jìn)一看原來她正在把飲料瓶和廢紙往袋子里面裝。散落在肩頭黑白分明的頭發(fā)和深棕色的衣服給人一種感覺就是，臟。
偌大的一個校園，我對她卻有很深的印象，因為她和我們干凈整潔的校園相比是如此的格格不入。
后來經(jīng)常見到她坐在廁所邊的一塊石頭上，手里拿著什么東西在吃，深棕色的外套脫下來放在旁邊，里面是件洗得發(fā)白的襯衫。她總是吃上一口然后抬起頭，用漠然的眼神看著遠(yuǎn)方。
又是一個瘋狂的早晨，教室里有的學(xué)生吵的我連面包都吃不下去更不用說是學(xué)習(xí)了。班長剛吼一句“別吵了！”我就看見她從后門輕輕地進(jìn)來了。一如既往的翻東西，很慢很仔細(xì)，生怕遺漏了她的寶貝。我們班的男生總是很不安分，他們把喝完的飲料瓶到處扔，無視衛(wèi)生委員的責(zé)備和她的勸阻。她無奈，只得跟在一個個飛舞的瓶子后面手忙腳亂。追到了被扔在外面的瓶子，緩緩的彎下腰，伸直手去撿起來，顫巍巍的直伸著的手使她看起來很吃力。而那些調(diào)皮的男生只是一臉無辜的表情，隨即又大笑。收拾完教室外的瓶子，她轉(zhuǎn)回教室用那雙遲緩的眼睛搜尋這“寶貝”。就這樣，她來到我和同桌的前面，那里有讓她彎腰的瓶子�？匆娝哌^來同桌下意識的起身，離開，她看著我們干笑了下，她繼續(xù)逼近，我不知怎地帶著椅子向后退，她又干笑。因為瓶子太靠里，彎了腰還夠不到，她又干笑了。邊笑邊伸手，這時候我發(fā)現(xiàn)，她手上還帶著一雙手套，這是怎樣的一副手套�。r間早已磨散了它的顏色，一道道得黑痕見證著它的滄桑。她好像用盡了一生的力氣，才能把腰彎到可以撿起那個瓶子，這個用了幾秒的動作，好像在我的眼里過了千年。終于她直起了身子，重重的出了口氣，對同學(xué)陪著笑�？粗x開的背影，突然我有種很凄涼的感覺。
無意間翻到同學(xué)的作文，文章的主角就是她，說她有個兒子也在這個
學(xué)校，而且她還在食堂負(fù)責(zé)打飯。然而，我從沒有看見她出現(xiàn)在食堂，更沒看見那個和她相依為命的兒子。我只記得那個在我面前深深彎下腰的影子。
高中作文 篇3
在生活中，我們應(yīng)時刻注意待人接物的距離，正所謂“距離產(chǎn)生美”。選擇一個恰當(dāng)?shù)木嚯x，可以使我們的生活變得單純、自然、充滿溫情，而且可以使我們能夠保留住種種美好的東西，實現(xiàn)人生的目標(biāo)。反之，如果控制不好這個距離，就會使我們失去很多。保持距離無非近、遠(yuǎn)、適中三種情況，前二者都是不恰當(dāng)?shù)�。如果距離保持得過近，在生活中就會顯得過于隨意，與人交往就會過于親密，這不免會使別人感到厭惡，敢怒不敢言，從而失去許多朋友。在事業(yè)上，這種行為往往會被別人利用，許多可以推心置腹的朋友，往往會變成你最大的敵人，俗話說“‘君子之交淡如水”，就是這個道理。’‘不識廬山真面目，只緣身在此山中”，其實人與自然之間同樣也有著這樣的聯(lián)系。你在花園中賞花，突然發(fā)現(xiàn)有一朵花的顏色、形態(tài)正符合你的審美觀點，出于對它的喜愛，你將它從枝頭折下放在手里觀賞，誰知不久，它便凋謝了�，F(xiàn)在地球上的生物數(shù)量與一百年前相比可謂是天壤之別，現(xiàn)在每過一小時，就有一個物種從地球上永遠(yuǎn)消失。這一切，都是由于人類和大自然沒能夠保持應(yīng)有的距離，過于緊湊，沒有給自然界的其他生物一個適當(dāng)?shù)纳婵臻g的結(jié)果。
反之，如果保持的距離過遠(yuǎn)，也會有許多負(fù)面影響。在生活中就會孤芳自賞，就會缺乏親和力、與人交往的熱情、待人接物的和氣，就會失去朋友，生活將會變得冷淡、乏味，使人萌生消極情緒。在事業(yè)上，就會缺乏合作精神，使自己孤立無援，失去伙伴，失去可能有助于你成功的寶貴支持，遭遇困境，導(dǎo)致工作難以完成。還可能是使別人對你的能力沒有一個充分的了解，導(dǎo)致自己不被上級重用，坐失良機(jī)。
總而言之，保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可領(lǐng)略山河的壯麗；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可體會靈魂的深邃；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可感受自然的神奇；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可擁有美好的生活。讓我們把握好這個距離，享受生活的快樂吧！
高中作文 篇4
我是何許人也？我也曾仔細(xì)想過。
最終答案是一個極普通的人，是一個也同樣要為高考搏命的人。不過，說起來，我還真有點與現(xiàn)代青年“格格不入”。
吃蘋果，那是我人生最快樂的事之一。每回總要先聞一聞蘋果的清香，“猶豫”幾下，才忍心下口。咬在口里，那蘋果便是蜜一樣的甜。此時，若再來一本書，此等享受只應(yīng)天上有，人間難得幾回有。
所以，每次回校我總要帶十幾個蘋果。雖然，宿舍里總是有所驚詫，但我早已習(xí)慣。每每一回宿舍的一大事就是先吃蘋果。而我也經(jīng)常嘆道：“要是沒了蘋果，世界將會怎樣�！�
而我已達(dá)到了果人合一的境界，也說不清沒有蘋果的世界會是怎樣。總之，我是每天至少一個，所以樂趣天天有。
除了蘋果，每天少不了的就是來一首劉氏或張氏歌曲。
聽他倆的歌，我是真有感情在里面。劉德華，那雄渾的聲音讓我感受到飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。一首<<十七歲>>穿梭了時光，從過去回到現(xiàn)在，讓我明白成功真不容易，人家可是奮斗了二十幾年才有今天的成就。張學(xué)友，那細(xì)膩如細(xì)水長流的聲音，讓我感動。一首<<吻別>>仿佛真有下著冷雨的長街，在這里演繹了凄冷的愛情故事。
更深一點說，我的精神也寄托在歌上。每當(dāng)自己傷心時，聽聽歌，就像是自己在向他們訴說自己的苦事，甚至想哭。
可惜，同學(xué)都不知道這原因，只認(rèn)為是單純的喜歡。所以偶爾看見心情高興的我，在聽周杰倫的歌時，就像是聽到一個死不悔改的囚犯突然說我說我錯了一樣，詫異地問：“你居然也聽jay的歌，不可思議�！�
面對這些，我真不知道說什么。就像貝克漢姆一樣，格外俊朗的臉龐淹沒了他出色的球技。就是我太喜歡聽劉張的歌曲而直接導(dǎo)致他們認(rèn)為我不喜歡jay的歌。
真搞不懂，他們想些什么。
在班上，我喜歡說的話就是“在經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，大起大落，幾番沉沉浮浮之后，我終于看破紅塵，超凡脫俗，不再為人間的愛恨情愁，兒女情長而牽腸掛肚�！被蛟S同學(xué)看起來是笑話，但有時我卻是認(rèn)真的。
接近20年的人世生活，有二分之一的歲月是班長。小時候，在大人的哄騙之下，為了以后在社會的發(fā)展，為了夢想的展翅，我當(dāng)上了班長。可隨著年齡的增長，我越來越“胸?zé)o大志”。從夢想科學(xué)家到現(xiàn)在的娶個賢妻，當(dāng)個職員平靜生活，最好還能有手好文章以外，我別無所求。所以，我也不清楚當(dāng)班長有什么用。偶爾聽到大人在說當(dāng)班長的人，以后能怎樣怎樣，大概是一些好話時，我只有強(qiáng)做的歡笑和無奈內(nèi)心。
這就是我。
一個聽到蘋果兩眼發(fā)直，聽到劉張歌聲舒服且胸?zé)o大志的人。
高中作文 篇5
春秋戰(zhàn)國時期，中國社會發(fā)生重大變革，各家學(xué)派紛紛提出主張，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面再到后來“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，儒家思想從中脫穎而出必有其積極有利因素。
對于其他內(nèi)容我沒有太多了解和感觸，對于“三剛五�！蔽业故怯行\顯的理解“三剛”有其固有的封建性，而“五�！眲t是我要說的。
“五�！狈謩e為“仁”“義”“禮”“智”“信”。
“仁”一直是孔子思想主張的核心思想，“己所不欲，勿施于人”是“仁”，“仁”是人與人之間要互相愛護(hù)，融洽相處，要待人寬容。早在幾千年前就被提出，可到現(xiàn)在我們又真正的做到了“仁”了嗎？、沒有，我們這個時代家家都是獨(dú)生子女，眼中心中都只有自己，何時有過他人？只有用“仁”來對待處理人際關(guān)系才能使這個社會更加融洽和諧。
“義”這個字，理解為“情義”，我們對待身邊的人應(yīng)該有情有義，符合情義的事才能做。那些損人不利己的事情并不是我們應(yīng)該做的。“義”也可以理解為“義氣”對待兄弟應(yīng)該有義氣，有人曾說“兄弟義氣害死人”我不否認(rèn)，但是我認(rèn)為在一定程度上兄弟義氣會幫助我們交下些許朋友，也會使我們學(xué)會承擔(dān)，分享。但是，也要有一定的程度。
“禮”孔子曾推崇“克己復(fù)禮”恢復(fù)周禮。在當(dāng)代的“禮”指的是禮貌，禮儀，我們對人應(yīng)該有禮貌。在公共場合應(yīng)該遵守禮儀，使自己的.行為文明，使“中國式過馬路”“到此一游”等現(xiàn)象在中國杜絕，在世界杜絕。
“智”指智慧，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，拓展知識，做最聰明的自己，培養(yǎng)自己睿智的眼光，讓自己擁有長遠(yuǎn)的眼光，用智慧開創(chuàng)人生。
“信”即指誠信，信用。在這世間可以沒有美貌，沒有金錢但絕不可以沒有沒有誠信，沒有誠信，你可是要做塵世間的一粒塵埃？只有擁有誠信，我們才會擁有更好地生活。選擇誠信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過后，在你層層過濾后，你會猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾，最樸實不花哨的誠信！你會發(fā)現(xiàn)沒有了誠信，生活原來那樣素然無味！在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧！
古語有云：“今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”所以，做到“仁義禮智信”應(yīng)該從少年做起。讓中國在世界之林傲立，傲然于世。讓中國的明天更加輝煌，更加絢麗！
高中作文 篇6
“我想做一個的吟游詩人。打雪唱東風(fēng)，裁柳染裙裾。我說四海無涯，便流浪四方。以夢為馬，持筆為芒。我看見你像看見光，我不能悲傷地坐在你遙遠(yuǎn)的身旁，時光亙古兆載你別來無恙。我穿過激流和淬火，荊棘和樅木，各地流浪流浪，輕快得像是月亮光。多年后我踏上歸途夢返蘇杭，時間說她會把雨水煮成一碗茶。歲月風(fēng)平，我衣襟帶花。夢里花落知多少，夢里過客笑眼望，顧城說人世短，人間長。你看怎么樣�！�
高中作文 篇7
想必大家都看過《龜兔賽跑》的小故事吧？剛開始兔子的速度占絕對的優(yōu)勢，但是它最后卻輸給了速度很慢的烏龜，很多人覺得不可思議，但是我認(rèn)為烏龜獲得成功的秘訣在于他良好的態(tài)度，堅持不懈的恒心和面對困難時堅定的信心。
態(tài)度是成功的前提
想要成功，態(tài)度是它的前提條件。記得烏龜在和兔子比賽前，烏龜想著自己可以跑到終點就很好了，名次不重要，對于他來說可以跑到終點就是成功了�？墒�，兔子不僅很晚才來而且心態(tài)也很傲慢仿佛自己一定是冠軍。這樣的畫面，讓我想到了之前我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不正像這兔子一樣嗎，在第一次月考前，我的復(fù)習(xí)并不是很到位，上課也有些漫不經(jīng)心，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一如以前一樣，我盲目的認(rèn)為自己是永遠(yuǎn)不會考敗的，就是這樣的態(tài)度只是我在第一次月考中失敗了，我竟然從年級一百多名倒退到了年級兩百多名，這樣的成績讓我有些不敢相信，因為這次如果是中考那么離我的夢想會很遠(yuǎn)。正是我這樣的態(tài)度讓我在第一次月考時面對了失敗，不過還好這不是最后一戰(zhàn)，我意識到現(xiàn)在努力還不晚，只要我端正態(tài)度一定會取得成功。
恒心是成功的基礎(chǔ)
其實烏龜獲得成功，是因為恒心是成功的基礎(chǔ)。比賽時兔子正如它自己和眾人所預(yù)料的一馬當(dāng)先跑在最前，可是烏龜卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。兔子在快到終點是看了眼身后并沒看見烏龜?shù)纳碛�，竟然不是一鼓作氣沖向終點，而是在樹下睡起了覺，可是烏龜卻一步一步堅持不懈地向終點邁去�？吹焦适氯绱税l(fā)展，很多人都有種為烏龜松了口氣的感覺，同時又為兔子捏了把汗。劇情如此發(fā)展讓我聯(lián)想到之前自己的失敗，因為我沒有烏龜那種堅持不懈的恒心，對于做什么是我都只有“三分鐘的熱度”就算是最喜歡做的事也是如此，記得我小時候字寫得不好，媽媽總是讓我練字，開始我不是很喜歡，但是隨著我的字越寫越好，讓我在不知不覺中愛上了練字，但是不知從何時起字帖被我扔到了，被遙控器所取代，慢慢的我的字不再如以前那般好看了，老師還經(jīng)常說我的字不如以前那時我并不覺得那有什么大不了的，但是現(xiàn)在看著同學(xué)們一手好字，我不覺后悔莫及。但是，這次失敗讓我明白恒心是成功的基礎(chǔ)。
信心是成功的關(guān)鍵
烏龜最終獲得了成功，很多人認(rèn)為這是烏龜?shù)暮阈淖屗@得了成功，但是，我認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于信心。試想一下如果烏龜沒有信心的話，那么他可能不會成功，更有可能不來參加這次比賽。其實很多時候我們離成功很近，但是站在成功的大門前我們往往看一下便走了。因為太多次的失敗讓我們對自己產(chǎn)生了懷疑，讓我們懷疑自己到底是自信還是錯覺。就好像我在上次月考中的數(shù)學(xué)卷一樣，有好幾道題都因我的不自信而做錯了，這樣的錯誤是我對自己沒有信心的買單。讓自己學(xué)會試著相信自己，試著讓自己充滿信心，這樣也許你最終會獲得成功。因為信心是成功的關(guān)鍵。
通過《龜兔賽跑》的故事，讓我明白成功=態(tài)度+恒心+信心。相信我們?nèi)绻@樣做了，最后一定會獲得成功。
高中作文 篇8
水姑娘在小溪里靜靜的流淌著，借著明媚的陽光梳洗著自己美麗的長發(fā)，借著溫柔的風(fēng)兒撫摸著自己柔美的身體，她是那么的快活，那么的快樂。
這時有一個胖胖的人來了，用桶子把水姑娘裝了起來，水姑娘著急的問他。“你干嘛把我裝起來，要把我?guī)У侥抢锶�？”胖子說：我們家來純凈水廠大的，沒有了水，就把你裝回去當(dāng)純凈水賣�！�
水姑娘說“不行，你這樣的欺騙人，是會有報應(yīng)的，說完就掀起了大波浪回到了水了。
胖子也被淋成了落湯雞，氣奮的走了。
這時一個窮人走了過來，用瓢子把她瓢了起來，水姑娘著急的問他“你干嘛把我瓢起來，要把我?guī)У侥睦锶�？”窮人說“我的孩子已經(jīng)三天沒有吃東西了，快要死了，求你救救他吧�！�
水姑娘看了看那個窮人說；“你跟著我來，我知道那里有吃的東西。于是水姑娘歡快的流淌著，窮人興奮的跑著，跑著，突然在他的眼前出現(xiàn)了一棵結(jié)滿了又大又紅的蘋果樹，你快摘兩個去給你的孩子吃，吃了以后就會不餓了的，而且他的病也會好的。窮人摘了兩個下來飛快的往家跑。水姑娘高興的笑了起來。
過了幾天，窮人帶著他的孩子來到小溪邊想謝謝水姑娘，但是再也找不到她了，因為她去了更需要她的地方。
高中作文 篇9
紀(jì)伯倫曾說：“詩是迷醉心懷的智慧，智慧是心思里歌唱的詩。”詩便是與物質(zhì)財富相對的精神財富，是與現(xiàn)實主義相對的浪漫主義。詩意地生活早已被先知示為處世的大智慧。（引、提）
那是黑塞筆下能吸引每一個有人文素養(yǎng)與英雄性格的人的蒙塔娜拉，彩繪田野里生長著淡然處世的智慧；那是沈復(fù) 筆下滄浪觀月、太湖聽濤、課書論古的詩化人生，幽閑清靈里流動著疏朗過日的智慧�，F(xiàn)代人奔走于紅塵物欲中，早已與詩意的生活疏離，功利事業(yè)等嚴(yán)肅庸俗的使命令人疲走不堪，可詩意地生活才是人生的大智慧，精神的財富才是靈魂的至珍寶。（議）
詩意地生活給人以淡然，予人不爭之智。陶淵明種豆南山，傾觴賦詩，曦露暮雀在他眼里是詩的代名詞。面對短褐穿結(jié)的拮據(jù)，他不哀；面對官場失意的窘迫，他不爭。正是詩意的生活使他不爭于世俗，云“樂夫天命復(fù)奚疑 ”，淡泊于山水之間。相反，多少愚人在物質(zhì)爭奪中掙扎了一輩子，最終也僅化作一抔黃土，失去了崇高的精神財富，如羅曼?羅蘭所說：“在二三十歲上下就死了”，余生只是重復(fù)著那個狹隘利己的貧瘠生活。爭利者，愚矣�。�(lián)1）
詩意地生活給人以優(yōu)雅，予人識美之智。海德格爾說的“詩意的棲居”，不知能引發(fā)多少奇美的遐想，然而幾乎無人盡享過此般生活。如今許多人被現(xiàn)實磨得疲乏頑陋或腦滿腸肥，他們早已不像川端康成 在凌晨四點尋求美的機(jī)緣，不像沈從文每天看落日與水鳥，不像張岱獨(dú)往湖心亭看雪，不像吉田兼好遙想落花與月色。他們審美素質(zhì)堪憂，花大價錢看所謂“名山勝水”，卻無法發(fā)現(xiàn)生活處處是美之詩歌。缺少了詩意的他們揮金如土，燈紅酒綠，粗俗不堪的心怎么也發(fā)現(xiàn)不了人世的美麗。庸俗者，愚矣�。�(lián)2）
詩意地生活給人以高尚，予人成功之智。時代變遷，滄海桑田，物質(zhì)的終將逝去，唯有精神的崇高長存于世，智者早就說過，精神的富有才是真正的富有，靈魂的成功才是真正的成功，詩意地生活，正能提升人精神高度，拓寬人靈魂境界。汪曾祺是成功的，加繆是成功的，只因他為愛所生，為愛所死———他們都詩意地生活，明白了精神才是最終的追求。我不認(rèn)為富豪成功，功名利祿的浮華，轉(zhuǎn)瞬即逝；我不認(rèn)為理學(xué)家智慧，晦澀古板的空談，須臾不返。唯有詩意地生活給人帶來的無盡財富，使人的人格成功。求功者，愚矣�。�(lián)3）
正如石田裕輔所說：“人坐在不足一平方米的椅子上，卻要有比九萬五千公里還遼闊的心�！北绕鹞镔|(zhì)世界的喜怒哀樂，詩意地生活，不爭不貪，懂美知禮，升華靈魂，才是人生的大智慧。
去追求牧羊人式的閑情逸致吧，只為詩意地行走；去聆聽空無之中的萬物吧，只為詩意地呼吸；去撿拾紫丁香嫣紅焦黃的落葉吧，只為詩意地憩息。
胡塞爾說：“我們切不可為了時代而放棄永恒�！贝笾侨缭�，詩意地生活，便是那足以抓住永恒的智慧。（結(jié)）
高中作文 篇10
窗外，秋雨，嘩啦啦的下著。從早到晚，不停。從前兩天開始，天空便布滿了的陰云，黑壓壓的一片，壓得人心中直悶得慌。不過如今，那雨便不在受到任何束縛，肆無忌憚的從空中飛舞落下。雨點淅淅瀝瀝的落下來擁抱大地。片刻之后，我眼中的世界便全都是它了。將這個世界籠罩在一片朦朧幽暗中。秋雨，南方的秋雨。
南方的雨不比故鄉(xiāng)，這里的雨纏綿悠長，往往一下就是一天一夜。潮濕的空氣令我感到渾身不舒服，凄寒的冷雨令我感到瑟瑟發(fā)抖。故鄉(xiāng)的不同，故鄉(xiāng)的雨來的快，去的也快。往往是來了一陣?yán)坠怆婇W之后，一場傾盆大雨迅速的征服這個世界。要下就下個痛快，豆大的雨點沖擊這大地，和著狂風(fēng)與雷電，奔放不羈的自然之力，震撼著我們的心靈。有時候嘗試去接近它，去感受它，先是雨水模糊你的雙眼，打濕你身上的衣服，然后雨水便穿過你的衣裳與你的每個細(xì)胞接觸，感受那種沖擊、冰冷的感覺。這讓我想起了我初中時候，騎著自行車，披著雨衣，在一個大雨天去上學(xué)的曾經(jīng)。模糊的雙眼，濕透的衣服，沒過腳的積水。我在那里艱難的騎著自行車，在大雨中，征服世界的大雨中。這才是家鄉(xiāng)的雨啊，北方的雨，豪爽奔放……
撐著一把傘，漫步在這秋雨中，凄寒，陰冷。持續(xù)了一整天的雨，你還不想停止嗎？莫非你跟我一樣，有著說不完的愁怨哀傷？將手伸出傘外，觸摸著這細(xì)雨……這雨總會勾起人的愁思，就像看到天剛放晴時心情便格外開朗一樣。瀟瀟的冷雨帶我回到故鄉(xiāng)，帶我回到童年，又迅速將我拉回現(xiàn)實。無數(shù)的回憶襲向我的腦海，無數(shù)愁思扣動我的心弦。對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的思念，對兒時伙伴的思念；對如今的彷徨迷離感到憂傷難過，對未來前途感到迷茫痛苦。似乎所有的愁緒都會被這秋雨引出，被這沉悶的氣息壓抑的喘不過氣來。深深的呼出一口氣，讓我壓抑的神經(jīng)得到輕松一下。
收起傘，站在屋檐下，凝望著這秋雨……
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