【實(shí)用】大學(xué)生作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的大學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生作文 篇1
最近一則消息占據(jù)了各大新聞媒體的頭條版面，那就是一名大學(xué)生假期在家掏鳥窩，結(jié)果觸動(dòng)了法律，被判十年徒刑!
大學(xué)生小閆是一名職業(yè)大學(xué)的學(xué)生，假期在家閑著沒事，發(fā)現(xiàn)自家大門外有個(gè)鳥窩，和朋友架了個(gè)梯子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時(shí)間后售賣，后來又掏4只。不料想，小閆和他的朋友小王就因?yàn)檫@幾只鳥將面臨著十年的牢獄之災(zāi)!他們不知道他們抓的鳥是國家二級保護(hù)動(dòng)物燕隼!小閆和小王分別犯非法收購、獵捕珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪等，被判刑10年半和10年，并處罰款�？吹竭@個(gè)消息，相信好多小伙伴心中都打了一個(gè)激靈!并慶幸自己那些年掏過的的那些鳥沒被警察叔叔發(fā)現(xiàn)，要不估計(jì)到現(xiàn)在還沒有出來呢!的確，幾只灰不溜秋的鳥就讓兩個(gè)年輕的大學(xué)生在獄中度過最美好的十年人生，確實(shí)是讓人感到遺憾并且不可能的事兒，但是，毋庸置疑，這件事兒是真的，并且，從國家有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的法律規(guī)定來說，這還是從輕處罰!當(dāng)然，面對這樣的判決結(jié)果，小閆以及家人是各種不服，各種上訴!當(dāng)然作為旁人，我們是不是也為小閆和他的朋友喊冤?其實(shí)，這事兒還真不能喊冤，并且因?yàn)樽B被判刑的，小閆不是頭一個(gè)。就在xx年5月份的時(shí)候，北京61歲的牛大爺在八大處架了粘干，粘了兩只黃雀，順便也帶走了3只自投羅網(wǎng)的灰喜鵲。沒成想，當(dāng)他興沖沖的提溜著鳥往家走的時(shí)候，半路上碰到了正在巡邏的森林警察，看到他拿的鳥，認(rèn)為他涉嫌違法!最后，牛大爺不得不在獄中度過半年!牛大爺當(dāng)時(shí)在接受采訪的時(shí)候說"我就沒覺得這是個(gè)事兒!"
好一句"我就沒覺得這是個(gè)事兒!"是啊，估計(jì)大家都覺得這就不是個(gè)事兒，但是現(xiàn)實(shí)無情，它就是個(gè)事兒!還是個(gè)嚴(yán)重的事兒，他們被判刑的明目都是涉嫌非法收購、捕獵珍貴、野生動(dòng)物，小閆掏的鳥是國家二級保護(hù)動(dòng)物燕隼，而牛大爺主要是捕獵野生動(dòng)物。我們的周圍各種動(dòng)物，飛禽走獸，從小到大，我們每個(gè)人都有過玩兒小動(dòng)物的經(jīng)歷，可是誰又能知道，這些動(dòng)物會(huì)不會(huì)給自己帶來牢獄之災(zāi)!我們怎么知道這些動(dòng)物里面哪些是國家保護(hù)的，哪些是珍稀的，哪些又是瀕危的?我們是不是以后碰到小動(dòng)物的時(shí)候都要拿出手機(jī)打開百度去查查呢?國家相關(guān)部門只知道抓人，判刑，為什么他們不負(fù)責(zé)告訴我們哪些動(dòng)物能碰哪些動(dòng)物不能碰呢?那些高大上的諸如《動(dòng)物保護(hù)法》等等的法律條文老百姓不可能一一去讀，就是普通大學(xué)生研究生博士生也不可能通讀所有法律條文，所以，我們根本不知道自己會(huì)在哪里犯罪，自己犯了什么罪?小閆的事情之所以會(huì)成為頭條還不是因?yàn)榇蟊姷捏@訝和不解嗎?相信家里有鳥的'那些人現(xiàn)在心里也不安吧!不知道什么時(shí)候進(jìn)來一個(gè)警察說自己因?yàn)檫@只鳥犯法了。
這件事情已經(jīng)發(fā)生，這個(gè)后果小閆即使有多不服也要承擔(dān)，但是我們不能譴責(zé)誰，執(zhí)法部門只是依法辦事，小閆也是在不知情的情況下觸犯法律，所以我們只能為我們國家對法律的宣傳感到遺憾了!
我只能呼吁相關(guān)部門，為了防止小閆的事件再次發(fā)生，請你們受累加大法律的宣傳，比如因地制宜的張貼廣告，或者階段性的對學(xué)生以及民眾舉行法律講座，等等。(當(dāng)然有的地方法律講座在實(shí)行，但是卻經(jīng)常是敷衍了事。)希望大家都加強(qiáng)對法律的重視程度，執(zhí)法部門盡你們的職責(zé)以防民眾犯法，廣大民眾盡自己的能力以防自己觸犯法律!只希望，這樣的事件到此為止!
大學(xué)生作文 篇2
“大學(xué)”一個(gè)每個(gè)人學(xué)生都夢寐以求的地方，也是無數(shù)人通往理想道路的階梯，對于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過無數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
“大學(xué)”這個(gè)詞語說來沉重也輕松，在它的里面不知包含了多少的知識，和多少需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的法則，那里有良師益友，那里有無盡的知識寶庫，那里還將會(huì)有值得我們一生回味的記憶。當(dāng)面對學(xué)習(xí)時(shí)或許我們會(huì)感覺到它的沉重，因?yàn)橛刑嗍俏覀円郧八鶝]有接觸過的，這讓我有一點(diǎn)頭疼。可是它對于我們來說也比較輕松，因?yàn)樗巡幌癯�、高中那樣做一些“�?qiáng)輸”教育，并且也能選修一些自己所喜愛的專業(yè)課程，所以這點(diǎn)來說，大學(xué)相對而言要自主自由一些。
曾也聽一些朋友談?wù)撈鸫髮W(xué)生活，有的說在大學(xué)里能學(xué)到許多的知識，并且在面對突發(fā)事件時(shí)，處理起來也要相對的成熟，理性一些。有的說大學(xué)就像是一個(gè)游樂園，到了大學(xué)之后我一定要好好痛痛快快的玩一場，以前都太束縛了，都不能夠放松自己。等等……聽了這么多的談?wù)�，而我心中的大學(xué)生活卻并不能與他們言同，至少在我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是像大鵬展翅一樣，在天空中自由翱翔和舒展抱負(fù)的�？膳笥褌儏s并不這樣的認(rèn)為，他們還給了我一個(gè)似是而非的答案，說大學(xué)生活是很“無聊”的，這是我所聽到的唯一震撼我，也使我懵懂不明了的答案，然后就有點(diǎn)開始糊涂了，難道我夢寐以求的就只是他們所說的“無聊”而已的大學(xué)生活嗎，帶著這個(gè)未知答案的問題，我就這樣進(jìn)入了大學(xué)，開始探尋著它的答案。
剛開學(xué)的第一天，感受著學(xué)長，學(xué)姐們熱情的幫助，也看見許多以前學(xué)校同學(xué)的笑語相迎，這使得我落空的心里在陌生的地方尋到了一些溫暖的氣息。接下來的什么院上、系上的部門開始招新，我為了能夠鍛煉自己的膽量去嘗試了一下，雖然是無功而返，但是心里卻有了一種說不清倒不明的東西在涌動(dòng)，這種感覺讓我的心里很充實(shí)。
在學(xué)習(xí)上，剛開始有一點(diǎn)困難可是經(jīng)過自己的努力奮斗，困難也不在像以前那樣困難了，而且老師還教會(huì)了我們許多的東西。不知怎地，總感覺自己所學(xué)到的好像并不只是書本上那一些知識而已，好像還在精神領(lǐng)域的某個(gè)地方得到了啟發(fā)。當(dāng)我回家與媽媽共同探討未來時(shí)，媽媽便說我“你已不在是以前的你，大學(xué)還真是大學(xué)呀”，我雖并不是很明白她的意思，可是從媽媽的話語中，我能夠體會(huì)到自己已經(jīng)成熟了許多，思考問題也全面了許多。
在人際關(guān)系方面，或許剛開始時(shí)和同學(xué)們不太熟悉，有許多的`地方大家都不知道怎么避免，但是經(jīng)過一個(gè)月的相處，和同學(xué)們也建立起了一種新型的關(guān)系，也不像剛來時(shí)那樣關(guān)系很緊張了，在同學(xué)們面前也能夠大膽的表現(xiàn)出自己。和以前的老朋友之間也是不用言語就能明白的，彼此之間也不像以前那樣不懂人情世故，動(dòng)不動(dòng)就和朋友發(fā)脾氣，現(xiàn)在有的只是能和老朋友在一起聊聊天，談?wù)勑睦锏拿娴目鄲�，就已�?jīng)是很快樂的事情了，這使得我們之間的那份友情更加的難能可貴。
在這僅僅不到兩個(gè)月的大學(xué)生活當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了很多，無論是在精神方面、學(xué)習(xí)方面、還是在人際關(guān)系方面，都得到了很大的提高，我不知道這算不算是大學(xué)給我的收獲，也在這明明之中找到了自己最初想要尋找的答案。
“大學(xué)”就是一個(gè)人生路上十字路口處的路標(biāo)，它讓我們不至于在人生的十字路口處迷失自己，是它讓我們可以定位自己，從而能夠?qū)ふ业秸嬲淖约�，找到屬于自己的一片天空。大學(xué)一個(gè)充滿幻想、希望、理想的殿堂，能夠在其中去走上一回，所得到的收獲就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們自己所想象出來的。
一個(gè)大學(xué)，一個(gè)路標(biāo)，一個(gè)茫然的人，一個(gè)理想，創(chuàng)造出的卻是一座金碧輝煌的殿堂。
大學(xué)生作文 篇3
人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動(dòng)使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。經(jīng)過這次勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。
義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的.人生觀、價(jià)值觀。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。通過小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細(xì)地打掃著，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
大學(xué)生作文 篇4
學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。
開學(xué)令我非常高興。開學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來了個(gè)熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學(xué)聊天。聽到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說實(shí)話，我還真的有些不適應(yīng)呢！
開學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂愁。因?yàn)檫@是大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開學(xué)，迎接我的不再是熟悉的`校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識。我初入校園時(shí)，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無知時(shí)，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開學(xué)心情很糾結(jié)，既開心又有一絲憂愁……
大學(xué)生作文 篇5
家鄉(xiāng)在北方的一處小村莊，偏居一隅，那里沒有南方的溫婉靈情，也沒有南方的朦朧和古樸，耳語邊流傳的小橋流水是我對南方的相識與鐘情，所以從小對于家鄉(xiāng)談不上歡喜，分不清究竟。而今身在都市，高樓林立，燈紅酒綠，直是如夢如幻，卻更加懷念田野村莊中青草萋萋的小道，那里有我的童年與記憶。
是啊！北方的美是大氣與狂野的，在北方的超脫與欣然中度過了二十載，對于周遭世事滄桑的變遷，對于生命中無法一一講述的清的流年，直至現(xiàn)在，我才欣然明白，對家鄉(xiāng)的眷戀情懷遠(yuǎn)不是凌波水韻，翰墨留芳所能比擬的。
在安靜的筆端，我似是又重回到那已經(jīng)過去了的時(shí)光，不管生活如何凌亂與不堪，在我們每個(gè)人內(nèi)心最深處的地方，永遠(yuǎn)深藏著一份細(xì)致溫柔的初心，那就是與我們生命緊密相連，從不改變的鄉(xiāng)愁。初心恒在，不管身在何處，我們的童年與回憶就不會(huì)走遠(yuǎn)。
小時(shí)候門口最亮麗的風(fēng)景就是柴垛，因?yàn)槟切⿵牡乩锢瓉淼拿迼U或雜木劈成的柴塊是我小時(shí)候保留的節(jié)目，那自然而然的在沒有玩具的年代成了我的樂園，我喜歡把它們當(dāng)成我幼稚的玩具，和別的小伙伴爬到上面玩，有時(shí)候像得勝的將軍俯瞰山川，有一種那種年紀(jì)青澀的自豪感，而今歲月變遷，已磨滅了最初的痕跡，卻留下了我童年時(shí)美好的氣息。
上小學(xué)一年級時(shí)，學(xué)校離家挺遠(yuǎn)，那時(shí)候我已經(jīng)七歲了，為了去上學(xué)我就自己學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然也摔了好多次，可是當(dāng)我自己經(jīng)過幾個(gè)村莊，通過幾條小道到達(dá)學(xué)校，我的心是滿足而優(yōu)越的，有時(shí)候，從學(xué)校路過開滿油菜的地方，我會(huì)悠閑的欣賞那無邊的綠色中透著金色的花香，似乎樂趣無窮，然而，我卻不喜歡淅瀝陰沉的雨，一場雨，或許能討得農(nóng)民伯伯春種后的歡心，可是在那個(gè)滿地都是坑洼的泥漿中，對于我總是一場災(zāi)難，從學(xué)�；氐郊遥还芪以鯓拥谋Ｗo(hù)自己，也總是滿身泥濘，現(xiàn)在想起，好像一場熱鬧的聚會(huì)剛剛散去，總會(huì)想到很多事，越想越覺得甜美的憶像。
小學(xué)二年級的時(shí)候，村里竟有了自己的一所學(xué)校，而且就在我家屋脊后面，我像遷戶口一樣自然而然的遷到了村校，那時(shí)，家里還是那種低矮的平房，可是站在上面對學(xué)校還是一覽無遺，于是那一段時(shí)間站在平房俯瞰校園就成了我的樂趣，就這樣在窒息燥熱的夏日或在寒風(fēng)凜冽的冬季，我度過了五年，有打鬧，有任性，但是對于我們的稚嫩，歲月會(huì)包容，留住輕輕的雨聲，氤氳著甘甜的時(shí)光。
初中，可能是我最愜意的一段時(shí)光，然而現(xiàn)在，我品嘗起來卻感覺苦苦的，離家更遠(yuǎn)了，當(dāng)然陪伴我的還有一輛嶄新的自行車，那時(shí)候上學(xué)的路就好多了，一路向北的柏油路直接通向?qū)W校，路兩旁都是高大挺拔的白楊，還有輕盈柔美的垂柳，路上的行人也更多了，各種各樣的車也是接踵而至，每次我都是欣然注視著從我面前經(jīng)過的汽車，不顧它揚(yáng)起的灰塵，跟在轎車后面騎上一段時(shí)間，或許那時(shí)候的我就夢想有一日也能坐上這絕塵而去的轎車。
那時(shí)候，脫離了父母的管制，騎著自行車全力奔跑，可是父母的喋喋不休的約束最終還是迎來了我的叛逆，也使我奮起反抗，爭取自由，于是我有時(shí)逃課，有時(shí)上課打牌，我當(dāng)時(shí)什么都不懂，只知道這樣荒唐的詮釋著自由的定義，我痛恨父母的約束，學(xué)校的約束，然而直到現(xiàn)在我才明白恰恰是這些約束使我們能感受到自由和擁有自由的東西。
之后我就這樣渾渾噩噩的度過了三年，當(dāng)我拿起中考成績單時(shí)，看著上面的'成績，我感到有一絲欣慰，自己竟然順利的考上了縣城里最差的一個(gè)高中，面對父母，我并沒有感到羞恥，因?yàn)槲腋杏X這是對他們的報(bào)復(fù)，然而我的母親卻并沒有多說什么，她拿錢讓我進(jìn)了縣城最好的高中，我很奇怪一向嚴(yán)厲的母親竟然沒有打我罵我，我感覺到自己的尊嚴(yán)受到了忽視，于是我拒絕去上學(xué)，可是母親只是落淚，看到一向堅(jiān)強(qiáng)的母親竟然落淚，我的心一軟就拉起皮箱頭也不回的走了，那一刻，我眼角竟然也落下了淚。
升入高中，我就徹底告別了騎自行車的日子，因?yàn)榧依镫x縣城太遠(yuǎn)，而我也是半個(gè)月才回家一趟，和別人不一樣的是，我從來沒有想家的想法，學(xué)校很美麗，也開闊了我的視野，我就漸漸的融入了學(xué)校里，有時(shí)候，母親會(huì)來看我，但是還沒坐下就會(huì)離開，而我也并沒有挽留過她，我知道她也明白，看見我她就放心了，多余的話也不必說。
而今當(dāng)我步入大學(xué)，清明假日回家，鄉(xiāng)村的街道已看不到原先再是坑坑洼洼的泥路，而今都是平整的柏油路，街道上車水馬龍，遙望著村莊的路口，我思緒萬千，這充滿曲折的人生也就如這蜿蜒的路，不管怎樣縱橫交錯(cuò)，卻總是朝著家鄉(xiāng)的方向。
大學(xué)生作文 篇6
青是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要力量，構(gòu)建和諧社會(huì)沒有大學(xué)生積極主動(dòng)的廣泛參與，建設(shè)全面小康的目標(biāo)就不可能實(shí)現(xiàn)。我們---來自全國東、中、西部所高校的名大學(xué)生，作為積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的青學(xué)子，以四屆中國國際民間環(huán)境組織合作論壇大學(xué)生環(huán)境組織合作分論壇為契機(jī)，攜手在昆明向全國各地大學(xué)生環(huán)境組織發(fā)出以下倡議：
從我做起,積極參與環(huán)境保護(hù),發(fā)揮本組織的帶動(dòng)示范作用，為吸引凝聚更多的同學(xué)參與創(chuàng)建綠色校園文化而身體力行。
挖掘整合當(dāng)?shù)刭Y源，通過自身組織的制度化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，開展各種有意義的環(huán)�；顒�(dòng)。
積極開展環(huán)保信息交流，努力創(chuàng)建本社團(tuán)的品牌工作，加強(qiáng)各校環(huán)保社團(tuán)的能力建設(shè)，建立定期交流的工作制度。
實(shí)現(xiàn)全國高校環(huán)保志愿服務(wù)資源和各地專家資源的享，創(chuàng)建同網(wǎng)絡(luò)及項(xiàng)目平臺。
重視與媒體的合作，培育自己社團(tuán)的環(huán)境新聞?dòng)浾�，建立環(huán)境新聞?dòng)浾呓M。
加強(qiáng)與本地政府的環(huán)保部門、機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、公眾媒體、科研機(jī)構(gòu)、民間環(huán)保組織、公益慈善機(jī)構(gòu)或基金會(huì)、中小學(xué)校以及其他有志于環(huán)境保護(hù)的組織和個(gè)人的交流與合作。
大學(xué)時(shí)期參與環(huán)�；顒�(dòng)對我們認(rèn)識社會(huì),確定人生目標(biāo),挖掘自身潛力,承擔(dān)公民責(zé)任具有很好的促進(jìn)作用,對我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國與家與個(gè)人成長都發(fā)揮著積極的作用。環(huán)境保護(hù),學(xué)子有責(zé)，我們鄭重承諾：以自己的積極參與,融入社會(huì)的環(huán)保行為;以自己努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓環(huán)保成為大眾的.行為習(xí)慣，以自己捍衛(wèi)環(huán)境的行動(dòng),讓環(huán)保成為每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
全國高校環(huán)境組織眾志成城，團(tuán)結(jié)互助，必將成為中國環(huán)境和生態(tài)保護(hù)事業(yè)的重要力量，必將為推動(dòng)中國的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
本宣言將通過網(wǎng)絡(luò)（濟(jì)溪：）發(fā)布，歡迎一切熱愛環(huán)保事業(yè)，有志于青生態(tài)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的組織和個(gè)人同簽署。
大學(xué)生作文 篇7
北京市海淀區(qū)的北京大學(xué)是一座宏偉而又美麗的學(xué)府。
走過寫著“北京大學(xué)”四個(gè)黑色姚體的大牌子 ，我們就來到了北京大學(xué)的教學(xué)樓群。那里的教學(xué)樓少說也有二十幾棟，一棟連著一棟。這些建筑四四方方，一旁栽著各種各樣的花草樹木，令人神清氣爽。白中摻黑的`墻壁用龍頭狀的鉤子掛著不同的科目牌子，教學(xué)樓的房檐四角微翹，琉璃瓦閃著誘人的光，花花綠綠的屋頂上畫著無數(shù)條龍?jiān)陲w舞，散發(fā)出一種古典而又淳樸的氣息。
繞過教學(xué)樓，就來到了圖書樓下。抬頭仰望，修建過的圖書樓矗立在大理石的平地上，玻璃的墻壁褶褶生輝，它的藏書量一看就知道是多么的巨大，仿佛一進(jìn)去就會(huì)立刻沉浸在書海之中。
離開高大的圖書館，就來到了北大的人工湖，人工湖旁栽滿了柳樹，風(fēng)一吹，柳樹搖搖晃晃，長長的柳枝插進(jìn)水里，漾起一連了串水波。人工湖上有一艘龐大的石船，跳上石船，往被柳枝遮住的那邊看去，矗立在北大山丘上的博雅塔和圖書館的三角屋頂與碧綠的湖水形成了三角形的陣列，人稱“一塔湖圖”。
北京大學(xué)到處都有美麗宏偉的建筑，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
大學(xué)生作文 篇8
如果你問我，成長是什么感覺，我會(huì)告訴你，成長對我來說，是害怕、空虛和無助。
盡管記不起襁褓中的日子，我卻依稀可以回憶起3歲以后的時(shí)光。我還記得，當(dāng)初還是個(gè)小不點(diǎn)兒的我，樂顛顛地跑進(jìn)麥當(dāng)勞門口跳舞的小朋友隊(duì)伍里，擺手蹬腿一番，然后開心的領(lǐng)取了一個(gè)小小的奶油冰激凌；我還記得，姑媽領(lǐng)著當(dāng)時(shí)沒有小小的我和哥哥去看電影。于是直到我上小學(xué)，我還是一見解放電影院就喊，我在這兒看過電影！而如今，哥哥快要上高中，我也即將跨入初中大門，我們沒有時(shí)間再在一起海闊天空的.編故事，一起沉浸于無憂無慮童年趣事中。
坐在書桌前，我在題海里奮筆疾書。窗外的孩子們，卻快樂的在地上涂鴉，叫嚷的開著“碰碰車”。他們的生活，我也曾經(jīng)擁有，只是時(shí)間，帶走了過去，留下現(xiàn)在和回憶。
“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”正如《小小少年》中唱的一樣，成長，面臨著失去、競爭、煩惱與責(zé)任。這些不速之客，令我感到了慌亂、孤獨(dú)。所以，我不想長大，我害怕長大。
大學(xué)生作文 篇9
在我們的生活中，長大那是一個(gè)奇妙的經(jīng)歷。有人幸福的長大，有人快樂的長大，有人煩惱的長大，也有人艱辛的長大。有人因?yàn)榧彝サ牟恍�，而從小就要為自己的名頭做打算。有的人從小就生活富裕的家庭里，被父母都捧在手心里，一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的未來。
而我的生活不富裕也不算貧窮，從小爸爸媽媽就把我送到爺爺奶奶家，他們一般都很少回家，在家我跟爺爺奶奶也沒有共同的語言，哥哥因沒有考上高中，而早早的就出去打工了。
以前好多的人都已經(jīng)出去了，現(xiàn)在就我一個(gè)人，沒有人陪我玩耍和聊天，天天都在家里坐著，都快發(fā)霉了，還在家里，也是因?yàn)檫@樣，天天在家看電視，成了個(gè)近視眼，而且還越長越胖，奶奶因經(jīng)常生病，在前一年過世了。現(xiàn)在就我和爺爺兩人在家，一天我也沒說到句話。爺爺也因年紀(jì)大了，也沒做多少農(nóng)活，自然我也比以前更閑了
看書，一直把書看著，卻看不進(jìn)去，魂不知飛到那里。感覺自己特別的孤單，也職業(yè)在畫畫的時(shí)候不會(huì)感到孤單。天天看到的都是墻壁，對著墻壁發(fā)呆那也是經(jīng)常的事，而在學(xué)校也沒有太多的'時(shí)間玩耍，只有和同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)很高興以外。其他的也沒發(fā)生多好玩的事情。
就是在這樣的生活環(huán)境的情況生活，漸漸的我喜歡上了安靜平和環(huán)境，不喜歡太吵太熱鬧的地方。也就這樣無聊的長大，這個(gè)家庭讓我感覺不到母愛的熱情和父愛的行動(dòng)，讓我覺得他們只負(fù)責(zé)出錢養(yǎng)我，卻沒對我付出親情
就這樣孤獨(dú)的長大！
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