告別話題作文15篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的告別話題作文，歡迎閱讀與收藏。
告別話題作文1
生活中總有很多東西需要和我們告別，好的就留下，壞了就丟掉。
我以前有一個習慣，就是把一切與我有關系的東西都收在房間里，不讓別人拿走，只是留著，偶爾看看而已。
我曾一度以為，留下這些東西，是為了能留住回憶，每當看到這些“雜物”別人總會不解，為什么不清理一下，非要堆在房間里，我的答案都是：總會收的。雖然那時我也不知道什么時候會改掉這個習慣，直到我遇見了她。
她是我的朋友，更是我的老師，她總是和我分享自己的經(jīng)驗。我和她在一起總會有很大的收獲。有一天，我問她，如何才能令我的房間變得更加整潔？她來過我家很多次，也見識過我的“收藏品“。她略加思索，告訴我：把不需要的東西丟掉，把有價值的東西留下，再時不時整理一下，保持于凈就可以了。
我回到家后苦惱了很久，在我的“收藏品””中看著，伸出去的手猶豫了很久，又縮了回來，好像每一件東西都很寶貴，都令我舍不得丟掉，到底要怎么辦呢？
第二天，沒想到她來了，她笑著對我說：“就知道你不忍心下手，我過來幫你啦！”我問她：“你打算怎么幫我？”她笑了笑，遞給我一個本子，上面有一只十分可愛的松鼠�！彼湍愕�，以后可以寫日記或著做手賬記錄生活，就不用再收藏一大堆的東西了。你先把每件不想忘記的事記下來，再把東西丟掉，就不怕忘記啦�！�
我很感動，下定決心，要改掉這個習慣，她笑著對我說：“從今天開始，我們一起整理這個房間，一起和這個“松鼠癥“說再見吧�！蔽乙渤Γ骸安�，是從現(xiàn)在開始�！�
記錄完后，我和那些舊物揮手告別。我突然覺得，也許告別不一定是痛苦的，告別是為了下一次的遇見，生活中的告別無處不在，我們要學會坦然面對，準備迎接新事物。
告別話題作文2
無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
彩的小學生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
小學生活很甜。同學間六年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，小學生活很甜。
小學生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕!”
小學生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。小學生活，真累!
小學生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的小學生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。
我親愛的小學生活，再見!
告別話題作文3
童年，七彩的夢；童年，歡樂的歌。我在那美麗的繽紛世界，搖著小船，回憶著快樂。它們，像星星一樣閃爍。到了岸邊，撿拾著貝殼，小心翼翼的，尋覓最美的那一個。
兩歲的我，口齒不清，說話不利索，長相很平常，陪著媽媽去市場買梨。逛了一圈后，媽媽看上了市場口的那家又甜又脆的大鴨梨。但是有些貴，媽媽就和賣梨的阿姨講價。講來講去，阿姨有些不耐煩了，聲音大了一些，坐在媽媽肩頭半睡半醒的我立刻醒了，看見阿姨在和媽媽大聲說話，很不友善（在我看來），我非常生氣。臉色變得很難看，小眼睛瞪得大大的，憤怒的小拳頭緊緊地握著，對著阿姨”嗚里哇啦”地說了一通。阿姨驚呆了，立刻把梨賣給了媽媽�；氐郊遥瑡寢屓讨o爸爸講我的“光榮事跡”，他們倆一起笑了好久。我不明白有什么好笑的，長大以后媽媽再講給我聽時，才知道那是講價不是吵架。
五歲的我，每天都去得很早，幼兒園有一只小烏龜。有一天，它不爬了，像沒了靈魂一樣趴在水缸里一動不動，我們都很著急，有一個人說：“是不是沒水了？我們加點水吧！加熱水好了，它一定喜歡熱水澡！”就拿起自己的小水杯去接熱水。一杯一杯的向里面倒著熱水，可奇跡并沒有出現(xiàn)。我們不知道如何是好，就哭著跑去告訴老師。老師一聽，給我們講“小動物不能泡在太熱的水里，它們會被燙死的，泡在不是太涼的水里才能活命”。我們聽了好傷心，小烏龜死了！這對我是一個沉重的打擊。
現(xiàn)在的我，每天開心的上學，與以往有很大不同。因為，我長大了。
回首童年，那一幕幕的情景，那些鮮活的回憶，縱然可笑，見證了我童年的足跡。
告別話題作文4
我的母校是周巷鎮(zhèn)中心小學，這里到處回蕩著同窗的歡聲笑語，這里到處充滿著快樂童真的美好回憶。
回想當年，我還是一個小朋友，光陰似箭、日月如梭，轉眼間，我即將跨出母校的大門，迎接我的將是一所新的學校和一個個陌生的同學，當我漫步在母校的小路上，路旁的一花一草、一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切，那么清晰、刺眼，使我難以忘懷。
在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，老師也問我腿好了沒有，這時，我仿佛覺得有一束陽光照亮了我心中的黑暗。
六年的小學生活不僅讓我感受同學的友誼，而且還讓我體會到老師的關心、愛護。一、二年級時，學習成績不好，為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不出。放學后，老師把我領到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，時間滴答滴答過去，5點了，老師還在聽我背乘法，但是回到家后，我還抱怨老師，現(xiàn)在想一想我還有點懊悔。
母校如果您是一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花;如果您是一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉;如果您是一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。再見，我永遠記住您母校，記住曾經(jīng)教我知識的老師和同學，我祝福你們。
告別話題作文5
光陰似劍箭，日月如梭。不知不覺，我已經(jīng)度過了12歲生日，升入了初中成了一名青少年。又是一年“兒童節(jié)”，可是那已經(jīng)是不屬于我的節(jié)日了，我告別了美好幸�？鞓返耐晟睢�
還記得上幼兒園時，我說同學的媽媽是警察叔叔，把媽媽樂得前仰后合；還記得上小學時放學不背書包，害得媽媽找老師開教室門給我拿書包，最后被媽媽狠狠地揍了一頓；還記得因為不會做題哭鼻子，因為被媽媽批評而傷心流淚；還記得第一次英語考試考了個不良好，自己也沒有認識到不良好就是很差，還驕傲地告訴媽媽全班五個人考不良好就有我一個。媽媽問我怎么知道的，我還特自豪地說：“老師讓不良好的人站起來了，我數(shù)了，一共五個！”，媽媽聽完后真是哭笑不得。后來想想也覺得很可笑，自己太天真了。這就是我懵懂的童年，那些有趣的事現(xiàn)在想來還是回味無窮。
童年是操場上和同學們一起奔跑，是教室里聽老師講那一篇篇精彩的課文；童年是課間和同學嬉戲打鬧，是和小朋友一起開心快樂的玩耍；童年是捉一只螞蟻也能玩半天，是對什么東西都感到好奇……
童年生活是幸福的成長過程，在這個過程中有過失敗痛苦，有過傷心流淚，干過一些蠢事，也做過值得驕傲的事情�？赏昃瓦@樣悄悄地溜走了，真想再回到小時候，再回到那個無憂無慮只知道玩的童年，可惜，我沒有哆啦Ａ夢的時光隧道，也再回不去了，但是我的未來是美好的，我要珍惜現(xiàn)在，不斷努力。
告別童年的無知懵懂；告別童年的膽小怯懦；告別童年，希望自己變得勇敢堅強，懂得感恩，知道勤奮努力……揮揮手向童年大聲地說聲“再見”！
告別話題作文6
后天就要離開這座相處了六年的建筑，離開我的小學生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了六年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。六年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時，大家不約而同地猜測，該不會又像六年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢?
小學，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功;小學，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生;小學，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的六年，這么頑固而倔強的六年，這么溫暖而難忘的六年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是六年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭;我早已長成一個明是非、有理想的中學生。六年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的小學生涯!
告別話題作文7
已是孟秋，天微涼。
候鳥已開始遷徙，而我，也要離開故鄉(xiāng)。我獨自走在土路上，相遇故鄉(xiāng)告別。
再見了，我的老房。那以梁木支撐的、以泥土和麥秸混制的城堡，是我遮風避雨的地方。我曾光著腳踏著石板飛跑，曾赤著臂將紅木柱子擁抱，那永遠爬不上去的高高的炕，融匯著我一個又一個奇異的夢想。我曾站在天井下仰望那四方的天空，艷羨那飛鳥生長翅膀、掠過遠方，如今也要為了夢想，離開故鄉(xiāng)。
再見了，我的老榆樹。你曾經(jīng)那么高大粗壯，仲夏時候，總是拋下一大團一大團的綠蔭，讓人乘涼。我曾妄想透過你望向太陽，可那簇著大涌大涌蔥蘢濃郁的枝丫之間，我迷了視線。我深愛著那趴在糙糙樹干上的蟬，那不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的蟬蛻是我愛不釋手的寶藏�？扇缃衲泯嫶蟮纳碥|已被送往某個工廠，只留下根與年輪在孤獨地守望。我那不安且不諳世事的心，竟也要飄向不知名的遠方。
我那天邊的燈光，我也要與你告別。多少個伸手不見五指的夜晚，是你讓我感到無比的心安。我曾幻想你立于高速公路，所以腳下才會有來去的繁星點點;曾幻想你處于大海，所以周圍才會有過往的漁燈閃閃。我的思緒曾乘上那移動的光斑，在星海里飄蕩，卻沒想過那陌生之地，竟要只身前往。
我不相信，告別只是告別。我看見，老房身旁一座座新房拔地而起，看見老根旁新載的樹木已經(jīng)煥發(fā)生機，看見越來越多的燈光在天邊散發(fā)能量。我相信，告別是為了成長。盡管有些事物被歲月抹去，但它會在人心里，留下感觸和印記。
孟秋，天微涼。
我走在路上，告別故鄉(xiāng)。身前的路與身后的，似乎不再一樣。一面告別，一面展望——那告別，亦是成長。
告別話題作文8
坐在窗前,明月依舊。月光揚揚灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵。
我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分數(shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。
噢!我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月啊!在無數(shù)個黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。
自古以來，有多少人望著這輪月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失敗?是誰站在清樓上對著月亮等待夫君?又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應信別離愁?他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。
我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。
我打開窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，我仔細端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來的色彩吧!使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來月亮是不沉寂的，她是成功的。
月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。
"君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗!"
我告別月夜的沉寂，我會變成一輪滿月!
告別話題作文9
我死死的揪著倔強的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向對面漂去，就好似一只沒有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。
在我的對面是老師同學和家長們所組建的龐大的團隊。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。
我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手。可能是在示意讓我放棄倔強。
我似乎還聽到了他們在說話：
“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學生，怎能不聽老師的話呢……？”
“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”
“喂，哥們，算了吧！別強了，從了他們有什么難的？”
怎么辦？
我開始茫然失措了起來。倔強的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。
一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始松懈，開始放棄。我最后的倔強，從我手中溜走。望著遠去的倔強的背影，我惆然若失起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨��！
驀然！
我覺得天變得透徹了，心豁達了……一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個好寶寶就得聽話……
我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時有時無的捕捉著我的眸子。我明白了。
無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因為那聲源來自我的內心深處，所以一切都無濟于事。逐漸，我也聽慣了，感覺不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實是滿臉的羞愧哦！
哦，原來我與我最后的倔強一起漂了過去，漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！
別了，倔強。別了，倔強的我！
告別話題作文10
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴.
上完最后一堂課，只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學告別，最后在關上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.
我關上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘.
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數(shù)著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚.但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長.但兒時的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了.我知道，我該和它們告別了.
最后的一堂課，是和老師告別.
最后一次考試，是和學業(yè)告別.
最后一個人離開，是和同學告別.
最后一個腳步，是和301告別.
走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感.
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶.
在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的`白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠.
當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了.但也許不是永久，但也不是瞬間.
雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見了，我的朋友!
再見了，我的老師!
再見了，我的學校!
再見了，我的初二!
告別話題作文11
兩行清淚滑過臉龐，被清涼的晚風吹得生疼。我發(fā)覺，是告別某些東西的時候了。
告別，童年的玩伴
“咯吱咯吱”，夏天的傍晚，爸爸載著我和你，去市政府去蕩秋千。晚風吹著我的裙擺，懷中的你正賣力的啃黃瓜，一切的一切，在夕陽的襯托下顯得格外溫馨。
高高蕩起秋千，看吃著不知名的白色小花的你，一抹微笑從嘴角勾起：貪吃的家伙！跳下秋千，我輕輕抱起你，撫摸你的黃色的皮毛，伸手拔你叼在嘴里的花，你晃晃腦袋，似乎不樂意了。“貪吃鬼，放著胡蘿卜不吃，只吃黃瓜和花，真怪！“沒錯，你的眼睛是黑的�！边^幾天，我就要去上海了，不能陪你了，sorry!”你似乎明白了我的意思，用小腦袋蹭我的腳，似乎在說：我明白了，你去吧，我會等你的！
在到達上海的第二天，傳來了你走丟的噩耗。把自己關在房間里，想你，想你的一舉一動，想你住過的箱子，想你留在記憶里的每個痕跡，眼淚無聲滑落，其間意義，又有誰能讀懂？心在抽搐，那么痛，那么痛……
穿梭在樓群之中，發(fā)現(xiàn)再也找不到那不知名的白花，再也找不到那給我?guī)須g樂，帶走煩惱的秋千。以往，喜歡眼前的高樓，認為這才是繁華的代名詞，此時，卻無比痛恨，恨這高樓，恨他掩蓋了我和童年玩伴的快樂時光。
終于，找到了已經(jīng)報廢的秋千，靠在上面，眼淚滑落�！靶⊥米�，我還沒有給你取名字的，你怎么就走了呢？我搬家了，你要是想回來，可別找錯地方……再見……”
告別，老房子
望著熟悉的陳列，聞著熟悉的家的味道，我害怕了。手掠過白色墻面，空氣里面充滿離別的不舍。
想到春天時，跟一樓爺爺一起摘椿芽，戰(zhàn)利品在廚房堆成小山；夏天時，在餐廳跟爸爸爭最后一塊西瓜；秋天時，在陽臺故意用冰涼的水刷牙；冬天時，捧起雪給書房的花草蓋被子……老房子的點點滴滴，在我的記憶中熠熠生輝。
再見，老房子！
擦干眼淚，抬起頭，坦然告別……迎著太陽，用笑容淡化一切！
告別話題作文12
告別無邊的幻想，或者被稱為胡思亂想，告別電腦游戲與網(wǎng)絡，告別了，我的一切。
我知道，我必須告別。
我知道，我必須將自己曾反復陶醉，沉湎的一大堆，等雜志塞進紙箱，當作廢紙賣掉或送人;我必須開始訂閱和，因為上面有高分的應試作文與>中考作文指南;我必須從書店里抱回一本本厚厚的資料然后沒日沒夜地做，將自己埋葬在書堆與雪花般飄來
的無數(shù)的試卷之中;我必須刪掉自己本無比喜愛的塞滿整整一個硬盤的游戲;我必須?
教室里依舊硝煙彌漫，黑板上依舊刻著那幾個大字：距中考還有_天。我百無聊賴地翻著課本。環(huán)視四周，盡是埋頭苦干的學生們。我沒有別的權利，只能低頭苦苦鉆研那些難懂的符號。沒有絲毫歡顏笑語，看不見的壓力，壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻比真正的戰(zhàn)爭還可怕。
我們是一群鴨，課是飯，唯一的飯菜。我們不餓，但是那些被稱作“老師“的人卻粗暴地扳開我們的嘴巴，把那些難以下咽的干澀的飯菜向我們肚里塞。我們撐得難受，眼淚直往下掉，但是他們看不見，他們只是面無表情，拼命的塞。他們說，只有吃飽了，才有力氣跑，跑過其他鴨子，率先越過那條叫做“中考“的終點線。我抬起頭，卻望不到那條線.
我們開始跑，而路卻是那樣崎嶇，兩邊，是無底的懸崖，兩腿發(fā)麻，口干舌燥，卻無法停歇。因為只要稍微一松懈，便會被蜂涌而至的成千上萬個同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時，卻發(fā)現(xiàn)那不是一道鴨鴨都可以過的終點線，而是一根獨木橋。
我們依舊默默地奔跑，奔跑在這條無盡的路上。
告別話題作文13
告別，青春
我不去想是否會成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后是否會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。這才是青春。
——題記
青春，是如花般綻放的流年；青春，是追逐夢想的時代。青春，熏染出不羈的年華。青春，如墨似的飛灑！
有人說，延長青春的心就等于續(xù)接了青春的年齡。也有人說，青春是一場夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤。我不知道我的青春該怎樣度過。想籃球場是，跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過嗎？還是像教室里的芊芊學子用學習填補的度過嗎？也許，我的青春在還沒來之前，我就在揮著手與它說“再見”了。
屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒……也許，我的青春終將埋沒與茫茫學海之中，終將被學習填補那個空洞。我真希望那個空洞就想日本科幻作家星新一所寫的那個空洞一樣，填進去，又將會還回來，那樣，我便能好好把握青春的時光。記得父親曾說過：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時，卻已來不及，不要讓自己此生后悔啊！”可是，這一切，又能怎么辦呢？21世紀廣大的芊芊學子下，他們的青春都是淹沒在學海之中。按照他們大人的說法也就是：“現(xiàn)在不好好學，以后怎么辦？想想你以后的路，又何談‘青春’呢？”所以，在大人們的眼里，現(xiàn)在的時光要‘學’，也自能學。
我的青春應該是在我“暢游”學海時，流失的吧！那親愛的青春，對不起了，我已選擇了去“遠方”（學）的路，就不能放棄，因為我只能風雨兼程地趕往目的地。
親愛的青春，再見了！
再見——再也不見！
告別話題作文14
我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的嚴寒……歲月就是一首告別進行曲。
――題記
縱觀歷史，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的告別是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的告別是凄婉的；“海內存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的；“花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的告別是難舍的。
放眼今朝，畢業(yè)的告別就像兩條互相交錯的線，激烈碰撞出火花后又分道揚鑣了；童年的告別是惆悵的，就像風箏的線，“啪”的一聲斷了……難道告別就應證了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話嗎？
我搖搖頭，不相信告別就是一種痛。看！楚霸王虞姬，留下了《霸王別姬》的千古絕唱，我們看到了血氣方剛的霸主的柔情與蜜意；徐志摩離開英國，寫下了膾炙人口的《再別痛橋》；鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。告別帶來了什么？告別是因為什么？帶來了新的開始，帶來了新的道路。
我要告別那無憂無慮的時代，去迎接生活有挑戰(zhàn)；我要告別那懶惰的習性，去成為生活的主人；我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活；我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮躁，我要告別的有太多太多。
告別，是因為美麗的花朵已經(jīng)凋謝；告別，是因為翠綠的枝葉已經(jīng)枯黃；告別，是因為剩下的果實已無多。明天，我將是枝上的骨朵，閃耀著獨特的色澤……
在茫茫的人生大道上，我隨著時間潮流掀開一個又一個的日歷，告別也隨之增多。也許，我們在告別的同時，也應想想接下來的事情。
告別，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人在縈繞，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……
告別話題作文15
“快12點了，快睡吧!”媽媽再一次在耳邊催促。我揉揉酸痛的雙眼，望著還未完成的計劃表，將書桌上混亂的書推到床上，嘆口氣說：“再等會兒吧�！�
在奮筆疾書中，一絲一縷的倦意爬上了我的臉龐，意識開始模糊，等到再次醒來已是日上三竿。昨天，就這樣過去了。倉亂，盲目，甚至來不及和它告別。
一次，和一個朋友閑聊，我問他：“你晚上都幾點睡啊?”他很淡定，說：“大概十點半吧�！蔽矣悬c吃驚，就繼續(xù)追問：“你不會覺得時間很少嗎?那么早睡，你該做的事情都能做的完嗎?”他反而問我：“不然呢?”這下輪到我一臉懵了：為什么我要天天熬夜到凌晨，而人家卻可以十點睡呢?
要回家的時候，我轉過身來，看到了他的書桌。干凈，有條理，上面各式各樣的書分門別類放得整整齊齊。我想到了我的書桌，雜亂，無規(guī)矩。或許，我欠缺的是他那告別今天的儀式感。
可是為什么告別還需要儀式感呢?當我趴在一張書桌上，一臉困倦，悄悄地睡著了。這是對今天的告別。而當我躺在床上，舒舒服服，床邊有整整齊齊的書桌，這也是告別。當我們重視起告別，就說明要好好地完成它。既然要告別今天，那就應該集中精力完成好今天的事，整理好床鋪，早早地趴窩，懷著對明天的期許，告別。有了這樣一種態(tài)度，又有什么是做不成的呢?
我開始試著滿懷對明天的希望來制定計劃，心無旁貸地完成，然后，在閉上眼睛的那一剎那，對今天道聲：“晚安�！庇谑俏业淖烂娌辉倭鑱y，我的黑眼圈開始慢慢消散，自信開始回歸，希望，充滿了胸膛。
很多人，都在盲盲目目地告別，卻沒發(fā)現(xiàn)，對告別少了虔誠，那就不會成長。如果世間所有相遇都是久別重逢，那么每次告別，都應該是慎重的，神圣的。唯有如此，我們才會充滿期待的做準備再相遇，也唯有如此，我們才能度過有意義的每一天。
這些告別，就讓我們成長。
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