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我的吉他老師作文（精選32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的吉他老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的吉他老師作文 1
今年暑假，我熱愛(ài)上了吉他。剛?cè)W(xué)吉他報(bào)名的時(shí)候，在教室里看見(jiàn)一個(gè)人，胖胖的，眼睛上架著一副金邊眼鏡，不太起眼，我以為他是誰(shuí)的爸爸。后來(lái)知道他是王老師，我們都叫他“老王”�，F(xiàn)在一想起來(lái)，他的.模樣竟是那樣清晰。
每次去上課，老王和何老師就站在門(mén)口用微笑迎接我們。老王總是用嚴(yán)厲的方法來(lái)教學(xué)，他不像其他老師一樣，凈說(shuō)些長(zhǎng)篇大論，而是用最簡(jiǎn)單易懂的方式教我們彈唱。下課時(shí)，老王和我們開(kāi)心地玩耍。
老王為了教好我們，熬夜打吉他譜，近視眼睛700多度，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦。第二天我們?nèi)W(xué)吉他的時(shí)候，只看見(jiàn)整齊的椅子，擺放有序的吉他，正是老王這樣勤勞，才給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他寧可自己少休息一會(huì)兒，也要讓學(xué)生學(xué)好。
不管哪個(gè)學(xué)生有困難，老王都盡自己最大的努力去幫助他。我上次沒(méi)帶水，他就毫不猶豫請(qǐng)我喝了一瓶水。
老王真好。
我的吉他老師作文 2
我的吉他老師——張老師，他高高的個(gè)子，留了一頭柳枝似的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副酷酷的黑框眼鏡。你可別誤會(huì)哦，他可是個(gè)男老師。
他很愛(ài)古典吉他，每次我去的`時(shí)候，都看見(jiàn)他抱著吉他專心致志地練習(xí)各種指法。并且，他彈得非常動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)音符都那么聽(tīng)他的話，在他的手指下歡快地跳舞。他對(duì)我的幫助特別的大，他用特殊的教育方式來(lái)引導(dǎo)我，使我有了勇氣，慢慢地向前跨去。
他是我的老師也是我的朋友，他鼓勵(lì)我、信任我，讓我充滿信心，堅(jiān)持下去。
我的吉他老師作文 3
暑假里，為了培養(yǎng)我對(duì)音樂(lè)的興趣，父母帶我去學(xué)吉他。
我們來(lái)到音樂(lè)學(xué)校，看到教室墻上掛著各種各樣的吉他。有很多哥哥姐姐在練吉他。他們都在老師的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，彈奏出優(yōu)美的音樂(lè)。我好羨慕，我想我一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取盡快彈出這么好聽(tīng)的曲子。
一個(gè)男老師看到我們，笑著走了過(guò)來(lái)。先問(wèn)了我的名字和年齡，然后開(kāi)始耐心的給我講解吉他有很多種，古典吉他，電吉他，民謠吉他等。我學(xué)的'是民謠吉他。然后老師拿出一把棕色的民謠吉他開(kāi)始彈。頓時(shí)，優(yōu)美的音符從老師手里流淌出來(lái)。太美了！我迫不及待地想試一試，但我不能。我該怎么辦？老師仿佛看透了我的心，說(shuō)：“我先教你指法。別急，慢慢練。來(lái)，先試試感覺(jué)�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸺p輕地?fù)芟�。吉他發(fā)出悅耳的聲音。太神奇了！
通過(guò)對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)吉他很有趣。以后我會(huì)更加努力，通過(guò)不斷的練習(xí)學(xué)好吉他。
我的吉他老師作文 4
在暑假里，我學(xué)習(xí)了吉他。為了多一種能力，在上課時(shí)，我聽(tīng)講十分認(rèn)真。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我經(jīng)過(guò)“酸甜苦辣”四個(gè)過(guò)程，今天我就來(lái)給你講講吧！
“酸”是剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)吉他一點(diǎn)也不了解，看到別的.學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們彈得那么好時(shí)，我覺(jué)得自己太差了，比不上他們。這個(gè)時(shí)候，不是個(gè)味。第一次上課，我再次看到一位學(xué)姐提問(wèn)，說(shuō)她有地方老是彈不好。咦？那位學(xué)姐技術(shù)不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學(xué)不好，讓媽媽失望。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，“苦“是少不了的。每次放學(xué)回家，我都要彈半個(gè)小時(shí)，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時(shí)，他做了一個(gè)試驗(yàn)—讓我從吉他上拉開(kāi)他的無(wú)名指，我使出混身解數(shù)才將其拉開(kāi)，他便說(shuō)：”要彈好，就要按得這么緊時(shí)才不會(huì)有別的音�！�
從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。
我的吉他老師作文 5
空閑時(shí)看電視，每看到抱著吉他邊彈邊唱的人就很羨慕，覺(jué)得他們很帥氣，所以我就讓媽媽幫我報(bào)了一個(gè)吉他學(xué)習(xí)班。
第一天，我剛到吉他班時(shí)，老師先教我認(rèn)識(shí)了一到六弦，并演示了彈奏方法，我很快就學(xué)會(huì)了。第二天，老師教我彈奏了，還有高音的do，并教我彈奏了《小星星》。第三天，老師又教了我從低音的mi到高音的`so，并教我彈奏了《兩只老虎》，我手都彈出水泡了，但我還是沒(méi)有放棄，一直認(rèn)真的練習(xí)。第四天，老師教我彈奏了《歡樂(lè)頌》，這次兩只手的手指都彈出水泡了，可還是沒(méi)能打敗我。第五天，老師教我了和弦的彈奏方法，因?yàn)楹拖乙恢币米笫职粗园戳艘恍?huì)手指就很疼，就要休息一會(huì)，可我還是沒(méi)有灰心，稍等了一會(huì)就又繼續(xù)練習(xí)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我已經(jīng)會(huì)彈了三首曲子，我還要努力學(xué)習(xí)，向有更大難度的曲子發(fā)起挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取能邊彈邊唱。
我的吉他老師作文 6
媽媽給我和姐姐報(bào)了吉他，說(shuō)學(xué)一門(mén)樂(lè)器在中考加三分。正好我們都想學(xué)，就如愿以償了。
時(shí)間過(guò)得飛快，明日上課我就到了第五節(jié)課了！彈過(guò)吉他的人都知道，剛開(kāi)始連會(huì)很疼，不過(guò)會(huì)慢慢退皮，再氣泡，直到泡下去了你才不疼！我現(xiàn)在已經(jīng)到了那種地步。
雖然過(guò)了四節(jié)課，但我現(xiàn)在已經(jīng)回彈唱《童年》和《相信你》了。這兩首歌都是我們吉他老師讓我們必須學(xué)會(huì)的，因?yàn)檫@是學(xué)吉他的'基本彈唱技術(shù)�，F(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)掃彈，我們一人發(fā)了一個(gè)撥片，因?yàn)楹ε聮叩臅r(shí)候把指甲蓋弄破了。我的掃彈技術(shù)不好，經(jīng)常摁這“C”和旋摁不出聲來(lái)，更別說(shuō)什么連起來(lái)彈了。我要努力聯(lián)系掃彈。
姐姐考上了市實(shí)驗(yàn)，所以大姨媽就給她報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，五節(jié)吉他課不能學(xué)了。不過(guò)沒(méi)有姐姐的熱心指導(dǎo)，我還會(huì)努力學(xué)習(xí)的！
我的吉他老師作文 7
說(shuō)起吉他，我和它的淵源還真的是很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
因?yàn)榫驮谛W(xué)的時(shí)候我就去買過(guò)一把吉他，可是那時(shí)候是三分鐘熱度才買了，沒(méi)有兩天就把它轉(zhuǎn)手賣給了其他的人，而且還是低價(jià)售賣，因此虧了不少錢。
然后上了初中，發(fā)現(xiàn)身邊很多的同學(xué)都在學(xué)習(xí)吉他，然后心血來(lái)潮的我又買了一把，而且比之前的更加貴，但是買之后依舊沒(méi)有怎么練習(xí)。本想著借這次寒假好好的學(xué)一學(xué)，然后還是很懶，一天拿出來(lái)練習(xí)一下。
但是想想也比之前好了很多，我相信我一定會(huì)堅(jiān)持下去，一定不再是三分鐘熱度！所以我就給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，每天要抽出1一到兩個(gè)鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)練習(xí)吉他，爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)的時(shí)候能夠盡量的操作流利的`彈奏一首自己喜歡的歌曲！
我相信，有志者事竟成，加油！
我的吉他老師作文 8
今天和小伙伴們趕往吉他社的路上，下起了毛毛細(xì)雨，雖說(shuō)不礙大事，但還是挺麻煩的。
下車后，直奔目的地，剛進(jìn)去時(shí)非常尷尬，因?yàn)榕隽撕艽舐曧懀偌由洗蠹叶荚趯Ｐ闹轮镜鼐氈�，我們突然沖進(jìn)來(lái)，所以惹來(lái)了不少目光。坐下以后，我也開(kāi)始用心練琴，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，老師來(lái)了，因?yàn)榉N種原因，我們又把昨天的'課學(xué)了一遍，不知?jiǎng)e人有沒(méi)有，反正我的思想已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)小差了，但很快的端正回來(lái)了。
坐了一小時(shí)后，下課了，丁秋立馬把我拽出門(mén)外，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃飯的緣故，我倆一制認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)補(bǔ)肚子了，于是一塊去買了香醬餅吃，在路上我可犧牲大了，我的布鞋一下子被踹濕了，真是不幸啊，一個(gè)字：涼!買完后，趕緊跑回去避雨。但香醬餅不能帶回吉他社，只好在門(mén)后的架子底下一邊“吹空調(diào)”，一邊吃，唉，倒霉，也不知道我啥時(shí)候能吃完進(jìn)去呀!
今天學(xué)的東西不多，但非常重要，我們還抄了不少呢!算了算了，不多說(shuō)了，我得趕緊練琴了。
我的吉他老師作文 9
暑假媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。第一節(jié)課學(xué)的是樂(lè)理知識(shí)，非常簡(jiǎn)單，也覺(jué)得非常好玩。第二節(jié)課也不算很難。第三節(jié)課老師告訴我們只學(xué)1，2，3，4，5，6，7，我就掉以輕心了，1，2，3，4，5，6，7，就像半路殺出的`程咬金，一下子攔住了我的去路。
先彈六弦的零品，再?gòu)椓业囊黄�，再�(gòu)椚�，再�(gòu)?.....哎呀，把我自己都搞糊涂了，這個(gè)1，2，3，4，5，6，7可真不簡(jiǎn)單呀！可老師卻說(shuō)日后還要彈曲子，和曲子比起來(lái)，1，2，3，4，5，6，7就變成了微不足道的小螞蟻�；氐郊液�，我苦心鉆研、練習(xí)，但是我還是練得不連貫，我還要繼續(xù)練。最后，我的手已被彈腫了。媽媽說(shuō)：“不要一遇到點(diǎn)兒小困難就退縮，一定要努力，努力，再努力�！蔽乙Ьo牙關(guān)，忍住疼痛，繼續(xù)苦練。
我的吉他老師作文 10
我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是彈吉他了。
當(dāng)我第一次走進(jìn)琴行，一眼就看見(jiàn)了滿墻掛著的吉他。許多小朋友正在練琴，那清脆悅耳的聲音深深的'吸引了我，也堅(jiān)定了我學(xué)吉他的信念。但學(xué)吉他的過(guò)程并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
剛開(kāi)始練琴時(shí)，我挺認(rèn)真。到后來(lái)，枯燥乏味的指法練習(xí)，讓我的手指脫皮了，流血了。我很想放棄，但是老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“剛開(kāi)始手都會(huì)疼，要看你能不能克服困難，堅(jiān)持下來(lái)。小男子漢，這點(diǎn)痛算什么！”老師的話給了我力量，在不斷的努力之后，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，掌握了正確的撥弦方法�，F(xiàn)在，我可以彈簡(jiǎn)單的樂(lè)曲了！
彈吉可以讓我的手指和大腦更加靈活，也帶給我無(wú)限的快樂(lè)。每當(dāng)學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，我就拿起心愛(ài)的吉他彈一會(huì)兒，放松放松，他是我學(xué)習(xí)之余的一個(gè)“朋友”。我期待有一天，我也能像陸老師一樣，隨心所欲的彈奏我喜歡的歌曲，給大家?guī)?lái)美妙的音樂(lè)！
我的吉他老師作文 11
我很喜歡電視里的吉他手，所以暑假里媽媽給我報(bào)了吉他班。
媽媽給我買了一把新吉他。它穿著一身棕色的外衣，摸上去就像絲綢一樣光滑，輕輕撥動(dòng)它的弦，"叮叮咚咚＂優(yōu)美的琴聲像泉水一樣流出來(lái)。
開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)吉他很好玩，興趣很高。但是，漸漸的，我覺(jué)得很枯燥，手指彈的`很疼，想放棄。媽媽讓我彈半小時(shí)，可我只練了幾分鐘就去吃零食，看電視了。媽媽發(fā)現(xiàn)后把我狠狠的揍了一頓。后來(lái)，媽媽給我講了梅蘭芳的故事，梅蘭芳為了練自己的眼神，他常常緊盯著天空中的鳥(niǎo)兒，注視著水里的魚(yú)兒，一練就是幾個(gè)小時(shí)，最后成了京劇大師。從他身上我明白了，只要功夫深，鐵杵磨成針。
我暗暗下定決心，以后好好學(xué)吉他，不怕苦，不怕累，長(zhǎng)大后成為一個(gè)出色的吉他手。
我的吉他老師作文 12
吉他情緣自從暑假里看到了表哥在玩吉他，我就被這吉他吸引住了，看著表哥彈得出神入化、動(dòng)聽(tīng)至極。我也就更想練好這一門(mén)樂(lè)器了。爸爸也似乎看透了我的心思，所以給我偷偷地報(bào)上了吉他輔導(dǎo)班。那時(shí)我也把我的全身精力投到了練習(xí)吉他當(dāng)中。我先練習(xí)好手法——也就是每個(gè)手指所管的弦。叫我的老師，把練習(xí)的'譜給了我，讓我耐心的練熟它，提高好速度，在兩星期內(nèi)我已練到了極快的速度，當(dāng)然基本功也練熟了。下面的階段就是按和弦，老師也把和弦的譜給了我，接著又說(shuō)：“要想練好他，必須要能吃苦”老師走后，我的眼神緊接著轉(zhuǎn)移到了譜上，上面有：Am、F、G、Dm、Em、Bm……等等，當(dāng)時(shí)我的眼睛一陣眩暈，暈了過(guò)去。
雖然成功的道路上有很多磨難，不過(guò)、我相信只要努力就會(huì)有成功。自后我便專心致志的練習(xí)好這一課了。終于，皇天不負(fù)有心人，我掌握了和弦的一些技巧。謝謝你，吉他。從此以后我便能彈我最喜愛(ài)的歌曲，用我那深藍(lán)色的吉他。
我的吉他老師作文 13
今天媽媽給我買了一把黑色的新吉他，很漂亮，我特興奮！一回家就迫不及待地?fù)芘似饋?lái)。雖然我不會(huì)彈，但是我覺(jué)得不管彈得怎么樣，只要是吉他發(fā)出的聲音都好聽(tīng)。它的聲音很美妙，美妙得讓人感覺(jué)飄飄欲仙。它的聲音有時(shí)像小鳥(niǎo)，有時(shí)像大鐘，有時(shí)像架子鼓，有時(shí)像吹口哨……
正當(dāng)我彈得彈得起勁，沉浸在優(yōu)美的叮叮咚咚的樂(lè)符中的時(shí)候，媽媽來(lái)了。媽媽示意我給她彈彈，我很驚訝地望著她，心想：難道媽媽也會(huì)彈吉他？媽媽笑了一下，做了一個(gè)勝券在握的'表情，就開(kāi)始撥弄起琴弦來(lái)。一開(kāi)始她彈得亂七八糟，根本沒(méi)有個(gè)調(diào)，可是后來(lái)漸漸的調(diào)就出來(lái)了，居然還是非常好聽(tīng)的《愛(ài)的浪漫史》呢！我心說(shuō)，不是吧？我撥拉了那么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)撥出個(gè)調(diào)兒來(lái)，她就這么三下兩下就能彈出曲兒來(lái)？而且還是和音��？
于是，我趕緊笑瞇瞇地上前去討教經(jīng)驗(yàn)。誰(shuí)知媽媽告訴我說(shuō)她以前彈過(guò)的，怪不得呢！她彈得這么熟練！但是媽媽說(shuō)她只記得這一首了。
我一定要學(xué)會(huì)彈吉他，到時(shí)候我還可以給媽媽開(kāi)小灶教教媽媽呢。沒(méi)事也可以給自己找樂(lè)子，或是彈給姥姥聽(tīng)，讓她高興高興。
新吉他真好！
我的吉他老師作文 14
吉他是我最喜歡的樂(lè)器，每每看到電視上的吉他手在彈奏著吉他，大聲的唱歌，心里總是很羨慕，于是，媽媽在假期便給我找了個(gè)吉他老師，教我彈吉他。
苦
彈吉他很辛苦，特別是彈奏和弦時(shí)，食指、中指、無(wú)名指和小拇指都結(jié)出了厚厚的繭。記得今年假期，我繼續(xù)去老師那里學(xué)吉他，由于隔了一個(gè)學(xué)期沒(méi)有彈過(guò)了，手指上的繭全都沒(méi)了。剛開(kāi)始的三天里，可吃盡苦頭啊，因?yàn)閺椉�、勾弦，三個(gè)手指全出血了，出血對(duì)我來(lái)說(shuō)還是小事，特別是每晚睡覺(jué)時(shí)，手就疼得要緊。但是，為了不在老師那里浪費(fèi)時(shí)間，只得硬著頭皮硬撐著，因?yàn)槊坷速M(fèi)一分鐘，就不見(jiàn)5毛錢的'學(xué)費(fèi)。
樂(lè)
雖然學(xué)吉他手指會(huì)疼，但是用到時(shí)還挺風(fēng)光的。就說(shuō)去年吧，好朋友過(guò)生日，我便提著吉他去，為他彈奏一首曲子，在他的生日上，我彈了一首友誼天長(zhǎng)地久，讓氣氛變得濃濃的，大家都很高興。在平日里，我在家里彈吉他，在閑中作樂(lè)，還可以鍛煉自己的樂(lè)感，增強(qiáng)自己對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，這未免也不是一件好事啊。
彈吉他過(guò)我?guī)?lái)了些許的痛苦，但更帶來(lái)了快樂(lè)！
我的吉他老師作文 15
最開(kāi)始學(xué)吉他，是因?yàn)槲业奶摌s心，因?yàn)槲矣X(jué)得我可以跟別人炫耀我會(huì)彈吉他，這是一件多么了不起的事情啊。
上第一節(jié)吉他課的時(shí)候，覺(jué)得吉他沒(méi)有一點(diǎn)兒難度，可是后來(lái)才知道，每上一個(gè)層次難度就提高不少。我是一個(gè)非常懶惰的人，想上完課以后什么都不用做，不用練習(xí)不用寫(xiě)作業(yè)，但是世界上并沒(méi)有可以不勞而獲的事，只有自己不斷努力才可以不斷進(jìn)步。吉他的難度增加之快讓我無(wú)法想象，但是只有不斷練習(xí)才能更上一層樓。
“吉他說(shuō)難很難，說(shuō)簡(jiǎn)單也挺簡(jiǎn)單，但是吉他的境界很深，我彈了二三十年，才剛剛感覺(jué)一知半解，我希望我能在有生之年能到達(dá)頂端，這是我自學(xué)吉他以來(lái)唯一的一個(gè)夢(mèng)想�！阋欢ㄒ靼滓稽c(diǎn)，要想比別人好，就一定要比別人努力幾千倍甚至幾萬(wàn)倍！”我記住了老師的'話。
練習(xí)時(shí)，曾遇到一個(gè)難題，一直無(wú)法攻破，我冒出了一個(gè)匪夷所思的念頭：早知道這么難就不學(xué)了，現(xiàn)在放棄只能自討苦吃，唉，我真傻！幾天過(guò)后，我攻破了這道難題，當(dāng)我回想那天的情景時(shí)，不禁覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我特別幼稚。
現(xiàn)在的我已經(jīng)離不開(kāi)吉他了，每當(dāng)我輕輕彈起琴弦的時(shí)候，所有的煩惱都一揮而散。我知道，在學(xué)吉他的過(guò)程中，我也在成長(zhǎng)！
我的吉他老師作文 16
地面上放著的吉他，陪伴了我度過(guò)許多美好的時(shí)光，它是爸爸在三年前送我的禮物。
一身胡桃木做的外衣，四條透明色的琴弦，一個(gè)小小的擴(kuò)音洞，撥動(dòng)琴弦，一首優(yōu)美的歌曲便會(huì)靜靜流淌。
讀三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)校成立了一個(gè)吉他社團(tuán)，我和幾位好友共同參加了。雖然學(xué)吉他很辛苦，但我們依然堅(jiān)持下來(lái)了。
就在吉他社團(tuán)快要比賽的時(shí)候，一件事情讓我永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了它，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
在轉(zhuǎn)學(xué)后，我依然在努力地學(xué)習(xí)吉他，每一場(chǎng)比賽我都與它并肩作戰(zhàn)。
有一次，爸爸媽媽都不在家，天上又電閃雷鳴，下著傾盆大雨。我非常地害怕，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了身旁的吉他時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小吉他對(duì)我說(shuō)：“主人，不要害怕，要做個(gè)勇敢的.女孩哦�！庇谑俏夷闷鹆思瑥椬嘧喑隽艘皇子忠皇赘枨�。書(shū)本和筆是我的觀眾，漸漸地我不再害怕，我在心里默念了一句：“吉他，謝謝你的鼓勵(lì)，我不會(huì)再害怕了。
小吉他一直在鼓勵(lì)我，為我加油，它是我的心愛(ài)之物，我一定會(huì)珍惜它，保護(hù)它，不會(huì)讓它受到一點(diǎn)傷害。
我的吉他老師作文 17
五月的第二個(gè)星期日，是一個(gè)溫馨的節(jié)日——母親節(jié)。這一天里，我為我愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備了許多節(jié)目。
這一天我和爸爸商量去花店買康乃馨�；氐郊依�，我和爸爸準(zhǔn)備把康乃馨插進(jìn)花瓶里。爸爸把花瓶拿出來(lái)，在里邊灌了二分之一的水，我把那束康乃馨放在了花瓶里，
晚上，我的媽媽帶了幾個(gè)同事和他們的孩子來(lái)我們家玩，我想：我不是會(huì)彈《聽(tīng)媽媽的'話》這首歌曲嗎，既然今天是母親節(jié)，我應(yīng)該給大家彈一曲，于是，我三步并作二步，跑上樓梯，把我房間里的吉他拿出來(lái)，然后搬了凳子，對(duì)所有人說(shuō)：“今天是母親節(jié)，我給大家談一首周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》，希望所有的媽媽都能幸�？鞓�(lè)!”大家見(jiàn)了，都為我鼓起掌來(lái)。我調(diào)了一下吉他音，然后認(rèn)真地彈了起來(lái)，盡力讓每個(gè)音符都充滿著愛(ài)。大家都沉浸在音樂(lè)中，一曲彈完，叔叔阿姨都直夸我彈得太好了，我不好意思的摸了摸鼻子，笑了笑，大家喜歡就好。
不久，客人們要走了，我和媽媽起身送客人出門(mén)，之后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，要不，我再給你談一首《母親》吧，就彈給你一個(gè)人聽(tīng)，好不好?”媽媽連忙笑著點(diǎn)頭。
我和媽媽搭乘開(kāi)往銀河的音樂(lè)巴士，一起愉快的度過(guò)了這個(gè)美妙的母親節(jié)。
我的吉他老師作文 18
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶這個(gè)是在我小的時(shí)候媽媽唱給我的歌謠，我永遠(yuǎn)不忘媽媽對(duì)我的好。
以前我是那么的淘氣，媽媽也不說(shuō)我，只會(huì)慈祥面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：你要乖乖的呦！不可以淘氣！我也對(duì)媽媽笑一笑表示虛心接受。當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)媽媽也跟著開(kāi)心；我不開(kāi)心媽媽會(huì)用玩具將我逗樂(lè)。當(dāng)我生病時(shí)是媽媽精心的'照顧我。
小時(shí)候的事我已經(jīng)有些模糊了，可最讓我刻骨銘心的事就是在我六歲那年，媽媽帶我去肯德基吃炸雞腿，媽媽把我放在購(gòu)物車?yán)锔嬖V我：寶貝你坐在車?yán)飫e動(dòng)?jì)寢屓ベI吃的。不聽(tīng)話的我自己從購(gòu)物車內(nèi)往外爬卻沒(méi)有爬好，所以滑了一下車傾斜了，當(dāng)時(shí)媽媽不停的回頭看怕我淘氣，幸好媽媽看到了我，第一時(shí)間接住了我，這時(shí)的媽媽手被車上的一個(gè)地方劃傷了，但那時(shí)的媽媽只顧我，不停的問(wèn)寶貝磕哪沒(méi)，疼不疼，那時(shí)的我嚇哭了，當(dāng)我抬起頭看媽媽的手受傷了我也很心疼。這就媽媽的愛(ài)暖暖的。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讀著孟郊的《游子吟》，我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內(nèi)心默念著母親，您就是我一生的感動(dòng)！我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
我的吉他老師作文 19
去年暑假，爸爸帶我學(xué)習(xí)了一種藝術(shù)——吉他�；叵肫甬�(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)吉他的一幕幕，真的令我受益匪淺。
剛開(kāi)始，我躍躍欲試，覺(jué)得吉他很容易學(xué)會(huì)，后來(lái)才曉得，吉他是多難彈呀！第一堂課程開(kāi)始了。聽(tīng)，那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)：那純熟的手法技巧，多令人羨慕。這是我的老師演奏的。之后，老師教我從最基礎(chǔ)的技法練起。時(shí)間長(zhǎng)了，每次都是反復(fù)彈奏那些枯燥的音調(diào)，便使我失去了興趣。老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)變化，并告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝，最重要是打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
幾個(gè)月后，我對(duì)吉他有了一種深深的喜愛(ài)之情。爸爸看到了我的進(jìn)步，給我買了一個(gè)吉他。每當(dāng)夜幕降臨，寫(xiě)完學(xué)校布置的作業(yè)后，我腦子里全是音樂(lè)的旋律，然后拿起吉他，坐在窗前，望著那絞潔的月亮，彈起《漁舟唱晚》，在舒緩的樂(lè)曲中，我仿佛看見(jiàn)黃昏后的晚霞照在平靜的湖面上閃閃發(fā)光，漁夫看著湖里活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里無(wú)比歡喜；當(dāng)我彈到歡快的音樂(lè)時(shí)，我似乎又看見(jiàn)漁夫駕著小船，在波光粼粼的暮色中，漸漸離開(kāi)。這是一副多動(dòng)人的畫(huà)面��！
彈吉他，不僅激起了我的積極性，還培育我在學(xué)習(xí)上的頑強(qiáng)。讓我感受到藝術(shù)的無(wú)比樂(lè)趣！
我的吉他老師作文 20
我有各種各樣的東西，但是如果要問(wèn)我最喜歡的，那就非吉他莫屬了。
由于我長(zhǎng)大了，兒童吉他的尺寸已經(jīng)有點(diǎn)小了，所以就換了一把成人吉他。這把吉他的外觀很像一個(gè)芭蕉扇。吉他的最上端是琴頭，我的這把吉他左邊一半是淺棕色的，右邊一半是深棕色的，是張名副其實(shí)的“陰陽(yáng)臉”。在“陰陽(yáng)臉”兩側(cè)是六個(gè)用來(lái)調(diào)音和固定琴弦的旋鈕。
在琴頭下方緊連著的就是琴頸，琴頸一共有19個(gè)品格，比我之前的兒童吉他多一個(gè)。如果你站在距離吉他稍遠(yuǎn)的地方看琴頸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)1、2、3弦都不見(jiàn)了，那是因?yàn)?、2、3弦的材質(zhì)是半透明的尼龍，所以很難發(fā)現(xiàn)而已。
在琴頸下方長(zhǎng)得像葫蘆的東西就是琴身了。琴身正中有一個(gè)蘋(píng)果大小的音孔，琴弦撥動(dòng)后，通過(guò)音孔的共鳴才能發(fā)出悅耳的聲音。琴身的側(cè)面有著咖啡色紋路，這里一條，那里一團(tuán)，就像虎皮一樣，惟妙惟肖。
這把吉他的.聲音比我之前的吉他的聲音要好不少，低音更渾厚，高音更清脆，并且彈曲子時(shí)的強(qiáng)弱變化更明顯了，簡(jiǎn)直是收放自如。我特別愛(ài)惜它，每一次拿、放的時(shí)候總是小心翼翼的，生怕撞到了。并且每一次我彈完吉他都會(huì)把它認(rèn)認(rèn)真真的擦拭干凈，不讓它變臟。
這就是我的吉他，你喜歡嗎？
我的吉他老師作文 21
單弦，一個(gè)個(gè)音符是我生命的疊加，單調(diào)的泛音，劃破初涉社會(huì)的日頭，在午夜的淺唱中，把我的前途和希望裝扮；雙音的和諧讓我的時(shí)間在陽(yáng)光中大汗淋漓；和弦的共鳴伴隨我撕心裂肺的歌聲在村莊回旋；大起大落搖滾的節(jié)奏托起我一個(gè)個(gè)仰望蒼穹無(wú)奈的凝眸；古典的深情在黑夜的的深沉中把我的思想揉得千絲萬(wàn)縷。
我的詩(shī)歌也就這樣給它讓了一大步。就這樣，吉他陪我度過(guò)了5年的時(shí)光，其間，我打算買把質(zhì)量好點(diǎn)的名牌換換，但是一直沒(méi)有，我習(xí)慣了它深沉的重低音。它的根音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)，把我美好的`時(shí)光詮釋得深邃而悠遠(yuǎn)。好一把有思想的吉他！在后來(lái)的日子里，吉他伴隨我走過(guò)了幾個(gè)單位，在一個(gè)我最不喜歡的單位，吉他壞了，擱置在墻腳，我沒(méi)有心情去修理，時(shí)不時(shí)被我提去提來(lái)。
一次搬家，我終于留下了它，扔在了破舊的木屋子里。我想：就讓它美麗的靈魂在木屋里飄香吧。那些古典名曲的悠揚(yáng)，會(huì)在它被撞傷的琴板上余音繚繞；一個(gè)個(gè)光滑的音符，也會(huì)順著锃亮的琴弦在歷史的記憶中悄悄滴落。
這么多年來(lái)，我對(duì)吉他的感覺(jué)始終沒(méi)有改變。美妙的音樂(lè)和歌聲多次鞭策我：再去買把吉他吧。我也這樣多次對(duì)自己說(shuō)。
我的吉他老師作文 22
今天上午我和爸爸媽媽一起來(lái)到小百靈為我報(bào)一個(gè)吉他班，媽媽為我買了一個(gè)吉他和一套三百塊錢的裝備。
然后我就跟著這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的先學(xué)了一節(jié)課。老師為我找了一個(gè)凳子和一個(gè)擺譜子的支架，又為我調(diào)了調(diào)節(jié)拍器的時(shí)速。老師先教我P指的練習(xí)，因?yàn)槲蚁惹皩W(xué)過(guò)鋼琴，所以學(xué)起來(lái)這個(gè)并不難。之后老師又教我“mi，fa，sol”，可是就在我彈fa這個(gè)音時(shí)一道坎出現(xiàn)在我的面前，那就是彈fa的時(shí)候，因?yàn)橐米笥沂忠黄饛�，難處不在這里，而是在左手，左手要按住六弦的.一品，因?yàn)榱业南沂卿摻z，而且是最粗的一根弦，還要用發(fā)力第二小的食指彈需要用最大力氣的弦，所以還沒(méi)彈一會(huì)兒手就開(kāi)始疼了，我有點(diǎn)兒想放棄，但是就這樣放棄我有些不忍心，于是就一遍一遍的練習(xí)，練著練著我的手便不是那么疼了，可能已經(jīng)練的比較熟悉了但我好像還沒(méi)有一絲休息的意思，過(guò)了一會(huì)兒時(shí)針停在了六點(diǎn)的位置，這代表著我的課結(jié)束了。
我走在回家的路上知道了一個(gè)道理，遇事不要輕言放棄。
我的吉他老師作文 23
今天，我心血來(lái)潮，想制作做點(diǎn)什么。對(duì)了，我就按科學(xué)書(shū)上的方法，做一個(gè)“橡皮筋吉他”吧！
準(zhǔn)備材料有：3根粗細(xì)不一的橡皮筋，兩個(gè)木條，加上一個(gè)中間有洞的紙盒。
我先在盒子上要挖個(gè)洞。家里沒(méi)小刀（除爸爸的私人小刀外），就用尺子吧！我割，我割，我割割，“沙――沙――”斷了，洞出來(lái)了。接下來(lái)要的是把兩塊木條各固定在盒子里面洞的`兩旁，這固定我就得用萬(wàn)能膠水，我可不會(huì)用。為了做好“橡皮筋吉他”，我豁出去了。我倒了一點(diǎn)膠水滴到木條上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把木條固定在洞的一端，另一端我也依樣畫(huà)葫蘆，成功地?cái)[平了。
下一步，我要把橡皮筋綁在兩端，讓它變成弦，可以彈奏。我把一根橡皮筋綁在了下面，另一端沒(méi)拉多長(zhǎng)就彈回來(lái)了，我再拉，又彈回來(lái)了，再拉，終于綁上了。還有 兩根，我拿起其中的一根按照上一次的樣子做成功了，最后一根也像前二次那樣做好了。
我開(kāi)始彈，細(xì)的一根發(fā)出“咚！”，中等的發(fā)出“咚――”，粗得那根發(fā)出沉音。
多好玩��！
我的吉他老師作文 24
吉他是我最喜歡的樂(lè)器。每當(dāng)我在電視上看到一個(gè)吉他手彈吉他很帥，我總是羨慕他唱歌很大聲，于是我媽幫我報(bào)了吉他培訓(xùn)班。
彈吉他特別用力，尤其是壓弦的時(shí)候，手指要垂直壓，拇指要放在脖子上，手心要空，要壓得很用力，不能碰到其他弦。否則，我不能發(fā)出任何聲音，所以我感到手指疼痛，長(zhǎng)出老繭。玩；演奏時(shí)手指關(guān)節(jié)站不起來(lái)，落點(diǎn)不準(zhǔn)，演奏不音高，或者聲音低，聽(tīng)起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)，讓我失去信心。我媽看到我會(huì)鼓勵(lì)我，我就重拾信心，繼續(xù)練吉他。
雖然他不努力彈吉他，但每當(dāng)他學(xué)習(xí)一首新歌時(shí)，他都會(huì)特別驕傲。每次在親戚朋友面前放新學(xué)的音樂(lè)，都覺(jué)得特別自豪。每次在親戚朋友面前放新學(xué)的音樂(lè)，我都會(huì)一直很驕傲。玩過(guò)之后我會(huì)得到他們的.好評(píng)。在我媽媽生日那天，我為他彈了一首生日歌。她聽(tīng)完高興地說(shuō)我看起來(lái)像個(gè)小吉他手。
學(xué)吉他讓我體會(huì)到一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有一些徹骨的寒冷，怎么能讓寒梅吐香？只有通過(guò)努力、奉獻(xiàn)和毅力，我們才能成功！
我的吉他老師作文 25
我哥哥是吉他愛(ài)好者。有一天，我看到哥哥能連貫地彈一首清新的歌。心里很羨慕，決心要超越他。于是開(kāi)始玩哥哥的吉他，讓哥哥教我簡(jiǎn)單的指法。漸漸的，哥哥輕松通過(guò)了我的考試，我就讓媽媽給我買了一把吉他讓我學(xué)，媽媽不同意。盡管我苦苦哀求，我母親最終還是同意了�？纪暝�，真的'考上了三好學(xué)生。我媽媽答應(yīng)了我，在童淵樂(lè)器店給我買了一把白色的吉他。我放不下。我對(duì)向我哥哥學(xué)習(xí)不再感興趣。我告訴媽媽，我也會(huì)向老師學(xué)習(xí)。我媽無(wú)奈同意，我就真的去學(xué)吉他了。
吉他老師也是教我哥的那個(gè)。第一節(jié)課，老師教我吉他的基礎(chǔ)，比如：全音符是四拍，四分音符是一拍等等.彈的時(shí)候要嘴里唱，用腳踩節(jié)奏，用手撥弦。我很著急，要么停下手，要么停下腳，要么停下嘴，真的可以稱之為“彈琴”。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“訓(xùn)練”，我已經(jīng)掌握了基本的節(jié)奏。但是，和哥哥的熟練度相比，還有很長(zhǎng)的路要走。我想通過(guò)我的努力，我一定能超過(guò)哥哥�；仡^看了看手，手指上長(zhǎng)了紅色的水泡，好疼。
通過(guò)這件事，我明白了學(xué)習(xí)任何技能都需要努力。不努力是沒(méi)有回報(bào)的。我必須繼續(xù)學(xué)習(xí)，彈一架漂亮的鋼琴。
我的吉他老師作文 26
有一個(gè)人是“音樂(lè)王子”的后代，深受人們的喜愛(ài)，他就是我，“吉他之王”——賀敬超。
其實(shí)我一生下來(lái)就有一種音樂(lè)天賦，每次在電視上看到明星們唱歌的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁的跟著他們一起唱，看到他們彈吉他是那樣的帥氣，我更是羨慕，于是就讓媽媽給我在海頓音樂(lè)培訓(xùn)中心報(bào)了名，我一定要學(xué)吉他。
第一次上課結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)吉他沒(méi)有我想象中那么容易。但是老師非常用心在教，好在開(kāi)始幾天我都堅(jiān)持下去了。有一次上課，我的手被一根弦劃破了，于是我就抱怨學(xué)吉他太苦，回家后跟媽媽商量不去學(xué)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我，讓我做一個(gè)有始有終的孩子，而且每一次看到老師上課那么辛苦，我還有什么好抱怨的呢？我心里暗暗發(fā)誓一定要把吉他學(xué)好。經(jīng)過(guò)慢慢的`練習(xí)，我終于有進(jìn)步了。老師經(jīng)常在課堂上說(shuō)：“唱時(shí)最小賀的聲音響亮了，彈時(shí)最小賀刻苦了，”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)我就更有信心了，我相信，總有一天我會(huì)成為歌星的。
我一定能行，我絕對(duì)不會(huì)放棄的，你們也要為我加油哦！
我的吉他老師作文 27
“來(lái)大家站緊點(diǎn)！微笑！好！”我走進(jìn)一看，原來(lái)是門(mén)衛(wèi)給3個(gè)老人照相呢！
門(mén)衛(wèi)的語(yǔ)言不多，也很少跟人聊天，見(jiàn)了面也只是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，總是默默的為別人做事，他的房子里面設(shè)施很簡(jiǎn)陋。但是他的業(yè)余愛(ài)好很多，什么彈吉他、照相、讀書(shū)都是他的愛(ài)好！
但說(shuō)起彈吉他，使我記憶猶新。那一天，陽(yáng)光很好，我在院子里散步時(shí)，聽(tīng)到門(mén)衛(wèi)的房間里傳來(lái)美妙的音樂(lè)，我一開(kāi)始很好奇，想：到底是誰(shuí)在奏樂(lè)呢？想去看一看，我輕輕的推開(kāi)門(mén)，一看原來(lái)是門(mén)衛(wèi)在彈吉他，他認(rèn)真的看著木桌上的樂(lè)譜，手里抱著他最愛(ài)的.吉他。那個(gè)吉他漂亮極了，棕色的，他每天都要把吉他擦一邊，所以干凈的可以照出人影。他看到我來(lái)了，就微笑了一下，我示意只是來(lái)這里坐一坐。他又繼續(xù)彈吉他了，只見(jiàn)他輕輕的波動(dòng)琴弦，發(fā)出的聲音美妙極了。他一首接著一首彈，那美妙的音符回蕩在整個(gè)房間里。突然，門(mén)外有人叫他，他站起身來(lái)，小心翼翼的把吉他放在木桌上，推門(mén)出去干活了。音樂(lè)已經(jīng)暫停，可是我還沉浸在美妙的樂(lè)曲中。
如今，繁多的功課把我壓得透不過(guò)氣，我此刻還想聽(tīng)一聽(tīng)那美妙的音樂(lè)，還想和那對(duì)生活美好憧憬的門(mén)衛(wèi)聊一聊天。
我的吉他老師作文 28
從小，我就喜歡看電視上的歌星帥氣地彈著吉他，讓我非常羨慕，我多想自己也能抱著一把吉他，彈奏美妙的音樂(lè)啊！終于，在我九歲的時(shí)候，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，媽媽給我買了個(gè)藍(lán)色的吉他。我撫摸著這把藍(lán)色的吉他，情不自禁地笑個(gè)不停。
媽媽給我報(bào)了吉他班，我充滿期待地去學(xué)。課上，老師熟練地彈奏吉他，優(yōu)美的音樂(lè)縈繞在我的耳旁，我聽(tīng)得如癡如醉。我看著老師的左手按弦，右手撥弦，好奇地問(wèn)：“老師，怎樣才能彈奏出好聽(tīng)的`旋律呢？”老師耐心地告訴我，別著急，只有按好每一個(gè)和弦才能彈奏出美妙的音樂(lè)。我學(xué)著老師的樣子，左手按弦，右手撥弦，清晰的旋律傳了出來(lái)，讓我好興奮。不過(guò)，練好吉他可不是容易的事情哦！吉他弦時(shí)間撥久了，手指就會(huì)發(fā)痛。為了我的吉他夢(mèng)，再苦再累我也能忍受。老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步神速，我知道，因?yàn)槲蚁矚g彈吉他，喜歡聽(tīng)吉他動(dòng)人的旋律。
回家后，我迫不及待地拿出吉他，興高采烈地彈給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“還不錯(cuò)！”。其實(shí)，我知道我彈的并不好，那是媽媽在鼓勵(lì)我。我更加加緊練習(xí)彈吉他，常常一彈就是個(gè)把小時(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于從我的指尖流淌出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，媽媽連連稱贊，我心里高興極了。
我的吉他老師作文 29
自從去年我看到了哥玩吉他，我就被這樂(lè)器吸引住了爸爸給我買了一把吉他。那時(shí)，我把全部精力都投入到吉他中，我先是練習(xí)指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他對(duì)我說(shuō)：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛(ài)好者就因?yàn)橥窗胪径鴱U了！”我專心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課。
“走到半途”，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我想過(guò)放棄吉他，但我總放不下，好像他對(duì)我說(shuō)：“別放棄�。∧阋獔�(jiān)持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專心地學(xué)起來(lái)，克服一切痛楚，堅(jiān)持到底。
終于我掌握了按弦的`技巧了，看著那深藍(lán)的吉他，唱著振奮人心的歌，我和吉他成了形影不離的朋友，還進(jìn)行了演出，在學(xué)校，廣播電臺(tái)上，盡展風(fēng)彩。
我深愛(ài)的吉他，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必成為生活中的強(qiáng)者。
我的吉他老師作文 30
大概一個(gè)月前，我的吉他吳老師就通知我，8月1號(hào)下午參加吉他九級(jí)考試。為了這次考級(jí)，我在這個(gè)暑假花了大量的時(shí)間來(lái)練習(xí)準(zhǔn)備。
到了考級(jí)這一天，我感覺(jué)非常緊張，在候考室里，我感覺(jué)空氣中的每一個(gè)分子都要凝固了，還產(chǎn)生了一種身體上的本能反應(yīng)，就是每過(guò)五分鐘我就想上一趟廁所。就在我緊張到極點(diǎn)的時(shí)候，吉他吳老師走過(guò)來(lái)給了我一張準(zhǔn)考證，我是第73號(hào)，我問(wèn)吳老師現(xiàn)在是第幾個(gè)在考，他說(shuō)現(xiàn)在才第9個(gè)，才剛剛開(kāi)始，要過(guò)些時(shí)候才輪到我，我這才感覺(jué)放松了一些。然后我就跟一起即將要考級(jí)的朋友們聊聊天，喝了點(diǎn)水，再?gòu)椓藭?huì)兒我已經(jīng)爛熟于胸的曲子。因?yàn)榭技?jí)是按照由易到難來(lái)的，考到八級(jí)的人時(shí)，就不剩下幾個(gè)人了，我又開(kāi)始緊張了，這時(shí)老師喊我上去候考，教鋼琴的霍老師發(fā)現(xiàn)了我神情異常，親切的.安慰我說(shuō)：“唐正坤小朋友，你彈得那么好，唱得又好，還緊張什么啊？” 霍老師這句話給我吃了個(gè)定心丸，也給了我最大的鼓勵(lì)。當(dāng)考級(jí)老師喊我的時(shí)候，我勇敢的走過(guò)去彈了《來(lái)自我心》，老師聽(tīng)完微笑著對(duì)我說(shuō)：“你可以走了！”雖然結(jié)果還不知道，但我很開(kāi)心，感覺(jué)挺好的。
回想整個(gè)過(guò)程，因?yàn)闇?zhǔn)備得很充分，又得到了霍老師的肯定與鼓勵(lì)，一切順利！
我的吉他老師作文 31
暑假里的培訓(xùn)班，天天上個(gè)不停。本以為星期二和星期四這兩天不用上培訓(xùn)班，可以在家好好休息一整天，結(jié)果媽媽又“好心幫我挖坑”，報(bào)了一門(mén)讓我叫苦叫累的培訓(xùn)班——學(xué)吉他，而且每天還要在家練一個(gè)多小時(shí)。
我本來(lái)定好每天下午練吉他，可奶奶打亂了我的計(jì)劃——吉他彈給奶奶聽(tīng)聽(tīng)��！奶奶天天給你燒這么好的菜。哎，我最不擅長(zhǎng)應(yīng)付奶奶這些話了，只好彈了一會(huì)兒，到了下午，我自己還得練吉他，真枯燥呀！到了休息天，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“趁我在，彈我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽矣值脧椛虾脦讉�(gè)小時(shí)。
休息天，媽媽對(duì)我格外嚴(yán)格，老師都對(duì)我們說(shuō)彈這一段肯定會(huì)出現(xiàn)雜音的，可媽媽就是瞪著眼，皺著眉，沖我大聲命令：“這里怎么有雜音？重彈！重彈！”特別是彈歌時(shí)，她就對(duì)我說(shuō)：“一次性彈完一首歌，中間不要停�！蔽冶粴獾醚蹨I都在眼睛里打轉(zhuǎn)，慢慢地說(shuō)“連跟我一起學(xué)的大哥哥都彈不了！這個(gè)是昨天才上完課，今天要我彈得這么熟練，簡(jiǎn)直比登天還難呀！我連一半都彈不了，你還叫我彈整段，怎么可能”。媽媽這才降低要求，說(shuō)：“那就練10次吧！”“好吧！”我又練了起來(lái)......
許多個(gè)晚上，我腦中都是彈單音的數(shù)字、琴弦和彈六度音的'譜，哎！這個(gè)月的暑假就這么給毀了嗎？
我的吉他老師作文 32
彈吉他現(xiàn)在可是我的拿手好戲呢！可在成功的道路上總會(huì)有波折，學(xué)會(huì)彈吉他也是來(lái)之不易�。�
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我和吉他結(jié)了緣，聽(tīng)音樂(lè)老師講，彈吉他，只要認(rèn)真聽(tīng)講就可簡(jiǎn)單了。聽(tīng)了這句話，我信心十足，感覺(jué)有一種挫折不敗的振奮。但是剛開(kāi)始學(xué)彈時(shí)，兩只手按也不按不牢，彈出來(lái)的'全是破音，聽(tīng)起來(lái)像是在鋸木頭，發(fā)出猶如激光一樣的聲音，非常糟糕。我不想失敗，于是下定決心要努力天天練。后來(lái)的日子里，我只要一想到：只要努力就會(huì)成功，我就會(huì)更加賣力的訓(xùn)練。過(guò)了幾個(gè)星期，我終于練好了，雖然手起了紅腫。
一天晚上，我插好音箱，拿起吉他，按好手，拿起撥片，像削土豆一樣的快速地彈了起來(lái)。悅耳的音樂(lè)圍繞著耳邊，讓人有一種心馳神往的感覺(jué)。我美滋滋的說(shuō)：“老媽，我彈的好嗎？”我牛皮轟轟。媽媽贊許的對(duì)我說(shuō)：“真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！”我又彈起霸氣的樂(lè)隊(duì)歌，頓時(shí)，感到有一股氣勢(shì)沖沖的味道向我襲來(lái)，我約彈越帶勁。
真是功夫不負(fù)有心人�。W(xué)吉他，越加油，越努力就會(huì)成功，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，更努力的去彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
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