寫(xiě)校園一角的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)校園一角的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)校園一角的作文1
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的校園!
從東門(mén)進(jìn)入學(xué)校，一片廣闊的下操場(chǎng)映入眼簾，下操場(chǎng)上面有許多籃球架，是個(gè)很大的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭。下課時(shí)，我才有機(jī)會(huì)看清它的真面目，那時(shí)一株株茂盛的芒果樹(shù)，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那樹(shù)葉真綠得可愛(ài)，好像把它的全部生命力都展現(xiàn)給我們看，說(shuō)不定有鳥(niǎo)兒在上面筑巢呢!看到這里，我不禁想起《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文里茂盛的大樹(shù)�；@球場(chǎng)邊是一塊運(yùn)動(dòng)器材區(qū)，在這個(gè)地方，同學(xué)們可以鍛煉身體，可有意思了!
走過(guò)一段臺(tái)階，就到了我們的上操場(chǎng)，上操場(chǎng)中間是寬闊的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的小草綠茵茵的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一塊綠色的地毯橫臥在足球場(chǎng)上。下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩耍，有的練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開(kāi)心了。足球場(chǎng)四周?chē)蝗λ苣z跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來(lái)的同學(xué);又像環(huán)島路的五線譜，看著看著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)。上操場(chǎng)的東邊是一個(gè)大舞臺(tái)，每當(dāng)元旦、國(guó)慶節(jié)、六一兒童節(jié)，都要用到它。我真盼望著節(jié)日里可以欣賞到舞臺(tái)上表演啊!操場(chǎng)的西邊，是國(guó)旗臺(tái)，周一都會(huì)舉行升旗儀式。
操場(chǎng)的正前方，是那紅白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四棟，每棟有六層，每層又有一間辦公室和四個(gè)教室。教室里有許多先進(jìn)的設(shè)備，其中最為先進(jìn)的是交互式大屏幕，聽(tīng)老師說(shuō)，一臺(tái)交互式大屏幕全廈門(mén)也只有我們?yōu)I北小學(xué)每間教室一臺(tái)的，別的學(xué)校都只有一兩臺(tái)，濱北小學(xué)也是廈門(mén)市規(guī)模的學(xué)�！�(tīng)到這兒，我禁不住為我們先進(jìn)校園感到驕傲。
我們教學(xué)樓還有電梯，電梯可以讓我們搬運(yùn)東西時(shí)更加方便。上課時(shí)，教室里傳出悅耳的朗朗的讀書(shū)聲。每條走廊上都種了許多植物，綠化了校園。放眼望去，一片紅白之間夾了一片綠色。
再看樓下的小花園，讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園，由一塊紅磚地建成，大課間時(shí)，同學(xué)們?cè)谀莾和嫠�。在小花園中間，是一片草地，草地中有一些花草樹(shù)木，有鮮艷的花，嫩綠的草，以及高大的樹(shù)，這些植物招蜂引蝶，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個(gè)植物園。
學(xué)校4號(hào)樓是一個(gè)多媒體的教學(xué)樓，科學(xué)室、美術(shù)室等教室都在4號(hào)樓。4號(hào)樓最不可思議的還是多媒體教室了。有一次我們經(jīng)過(guò)多媒體教室，王老師說(shuō)：“多媒體教室是一個(gè)和電影院一樣大的教室�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)“哇”起來(lái)，幾乎連老師的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了，還有同學(xué)紛紛議論著……
學(xué)校的正門(mén)是北大門(mén)，北大門(mén)靠在狐尾山邊，比東大門(mén)大得多。北大門(mén)邊還有停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)里停滿了車(chē)……
這就是我的美麗的校園，它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)!
寫(xiě)校園一角的作文2
秋天的清晨，我背著書(shū)包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個(gè)花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米，里面開(kāi)滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長(zhǎng)方形的，里面長(zhǎng)著高大挺拔的松樹(shù)，滿樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著。
在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去，有一塊長(zhǎng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的.紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平展展的。早晨，朝陽(yáng)撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，更添一份寧?kù)o的美。
中午，秋陽(yáng)高照，露珠沒(méi)了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會(huì)兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè)園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活。低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們?cè)诓萜荷媳M情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
在草坪上環(huán)視一下，你會(huì)有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹(shù)林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽(yáng)一照，油亮油亮的。常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小�，F(xiàn)在的棗樹(shù)上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的，真是惹人喜愛(ài)。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對(duì)人們說(shuō)：“快來(lái)呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹(shù)葉也慢慢黃了，全部飄落下來(lái)，棗樹(shù)像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來(lái)臨。
我愛(ài)母校，更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
寫(xiě)校園一角的作文3
南國(guó)的廣州，自稱“花城”，各種花花草草枝繁葉茂，可謂四季如春。而大葉榕，是在廣州難得的能體現(xiàn)出四季的樹(shù)種，它對(duì)季節(jié)十分敏感。所以，每每見(jiàn)到大葉榕，總是抑制不住對(duì)它的喜愛(ài)，喜愛(ài)它的幻化多姿。
操場(chǎng)的一角有一棵長(zhǎng)到三樓高的大葉榕。正是因?yàn)樗L(zhǎng)在操場(chǎng)旁的花壇中，每天做操都能看到它，去欣賞它的點(diǎn)點(diǎn)變化。
廣州春天的到來(lái)，總會(huì)伴隨著回南天的襲來(lái)，沉悶的水汽總會(huì)使壓抑圍繞著我�？擅刻靵�(lái)到操場(chǎng)做操，一抬頭，看到正在抽芽的大葉榕，仍會(huì)感到欣喜。
赤裸裸了一個(gè)冬天的大葉榕，在春天初至的某個(gè)清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在他的枝杈上的瞬間，第一個(gè)芽苞便冒出來(lái)了。緊接著，越來(lái)越多的小芽苞星星點(diǎn)點(diǎn)地布在大葉榕縱橫的枝間。嫩綠的芽苞呈水滴狀，拇指大小的芽苞一頭越來(lái)越尖，卻不顯得突兀。另一頭連著枝，渾圓結(jié)實(shí)，總讓我想揉碎它，看看柔和的線條內(nèi)部是怎樣的層理。
過(guò)了一個(gè)周末，再回�？吹讲賵�(chǎng)邊的大葉榕，驚覺(jué)他蓬勃的生命力。幾天前水滴狀，有著嬰兒肥的芽苞已縱向發(fā)展了不少。如大拇指與中指的差別。修長(zhǎng)的芽苞可以看出他是層層包裹緊密疊包而成的，如未開(kāi)的菡萏。從與枝的連接處到芽尖，淡綠有著點(diǎn)不易察覺(jué)的變化，從下到上透著些微妙的過(guò)渡。
一個(gè)星期過(guò)去，原本緊致的芽苞有些松散，隱隱可以看到內(nèi)部青翠欲滴的嫩綠。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)小芽苞脫掉稍稍泛白的“外衣”，內(nèi)部初生的小葉便舒展開(kāi)來(lái)。又沒(méi)幾天，所有的芽苞都蛻變成了小葉。嫩綠的葉子布滿了枝頭，如精靈般站在枝干上。剛長(zhǎng)出的小葉總給人弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，葉面干凈得似乎纖塵不染。最讓人欣喜的還是它們那水靈靈的葉面，甚至因?yàn)樗诌^(guò)多而葉尖向下耷拉著。盛夏的葉子綠意再濃，卻總不如初生的嫩葉富有水分。未張開(kāi)的葉片極薄，薄得可以透過(guò)些許陽(yáng)光，給人晶瑩剔透的感覺(jué)，葉面綠油油的如跳躍著微光的湖面
初春到晚春，漸漸走入夏季。大葉榕的嫩葉由春天的柔軟，漸漸因葉脈的生長(zhǎng)而挺拔。夏季，葉子的綠意日漸濃重，直至再毒的日頭也透不過(guò)這些濃重的綠，而樹(shù)枝也漸被密密匝匝的綠葉覆沒(méi)。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，夜色又變了，漸漸轉(zhuǎn)黃，再在秋風(fēng)的召喚中蕭蕭落下，輕輕打在籃球場(chǎng)上。在晚秋，我可以看到褐色的枝干又重新露出來(lái)了。冬天，光禿禿的枝干猶如木棉樹(shù)，枝干的線條卻比木棉少些柔和。那堅(jiān)挺的樹(shù)枝內(nèi)，似乎在積聚著一種力量，等春天這個(gè)契機(jī)一到，就讓內(nèi)部的能量化作點(diǎn)點(diǎn)綠意迸發(fā)出來(lái)，展示它蓬勃的生命力。
春去秋來(lái)，三年光景過(guò)去了，若要我說(shuō)校園中最美的自然景觀，那必然就是這榕樹(shù)了。春夏秋冬，我看盡了它的美，卻品不盡它對(duì)生命的熱情，那飽滿的生命力。
寫(xiě)校園一角的作文4
走進(jìn)學(xué)校，就可以聞到淡淡的花香，這到底是從哪兒來(lái)的呢？在校園的西南角，有著一座美麗的花園，它留給了我們最深刻，最快樂(lè)的回憶。
春天，一顆顆小樹(shù)經(jīng)過(guò)一冬的時(shí)間漸漸蘇醒了，伸了個(gè)懶腰，展開(kāi)了小樹(shù)芽；各色的花朵逐一綻放，它們有的絢麗似火，有的大紅大紫，有的淡顏樸素。美麗的場(chǎng)景當(dāng)然也少不了我們的小鳥(niǎo)家族了，它們?cè)谶@個(gè)季節(jié)一展歌喉：“嘰嘰喳喳！嘰嘰喳喳！”“布谷布谷！”嘰——嘰喳喳！”動(dòng)聽(tīng)的歌聲繚繞著整個(gè)學(xué)校，使人活力四射，精力充沛，感到心情非常的舒暢、愉快。這展現(xiàn)出了春天獨(dú)特的美，唯有的生機(jī)勃勃！
夏天，花園里就像樹(shù)的世界，花的天堂。一株株高大挺拔，碧綠蒼翠的樹(shù)木立在花園的周?chē)�，它們免費(fèi)為人們乘涼。特別是那顆鎮(zhèn)住整個(gè)花園的無(wú)花果樹(shù)，它葉子的形狀很漂亮，是個(gè)愛(ài)心型狀的；枝干密密層層，一根就可以分出好幾支枝丫。亂中有序，粗中有細(xì)。它還有一個(gè)最重要的特點(diǎn)：高大，筆直！足足有三米多高，而且要兩三個(gè)同學(xué)才合抱的過(guò)來(lái)，我們最喜歡在樹(shù)下嬉戲、乘涼；一朵朵花爭(zhēng)先恐后的相繼開(kāi)放：花中之王牡丹，粉嫩的郁金香，鮮艷似火的芍藥，純色帶粉的百合，妖嬈瑰麗的玫瑰……就像一位位模特在時(shí)裝秀上展示一樣，爭(zhēng)芳斗艷，它們各有各的美麗與含義，不能說(shuō)哪朵花丑。在這個(gè)酷暑難熬的夏天，這個(gè)花園帶給我們有的像小小的向日葵一樣，金黃色的花瓣映襯著黑黃交加的花蕊，顯得格外美麗；有的是粉色的，花瓣重重疊疊，形成了一個(gè)粉色的小絨球，又有點(diǎn)像大號(hào)的蒲公英�；ㄈ镱伾芷嫣兀恻S內(nèi)黑，還有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的露珠掛在上面，真是錦上添花！更有最最陽(yáng)光、溫暖的橙色菊花，帶給人一種置身于溫和的春天的感覺(jué)。走在由黃葉鋪成的小路上，不時(shí)還有幾片黃葉飄落下來(lái)，一股濃濃的雅韻敞開(kāi)在人們的心中，令人感到好像是走進(jìn)了柔美如畫(huà)的詩(shī)境一樣。
冬天，刺骨的寒風(fēng)正席卷而來(lái)，花園里一片干枯枯、光禿禿的，使寒意更加逼近了一樣。只有那一棵棵四季常青的松樹(shù)依然站立在土壤里，它們就像守衛(wèi)著校園的士兵，
時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著自己的家園。幾朵飄零的雪花停落在那翠綠的披甲上，更是把它們襯托得更加威武凜凜，氣勢(shì)逼人！它們從未想‘放棄’自己的職責(zé)，也沒(méi)有‘罷工’過(guò)，它們不允許有任何人來(lái)糟蹋這個(gè)美麗的花園。松樹(shù)的樹(shù)體也很特別，就像人工雕制成的一樣：密密層層的枝丫與枝干整齊的重疊在一起，樹(shù)根沒(méi)有任何凹凸不平的地方，還帶了了一點(diǎn)點(diǎn)暗暗的紅色，樹(shù)的形狀是三角形的，一個(gè)三角形連著另一個(gè)三角形。這簡(jiǎn)直就是一棵棵沒(méi)有經(jīng)過(guò)裝扮的圣誕樹(shù)嘛！
啊，花園，你魅力四射！啊，花園，你如詩(shī)如畫(huà)！啊，花園，你裝載了我們無(wú)限的歡樂(lè)！
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