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初一作文校園的秋色（通用40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初一作文校園的秋色，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文校園的秋色 篇1
秋天腳步輕盈地來(lái)到了我們的校園。
葉子發(fā)黃，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕落在地上，踩軟了。這讓我想起“落紅不是無(wú)情之物，化為春泥護(hù)花�！倍嗝疵利惖穆淙~��！學(xué)校花園里的草過(guò)去也脫下了綠色的外衣，變得又黃又黃，許多花隨著秋風(fēng)枯萎了。教學(xué)樓兩邊的大樹(shù)還是綠色的，但我覺(jué)得很快就會(huì)呈現(xiàn)出金黃色。風(fēng)一吹，花、草、樹(shù)就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地翩翩起舞。他們?cè)谟忧锾欤?/p>
秋天校園里一定會(huì)下雨。秋雨緩緩而小心地落下，為這個(gè)蕭瑟的秋天增添了一點(diǎn)詩(shī)意。
秋雨過(guò)后，抬頭看看天空。天空像大海一樣藍(lán)。哦！被秋雨沖刷。白云緩緩飄來(lái)，一朵一朵，仿佛錯(cuò)過(guò)了人間美麗的秋色，久久不愿離去。想想也是對(duì)的。無(wú)論誰(shuí)看到這迷人的秋色，都會(huì)陶醉其中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白云和落葉一起飄，宛如一幅寧?kù)o的山水畫(huà)。好美！
秋天帶給我們充實(shí)和快樂(lè)；秋天帶給我們成熟和優(yōu)雅；秋天給我們帶來(lái)收獲和希望。
誰(shuí)愿意讓這個(gè)迷人的秋天離開(kāi)我們的校園？
初一作文校園的秋色 篇2
秋天腳步輕盈地來(lái)到了我們的校園。
葉子發(fā)黃，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕落在地上，踩軟了。這讓我想起“落紅不是無(wú)情之物，化為春泥護(hù)花�！倍嗝疵利惖穆淙~��！學(xué)校花園里的草過(guò)去也脫下了綠色的外衣，變得又黃又黃，許多花隨著秋風(fēng)枯萎了。教學(xué)樓兩邊的大樹(shù)還是綠色的，但我覺(jué)得很快就會(huì)呈現(xiàn)出金黃色。風(fēng)一吹，花、草、樹(shù)就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地翩翩起舞。他們?cè)谟忧锾欤?/p>
秋天校園里一定會(huì)下雨。秋雨緩緩而小心地落下，為這個(gè)蕭瑟的秋天增添了一點(diǎn)詩(shī)意。
秋雨過(guò)后，抬頭看看天空。天空像大海一樣藍(lán)。哦！被秋雨沖刷。白云緩緩飄來(lái)，一朵一朵，仿佛錯(cuò)過(guò)了人間美麗的秋色，久久不愿離去。想想也是對(duì)的。無(wú)論誰(shuí)看到這迷人的秋色，都會(huì)陶醉其中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白云和落葉一起飄，宛如一幅寧?kù)o的山水畫(huà)。好美！
秋天帶給我們充實(shí)和快樂(lè)；秋天帶給我們成熟和優(yōu)雅；秋天給我們帶來(lái)收獲和希望。
誰(shuí)愿意讓這個(gè)迷人的秋天離開(kāi)我們的校園？
初一作文校園的秋色 篇3
我喜歡生機(jī)勃勃的樹(shù)林，也喜歡艷陽(yáng)高照下的瀑布，銀裝素裹的公園。但我還是最喜歡秋高氣爽的校園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是升旗臺(tái)四周的四季常青的冬青、松柏，你瞧，在颯颯的秋風(fēng)中，它們依然長(zhǎng)得那么好，依然挺直腰干，盡自己的義務(wù)，給全校師生帶來(lái)歡樂(lè)。再往里走，一陣陣清香慢慢的迎風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。原來(lái)是桂花開(kāi)了。那簡(jiǎn)直是一片花的海洋，一朵朵、一簇簇，迎著燦爛的陽(yáng)光，竟相開(kāi)放。每當(dāng)看見(jiàn)那滿樹(shù)的一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的桂花，我的心就會(huì)感到非常溫暖，最值得一提的是桂樹(shù)開(kāi)的花雖然很小，但它散發(fā)出的清香是那么濃郁。還有一點(diǎn)就是桂花的顏色雖然很單一，但他們都孕育著無(wú)限生機(jī)。可是你怎么會(huì)想到，它們是經(jīng)過(guò)了春天的萌發(fā)，夏天的醞釀，才在秋天開(kāi)花的。桂花旁邊是月季，遠(yuǎn)看像熊熊的烈火，又像絢麗的晚霞；近看，花稈的花不規(guī)則的排列著，像一級(jí)級(jí)樓梯。花蕊有的是黃的，有的是白的。黃的是成熟的，白的是沒(méi)有成熟的。真是美麗極了！
一陣風(fēng)吹過(guò)，松柏的樹(shù)葉沙沙的響，好像在歌唱。它挺立在操場(chǎng)四周，又好像是在站崗。傍晚，它歡送我們回家，早上，它歡迎我們來(lái)校。再看花壇里的那一片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著不少不知名的野花，一群穿著花花綠綠毛衣的一、二年級(jí)的小朋友圍著花壇，歡樂(lè)的做游戲，秋天的校園是多么美麗啊，我愛(ài)這秋天的校園。
初一作文校園的秋色 篇4
當(dāng)每走進(jìn)這所中學(xué)，迎面撲來(lái)一陣桂花香，讓人不禁心靈神清，兩腋下津津生風(fēng)，使人神清氣爽。睜眼一看微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人不禁想去感受這大自然秋天的美妙。那就讓我們一起來(lái)這美麗的校園來(lái)尋找這秋色吧！
進(jìn)入校園放眼望去兩行整齊的落葉喬木筆直的屹立在兩旁。伴隨著秋風(fēng)，枯黃的葉子猶如大樹(shù)的眼淚在秋風(fēng)中翻滾。但從下往上，從枯黃的、搖擺的樹(shù)皮到嫩綠的樹(shù)枝頂部，那種顏色哪怕是達(dá). 芬奇復(fù)活也是調(diào)不出來(lái)的��！
從左邊進(jìn)去，一眼去是孔子的雕像，一口澄澈的噴泉，走進(jìn)一看里面還有一些快活的小金魚(yú)在游動(dòng)哩! 里面的幾片枯葉，在秋風(fēng)的吹拂下，小心翼翼的向那調(diào)皮的金魚(yú)飄去，而那金魚(yú)又把尾巴一拍游走了，落葉無(wú)奈，便搖搖頭，水面便有了小小的漣漪，再向教學(xué)樓那邊望去，一大片一大片的草坪為那衰老的秋天增添了一絲生氣。瞧！四周的樹(shù)木哪個(gè)不是落葉就是干枯，而小草卻仍倔強(qiáng)的挺立著，沒(méi)有一絲發(fā)黃。
最后到了教學(xué)樓的二樓你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾棵粗壯的樹(shù)頂還開(kāi)著幾朵小花，小花雖不算小，但是和它那葉子相比，也絕稱(chēng)不上大�；m不算小但如不扒開(kāi)那巴掌大小的葉子也是絕看不到的。那花晶瑩剔透，潔白如玉，給人一種微微被風(fēng)一吹便會(huì)凋零的感覺(jué)，讓人有了一種憐香惜玉的感覺(jué)。
怎么樣！從我的敘述中你發(fā)現(xiàn)了那些校園的秋色呢？其實(shí)我
們的校園不僅秋天美，而且春天、夏天、冬天更美，所以一定不要錯(cuò)過(guò)喲！
初一作文校園的秋色 篇5
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
校門(mén)口的花壇里，各式菊花開(kāi)得正艷。有的黃燦燦的，隨風(fēng)起伏，像金色的“麥浪”；有的紅通通的，花瓣盤(pán)曲翻卷，像一簇簇跳動(dòng)的火焰；有的紅中透粉，花瓣落了，花瓣高低錯(cuò)落，像一頂頂頗動(dòng)的雞冠……各色菊花爭(zhēng)奇斗艷，點(diǎn)綴著我們可愛(ài)的校園。
操場(chǎng)上幾株楓樹(shù)早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樹(shù)冠像著了火，紅通通的一片。仔細(xì)瞧那樹(shù)葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。
辦公樓前，白楊樹(shù)的葉子不知什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)黃了，金色的樹(shù)葉跳著舞，打著旋兒，慢悠悠地從樹(shù)上雙下來(lái)。有幾片落在辦公室的窗臺(tái)上，透過(guò)明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望：一位頭發(fā)花白的老教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)對(duì)鉤是那么凝重，那么鮮艷。還沒(méi)等它們看清楚這個(gè)老師是誰(shuí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)葉們只好戀戀不舍地離開(kāi)了窗臺(tái)，開(kāi)始了新的旅途。教學(xué)樓前的小花壇已經(jīng)失去了夏日的光彩。大多數(shù)的花已經(jīng)謝了，結(jié)出了各色的果實(shí)。一位老園丁正在采集花籽。那花籽有的又圓又硬，像黑色的珍珠；有的又長(zhǎng)又扁，像紅色的寶石。它們嘩嘩地笑著，爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)小盒子里。忽然，從樓上傳來(lái)一陣瑯瑯的讀書(shū)聲，老園丁抬起頭，瞇著眼睛，靜靜地聽(tīng)著，他的嘴角盡出一絲欣慰的徽笑……
啊，校園的秋天收獲了五彩繽紛的果實(shí)，也正在播種著五彩繽紛的希望。校園的秋天多么令人神往！
初一作文校園的秋色 篇6
現(xiàn)在，已經(jīng)是秋天了。校園的秋色，是從花園中間幾棵大樹(shù)的葉子開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)的。這些樹(shù)，生長(zhǎng)在花園中央，葉子也已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃了。生物園的橘樹(shù)的果實(shí)正在由青變黃，漸漸在橘子花中間顯現(xiàn)出來(lái)。就在這時(shí)候，它們開(kāi)始散發(fā)出一股誘人的香味，使校園充滿了成熟的秋天氣息。
早晨，同學(xué)們似歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，后門(mén)剛一開(kāi)，就迫不及待地沖了進(jìn)去。迎面吹來(lái)的風(fēng)，已有了涼意，涼風(fēng)慢慢地滲入骨子里，讓人不得不起了雞皮疙瘩。太陽(yáng)出來(lái)的比較遲，仔細(xì)觀察這些滿天星，可以發(fā)現(xiàn)它們身上撒了一顆顆晶瑩的露水；太陽(yáng)掛空時(shí)，露水消逝，樹(shù)葉上閃爍著陽(yáng)關(guān)，綠葉金實(shí)。校園的早晨又是一番秋天的明麗
中午，當(dāng)打完下課鈴后，走廊里又是一片歡快的景象，同學(xué)們結(jié)伴的說(shuō)笑，校園里又多了幾分吵鬧。吃飯了，同學(xué)們還意猶未盡，找自己的朋友訴說(shuō)心事。再看看那些花草，一個(gè)個(gè)都要充滿了精神，似乎也在和同學(xué)們聊天呢！
下午，揉揉蒙眬的睡眼，收拾完亂七八糟的被子后，便開(kāi)始了午讀，與夏天不同的是，少了電風(fēng)扇的“嗡嗡”聲，似乎又靜了一點(diǎn)。天又襲來(lái)一陣涼風(fēng)，不得不使我們披上了外套。
下課鈴第七次響起，校園有一次炸開(kāi)了鍋，大家都收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家呢。這時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)有落，但天空有一層朦朧的霧。這是校園的黃昏來(lái)的特別早，而去的特別遲。于是，在這朦朧的黃昏中，太陽(yáng)便慢慢的消失了……
迷戀你啊，校園的秋天！你帶來(lái)了迷人的秋色，帶來(lái)了豐收的碩果！
初一作文校園的秋色 篇7
我喜歡校園的秋天，它總是輕輕地來(lái)，悄悄地走。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，校園也悄悄地?fù)Q了件新衣裳。
首先是那窗外的大樹(shù)。夏天，它穿的是翠綠的裙子，微風(fēng)一吹，”沙沙、沙沙“，像在和身邊的小鳥(niǎo)談?wù)撝崾铍y耐。它輕輕地?fù)u動(dòng)著身子，又像在和蝴蝶一起跳舞。誰(shuí)知它竟毫無(wú)聲響地?fù)Q了一身裝。本來(lái)的翠綠不見(jiàn)了，竟變成那深綠，只剩下樹(shù)頂那些寥寥無(wú)幾的翠綠色的葉子。又過(guò)些天，深綠變成了墨綠。哦！秋天真的來(lái)了！
在我們的新教學(xué)樓后面，有一條小路。我從班級(jí)的窗戶(hù)望去，這條小路的在芒果樹(shù)下，陽(yáng)光射下來(lái)，透過(guò)樹(shù)葉，這時(shí)，樹(shù)葉間的縫隙清晰可見(jiàn)。我想著：這一定很美！我恨不得把相機(jī)帶去那拍幾張照呢！只可惜那里“人跡罕至”……這時(shí)，芒果樹(shù)那墨綠的葉子，褐色的枝干，它好像散發(fā)著淡淡的清香，令人陶醉。平時(shí)，看書(shū)久了，我喜歡往窗外看，茂密的葉子間，夾雜著一些枯黃，讓人眼前一亮——窗外總有看不完的美景。
秋天到來(lái)了，就是不一樣！做早操的時(shí)候，風(fēng)呼呼地吹向我。奇怪的是我竟感不到冷，反而讓我這個(gè)瞌睡蟲(chóng)打起了精神。秋風(fēng)是那么涼爽，那么溫和。打籃球的時(shí)候，秋風(fēng)也來(lái)湊個(gè)熱鬧，它刮來(lái)時(shí)，我就逆風(fēng)站著，秋風(fēng)就好像一只大手，輕輕地托著我。我像著了魔似的，和秋風(fēng)玩起了游戲，而不是我喜愛(ài)的籃球。
秋天的風(fēng)，是那么有趣、那么美妙！我喜歡校園的秋色！
初一作文校園的秋色 篇8
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠流金，五谷豐登，大雁南飛……轉(zhuǎn)眼又到了秋天。成熟的水果在向我打招呼，火紅火紅的高梁在拼命地喊叫著我，金黃的稻田在向我招手，大雁在叮嚀我快去欣賞它的美姿，如果到了春天，它們就要飛回北方，一年也看不了了�？蛇@些并不用到外面東找西尋，因?yàn)樾@已經(jīng)濃縮了深深的秋色。
秋天到了，天氣涼了，到處都喜氣洋洋的�？尚脚赃叺哪久迾�(shù)卻發(fā)生了一件大事，葉寶寶們都失蹤了，它們都到哪兒去了呢？原來(lái)呀，它們都跑到樹(shù)媽媽的腳下，準(zhǔn)備過(guò)冬了。小草倒的倒，歪的歪，有的彎腰道謙，有的寧死不肯承認(rèn)，風(fēng)婆婆可生氣了！一吹，把小草吹得站不住腳，倒在了地下。秋菊、桂花和杜鵑花可不管這些，在涼爽的秋天里綻開(kāi)了笑臉�？矗《霹N花在秋天里開(kāi)得多燦爛！一簇簇火紅的花兒把枝條都?jí)簭澚搜鸹ㄐ叽鸫鸬叵褚粋�(gè)剛來(lái)到世界的小姑娘，菊花得到的顏色太多了，可它是不愿意跟別人分享快樂(lè)的人，它就把衣服當(dāng)作一次性衣服，一會(huì)兒穿煙花式的紫裙，一會(huì)兒又穿面條式的上衣……
我又到了操場(chǎng)的西北角，看！大榕樹(shù)旁邊有許多落葉，同學(xué)們?cè)趽鞓?shù)葉當(dāng)書(shū)簽……
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩得多開(kāi)心，有的同學(xué)在跳橡皮筋兒，不時(shí)傳來(lái)了“加油！加油！”“ye！”“哎！”各種歡樂(lè)的笑聲回蕩在秋天的校園里。
初一作文校園的秋色 篇9
秋天來(lái)了，校園的花花草草，還有樹(shù)木、樹(shù)葉和花草都變成金黃色的，好像把綠綠的衣裳，換成了金黃色的衣裳。
校園里到處都是花，只要一陣陣微風(fēng)吹向它們，它們就在天空中翩翩起舞，讓人看到就想與它們伴舞，與它們歌唱。校園的菊花在草中開(kāi)放，在花叢中，一點(diǎn)黃，一點(diǎn)綠，好像它們?cè)诒日l(shuí)的衣裳好看。校園的幾棵樹(shù)的樹(shù)葉幾乎沒(méi)了，它們好像已經(jīng)穿上厚厚的衣裳，就等著冬天的到來(lái)，只要你們仔細(xì)地看這幾棵樹(shù)，它們就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。在老師辦公室的傍邊有一棵芒果樹(shù)。它的樹(shù)葉落下來(lái)，就像在空中跳舞，它慢慢地落下來(lái)，好像不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)湓谵k公室的窗戶(hù)上，透過(guò)明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望；一位年輕的教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)的對(duì)勾是那么凝重，那么鮮艷。
有些樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始掉果子了，好像大樹(shù)在催促我們趕緊去采摘。幾個(gè)老師正在收集果子的籽，好讓校園更加綠，讓學(xué)校充滿寧?kù)o，一位德高望重的老樹(shù)也在準(zhǔn)備穿上厚厚地衣裳，校園大多數(shù)地方已經(jīng)失去了夏日的陽(yáng)光，它們正在等待冬天的來(lái)到，有些籽又圓又硬，有的又像金紅色的寶石。它們好像在里面嘩嘩地笑著。
啊！校園的秋天收獲了五彩繽紛果實(shí)，校園的秋天多么令人神往。
初一作文校園的秋色 篇10
一年分四季，校園也分四季。春天的校園生機(jī)勃勃，夏天的校園烈日炎炎，冬天的校園白雪皚皚，都美不勝收。但我最喜歡的還是秋天的校園，喜歡它的濃墨重彩、五顏六色。
秋天的校園是紅色的。學(xué)校的中心花園里挺立著一棵楓樹(shù)，平常默默無(wú)聞，泯然于眾樹(shù)。但秋天一到，它就成了無(wú)可爭(zhēng)議的主角。只見(jiàn)它身披火紅色的戰(zhàn)甲，驕傲地站著，就像開(kāi)滿了朵朵紅花，又如燃燒著一樹(shù)火焰，烈烈灼灼，動(dòng)人心魄。在周?chē)G色植物的映襯下，它的紅色更顯耀眼。就連那碧藍(lán)天空下的五星紅旗，也被它比的黯然失色。
秋天的校園是黃色的。一夜秋風(fēng)吹過(guò)，校園的草叢仿佛聽(tīng)到了秋姑娘的召喚，脫下綠色的單衣，換上黃色的外套，給畏寒的秋蟲(chóng)，帶去溫暖的庇護(hù)。校園的幾棵銀杏樹(shù)，像士兵一樣挺立在門(mén)口，金黃的小扇子隨風(fēng)搖擺，與那藍(lán)色的天空相映襯，仿佛一樹(shù)樹(shù)的碎金。環(huán)繞學(xué)校周?chē)臈顦?shù)，最不耐凍，幾陣風(fēng)后，只剩一些零星的樹(shù)葉在掛枝頭，搖搖晃晃。棕黃色的樹(shù)葉，被銀灰的樹(shù)干一襯，竟也顯出了幾分精神。
秋天的校園是綠色的�；▔铮蠖鄶�(shù)植物依然郁郁蔥蔥，整齊的黃楊，多刺的月季，茂密的女貞，它們就如“將在外，君命有所不受”的將士，屹立風(fēng)中，堅(jiān)持自我，蒼翠碧綠。纏滿了綠色藤條的長(zhǎng)廊里，偶有幾束陽(yáng)光透入，投射在廊下少年的笑臉上，青春飛揚(yáng)。
秋天的校園是多姿多彩的，我愛(ài)的校園秋色。
初一作文校園的秋色 篇11
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的校園，校園里頓時(shí)換上了秋裝。
我們信步走進(jìn)校園，只見(jiàn)滿樹(shù)的葉子隨著風(fēng)一片一片落下來(lái)，像一群黃蝴蝶在跳著舞。
一片火紅的葉子落在我的頭山，一看，原來(lái)是楓葉紅了。身子像一把扇子，一大片扇子隨著風(fēng)飄走了，甩了甩身子像是在向我們招手。這不由讓我想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
滿校園的菊花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。有的才展開(kāi)一兩片花瓣，有的開(kāi)了一半，有的全展開(kāi)了，有的只是花骨朵，有的含苞欲放，還有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好一派佳境�。∫淮卮�，一叢叢，黃的似金，白的如雪，紅的像火，紫的如霞，藍(lán)的似天。它們千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。
瞧！一串紅也不甘示弱！開(kāi)放著那紅的像火，一大片的一串紅，仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰，把我們的臉也映紅了。一陣風(fēng)吹過(guò)，一串紅搖晃起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲音，就像是跳芭蕾的少女唱歌。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)一股濃郁的花香沁人心脾，香的似乎千里之外都能聞到，我一路追隨而來(lái)。�。≡瓉�(lái)是桂花開(kāi)了！滿目堆青之中點(diǎn)綴著米黃色的小花，它們是那么素雅，那么大方，那么充滿生機(jī)，叫你能不刮目相看！特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透校園的每一個(gè)角落。桂花不但好看，而且作用也很大，可以做桂花糕，桂花酒，桂花茶，還能做香料。
我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這秋天的校園！
初一作文校園的秋色 篇12
連續(xù)下了幾天雨，天終于晴了，泥土中，似乎還殘留著一些濕氣。天空真是藍(lán)，還藍(lán)得有深淺。
天的北邊呈淺藍(lán)色，讓人心中冒出一詞——清新，看著就心曠神怡。天的南邊則是深藍(lán)色，像極了一匹深藍(lán)色的布，還仿佛是一張有黎明時(shí)的天空的畫(huà)的帷幕。西方遠(yuǎn)處的天空與山連接為一塊，為正藍(lán)色，云朵總是聚集在一堆，似乎在討論什么大事，而與山群挨在一起的，應(yīng)該就是向山群訴說(shuō)著它一天的煩心事。我仰望天空，仿佛是一片無(wú)邊無(wú)垠的大海，云朵則是翻騰著的細(xì)浪，一排接一排地涌過(guò)來(lái)……
又一個(gè)霜降來(lái)臨，太陽(yáng)卻照耀著大地，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)寒冷的氣氛。我背起書(shū)包，走入了校門(mén)，邁進(jìn)了教室，把書(shū)包放下，又扭頭，向操場(chǎng)奔去。
樓梯口轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就到了操場(chǎng)。練舞時(shí)，我一瞧兩旁的銀杏樹(shù)，又一不小心入了迷：在金燦燦的太陽(yáng)或黃或橙的光芒照耀下，顏色分外鮮明。有的是翠綠色，猶如大自然用的綠色小扇子；有的呈現(xiàn)著由綠到黃的漸變色彩，拿到手中舉起，把太陽(yáng)遮住，又是一幅美麗的圖畫(huà)；還有的已經(jīng)全黃，與翠綠色的相比，就是老爺爺了，但又有另一番美感，落下時(shí)，就像一只亭亭玉立的蝴蝶在半空中翩翩起舞。每一片銀杏葉都別有一番韻味和詩(shī)意。
“喂！”教舞的小老師拍了拍我的肩膀提醒我，“要認(rèn)真練舞哦�！�
泥土既有濕氣，還散發(fā)著清香。湛藍(lán)的天空下，校園的銀杏樹(shù)又讓人遐想起來(lái)。
初一作文校園的秋色 篇13
嘿，那是什么味道？原來(lái)時(shí)桂花姑娘的體香！秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！桂花是秋天的信使，哇，好多好多桂花掛在枝頭，我仿佛看到桂花樹(shù)呦喝道：“賣(mài)糖葫蘆嘍！一元一小串，三元一大串！跳樓價(jià)！跳樓大甩賣(mài)！”哇，“糖葫蘆”真是太香了！你看，我走到校門(mén)口，就聞到桂花發(fā)出的陣陣香氣！我到圖書(shū)館看書(shū)，也能感覺(jué)到它的香味；我到新操場(chǎng)跑步，也能聞到那股令人神清氣爽、心曠神怡的香味尾隨而來(lái)，它好像也想和我們一起跑步！每次我觀察桂花的時(shí)候，都仿佛沉浸在了蜜罐里，幸福得要在地上打滾了！可是，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，只剩下那些濃密的綠葉默默地看著校園的花開(kāi)花落。
花開(kāi)的時(shí)間最早的，是桂花。那么第二呢？對(duì)啦，是蔥蘭！蔥蘭綻開(kāi)它那白色的、六瓣的花。接近蕊處的地方有一些粉色。這是什么？哦，原來(lái)是因?yàn)槭[蘭很愛(ài)美，那層粉色是她抹上的化妝粉呢！里面的花蕊粘著金黃色的花粉，風(fēng)一吹，花粉飛了起來(lái)！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，小螞蟻爬到了花粉上面！我記得，老師說(shuō)過(guò)，螞蟻喜歡甜食，那么，花粉是甜的嘍！我嘗一口，哇，苦死了。
我看完蔥蘭碧綠的莖，本想回去，一回頭，發(fā)現(xiàn)花壇邊鑲嵌一層潔白的花邊，那是蔥蘭給它戴上的一條珍珠項(xiàng)鏈！
我們天天去看那條“珍珠項(xiàng)鏈”，啊，那是不是秋仙女經(jīng)過(guò)這里不小心掉下來(lái)的項(xiàng)鏈呢？我真想戴一戴！
秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！
初一作文校園的秋色 篇14
秋姑娘有一支奇妙的畫(huà)筆，她精心地為我們的校園化了一個(gè)彩妝。
空曠的操場(chǎng)上，湛藍(lán)的天空飄著形態(tài)各異的白云，有的像一匹馳騁的寶馬，有的像讓人垂涎欲滴的火腿，還有的像一只嘎嘎叫的小鴨。
校園的東北角，一排不知名的樹(shù)精神抖擻，樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不清的紅果子，那些果子櫻桃般大小，在綠葉的襯托下顯得格外鮮紅欲滴，我真想把它摘下來(lái)，做成鏈子，戴在手上、掛在脖子上，把美麗留在身邊。
向西走，幾棵高大的銀杏樹(shù)映入眼簾。秋天到了，樹(shù)葉脫離枝頭翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上像鋪了一層厚厚的金毯，枝頭上只剩下幾把小扇子，像一只只靈動(dòng)可愛(ài)的金蝴蝶。
科技樓東邊的芙蓉樹(shù)可美啦！樹(shù)上開(kāi)滿了花，粉紅的、玫紅的、深紅的、白色的、半粉半白的……它們形態(tài)各不相同，有的綻開(kāi)了花瓣，像小女孩的裙子；有的含苞欲放；還有的打著花骨朵，被綠色的花托包裹著，像穿上了一件綠衣裳；有的高高地立在枝頭迎風(fēng)舞蹈，盡情展示它美麗的舞姿；有的則害羞地躲在綠葉叢中。
空氣中帶著些清新的香味——科技樓南面的桂花在競(jìng)相開(kāi)放，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。密密層層的桂花躲在枝葉后面，像是在跟我捉迷藏。每當(dāng)我走過(guò)這里，都會(huì)被這濃濃的芳香吸引遲遲不肯離去。經(jīng)常有小朋友在樹(shù)下?lián)u桂花，撿桂花，在金色的桂花雨中盡情嬉戲，有些女孩子小心翼翼地?fù)炱鸬厣系墓鸹�，戴在頭上，含情脈脈，儼然成了“香妃”。
秋天，真讓人陶醉��！
初一作文校園的秋色 篇15
秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，同百花盛開(kāi)的春天一樣令人向往，同驕似火的夏天一樣迷人，校園的秋天，別有一翻情趣。
往日，花壇那兒常常這兒鉆鉆，那兒看看的小草，這時(shí)也老實(shí)了，它們悄悄地進(jìn)入大地媽媽的懷抱，乖乖地入睡了。往日，校園內(nèi)那幾棵挺拔高聳的樹(shù)木，把穿的翠綠的外衣脫了下來(lái)。
秋風(fēng)輕輕吹拂著校園，好象在唱搖籃曲，催它們快快人夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏天在空中飛來(lái)飛去的蝴蝶，這是，一定回窩睡覺(jué)了吧！可是，又有一些“蝴蝶”活躍起來(lái)了，它們代替了真正的蝴蝶，你們也許會(huì)問(wèn)：“你在說(shuō)什么呢？秋天哪有蝴蝶？”有，有，而且很多呢，被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉隨風(fēng)紛紛落下，它們?cè)诳罩斜M情飛翔，有黃的，有綠的，還有半黃半綠的呢！雖然沒(méi)有真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣，樹(shù)葉紛紛落下，在地上積多了，自然而然地形成了厚厚的一層樹(shù)葉“地毯”我們踩在上面，跺的“地毯”吧唧吧唧地直響。
花壇中的楓樹(shù)倒也奇怪，夏天和別的樹(shù)一樣，披著綠色的衣服，可是一身紅色的衣服，便使它在樹(shù)中成了“鶴立雞群”十分的引人注目，楓樹(shù)在秋風(fēng)中“沙沙”的響，好象在想我們打招呼，偶爾幾片楓葉聽(tīng)了秋風(fēng)的話，離開(kāi)了母親，在空中慢慢地飄起，頑皮的和黃葉追逐嬉戲。
校園了的'一切都是那么美麗，那么富有情趣！
初一作文校園的秋色 篇16
我在校園里度過(guò)了四個(gè)春秋，在這四個(gè)春秋里，我最喜歡的是秋天的校園。
我記得，四年級(jí)上學(xué)期注冊(cè)的時(shí)候，歷經(jīng)一個(gè)暑假的久別，正好是秋天。我?guī)е聦W(xué)期的喜悅踏進(jìn)了校門(mén)。
“天吶——！”
我驚呆了，滿地的樹(shù)葉東一堆，西一堆，很不少。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們組成的圖案像塔松，像鉛筆，像紙飛機(jī)，組成了一幅連綿不絕的畫(huà)卷。
一陣風(fēng)吹過(guò)，兩棵大榕樹(shù)搖擺著笨重的身子，好像今年太累了，正想舒活舒活筋骨，身上佩戴的“裝飾物”也像蝴蝶一樣，翩翩起舞。
我看見(jiàn)校標(biāo)依舊熠熠生輝，閃著銀光。校標(biāo)下的菊花，朵朵芬芳無(wú)比、爭(zhēng)奇斗艷，紅得像火，白的似雪，粉得像霞，閉了眼，眼前仿佛有了朱自清先生筆下的桃兒、杏兒、梨兒的甜味兒，讓人垂涎欲滴。
走到班級(jí)門(mén)口，我的滿身、滿頭，不時(shí)地和金黃金黃的樹(shù)葉，親密接觸。
上課了，教室里時(shí)時(shí)飄來(lái)一陣陣花香：桂花、菊花、芙蓉花，有名字的，沒(méi)名字的……沁人心脾，簡(jiǎn)直令人陶醉！幾只蜜蜂像是走散了，更像是被香氣迷暈了頭“誤入歧途”了，連花香和方向都分不清了。
下課了，幾只蝴蝶、蜜蜂，偶爾還有蜻蜓，它們?cè)谖覀冾^頂轉(zhuǎn)悠，悠然自得地嬉戲在花叢中……惹得我們真想一把抓住一只蝴蝶帶回家�？墒牵灰覀円簧锨翱拷�，它們就輕巧地飛走了，甚至想把我們引出校園，真是太淘氣啦！
這就是我們的美麗校園——秋天里，如花的校園。
初一作文校園的秋色 篇17
一走進(jìn)三小的校園，你就會(huì)被通道兩旁的苗圃所吸引。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那苗圃中像籠罩著一層薄薄的紅云。走近細(xì)看，原來(lái)是這些苗圃中的小苗，好想還不知道秋天已經(jīng)來(lái)了，正使勁地抽出新芽。那一個(gè)個(gè)新芽，都有一寸長(zhǎng)，嫩嫩的，紅紅的，就像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃，紅彤彤的小臉蛋，使你不忍心去碰它。
順著通道往前走，就來(lái)到了南院。一棵棵仰首挺胸的松柏分布在院子的四周，像一把把撐開(kāi)的大傘為校園遮風(fēng)擋雨。它的葉子綠得有點(diǎn)發(fā)黑，葉尖又有點(diǎn)發(fā)白，好像一位母親為了孩子而白了頭發(fā)。松柏兩旁的廣玉蘭比往日少了些光彩，還是綠的，只是有點(diǎn)發(fā)黃，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。遠(yuǎn)看那廣玉蘭，就像一頂頂黃綠相間的大帽子。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，從北院飄來(lái)了一股淡淡的香味。順著香味來(lái)到北院，一看：呀！原來(lái)是桂花樹(shù)開(kāi)花了。那淡黃色的桂花有米粒一般大，一簇一簇?cái)D在枝頭。它的葉子卷卷的，好像也想轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)聞聞這桂花的香味。我忍不住湊上前去，使勁聞了聞，一股清香頓時(shí)直入肺腑。
放眼望去，舞臺(tái)兩旁的香樟樹(shù)，活脫脫就是幾個(gè)衛(wèi)士。那樹(shù)罩著一層黃，仿佛給大樹(shù)披上了一層薄薄的黃紗。走近細(xì)看，那黃色原來(lái)是一些香樟樹(shù)的新芽。
�。∥覑�(ài)三小美麗的校園，我更愛(ài)三小這秋天的校園！
初一作文校園的秋色 篇18
夏天漸漸離我們遠(yuǎn)去，秋天一步一步地朝我們走來(lái)。四處都是一片美麗的秋色，瞧，碧藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，那輪秋日不再散發(fā)出灼人的光線，而是那樣祥和，那樣溫暖，涼爽的秋風(fēng)撫過(guò)我的面頰，有著成熟瓜果的香味，有著那五顏六色菊花的香味……
來(lái)到我們的校園，便會(huì)被一片濃郁的秋天氣氛所包圍，置身于這秋季的校園，真令人心曠神怡。
金秋十月，校門(mén)口的銀杏樹(shù)著上了一身金黃色的秋裝，真美!一陣細(xì)碎的秋風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)片銀杏葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，它們像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈，在空中追逐著、嬉戲著，就猶如幾只翩翩飛翔的蝴蝶，也像幾位身著金色衣裙跳舞的舞蹈家。銀杏樹(shù)迷人的光芒將氣派的校門(mén)襯托得更加耀眼了。
穿過(guò)寬敞的香樟大道，越過(guò)一排排高大的教學(xué)樓，一陣沁人心扉的香氣便來(lái)到了你的周?chē)�，那是一排盛開(kāi)的桂花樹(shù)的氣息。秋天來(lái)了，桂花樹(shù)依然枝繁葉茂，在郁郁蔥蔥的綠葉叢間，隱藏著許多細(xì)小的桂花，一叢一叢，一簇一簇的，有的是金黃色，有的是嫩黃色，俗話說(shuō)，金桂香飄十里，好遠(yuǎn)就能聞到醉人的香氣，令人無(wú)比陶醉。
秋天來(lái)了，廣玉蘭像把小蒲扇似的葉子，也離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱；秋天來(lái)了，那香樟樹(shù)遠(yuǎn)望還是一片翠綠，可近看，也有不少葉子被秋姑娘染成了土黃色；秋天來(lái)了，校園有了令人矚目的變化……
秋天的校園最美!
初一作文校園的秋色 篇19
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是她那詩(shī)情畫(huà)意的秋季美景。
一踏進(jìn)校門(mén)，我立即被教學(xué)樓前的花圃所吸引。瞧，那圍成綠籬笆墻的小葉黃楊依舊是那樣翠綠，“綠墻”里面是一塊塊草坪，小草雖已沒(méi)有春夏季節(jié)那樣嫩綠，但略顯金黃的草坪，卻恰如一塊沒(méi)有染色的耗牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了各色鮮艷的菊花，白似雪，黃似金，粉似霞……它們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香，在秋色里組成一個(gè)斑斕的大花環(huán)。花圃里還種著各種樹(shù)木：熟透了的石榴一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的笑臉，爭(zhēng)相向人們報(bào)告成熟的喜訊，從遠(yuǎn)處看去，就像一個(gè)個(gè)用紅瑪瑙琢成的小花瓶，又像點(diǎn)點(diǎn)星火在微微顫動(dòng)；再看桂花，只見(jiàn)滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花，那么素雅大方，特別是濃郁的幽香，熏得人都要醉了；而那棵楓樹(shù)已脫去了綠罩衫，換上了紅外套，片片楓葉就像火炭一般在眼前爍爍閃耀，紅得那樣鮮艷熱鬧，人們都稱(chēng)道春花的顏色，然而比起楓葉來(lái)，不知要遜色多少呢！這紅的、這黃的、這綠的……襯托著紅白相間的教學(xué)樓，猶如一個(gè)美麗的童話世界。
校園東邊操場(chǎng)上有一棵足有上百歲的老榆樹(shù)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，老榆樹(shù)蒼勁的枝干發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在為校園的秋色鼓掌稱(chēng)好。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠地落下來(lái)，仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總是歡呼著：“蝴蝶飛起來(lái)啦，蝴蝶飛起來(lái)啦！”
我愛(ài)美麗的校園秋色！
初一作文校園的秋色 篇20
一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋天悄悄地來(lái)到人間，來(lái)到田野，來(lái)到果園，來(lái)到了我們美麗的校園。秋姑娘洗去夏天的炎熱，給我們帶來(lái)了絲絲涼意，校園里到處洋溢著秋天的氣息。
校園里空氣清爽，鮮艷的五星紅旗迎著秋風(fēng)飄揚(yáng)，高高的天空藍(lán)藍(lán)的，有一群大雁結(jié)隊(duì)從校園上空飛過(guò)，它們正往南方準(zhǔn)備過(guò)冬，好像在告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了!”
同學(xué)們把夏天的衣服脫了，換上了五顏六色的秋裝。校園里書(shū)聲瑯瑯，沉靜了一個(gè)暑假的校園熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)兩旁高大的楊樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉“沙啦啦”地飄然而下，像一群群金黃色的蝴蝶翩翩起舞。松柏舍不得脫下它們的綠衣服，可能是怕著涼吧!還是楓樹(shù)想得最周到，它脫下夏天的綠衣裳，換上了迎接秋天的紅毛衣。楓葉火紅火紅的，風(fēng)一吹，好像萬(wàn)點(diǎn)火苗在枝頭跳躍。
校園花園里許多花都凋謝了，只剩下枯枝敗葉，然而菊花卻迎著陣陣秋風(fēng)怒放，爭(zhēng)奇斗艷，生機(jī)盎然，像一片片彩云飄落在花園里，紅的、白的、黃的交織一起，五彩繽紛�；ㄏ銖浡麄�(gè)校園，輕輕一嗅，清純的空氣裹著花香鉆入我們的心肺，令人心曠神怡。
教室前的小池塘里也是秋色濃濃。荷葉枯萎，猶如火燒過(guò)一般。荷花花瓣落了，露出了青青的蓮蓬立在水中，亭亭玉立，笑瞇瞇地樣子，仿佛在炫耀著自己成熟的蓮子。明凈的池水中活潑可愛(ài)的魚(yú)兒悠閑地游來(lái)游去，有時(shí)偶爾鉆出水面透透氣。
秋天的校園景色真美啊!我們陶醉了，我們?cè)谛@里讀書(shū)學(xué)習(xí)，如置身于美麗的圖畫(huà)之中。
初一作文校園的秋色 篇21
秋姑娘拂著輕袖紗，靜靜的騎著清爽的秋風(fēng)。
又是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。在校園和操場(chǎng)上，草地上穿著新衣服，半綠半黃，一點(diǎn)也不覺(jué)得單調(diào)。這時(shí)，草已經(jīng)不再那么鮮嫩了。只有用手刷的時(shí)候才是干的，但是明年春天就會(huì)起死回生，他們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。孩子們都把這個(gè)地方當(dāng)成休閑的好地方，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，草地是最好的去處。風(fēng)吹著發(fā)梢和小草。似乎有搖搖欲墜的感覺(jué)，小草也不停的點(diǎn)頭。
嗯！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一陣陣驚艷的聲音。是的，是桂花凈化了校園空氣。只有一片花瓣的小花很神奇。捧在手心，聞聞，感覺(jué)清爽�？赡苡行B(niǎo)舍不得離開(kāi)，想在這里繁衍后代！
校園里的銀杏樹(shù)也不遠(yuǎn)了。雖然樹(shù)上只有一些倔強(qiáng)的葉子，但也為校園風(fēng)景增添了一絲生機(jī)。與一些高大的植物如松樹(shù)、柏樹(shù)相比，銀杏是一個(gè)苗條的主人，樹(shù)枝很細(xì)，更不用說(shuō)樹(shù)枝了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我只能看到枝頭附著的枯黃的葉子，散落而落寞的掛在枝頭。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏也翩翩起舞，樹(shù)葉相伴。很高興春天快到了，銀杏又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
樹(shù)下和長(zhǎng)凳下，有學(xué)生在捧著書(shū)聚精會(huì)神地看課外書(shū)，復(fù)習(xí)功課。背上寫(xiě)作業(yè)的人，站在這一平方英寸的地方，用銀杏來(lái)祝賀秋天的到來(lái)。同時(shí)，我也期待春天的到來(lái)。
秋天，你是時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)我們前進(jìn)！
初一作文校園的秋色 篇22
校園，是美麗的。但是秋天的校園，似乎是給夏天披上了一件與眾不同的大衣。
校門(mén)口的兩棵楊樹(shù)，只要站在它的周?chē)�，你就�?huì)感到，有樹(shù)葉落在你的頭上。
一排雪松在秋風(fēng)吹來(lái)之際挺立在小操場(chǎng)左邊的臺(tái)階上。大風(fēng)吹來(lái)，不管有多大的風(fēng)，那排雪松依然為右甬路和小操場(chǎng)擋著風(fēng)，愿意為學(xué)生們頂風(fēng)擋雨。在和雪松一同擋風(fēng)的一排在英語(yǔ) 角的外面的嬌嫩的小樹(shù)，也在拼盡全身力氣挺立著，“嘩嘩“的秋風(fēng)只好被擋在了外面。
在左甬路正在往上爬的紫滕，在夏天的葫蘆已經(jīng)沒(méi)了蹤影。但紫滕仍然枝繁葉茂，拼命往上爬，為同學(xué)們撐起一把把綠色的遮陽(yáng)傘。
在中操場(chǎng)，首先映入眼簾的是在前樓后面的爬墻虎，它們拼命地貼著前樓的墻壁，但還是被風(fēng)吹得搖搖欲墜。爬墻虎的最高點(diǎn)已經(jīng)爬到屋頂上了。但是現(xiàn)在的爬墻虎，最高點(diǎn)已經(jīng)脫落了，垂了下來(lái)。在最左邊，所有的爬墻虎都在朝著一個(gè)地方“前進(jìn)“，那個(gè)地方是一個(gè)角落，在房頂上。爬墻虎的葉子也快掉光了，在下面的根部輕輕地落下了。
右邊的兩棵梧桐樹(shù)的葉子像蝴蝶、蜻蜓一樣自由地飛來(lái)飛去，“唰唰”，梧桐樹(shù)的葉子就落地了。梧桐樹(shù)的葉子也在一天天的減少，有許多葉子都已飄到了樹(shù)媽媽的腳下，使枝頭變得光禿禿的。在那附近打掃衛(wèi)生的同學(xué)們顯得更加繁忙了。
秋天披給校園的那件大衣，使雪松更加挺拔，使原先美麗無(wú)比的爬墻虎、梧桐樹(shù)更加丑陋…
初一作文校園的秋色 篇23
初一作文校園的秋色 篇24
春天的校園是百花盛開(kāi)的，夏天的校園是烈日炎炎的，冬天的校園是一片白色，那秋天的校園是怎么樣的？我們一起去看看吧！
一走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在我們眼前的是各種各樣的菊花，它們爭(zhēng)齊斗艷，五彩繽紛；白如雪、紅似火，黃賽金，粉如霞�；▔饷娴木栈�(zhēng)齊斗艷，上面一層菊花含苞待放，美麗極了！突然，我發(fā)現(xiàn)在一片金色的花瓣上有一顆顆頑皮的小珍珠正在“滑滑梯”呢！
再往前走映入眼簾的就是我們學(xué)校的泮月橋，橋下是泮月池，一片片金黃色的落葉輕盈盈地飄下來(lái)，小魚(yú)兒把它當(dāng)做涼傘，還有一只小魚(yú)兒在水里悠閑地吐著泡泡，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)池里的水卷起一朵朵小浪花，原來(lái)是一只小烏龜伸出了頭要和我打招呼呢！
橋的前面有四棵又高又壯的大雪松聳立在教學(xué)樓前，聽(tīng)說(shuō)雪松的葉子一年四季都是翠綠的，我看見(jiàn)：雪松依然那樣蒼翠挺拔，向我們顯示自己頑強(qiáng)的生命力。
穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到逸夫樓，一棵棵金黃的梧桐樹(shù)葉子像一張張手掌，結(jié)出的果實(shí)像一串串黑鞭炮。逸夫樓前金黃的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，安詳?shù)靥稍诘厣希o大地披上了一件金黃的外衣，考棚里的桔子樹(shù)上，幾個(gè)金燦燦的桔子向我們頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“你好！歡迎你！”
教室里的同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，在樹(shù)上靜靜傾聽(tīng)同學(xué)們朗讀課文。秋天也是一位哲學(xué)家，它教我們“一份耕耘，一份收獲。”付出多少，才會(huì)有多少回報(bào)！
初一作文校園的秋色 篇25
初一作文校園的秋色 篇26
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
升旗臺(tái)旁邊的花壇里，各式菊花開(kāi)得正艷，有的金燦燦，像金色的“麥浪”；有的紅彤彤，花瓣盤(pán)曲翻卷，像一簇簇跳動(dòng)的火焰；有的紅中透粉，花瓣高低錯(cuò)落，像一頂頂顫動(dòng)的雞冠……各色菊花在爭(zhēng)奇斗艷，點(diǎn)綴著我們可愛(ài)的校園。
操場(chǎng)邊幾株楓樹(shù)早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樹(shù)冠像著了或，紅彤彤的一片。仔細(xì)瞧那樹(shù)葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。
辦公樓旁，杉樹(shù)的葉子不知什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)黃了。金黃的樹(shù)葉跳著舞，打著旋兒，慢悠悠地從樹(shù)上飄下來(lái)，有幾片落在辦公室的窗臺(tái)上，透過(guò)明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望：一位頭發(fā)花白的老教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)對(duì)鉤是那么凝重，那么鮮艷……還沒(méi)等它們看清楚他是誰(shuí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)葉只好戀戀不舍地離開(kāi)窗臺(tái)，開(kāi)始了新的旅程。
教學(xué)樓前的小花壇也失去了夏日的光彩，大都換成了果實(shí)，一位園丁正在采集花籽。有的又圓有哽，像黑色的珍珠；有的又長(zhǎng)有扁，像紅色的寶石，它們嘩嘩地笑著，爭(zhēng)先恐后地蹦進(jìn)小盒子里。忽然，樓上傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，他抬起頭，靜靜地聽(tīng)著，嘴角露出一絲欣慰的微笑……
�。⌒@的秋天結(jié)出了色彩斑斕的果實(shí)，也播撒著五彩繽紛的希望，秋天的校園多么令人神往！
初一作文校園的秋色 篇27
秋天是迷人的，而在我的眼中，校園的秋天更加美麗！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的四季青，它們就像是一個(gè)個(gè)站崗的小衛(wèi)士。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，四季青發(fā)出“沙沙”的響聲，好像是在和我們說(shuō)話呢！
來(lái)到外操場(chǎng)，最引人注目的就是那端莊肅穆的國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)被一叢叢四季青團(tuán)團(tuán)圍住，而那國(guó)旗屹立在中央！望著那鮮艷的五星紅旗，我油然而生出一種自豪感。
現(xiàn)在把目光轉(zhuǎn)移到環(huán)行路邊的幾棵老梧桐樹(shù)上。梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛黃，成了一把把綠中透黃的小扇子。再過(guò)一段時(shí)間，葉兒就會(huì)完全變成枯黃的了。一陣風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子過(guò)完短暫的一生，紛紛從樹(shù)上掉下來(lái)，就像千萬(wàn)只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了！落葉是什么？落葉是一張張飛來(lái)的請(qǐng)柬：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？落葉是什么？落葉是一封封告知的信：冬天來(lái)了，多加件衣裳，別著涼了！
穿過(guò)外操場(chǎng)，來(lái)到內(nèi)操坪，聞著玉蘭花香，聽(tīng)著讀書(shū)聲，連玉蘭樹(shù)也陶醉了，在那搖頭晃腦呢！
快聽(tīng)，那花壇里，各種昆蟲(chóng)都在引吭高歌，組成了一部秋天的交響樂(lè)。
要說(shuō)季節(jié)有色彩，有聲音，有味道，有生命，那么秋天是什么色彩，什么聲音，什么味道呢？我想，秋天的顏色是五彩斑斕的，秋天的聲音是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，秋天的味道是香噴噴的，秋天的生命力是頑強(qiáng)的。
秋天這斑斕的色彩，悅耳的聲音，清香的味道，留在了我們這活潑可愛(ài)的校園里。
我愛(ài)你，美麗的秋天，我愛(ài)你，美麗的校園！
初一作文校園的秋色 篇28
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是他那詩(shī)情畫(huà)意的秋季美景。
一套進(jìn)校門(mén)，我立即被教學(xué)樓前的花鋪?zhàn)笪鏖阅菄蔷G籬笆墻的小黃楊，依舊是那樣翠綠，綠墻里面是一塊塊草坪，小草雖已沒(méi)春季那樣嫩綠，但略顯拳皇的草坪卻恰如一塊沒(méi)有染色的牦牛絨毯。絨毯上椅背。園丁擺滿了各色鮮艷的菊花，白似雪，黃似金，粉似霞。他們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷。噴芳吐香，在秋色里組成一個(gè)斑斕的大花環(huán)。花圃里還種著各種樹(shù)木熟透了的石榴一個(gè)個(gè)綻開(kāi)。娃娃般可愛(ài)的笑臉。真向人們報(bào)告成熟的喜訊從遠(yuǎn)處看去就像一個(gè)個(gè)用紅瑪堖琢成的小花瓶，就像點(diǎn)點(diǎn)星火，在微微顫動(dòng)在看桂花，只見(jiàn)滿目堆疊翠之中，特別是濃郁的幽香。熏得人都要醉了，而那棵楓樹(shù)已脫去了綠嶂山換上了紅外套片片楓葉就像沒(méi)一般在眼前。閃耀著紅的那樣鮮艷熱鬧，人們都稱(chēng)到春花的顏色，而比起楓葉來(lái)不知要遜色多少呢，這紅的黃的綠的。襯托著紅白兩間的教學(xué)樓，猶如一個(gè)美麗的童話世界。
校園東邊操場(chǎng)上有一棵足，有上百歲的老榆樹(shù)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)老榆樹(shù)蒼勁的枝干發(fā)出嘩啦啦的響聲好像在為校園的秋色鼓掌稱(chēng)好。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠地落下來(lái)，仿佛。成群的蝴蝶在空中翩翩起舞，每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們總是歡呼著。蝴蝶飛起來(lái)了，蝴蝶飛起來(lái)啦。
初一作文校園的秋色 篇29
秋天的校園惹人喜愛(ài)，因?yàn)榍锾斓男@是繽紛多彩的，而且秋色獨(dú)具特色，所以我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園。
走進(jìn)校園，首先入眼的是一排香樟樹(shù)。它很高大，到了秋天，有些葉子漸漸變黃，有時(shí)風(fēng)一吹就會(huì)紛紛落下，特像一只只金蝴蝶在飛舞。每當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候，我總會(huì)看看香樟樹(shù)。樹(shù)旁邊的小草也變黃了，有的已經(jīng)枯死了。我有時(shí)候會(huì)去摸摸它們，但不覺(jué)得它們可憐，因?yàn)槲抑来禾焖鼈冞�會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)�！靶〔莅⌒〔�，你快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)吧！”我摸著小草喃喃自語(yǔ)。小草仿佛聽(tīng)懂了我的話，叫風(fēng)婆婆來(lái)幫忙，起了一陣大風(fēng)，小草點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再往前走，前面有一排排排得非常整齊的樹(shù)。說(shuō)到這里我有點(diǎn)難為情，因?yàn)槲也恢滥切?shù)的名字。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)前面有只小蝴蝶，我如歡快的小鳥(niǎo)去追那小蝴蝶，小蝴蝶仿佛知道了我的心思，飛得更快了。我拼命的追可就是追不到，看來(lái)昆蟲(chóng)也有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。我想：何不等小蝴蝶停下，趁它不注意，一下抓住它呢！于是我停了下來(lái)，可這只小蝴蝶真的好聰明，好像我的心思它都知道似的，飛得好快好快，一下也沒(méi)停。我很不甘心，還繼續(xù)追逐小蝴蝶。因?yàn)榍锾斓暮墒呛芟∩俚难剑⌒『灰粫?huì)兒就不見(jiàn)了，它飛得太快了。我想：要是我也有一雙翅膀就好了！還有……
我的校園是不是很美麗？請(qǐng)你來(lái)到我校園參觀吧！我相信你肯定會(huì)被這美麗的風(fēng)景而吸引的。
初一作文校園的秋色 篇30
秋風(fēng)攜著清冷的氣息，席卷而來(lái)，吹黃了秋葉，將世界裝點(diǎn)成一副金色的畫(huà)卷。秋天的校園也變的金燦燦了。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)了，來(lái)到校園中，尋找秋天的足跡，花園中充滿了“秋天的味道”，小路旁的樹(shù)枝上葉子不似春天的鮮嫩；不似夏天的郁郁蔥蔥；也不似冬天的光禿凋零。葉子褪去了原本青綠的顏色，而被染上一層或紅或黃的顏料。這無(wú)疑給原本寒冷的秋天染上一層溫暖的底色。
這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)。紅色的楓樹(shù)被風(fēng)一吹，楓葉搖曳著如同一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇幕鹧嬖谔鴦?dòng)。黃色的銀杏樹(shù)被吹動(dòng)時(shí)，像一樹(shù)溫暖的陽(yáng)光掛在枝頭。葉子變得搖搖欲墜，有的則隨風(fēng)飄零，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，另有一種凄美之感。樹(shù)葉凋零后有的像一張?zhí)鹤雍窈竦匿佋诓莸鼗蛐÷飞�，有的則飄落到假山的水池中，泛起一圈圈的漣漪。讓人不禁想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
踩在被樹(shù)葉鋪成的金色的軟軟的小路上，欣賞著這美麗的校園。忽而，一片楓葉從我眼前飄落，我將它撿起，輕輕放在掌心�？此利惤瘘S的顏色，輕觸它的粗糙的質(zhì)感。不禁感嘆時(shí)光飛快的流逝，半年前它還是初春枝頭上的嫩葉，如今它經(jīng)歷了春夏，在這秋天里完成了作為一片葉子的使命。又在這美麗的季節(jié)落下，為我們帶來(lái)落葉鋪滿地的美麗景色。這樣的葉子像每一個(gè)為他人默默付出的人，大樹(shù)感謝葉子的陪伴，我們也應(yīng)該感謝像葉子那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
我把這片葉子合在書(shū)中，讓它漫潤(rùn)書(shū)香中，我也沉醉在這校園秋色之中……
初一作文校園的秋色 篇31
我在校園中信步走著，手里拈著剛剛拾來(lái)的一片秋葉，一片校園中的秋葉。
我的雙眼，細(xì)細(xì)注視著這片極其平凡的落葉。它似乎是一個(gè)完整的樹(shù)葉標(biāo)本。細(xì)小復(fù)雜的紋路在整個(gè)葉面上蔓延開(kāi)來(lái)，但仔細(xì)看的話，會(huì)翹到這干枯的葉脈上竟也有規(guī)律可循，有些像休息中的優(yōu)雅少女，有些像正在狂奔的體育健將，而剩下著的卻像老人枯黃的手背上的青筋。我小心撫著葉片的柄，似乎只有這葉柄才是整片葉子中最結(jié)實(shí)牢固的結(jié)構(gòu)，不必說(shuō)，那葉片薄如蟬翼，卻沒(méi)有蟬翼的韌性，稍稍的揉捻，傾刻間便化為碎片。我最喜歡的就是這黃色了，陽(yáng)光直射上去，不會(huì)發(fā)出刺眼的光。顯得沉靜又深沉。
抬頭瞧瞧吧！深紅色的教學(xué)樓前金燦燦的梧桐在微風(fēng)中搖曳著，即使有的植被依舊散發(fā)著綠的生機(jī)，卻也少不了染上點(diǎn)秋色的黃。
我最?lèi)?ài)看操場(chǎng)上奔馳的身影，因?yàn)槟蔷G茵場(chǎng)上的場(chǎng)景是永恒不變的，不論暑去秋來(lái)，那草坪依舊是那么綠，只是，這時(shí)的同學(xué)比春更加有活力，那是因?yàn)闆](méi)有春風(fēng)使人困乏的輕撫，我們比夏時(shí)，更加積極地投入到校園，是因?yàn)檫@日光比夏日多了柔和與寧?kù)o，比冬日呢，我們更加享受這短暫的溫暖。
無(wú)意間幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)我的頭頂，片片落葉鋪滿夏日翠綠的道路，我這時(shí)才遲鈍地察覺(jué)到，這，早已步入深秋。
此時(shí)，校園多了幾分寂靜，我變得更加沉穩(wěn)，那園中的落葉、飛鳥(niǎo)都在思考回顧往年，剛剛吐露新芽，剛剛破殼而出，像一年前，稚嫩的我邁入大十四，而現(xiàn)在的我，正在回憶過(guò)往，向夢(mèng)想前行！
初一作文校園的秋色 篇32
炎炎夏日悄悄地走了，美麗的秋天悄悄的趕到了我們的校園。
秋天的校園十分清涼。秋風(fēng)把校園內(nèi)的天上吹的更藍(lán)了，把云兒吹出了各種形狀，有的像小兔子，有的像烏龜，也有的像狗狗......在天空中常常會(huì)出現(xiàn)一群群南飛的大雁，提前準(zhǔn)備去中國(guó)南方越冬。每每看到那樣的場(chǎng)景，我也會(huì)想起“風(fēng)清云淡，望斷南飛雁”這句話古詩(shī)詞。
秋天的校園風(fēng)景美麗動(dòng)人。秋天里，校園里全部綠色植物的葉子都掉色了，有的發(fā)紅了，有的變黃了，也有的變成了半紅半黃的，十分漂亮。時(shí)刻來(lái)一陣風(fēng)，把柿子葉漸漸地吹了出來(lái)，仿佛一只只搖頭晃腦的小蝴蝶漸漸地飄舞。
秋季校園內(nèi)豐收在望。體育場(chǎng)四周，長(zhǎng)了很多偉岸的柿子樹(shù)，樹(shù)枝結(jié)滿了又紅又大的柿子餅，把樹(shù)梢都折彎了。從遠(yuǎn)方看，還以為是一個(gè)個(gè)紅通通的大燈籠呢！不僅僅有柿子樹(shù)結(jié)果了，石榴樹(shù)也結(jié)果了。她們結(jié)得了一個(gè)個(gè)晶瑩的、圓潤(rùn)的大石榴。前幾日，“石榴節(jié)”的情況下，一年級(jí)小同學(xué)經(jīng)過(guò)不懈奮斗，總算吃到了酸甜可口的“新學(xué)期開(kāi)學(xué)石榴”，可是僅有一次，回想到那時(shí)候的我是多么的開(kāi)心，那酸甜可口的味道，多爽啊！
秋季的氣溫是多么的清涼，秋天的景色是多么的美麗動(dòng)人，秋天的果實(shí)是多么的爽口。秋季把我們的校園打扮的多么的漂亮��！
初一作文校園的秋色 篇33
我們的校園有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有生機(jī)勃勃的夏天，有瑞雪紛飛的冬天，但是我更喜歡秋風(fēng)送爽的校園的秋天。
每天走進(jìn)銀光閃閃的大門(mén)，迎接我的是那四顆上百歲的石榴樹(shù)。他們就像一位位慈祥的老爺爺，每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過(guò)它們身邊的時(shí)候，它們好像在說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，孩子，好好學(xué)習(xí)啊�！碑�(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，它們又好像在說(shuō)：“放學(xué)回家好好寫(xiě)作業(yè)，晚上祝你做個(gè)好夢(mèng)�！鼻锕媚锛泵Π讶~子穿的翠綠的衣服換成了金黃色的毛衣。你看，樹(shù)上的石榴有的躲到樹(shù)葉后面去了，好像是看到秋姑娘來(lái)了，害羞了；有的石榴只露半個(gè)臉，好像在跟秋姑娘玩捉迷藏的呢；有的全露出來(lái)了，好像大大方方地走出來(lái)曬太陽(yáng)呢！石榴樹(shù)上的石榴一個(gè)個(gè)紅紅的，好像一個(gè)個(gè)縮小的太陽(yáng)，還像秋姑娘為了過(guò)豐收節(jié)掛的小燈籠。風(fēng)一吹，石榴搖頭晃腦的，好像在蕩秋千呢！
繼續(xù)向里走，就會(huì)看到兩片草坪，左邊的那片草坪上有兩個(gè)蘑菇亭，我想要是真的蘑菇那該多好啊！我抱一個(gè)回家讓媽媽煮蘑菇湯喝！想著想著口水就流出來(lái)了。蘑菇亭旁邊還有兩只梅花鹿雕塑，一只抬頭看天，好像在對(duì)大雁說(shuō)：“大雁哥哥，你回來(lái)的時(shí)候別忘了給俺帶特產(chǎn)回來(lái)！”一只鹿好像很貪吃，吃了多少年了，怎么還沒(méi)吃飽呢。
我們的學(xué)校有許多名花異草，有許多名貴樹(shù)種，這里風(fēng)景如畫(huà)。秋天一到，校園更美。我愛(ài)秋天的校園。
初一作文校園的秋色 篇34
秋姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到了校園，她帶走了炎熱難耐的秋天，讓人們感到一絲涼意。她雖然沒(méi)有春天那樣姹紫嫣紅，百花爭(zhēng)艷；也沒(méi)有夏天那么生機(jī)盎然郁郁蔥蔥，更沒(méi)有冬天那樣銀裝裹裹。但她卻有她那獨(dú)特的美。
走進(jìn)校園，抬頭向上看，天空藍(lán)晶晶的，像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石，還飄著淡淡的白云，不時(shí)地飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)。
銀杏樹(shù)上的葉子，已經(jīng)黃了不少，風(fēng)兒輕輕一吹，那金色的樹(shù)葉沙沙作響，猶如一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏一支樂(lè)曲。還掉了許多樹(shù)葉，它們就像一只只黃蝶在風(fēng)中翩翩起舞。哇！一片銀杏葉掉在了我的頭上，我拿下來(lái)一看，小葉子就像一把折疊小紙扇，而且還黃里透綠，綠中泛黃。
花壇里，竹子已經(jīng)變成黃色，葉子也成了黃色，但有不少還是綠油油的。而壇底呢？朵朵小花蔫了，片片小草黃了。
再看操場(chǎng)，同學(xué)們穿上了厚厚的秋裝，他們?nèi)匀缓芨吲d。天氣這樣冷，可是絲毫不減大家愉快的心情。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，盡情地 玩耍，搞得我也情不自禁地加入了他們的行列。瞧！老師們也從教室里走出來(lái)，享受這 明媚的陽(yáng)光，趕走一身的疲憊，愜意得很！
我愛(ài)秋天！我喜歡那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉，更愛(ài)這生機(jī)勃勃的校園。我希望你有時(shí)間也去看看我們學(xué)校的秋天，必然會(huì)讓你看到一幅錦繡畫(huà)卷！
初一作文校園的秋色 篇35
何謂之秋，作為冬夏之交寒暑之界，它是落葉的凄涼，西風(fēng)的肅殺，生命的惆悵。
提到秋日總是蕭瑟，可誰(shuí)又知小草的倔強(qiáng)？即使身披寒霜腳踏凍土，也不倒在這一縷縷秋風(fēng)中，他在一片凄寒中，演奏著生命的頑強(qiáng)，在人們?yōu)榍锒悦２恢霑r(shí)，松樹(shù)卻不為所動(dòng)，一直挺立在寒風(fēng)中，樹(shù)根盤(pán)虬如龍，深扎地底，枝干粗壯隨性。好似畫(huà)家醉酒后隨意的墨筆，針葉密集而綠，陽(yáng)光丁點(diǎn)都透不過(guò)來(lái)。它有著國(guó)畫(huà)的美觀，真實(shí)的神韻，亦真亦畫(huà)。
說(shuō)到松樹(shù)，怎能不提同為歲寒三友的竹子呢？北方的干冷氣候，以至于只能在校園的一個(gè)角落里努力的生長(zhǎng)。它筆直而柔韌，每一個(gè)竹節(jié)都見(jiàn)證了他經(jīng)歷的時(shí)光荏苒，看過(guò)的歲月靜好。他們像約好了似的都與墻平齊，沒(méi)有一只出頭。
一陣風(fēng)襲來(lái)，閉眼的我臉上冰冰的，睜眼一看，竟是一片黃色的銀杏樹(shù)葉。啊，銀杏掉葉了，它的歷史可謂悠久，它選擇在一次次春去秋來(lái)中慢慢體味何為生命，有的樹(shù)張開(kāi)懷抱迎接秋天，有的樹(shù)還留有夏日的余韻，在場(chǎng)場(chǎng)秋風(fēng)中堅(jiān)守著對(duì)夏日的諾言。
抬頭，剛下過(guò)雨的天空是純潔的淡藍(lán)，天邊一抹魚(yú)肚白是最合適的點(diǎn)綴。雨洗凈了天空，沒(méi)留下一片云彩，它高遠(yuǎn)得仿佛遙不可及，卻凈化了我的心靈。
在秋日的蕭瑟中，我悵然若失地環(huán)顧，看到石碑上的厚德載物，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去，或許這才是最美的境界。
初一作文校園的秋色 篇36
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是她那詩(shī)情畫(huà)意的秋季美景。
一踏進(jìn)校門(mén)，我立即被教學(xué)樓前的一塊塊花圃多吸引。瞧，那圍成一垛垛綠籬笆墻的小葉黃楊依舊是那樣翠綠，但略顯金黃的草垛，卻恰如一塊沒(méi)有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了各色鮮艷的菊花，有的白似雪，有的黃似金，有的粉似霞……它們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香，在萬(wàn)紫千紅的秋色里組成一個(gè)斑斕的大花環(huán)。
花圃中種植著各種樹(shù)木：熟透了的石榴一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告成熟的喜訊，從遠(yuǎn)處看去，就像一個(gè)個(gè)用紅瑪瑙琢成的小花瓶，又像點(diǎn)點(diǎn)星火在微微顫動(dòng)；再看桂花，只見(jiàn)滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花，那么素雅大方，特別是濃郁的幽香，熏得人都要醉了；而那顆楓樹(shù)已脫去了綠罩衫，換上了紅外套，片片楓葉就像碳火一般在眼前灼灼閃耀，紅得那樣鮮艷，那么火熱。人們都稱(chēng)道春花的顏色，而比起楓葉來(lái)，不知要遜色多少呢！這紅的，這黃的、這綠的……襯托著紅白相間的教學(xué)樓，猶如一個(gè)美麗的童話世界。校園東邊操場(chǎng)上有一棵足有上百歲的老榆樹(shù)。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，老榆樹(shù)蒼勁的枝干發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在為校園的秋色鼓掌稱(chēng)好。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠的落下來(lái)，仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總是歡呼著：“蝴蝶飛起來(lái)啦，蝴蝶飛起來(lái)啦！”
我愛(ài)美麗的校園秋色！
初一作文校園的秋色 篇37
金秋十月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天高氣爽。大雁成群結(jié)隊(duì)地向南方遷居，天空像一塊透明的藍(lán)玻璃，兩三朵白云，隨著微風(fēng)在藍(lán)玻璃上跳著優(yōu)美的舞蹈。
秋姑娘給校園換上了一件五顏六色的秋裝：水池里光彩奪目的一朵朵紅睡蓮關(guān)閉她嬌羞的臉龐，我猜他們一定是害怕秋風(fēng)把吹走了她們的美麗，所以躲到荷葉衣裳里面去了。
秋天，黃桷樹(shù)的葉子落了許多。咦，這片葉子搖搖晃晃地從樹(shù)上飄落下來(lái)，它身上有點(diǎn)綠中帶黃。我想，一定是它不愿脫掉綠裝，被秋風(fēng)姐姐染成流行的金發(fā)吧。
櫻花樹(shù)光禿禿的，仿佛被秋姑娘理發(fā)師剃光了頭發(fā)。難道每到秋天，櫻花樹(shù)都要出家當(dāng)和尚嗎？
臘梅樹(shù)還是那樣蒼翠挺拔，我無(wú)意中看見(jiàn)樹(shù)上有許多挨挨擠擠的小花骨朵，像一個(gè)個(gè)青色的小圓蛋臉。哦，我知道了，“小青臉”想變成“五顆牙”，去和寒冷作斗爭(zhēng)。小榕樹(shù)的“胡子”快拖到地上，仍然充滿生命力，長(zhǎng)得枝繁葉茂。丁香和杉樹(shù)居然長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，好像在說(shuō)：“謝謝秋姑娘！是你給了我新的生命。”
教學(xué)樓上潔白的杜鵑花也頑強(qiáng)地開(kāi)放著，好像是向秋風(fēng)挑戰(zhàn)，展示自己的風(fēng)采呢！菊花可真是美不勝收，金燦燦地點(diǎn)綴著校園的一角，真是“秋菊能傲霜”呀！
校園的一草一木、一花一樹(shù)，都裝點(diǎn)著校園美麗的秋色，使小朋友們更愛(ài)學(xué)習(xí)，也玩得更歡了。
初一作文校園的秋色 篇38
秋天，人們喜歡用“秋高氣爽”來(lái)形容它，而我喜歡用“絢麗多彩”來(lái)贊美它，也許是因?yàn)槲页錾凇扒锾臁边@個(gè)季節(jié)，所以我對(duì)秋天更是情投獨(dú)鐘。我們的校園一年四季都是美麗的，然而我最?lèi)?ài)秋天的校園。假如你在秋天來(lái)到我們的學(xué)校，那么首先歡迎的是陣陣歡笑聲或朗朗的讀書(shū)聲，以及那怡神的花香。
看那中心花園里一大片的花像一團(tuán)團(tuán)火似的，真可謂“遙知不是火，為有濃香來(lái)”。還有旁邊的醒石，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著周至七中全體同學(xué)務(wù)必好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。秋雨來(lái)臨了，天空上煙雨迷蒙，仿佛是一條白龍盤(pán)繞在天空上。在這白茫茫的煙霧中，秋雨沙沙，落在枯黃的樹(shù)葉上和樹(shù)葉一起打著旋兒落下來(lái)。
秋雨落在蒼翠的樹(shù)葉上，使綠葉顯得勃勃生機(jī)；他們?cè)谇镉甑膿崦�，紅的更艷，更鮮，更惹人喜愛(ài)了。這時(shí)的七中校園猶如一副淡淡的而又絢麗的圖畫(huà)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天里的各種各樣的蝴蝶都已經(jīng)不見(jiàn)了，只留下它在人們腦子里的美麗記憶，然而這時(shí)，又出現(xiàn)了一種新的“蝴蝶”，看一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)上打著旋兒片片落下猶如一只只美麗的蝴蝶他們有黃的。有綠的。也有半黃半綠的，他們?cè)谔炜罩酗w舞著，在校園里又形成了一幅新的畫(huà)卷。
我無(wú)法用多么美妙的語(yǔ)言來(lái)描繪著多姿多彩的秋天校園，只有用這首詩(shī)來(lái)表的我對(duì)秋天校園的熱愛(ài)：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
初一作文校園的秋色 篇39
秋天，在一些人的眼中，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而孤單的景象�？晌覐男【蛯�(duì)秋天有一種愛(ài)，一種很特殊的愛(ài)。因?yàn)椋锾煸谖业难劾�，并不是凄涼、孤�?dú)的代表，而是金色的象征。
我的校園—合師附中。在這個(gè)美麗的校園里，數(shù)木自然會(huì)種有很多。比如有：風(fēng)景樹(shù)、木棉花樹(shù)和許多我并不知名的樹(shù)。
上體育課時(shí)，老師讓我們班同學(xué)饒著足球場(chǎng)跑步，每當(dāng)我們跑完步時(shí)，老師又讓我們?cè)谧闱驁?chǎng)邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭，種著三棵大樹(shù)。在我們壓腿時(shí)，總是會(huì)有幾片樹(shù)葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳：那片葉的脈與紋清晰無(wú)比，只是葉面有些發(fā)黃，不過(guò)還沒(méi)有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？
我開(kāi)始仰望尋找落葉起舞的地方。��！在這黃黃綠綠的葉子背后，它們的故事就是：春天發(fā)芽長(zhǎng)葉，夏天書(shū)上狂歡，秋天落葉歸根，一切中介了。雖然已落，雖然將面對(duì)死，但是它們卻不愿脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點(diǎn)，再舞上一次。舞過(guò)后，上面也就到了盡頭，但那最后一舞，是生命的完結(jié)。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她那碩果累累的果實(shí)和愛(ài)那輕飛曼舞的落葉。
初一作文校園的秋色 篇40
火熱的夏天悄悄地離開(kāi)了，涼爽的秋天來(lái)了，現(xiàn)在，讓我們一起去看一看校園里美麗的秋色吧！
走進(jìn)南大門(mén)，最先映入眼簾的是在草地上的巨石，這塊巨石上宣判“童心自在”四個(gè)大字。巨石的旁邊有兩棵楓樹(shù)，一棵是紅楓樹(shù)，樹(shù)上的葉子非常稀疏，卻是火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)火團(tuán)，風(fēng)一吹，它卻不肯離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)皇窃跇?shù)上翩翩飛舞著，好像還想展示一下自己優(yōu)美的風(fēng)姿、舞姿吧！另一棵的葉子卻是金色的，但也有一些是紅色的，不過(guò)，你不仔細(xì)看是看不到的。這棵楓樹(shù)和那一棵可不一樣了，風(fēng)一吹葉子就紛紛落下，就像一只蝴蝶在空中飛舞著。 “童心自在”的后面是荷花池，里面的荷花已經(jīng)不像夏天那么美麗，但它也能續(xù)聘一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蓮子，這也算是秋天的禮物吧！
巨石的東邊是一排桂花樹(shù)，樹(shù)上的花朵有的已經(jīng)開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)小男孩甜甜的笑容；有的含苞欲放，像一位位害羞的小姑娘，不敢露面；有的清寒是花骨朵，淡黃淡黃的，像一顆顆小珍珠。地上鋪滿了桂花，就像披上了一件金黃的風(fēng)衣，一陣陣誘人的香味，撲鼻而來(lái)，大家都情不自禁地喊：“��！好香��！”再一直往里走，走到操場(chǎng)上，會(huì)看見(jiàn)一片大大的草坪，里面的草半青半青的，就像秋姑娘為它們?nèi)玖税l(fā)發(fā)。 ��！秋姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到校園，把校園打扮得五彩繽紛！
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