【精選】未來的想象作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的未來的想象作文6篇,希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
在每個(gè)人的童年里,都有自己的理想。
而我也不同尋常,也有自己的理想。 我的理想是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。本來我的理想是去美國留學(xué),可是,當(dāng)我看到一張張充滿歡笑的臉被病魔奪走,只留下了蒼白的臉,我便想做一名醫(yī)學(xué)家。等我真的成為了一名醫(yī)學(xué)家以后,我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥水。
這種藥水能治好一些比較嚴(yán)重的病,像鼻炎、咽炎、氣管炎等。嘿嘿,怎么樣?這都是小事,我還要發(fā)明一種能治艾滋病、白血病的藥。據(jù)說,在外國的一個(gè)地方經(jīng)常流行艾滋病,導(dǎo)致了許多人的喪生。這種疾病就像幽靈一樣,悄悄地傳給每個(gè)人。
只要吃了這種藥,病就能好轉(zhuǎn)。當(dāng)我成為一名醫(yī)學(xué)家以后我會(huì)好好探索一些關(guān)于人們?yōu)槭裁磿?huì)生病的原因,為什么吃藥吃了那么久還不見好轉(zhuǎn)?其實(shí)這個(gè)問題我也想過:第一,是因?yàn)榄h(huán)境的惡化,使一些藥的作用大大減少了。
第二,是因?yàn)槿藗兊娘嬍巢灰?guī)律,有很多人不都不明白什么是良好的而飲食習(xí)慣。我還會(huì)把一些有營養(yǎng)的食物搭配在一起,寫一張營養(yǎng)食譜。讓每人都能健康飲食...... 其實(shí),我還是非常喜歡當(dāng)醫(yī)學(xué)家的,只要我努力學(xué)習(xí),還是有燦爛的明天等著我。
未來的想象作文 篇2
同學(xué)們,現(xiàn)在的教室漂亮嗎?未來的教室更漂亮呢!讓我們一起去欣賞一下吧!
走進(jìn)教室,你首先看到的是教室黑板,教室的黑板可不是普通的黑板,只要按一下上面的按扭,就會(huì)呈現(xiàn)出你想呈現(xiàn)的字。按一下另一個(gè)按扭,所有的字就會(huì)清空,怎么樣,很神奇吧?還有更神奇的呢!教室的墻體可以隨時(shí)調(diào)換環(huán)境,冬天比夏天還溫暖,夏天和冬天一樣涼快……
教室里的椅子,你可別小看它,寫作業(yè)時(shí),如果你的坐姿不正確,它就會(huì)抖一下,提示你坐好正確的姿勢(shì)。教室里的窗戶也很特別,如果是春天,窗戶上就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)小花,小草盛開的景色,如果是夏天,呈現(xiàn)的就是人們游泳的景象。如果是秋天,呈現(xiàn)出桃李滿下、瓜果飄香的美景。如果是冬天,就會(huì)呈現(xiàn)出孩子們打雪仗的景象……
就在這時(shí)忽然有一句話響在我耳邊:“菲菲!起床啦,要遲到了!”
!原來是場(chǎng)夢(mèng)!但我有信心相信這一切隨著高科技的發(fā)展最終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
未來的想象作文 篇3
隨著社會(huì)的進(jìn)步,人類的發(fā)展,如今的世界是多么多彩,彩色的馬路與斑馬線;熙熙攘攘的人們住在安全而又舒適的變形小屋之中······但是,也正是因?yàn)槿藗兇罅块_發(fā),導(dǎo)致樹木日漸減少,水土流失,水災(zāi)發(fā)生的次數(shù)越來越多,財(cái)物的損失也越來越多。這可怎么辦呢? 我作為20xx年開發(fā)海底世界的主要負(fù)責(zé)人,決定去海底走一趟。
乘坐著無人控制小汽車,帶領(lǐng)著智能機(jī)器人助手,我來到了進(jìn)入海洋的入口,經(jīng)過眼瞳驗(yàn)證,入口順利打開了。我看到了一片波濤洶涌的海洋——我們未來的家。
戴上安全裝備和潛水活塞,我和我的機(jī)器人助手們安全下水了,潛水活塞不僅能夠讓人在水下翱翔自如,更能讓人不受水的阻力盡情的在水中穿梭。
只不過,這種發(fā)明的材料極其珍貴,其中有一種便就是在這深海之中的珊瑚,十分罕見,那么這就得讓我來到這海底中探索了!
我使用工具箱中的方位探索儀,我找到了一大片寶地,而就在這上面竟然生長著幾株稀稀疏疏的那種珊瑚,足以供人們使用,我使用蜘蛛鏟將珊瑚小心翼翼的撥下來,隨后,我又用口號(hào)指令機(jī)器人們將防水隔網(wǎng)放置到這片擁有豐富資源的海域里,然后再讓機(jī)器人們將防水隔網(wǎng)里的水向外排去,海底沒了水,也沒了氧氣,干燥而又潮濕,于是,我便又投放了一種微粒型氧氣制造藥丸讓整個(gè)海底地域都變得干爽起來,我滿意的環(huán)視了一下地形,便開始了接下來的工作。
我命令一號(hào)房型機(jī)器助手,讓它開展了制造型房屋的工程;我指令二號(hào)安全監(jiān)督助手,讓它去巡視周邊的安全狀況;我又命令三號(hào)綠化制造小助手,讓它去種植有益環(huán)境的綠化帶,我還指令四號(hào)道路修筑助手,讓他去建造平整寬敞的道路······
不過一會(huì)兒,道路,房屋,綠化等一應(yīng)俱全,讓海底世界更加美麗。
而后 ,我和機(jī)器人助手還向周圍海洋建設(shè)了供人們欣賞的觀景臺(tái),供人們玩耍的游樂場(chǎng),供人們購物的大型商場(chǎng)?傊5资澜缑利惛火埗稚衿妗
不到幾天,海底世界對(duì)外開放,吸引了無數(shù)的游客與居民······
在這個(gè)高科技橫行的新的家園里,將會(huì)是人類科學(xué)文明新的起點(diǎn)!
未來的想象作文 篇4
未來的家很漂亮,住在里面不但不會(huì)感到疲勞,反而會(huì)讓你容光煥發(fā)。這就是未來的家。
首先,我們?nèi)タ蛷d看看吧!推開紅色玫瑰香的木門,眼前就呈現(xiàn)出各種康乃馨花瓣的地毯,陣陣香味撲鼻而來,使我們感到神清氣爽。接著你就會(huì)看見一位機(jī)器人小姑娘拿來草拖鞋,這草拖鞋可不是一般的鞋子,這種鞋是用一種具有香味的草編織的,這種草拖鞋,不但香,而且柔軟沒有那種硬硬的感覺。服務(wù)很周到。然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)客廳里擺著:石桌、石椅。石桌上放著用花瓣做好的茶杯和葉子做的茶壺。
勞累了一天,你走進(jìn)房間一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),地板竟然用竹子做的!房間的窗簾是用枝條做成的。再看看床,它是用柳樹的枝條編織而成的,因?yàn)檫@枝條有很強(qiáng)的彈力,所以用它來做床是最好不過了。房間當(dāng)然會(huì)有衣柜,只不過這衣柜是用細(xì)細(xì)的枝條和樹葉編織而成的,將枝條上粘滿樹葉,再多做幾個(gè),一拼就成了天然的衣柜。把衣服放進(jìn)衣柜里,既能祛除衣服本有的異味,還能讓衣物帶有一點(diǎn)兒淡淡的清香,臟衣服放在里面也會(huì)慢慢的變干凈,用這種衣柜都可以代替現(xiàn)在的洗衣機(jī)了。
這未來的家真是美麗極了。我一定要好好讀書,長大我一定要發(fā)明這種家。
未來的想象作文 篇5
我想擁有一個(gè)屬于自己,大人禁止入內(nèi)的秘密基地,這個(gè)秘密基可以裝下全世界的好玩的東西。
這個(gè)秘密基地有三道關(guān)卡,只有通過這三道關(guān)卡,你才能進(jìn)入到這個(gè)秘密基地。
秘密基地非常的'隱蔽,一般人是不可能隨便找到的。
它就在我家的地板下。
按下開關(guān),地板就會(huì)自動(dòng)打開,擺在你眼前的是一部電梯,電梯會(huì)負(fù)責(zé)把你送到挑戰(zhàn)關(guān)卡去。
第一關(guān)是瞼部識(shí)別。
一扇門,上面有一個(gè)屏幕,只要你把臉放在屏幕前面識(shí)別,如果識(shí)別錯(cuò)誤,門打下來,你就OUT了。
第二關(guān)是腳印識(shí)別。
只要你把鞋子脫掉,把腳放到指定的腳印上,不大不小,如果識(shí)別錯(cuò)誤的話,腳印小的會(huì)掉下去,大的話會(huì)被燙傷,那熱水可以把你燙成氣體。
第三關(guān)是機(jī)甲關(guān)。
機(jī)甲有各種各樣的武器,威力無比;重量不可估計(jì),一腳下去,你就掛了。
三關(guān)完后,你就可以進(jìn)入到我的秘密基地了。
這里有很多好玩的東西;可惜的就是,這只是一個(gè)夢(mèng)而已,如果是真的,那該有多好啊!
未來的想象作文 篇6
大家想知道未來的學(xué)校是什么樣子嗎?就讓我來告訴你們吧!
未來的學(xué)校是建立在空中的,外部有一層保護(hù)裝置,即使有狂風(fēng)暴雨也不怕,當(dāng)有學(xué)生進(jìn)來學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,只要說一聲:“讓我去上學(xué)”便可以進(jìn)入學(xué)校。
學(xué)校大門內(nèi)有一個(gè)微像機(jī),可以把人的面貌特征發(fā)送給電腦,只有登記的人才能進(jìn)入學(xué)校,沒有登記的人要想進(jìn)入就會(huì)被“拒之門外”!
教學(xué)樓外有保暖設(shè)置和隔音設(shè)置,這兩個(gè)設(shè)置可以讓房間里面的人一直在最舒適的22度—24度的環(huán)境中學(xué)習(xí),而且隔音效果是最好的!
進(jìn)入教室,你看不到教師,只能看到學(xué)生使用的電腦和桌椅,這是因?yàn)閷W(xué)生們從電腦上便可以看到老師講課,而老師可以坐在辦公室就可以給學(xué)生上課,還可以看到學(xué)生的一舉一動(dòng)。不僅如此,這些電腦還帶有5D設(shè)置(可以深有體會(huì))如果學(xué)《觀潮》這一課時(shí),你只要在電腦上點(diǎn)擊《觀潮》,便可以感覺到自己也是《觀潮》身臨其境中的一樣,還可以感受到有“海水”“打”到自己身上。
下課了,低年級(jí)的小同學(xué)可以去空中地下的游樂場(chǎng)玩耍;三、四年級(jí)的同學(xué)則可以到學(xué)校樓頂?shù)膶?shí)驗(yàn)室去做一些有趣并有意義的實(shí)驗(yàn),而高年級(jí)的同學(xué)可以到學(xué)校內(nèi)的空中圖書室去讀書、復(fù)習(xí)。
這未來學(xué)校里還增添了很多新學(xué)科,如游泳課、足球課、播花課、雕塑課和實(shí)驗(yàn)課等……正是因?yàn)樵黾恿诉@些比較有趣兒的課程,才使得學(xué)生們的校園生活變得更加有趣、更加豐富多彩了!
這就是我想象中未來的學(xué)校!
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