【精品】以遇見為題作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的以遇見為題作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以遇見為題作文 篇1
前行路上，我們左顧右盼。翻山越嶺之后，那些藏在淡淡日子里的香氣，總會伴隨著美食和愛，與我們不期而遇。
還記得幾年前的除夕，清早起床，大人們都各自忙活著。走出臥室，便覺一陣寒意襲來。我剛站了一會兒，便看見奶奶端著碗從廚房走來。濃郁的香味散發(fā)在連著幾日偷偷變冷的空氣中。奶奶把碗放桌子上，招呼我說：“剛給你煮的糖水雞蛋，快趁熱吃吧！”“好，謝謝奶奶！”心里還在想著糖水雞蛋會是怎樣的美味，手已經(jīng)輕輕捧起了碗。我將腦袋深深埋進(jìn)了碗里，咕嚕咕嚕的吃起來。味道果真好極了，沒有辜負(fù)我的期待�！奥c(diǎn)吃，小心燙著了！”奶奶又說到。“嗯，好！”我的聲音在碗里回蕩。爽滑脆彈的蛋清，融入絲絲甜味，吃在嘴里就像是煙花在綻放。放下碗筷，舌頭在嘴皮上逛一圈，一絲甜味再次蕩漾在心頭，剛起床時(shí)的寒意也已煙消云散。
不久前的一天，我?guī)е胍夥艑W(xué)回家，想到還有滿篇的作業(yè)等著我，心情不覺沉重起來。推開家門，一陣香氣撲面而來。媽媽端著盤子，放到桌上說：“我給你做了好吃的，快來吃吧！”我放下書包，在桌邊坐下。哇！原來是手抓餅。餅里夾著火腿腸和生菜，還涂了新鮮的辣椒醬，冰上殘留著幾滴香油，像顆顆明亮又細(xì)碎的珍珠。淡淡的油香灌滿鼻孔，直奔心頭。我的嘴唇開始蠢蠢欲動，夾起一塊使勁一咬，油汁在我的嘴里華麗四溢。看到我吃的很香，媽媽會心的笑了。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝旰�，我砸吧砸吧嘴，貪婪地回憶舌尖上的味道，鮮嫩，光滑，綿軟清新得像一彎小溪。剛才的倦意已蕩然無存。
幾周前，上完自習(xí)后走在回家的路上，我的肚子餓得咕咕叫，并向大腦發(fā)號施令：“我要吃東西。”四處看看，也沒什么好吃的，走著走著，飄來一股面湯的香味。我偏偏頭，看見一個(gè)招牌——砂鍋面，我快步走進(jìn)面館，對忙碌的老板說：“請幫忙煮一碗店里的招牌面�！昂玫�！”老板熱情的答應(yīng)著。不一會兒，一碗熱氣騰騰的紅燒肉面便擺在了我面前。放一盤泡菜到碗里，與碗里的面條紅燒肉黃瓜片西紅柿片混合，攪拌均勻，用筷子夾起，瞬間，那撲鼻的鮮香溢滿周圍的空氣，我不禁貪婪地呼吸著。用力一吹，放進(jìn)嘴里。一剎那，我感覺自己的味蕾被挑逗。沾滿湯汁的面條，質(zhì)嫩的肉和新鮮的菜蔬在我的口腔里歡鬧，配上無與倫比的香味，惹人沉醉。吃飽了，擦擦嘴，舌尖與胃悄悄歡敘，仿佛湯汁還含在嘴里，尚未吞咽。
邂逅美食之后，驀然回首，美味和愛意依然有跡可循，依然在記憶深處歷久彌香。
以遇見為題作文 篇2
在整個(gè)世界中，只有億萬分之一，甚至更小的機(jī)會遇見一個(gè)人，我的語文老師是一個(gè)相信緣分的人，我也相信緣分，所以，我們倆才會在初中校園里相遇。
她是一個(gè)普普通通的人民教師，但她教給我的并不只是簡單的課本知識。她懂得很多道理，教育我們后，總是讓人心悅誠服。
那一次，我上課不認(rèn)真，正走神的時(shí)候，她就特意的讓我回答問題，善意提醒我。不一會兒，我的思想又開小差了，她又給了我眼神，分明告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我看著她帶著責(zé)備和期許的眼神，不好意思的坐正了身體。
語文老師上課時(shí)的每一個(gè)眼神，告訴了班里調(diào)皮搗蛋的孩子，不要虛度光陰。那眼神，有三分嚴(yán)厲，七分期望。
雖然我很喜歡語文老師，但是貪玩的我，有時(shí)還是會讓她失望。又一次，我上課違紀(jì)，課下老師單獨(dú)找我說話。我懷著不安的心情等待著老師的責(zé)罵。但是，老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了，我剛想說話，老師卻輕聲的對我說：“孩子，我在你這個(gè)年紀(jì)時(shí)，上課也會犯錯，但我的老師及時(shí)提醒了我，我醒悟了，才有了現(xiàn)在當(dāng)老師的我！”談話中，老師告訴我，人在年輕時(shí)有青春力氣，卻沒有奮斗的目標(biāo)，到老了，即使有奮斗的目標(biāo)，也沒了青春力氣。所以要珍惜青春時(shí)光。
老師最后說：“孩子，走出青春的迷茫，阻擋你未來的.霧，就散了�！痹诶蠋熣\懇的話語中，我從迷失的霧中，走了出來。我望著老師，被這位真誠負(fù)責(zé)的老師震驚了。如果有一天我長大了，我也會把這句話，告訴我的孩子，也許這就是一種傳承。
在這世界中，遇見一個(gè)人是多么的難，在這上億的人中，我能有幸遇見我的老師，也許，這就是緣分，老師，遇見你，真好。
以遇見為題作文 篇3
躺在地板上。任思緒游離于天花板與墻壁之間。一個(gè)人，一遍又一遍不厭其煩地聽著小姿的《遇見》。不亦樂乎。
已經(jīng)忘了從什么時(shí)候開始就很喜歡這首歌了。只記得當(dāng)初聽到時(shí)那種震撼心靈的感動突然狠狠撞擊著胸口。那種清新到清澈，精致到極致的餓旋律纏繞在腦海里，經(jīng)久不散，經(jīng)久不衰。
“我遇見誰會有怎樣的對白
我等的人他在多遠(yuǎn)的未來
我看著路夢的入口有點(diǎn)窄
我遇見你是最美麗的意外……”
每個(gè)人都會有一些預(yù)見，每個(gè)人亦都會有一些遇見，預(yù)見是期望，而遇見則是現(xiàn)實(shí)。預(yù)見到自己的遇見不是一件太容易的事情；而遇見了自己樂觀的預(yù)見則是莫大的幸福；當(dāng)然，如果幸福的不知所以然，往往是因?yàn)橛鲆妱龠^了自己的預(yù)見。
那些風(fēng)雨中搖曳的燈火，那些公路邊飛逝而過的站牌，那些小站里擦身而過的面容，那些太陽下綻放過的花朵，那些汽車上喧囂的車廂，那些充滿眼淚的離別站臺，那些向未知的未來延伸的鐵軌，那些天空中頡頏著的寂寞飛鳥，那些頭頂上一閃而過的流星，那些生命中曾流淌過的旋律，那些歲月里突兀的孤獨(dú)和溫和的語言，那些明亮的眼神和善良的任性，那些溫暖的諾言和親切的笑容……究竟是誰遇見了誰？誰又是誰生命中的過客？誰又是誰世界里的點(diǎn)綴？誰又成了誰永遠(yuǎn)無法忘卻的紀(jì)念和難以撫平的傷痕？
生命中有多少的遇見從我們身邊滑過，消逝了我們最美好的年華？
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