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少先隊知識競賽大隊活動方案（精選5篇）
為了確�；顒佑行蛴行ч_展，我們需要事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性�；顒臃桨笐撛趺粗贫ú藕媚�？以下是小編精心整理的少先隊知識競賽大隊活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊知識競賽大隊活動方案 1
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業(yè)的'接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校。在第xx個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。
一、競賽內容：
1、見學校網站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關資料（可自己上網查詢）。
二、組隊要求：
四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。
三、競賽形式:
現(xiàn)場知識競賽。
四、時間安排：
1、預賽時間：9月28——10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。
2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。
3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競賽。
五、獎勵辦法：
按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。
少先隊知識競賽大隊活動方案 2
一、指導思想
做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的'生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。
二、活動主題：
少先隊基本知識競賽
三、活動日期：
xx年11月16日——xx年11月20日。
四、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。
副組長制定方案并落實到各班級，監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料，規(guī)劃方案《小學少先隊基本知識競賽活動方案》。
成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。
五、具體活動安排
�。ㄒ唬┗顒右唬哼M行廣播宣傳
時間：xx年11月16日——xx年11月19日
方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。
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參賽主題：少先隊基本知識競賽
參與對象：2——6年級少先隊員
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段：班級選拔
在班級選拔優(yōu)秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4——6人。
第三階段：知識競賽
時 間：xx年11月20日
地 點：少先隊隊室
考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監(jiān)考老師的要求，認真對待。
監(jiān)考老師：少先隊大隊輔導員
閱卷老師：
少先隊知識競賽大隊活動方案 3
少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校。為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，我校特舉行本次知識競賽。
一、競賽內容
1．少先隊基礎知識。
2．社會主義核心價值觀。
3、日常文明禮儀等。
二、參賽對象：
全校每個中隊8名學生
三、競賽形式
以中隊為單位參加現(xiàn)場知識競賽，每中隊選出8名隊員參加比賽�？己藘热莘诌x擇題、判斷題、填空題。
四、時間和地點安排：
12月12日中午12：50-13：20，一年級在電腦室，二-六年級在唯真樓二樓階梯教室。
五、監(jiān)考老師與改卷老師安排
班級 監(jiān)考老師 改卷老師
一年級
二年級
三、四年級
五、六年級
六、獎勵辦法：
為了鼓勵一年級的`孩子，本次比賽一年級獨立設獎，考慮到二年級班級比較多，也獨立設獎，三、四年級共同設獎，五、六年級也共同設獎。
每個級段分別設立：
個人獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
團體獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。（其中高段設立二等獎2名。）
少先隊知識競賽大隊活動方案 4
一、活動背景與目的
為深入貫徹黨的教育方針，加強少先隊員對少先隊組織、歷史、文化和使命的理解，提高少先隊員的思想政治素質和組織歸屬感，特舉辦本次“紅領巾心向黨，少先隊知識大比拼”知識競賽大隊活動。通過競賽形式，激發(fā)少先隊員的學習熱情，增強團隊協(xié)作能力，展現(xiàn)新時代少先隊員的風采。
二、活動主題
“紅領巾心向黨，少先隊知識大比拼”
三、活動時間
xxX年XX月XX日
四、活動地點
學校體育館或多功能報告廳
五、參與對象
全校少先隊員，以中隊為單位組隊參加，每隊4-6人。
六、活動內容
初賽（筆試）：
參賽隊伍需完成一份少先隊知識試卷，內容涵蓋少先隊歷史、組織結構、隊旗隊徽、隊歌隊禮、少先隊員權利義務等方面。
根據初賽成績，選出前若干名隊伍進入決賽。
決賽（現(xiàn)場競賽）：
決賽分為必答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)和風險挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。
必答環(huán)節(jié)：每隊輪流回答指定問題，答對得分，答錯不扣分。
搶答環(huán)節(jié)：主持人提出問題后，各隊通過搶答器搶答，答對得分，答錯或搶答違規(guī)扣分。
風險挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)：各隊可選擇不同難度的.問題作答，答對得分加倍，答錯則扣除相應分數。
互動環(huán)節(jié)：
觀眾互動：設置觀眾答題環(huán)節(jié)，答對問題的觀眾可獲得小禮品。
表演節(jié)目：邀請學校藝術團隊或優(yōu)秀少先隊員表演節(jié)目，增加活動趣味性。
七、活動準備
籌備組：成立活動籌備組，負責活動整體策劃、組織協(xié)調、宣傳推廣等工作。
試題準備：由籌備組組織教師團隊編寫試題，確保試題內容準確、全面。
場地布置：根據活動需要，提前布置場地，包括舞臺、觀眾席、搶答器等設備。
物資準備：準備獎品、證書、小禮品、音響設備等物資。
八、活動流程
開幕式：由校領導或少先隊輔導員致開幕詞，介紹活動目的和意義。
初賽：各中隊組織隊員參加初賽，完成試卷。
決賽：根據初賽成績選出決賽隊伍，進行現(xiàn)場競賽。
互動環(huán)節(jié)：觀眾答題、表演節(jié)目等。
頒獎典禮：頒發(fā)獎項，包括優(yōu)秀組織獎、最佳團隊獎、個人風采獎等。
閉幕式：由校領導或少先隊輔導員致閉幕詞，總結活動成果。
九、獎項設置
優(yōu)秀組織獎：根據中隊組織參與活動的積極性和表現(xiàn)情況評選。
最佳團隊獎：根據決賽成績評選，設一等獎、二等獎、三等獎若干名。
個人風采獎：在決賽中表現(xiàn)突出的個人，頒發(fā)榮譽證書或小禮品。
十、活動宣傳
海報宣傳：在校園內張貼活動海報，吸引少先隊員積極參與。
網絡平臺宣傳：利用學校官方網站、微信公眾號等平臺發(fā)布活動信息。
班級宣傳：由班主任在班級內宣傳活動，鼓勵少先隊員報名參加。
十一、活動總結
活動結束后，組織籌備組對活動進行總結，分析活動亮點和不足，提出改進措施。同時，收集少先隊員的反饋意見，為今后的活動提供參考。
少先隊知識競賽大隊活動方案 5
一、活動主題
“紅領巾閃耀智慧，少先隊知識大比拼”
二、活動目的
增強少先隊員對少先隊基本知識的了解和認識。
培養(yǎng)隊員們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。
提升隊員們的綜合素質和能力，促進全面發(fā)展。
三、活動時間
xxX年XX月XX日
四、活動地點
學校多功能廳/體育館
五、活動對象
全校少先隊員，以中隊為單位組隊參加
六、活動內容
少先隊基本知識講解
主持人簡要介紹少先隊的歷史、隊旗、隊徽、隊歌等基本知識。
邀請少先隊輔導員或資深隊員分享少先隊的故事和感悟。
少先隊知識競賽
必答題：每隊輪流回答，答對得分，答錯不扣分。
搶答題：主持人出題后，各隊搶答，答對得分，答錯扣分。
風險題：每隊可選擇不同分值的題目作答，答對得相應分數，答錯扣相應分數。
競賽形式：現(xiàn)場知識競賽，分為必答題、搶答題和風險題三個環(huán)節(jié)。
組隊要求：四、五、六年級各中隊推薦4-6名少先隊員組成一個隊，共組成若干支代表隊參與競賽。
競賽規(guī)則：
評獎方式：根據各隊總分評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)獎狀和獎品。
團隊協(xié)作游戲
主持人組織隊員們進行團隊協(xié)作游戲，如拔河、接力跑等，增強隊員之間的默契和協(xié)作能力。
少先隊主題演講
邀請優(yōu)秀少先隊員進行主題演講，分享自己參加少先隊的感悟和成長經歷。
互動問答環(huán)節(jié)
主持人提出關于少先隊的問題，現(xiàn)場觀眾搶答，答對者獲得小獎品。
七、活動流程
開場：主持人宣布活動開始，介紹活動目的`和流程。
少先隊基本知識講解：由主持人或輔導員進行知識講解。
少先隊知識競賽：各代表隊進行知識競賽，展示學習成果。
團隊協(xié)作游戲：進行團隊協(xié)作游戲，增強團隊凝聚力。
少先隊主題演講：優(yōu)秀少先隊員進行主題演講。
互動問答環(huán)節(jié)：現(xiàn)場觀眾參與互動問答，贏取小獎品。
頒獎儀式：對競賽優(yōu)勝隊伍和優(yōu)秀演講者進行頒獎。
結束語：主持人總結活動，鼓勵隊員們繼續(xù)努力學習少先隊知識，為共產主義事業(yè)貢獻力量。
八、活動注意事項
活動準備：提前準備好活動場地、道具、音響設備等，確�；顒禹樌M行。
安全保障：確�；顒舆^程中的安全，避免發(fā)生意外。安排專人負責現(xiàn)場安全，準備急救用品。
氛圍營造：用音響設備播放少先隊歌曲，營造積極向上的活動氛圍。
活動宣傳：利用校園廣播、班級通知等方式提前宣傳活動，激發(fā)隊員們的參與熱情。
活動總結：活動結束后，收集隊員們的反饋，總結經驗教訓，為下次活動做好準備。
九、經費預算
場地布置費用：xx元
獎品費用：xx元
道具費用：xx元
宣傳費用：xx元
總計：xx元
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