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關(guān)于贊美的作文

贊美老師作文

時(shí)間:2022-04-17 08:54:01 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

【熱門】贊美老師作文十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的贊美老師作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】贊美老師作文十篇

贊美老師作文 篇1

  她,改變了我,讓我變成一個(gè)知書達(dá)理的人;她,改變了我,使我明白了一山更比一山高;她,改變了我,讓我的學(xué)習(xí)生涯變得多姿多彩!她是誰?為什么能改變我?不用猜了,她是我曾經(jīng)的老師-王老師。

  王老師,是個(gè)臉上天天掛著微笑,處處為人著想的好老師!自從被她教后,我的世界便從黑白轉(zhuǎn)變成五彩,至今,我都無法忘卻她的淳淳教誨!以前,我從未被老師重視過,也沒有多少比賽光顧我,每年,就靠拿一張獎(jiǎng)狀“過活”。但是,上了五年級(jí),王老師就像挖掘金子般地挖掘我的才能,讓我改變了很多很多……五年級(jí)的時(shí)候,我總是縮在一個(gè)角落自己默默地學(xué)習(xí)。上課時(shí),除非老師指名要我回答,不然我都不會(huì)主動(dòng)舉手的,不是不懂,而是不敢!我怕我回答錯(cuò)了會(huì)引起全班哄堂大笑;我怕我回答錯(cuò)了會(huì)使我的身份變得更加平凡;我怕我回答錯(cuò)了會(huì)讓同學(xué)們對(duì)我更加不屑一顧!我的顧忌遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過想回答的心。就在這時(shí),老師叫我去談話,我不敢看老師,把頭埋得低低的,王老師溫柔地對(duì)我說:“其實(shí)你是一顆金子,不過還沒有發(fā)光,只要你發(fā)光了,會(huì)比星星還要光彩奪目……”聽了老師的一番話,我不禁黯然淚下,第一次有老師這樣對(duì)我說,第一次有老師把我比喻成金子,“我……我……”我有點(diǎn)語無倫次了。

  第二天,上語文課時(shí),我畏畏縮縮地舉起了手,老師馬上點(diǎn)了我的名,我慢吞吞地站了起來,可能是緊張吧,喉嚨像被封住一般說不出話來,這時(shí),老師投來鼓勵(lì)的目光。我一下子信心百倍,那些話就像吐苦水一樣“吐”了出來!老師聽了我的回答,臉上泛起一絲絲微笑,臺(tái)下也響起雷鳴般的掌聲!我心里又泛起一層層漣漪:從小到大我都是為別人鼓掌、為別人喝彩,也從未有這么多人給我鼓掌過!心里除了高興還是高興。

  從那以后,我開始發(fā)奮學(xué)習(xí),為的就是不辜負(fù)臉老師對(duì)我的期望!

  王老師,是您改變了我,即使您現(xiàn)在沒再教我們了,您也永遠(yuǎn)是我的老師!

贊美老師作文 篇2

  老師,我好想贊美您!

  您就像一支蠟燭,默默的燃燒著自己,為我們?cè)诿C5膶W(xué)海里指明了方向;您就像一棵大樹,為我們遮住了炎熱的陽光,給予我們陰涼;您就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話很好的表現(xiàn)了老師的精神。是老師把我從一個(gè)無知的兒童,培育成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生,這其中凝聚著老師多少心血和汗水。±蠋,是您給我了知識(shí),給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,我永遠(yuǎn)牢記您的教誨!

  記得有一次,我上課時(shí)做小動(dòng)作,沒有專心聽講,您看了我一眼,這個(gè)眼神嚴(yán)肅而又帶著慈祥。我很感激您,因?yàn)槟鷽]有直接怪我,而是給我保留了尊嚴(yán)。我想對(duì)您說一聲:“謝謝您,老師。”

  老師,我贊美您,贊美您的辛勤,贊美您的無私,贊美您為我們付出的一切。

  我永遠(yuǎn)感謝您,老師。

贊美老師作文 篇3

  老師,您是我們眼中最年輕、最漂亮的老師。從早到晚地忙碌著,但您毫無怨言?晌覀儾焕斫猓商熘活櫷,都沒把學(xué)習(xí)放進(jìn)眼里。自從您——張老師來了之后,您就無數(shù)次耐心地教導(dǎo)我們。

  老師,您辛苦了!您像一位辛勤的園丁,看見我們身邊有雜草了,影響我們智慧的成長(zhǎng),就連根拔起;看見我們身上有害蟲了,就用殺蟲劑把害蟲除得一干二凈。

  老師,您像一本書,帶我們走進(jìn)熱愛積累的智慧城堡,讓我們把好詞好句都掌握得了如指掌。這樣,我們的寫作水平都明顯提高了,個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀,呵呵。

  老師,您像勇氣之神一樣,讓我上課積極發(fā)言,把小手高高地舉在空中。記得以前,我都不敢舉手發(fā)言,生怕自己回答錯(cuò)了。您說過:錯(cuò)了沒關(guān)系,只要舉起手,就等于邁出了成功的一大步,F(xiàn)在,我可以隨時(shí)把手舉起來,真好!

  老師,您像一位不用語言而讓我們安靜下來的能人。上課時(shí),只要你的一個(gè)眼神,整個(gè)教室都會(huì)立刻鴉雀無聲。

  老師,您像……

  總而言之,老師,您辛苦了!

贊美老師作文 篇4

  今天早晨的太陽是那么美好,空氣是那么清新,“我”收拾好書包,才意識(shí)到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時(shí)候了。

  昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物,不花錢的禮物?送什么好呢?“我”左思右想,突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子!拔摇边B忙跑到學(xué)校一座山坡,只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花,有黃的、紫的、淡紅的,在晨光中,野菊花顯得是那么異常嬌嫩,芳香四溢,我摘了黃、紫的兩束野菊花,便向?qū)W校跑去。校園是那么安靜,林老師還沒有來,“我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,辦公室依然放著令我熟悉的物品:一副老花鏡、墨水、一本日歷與地球儀。在陽光的照射下,這些物品就像是披上了一層金紗,這時(shí),“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級(jí) 的.時(shí)候,林老師就成了“我”們班的語文老師,那時(shí)候“我”的作文 非常差,連寫400字的作文都覺得非常難,每次作文都只得了個(gè)“合格”,老師知道后,每天下午放學(xué)后都讓我留下來幫“我”補(bǔ)作文,他知道“我”沒有錢買作文書,便去幫“我”買了幾本作文書,就這樣,一天天地過去了,“我”的作文一步一步地提高,不僅是寫400字的作文,連寫500字的作文也覺得非常容易。依次在作文比賽里,“我”還得了第一名。當(dāng)“我”拿著那枚寫了第一名的獎(jiǎng)牌時(shí),心里激動(dòng)極了,要不是林老師這么細(xì)心輔導(dǎo)我,“我”能得到這個(gè)好成績(jī)嗎?

  林老師十分照顧“我”們。記得有一次,原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲,下起了大雨,“我”望著這場(chǎng)雨傻了,今天早上天還是那么晴朗,怎么也不會(huì)想到竟然會(huì)下這么大的雨。這時(shí),正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的“我”,他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”,自己卻淋著雨跑回家?上攵,第二天上課時(shí)林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現(xiàn)在想起這些事來,仿佛就發(fā)生在昨天,那么熟悉,那么親切。“我”把兩束鮮花插在筆筒上,心里默默念到:林老師謝謝您為我們付出的一切,祝您節(jié)日快樂。

  想象 著林老師發(fā)現(xiàn)到這兩束“我”送給的花的情景,是驚訝也是高興呢?“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花,美滋滋地笑了。

贊美老師作文 篇5

  陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

  記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對(duì)我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買……”當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒!瓣惱蠋煟鷣砹。”我對(duì)陳老師說。“是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時(shí),我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對(duì)我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下,我的病一天天好了起來;氐綄W(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。

  這時(shí)候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績(jī)。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績(jī)!”看完這張“寄語表”后,我多想對(duì)陳老師說:“陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”

贊美老師作文 篇6

  從出生開始,身邊的人對(duì)我都有一份愛,爸爸的愛,媽媽的愛,親人的愛……從上學(xué)開始,我感受到一份特別的愛,它似一盞燈,照射光明;它似一把傘,摭風(fēng)擋雨;它似一泉清水,流進(jìn)你的心田;它似一條弦,撥動(dòng)你的心靈。它就是——老師的愛。

  老師的愛是無邊的,老師會(huì)處處為你著想,關(guān)心你的身體,幫助你提高成績(jī),在你最需要也最希望幫助時(shí)出現(xiàn)在你的身邊。雖然老師的愛有時(shí)也是嚴(yán)厲的,但誰會(huì)不知道老師對(duì)我們那份嚴(yán)厲的愛是為了我們以后會(huì)更好,才那樣做的,不會(huì)有哪個(gè)老師會(huì)真正對(duì)臺(tái)自己的學(xué)生生氣的,每一位老師都是辛勤的園丁,用心呵護(hù)我們,用心愛護(hù)我們。

  人生中不可能會(huì)記住所有幫助你的人,但你一定要記一輩子的人必定是老師,好好學(xué)習(xí),報(bào)達(dá)我心中的那個(gè)默默付出的好老師——蓋琳,蓋老師!

贊美老師作文 篇7

  我的語文老師——黃老師是一本書。雖然人們都說老師是園丁、是蠟燭,但我覺得黃老師更象一本書,一本令人百讀不厭的書,一本內(nèi)容豐富、五彩斑瀾的書,一本給予我們無窮知識(shí)的書。

  上課時(shí),黃老師就像一本《百科全書》。我們就像遨游在知識(shí)的海洋里,每當(dāng)我們遇到語文難題,黃老師就會(huì)耐心的向我們講解,還舉出各種題型讓我們鞏固,看我們是否真地完全理解。最令我們佩服的是什么題目都難不倒她,黃老師就是一本《百科全書》。

  黃老師還是一本《戰(zhàn)國(guó)策》。在生活中她為我們出點(diǎn)子、想辦法,為我們排憂解難。有一次,兩個(gè)同學(xué)在走廊里打架,老師看到后語重心長(zhǎng)地對(duì)兩位同學(xué)說:“我們是一個(gè)集體,不是敵人,同學(xué)之間的友誼比任何東西都寶貴。我們彼此之間要互相幫助、互相體諒,就象兄弟姐妹之間一樣!甭犃它S老師的教誨,兩個(gè)同學(xué)都羞愧地低下了頭。此時(shí)此刻,黃老師臉上才露出滿意的微笑。

  黃老師更像一本《思想品德》,她經(jīng)常教導(dǎo)我們:做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮、有用的人,要用心做好每一件事,給別人帶去幫助和快樂。

  我們的黃老師多么像一個(gè)魔術(shù)師,她可以在不同的時(shí)間和地點(diǎn)、不同的事情里,變成各種各樣的書,給我們帶來無窮的智慧和快樂!

贊美老師作文 篇8

  一切過去了的都會(huì)轉(zhuǎn)成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……

  如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨……

  別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……

  人生就是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!

  每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

  老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛就是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一向在我的心中閃爍。

  這天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨日,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

  服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……

  懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永久奔流在我的心谷……

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

贊美老師作文 篇9

  贊美老師的歌

  廣東省佛山市南海區(qū)松崗中心小學(xué)301楊南有多少支歌把祖國(guó)的春天贊美,有多少幅畫把祖國(guó)的春色描繪。啊,春的園丁,美的使者,把心靈的春天打扮得令人陶醉。您用質(zhì)相的七色音符,奏出和諧動(dòng)人的旋律。那美育的甘露,滋潤(rùn)著新時(shí)代的蓓蕾。您用神奇的五彩畫筆,繪出姹紫嫣紅的世界。那純美的三原色,裝點(diǎn)著校園的生活的春暉。不記得有多少次,不想著有多少回,踏著您的肩膀登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),伴著您的汗水大賽去奪魁。啊,春的園丁,美的使者,默默奉獻(xiàn)無怨無悔,喜看桃李滿園捷報(bào)飛。 [推薦給朋友] [顯示打印]

贊美老師作文 篇10

  有人曾經(jīng)說過:是緣分將我們帶到一起,是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么?是安慰,是問候,是勸說……

  記得一個(gè)陽光明媚的下午,突然,雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點(diǎn)兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學(xué)呀。

  那時(shí),我沒帶傘。教室里立刻沸騰起來。放學(xué)了,心想:怎么辦,沒帶傘怎么回家呀。突然,耳畔傳來熟悉的聲音:“你沒帶傘嗎?我借你吧”。原來是我們班的一位同學(xué)呀!澳悄阍趺崔k?”我問道。她連忙說:“沒關(guān)系的,我自有辦法!焙芸焖阆г谖业囊暰里。

  我發(fā)現(xiàn)那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們?nèi)站锰扉L(zhǎng)的友誼,還記載了我們天長(zhǎng)地久的深厚感情。

  光陰似箭,日月如梭,我們?cè)谕婚g教室里學(xué)習(xí),在同一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。是緣分將我們帶到一起,是友誼將我們緊緊相連。時(shí)間急匆匆的過了五年,我們的友誼十分珍貴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴之事將永遠(yuǎn)刻在心頭。

  老師好,上次我發(fā)了一篇和這篇一模一樣的,不過沒寫名字。陳曉文,深圳市觀瀾新田新豐工業(yè)區(qū)13號(hào)門牌7樓住。這個(gè)暑假剛畢業(yè)于新田小學(xué),現(xiàn)讀觀瀾中學(xué)。

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