【必備】足球伴我成長作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的足球伴我成長作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
足球伴我成長作文 篇1
今天中午,我們學(xué)校進(jìn)行了一場激烈的足球賽,當(dāng)我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五(1)班時,整個操場上都響起了我們五(3)班同學(xué)的`歡呼聲和叫喊聲。
雖然,這場比賽已經(jīng)過去了一段時間,但是回想起比賽過程,我仍心潮澎湃。
比賽開始了,隊員們都在賽場上你爭我奪著。剛開始,王正頤把球傳給了詹乾昊,只見詹乾昊一邊帶著球,一邊飛奔著進(jìn)了禁區(qū)內(nèi),抬起腿就是大力一踢,球一下子就進(jìn)了網(wǎng)窩,一比零,場外頓時響起了我們班的歡呼雀躍聲,我們每個人的心中都有一種說不出的高興。比賽繼續(xù)進(jìn)行,五(1)班見他們已落后一球,便開始反攻起來,不一會兒功夫,他們便有了收獲——也進(jìn)了一球。雖然比分變成了一比一,可我們班的隊員們并不氣餒,還是團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏著,二比一,三比一,漸漸地我們班把比分拉開超越了對手。看,場下的我班啦啦隊也不落后,“五(3)加油!五(3)必勝!”,喊得一聲比一聲響,一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結(jié)束了,只見我們班的奔跑能手——林浩同學(xué)沖上前去,硬是把在對方腳下的球搶了過來,一股氣沖進(jìn)了禁區(qū),他腳一抬,只聽“啪”的一聲,球進(jìn)了,四比一,整個操場上都響起了我們班同學(xué)的歡呼聲和雀躍聲,有些同學(xué)甚至把啦啦棒拋向了天空,盡管同學(xué)們都快把嗓子喊啞了,但還是表達(dá)不出我們喜悅的心情。
這真是一場令人難忘的足球賽!
足球伴我成長作文 篇2
今天,是我們梅林小學(xué)進(jìn)行足球比賽。只有四至六年級才能參加足球比賽。而一至三年級在教室里讀書。這場足球比賽是四年級跟四年級比賽。這場足球比賽和公平。因為這場足球比賽是我們女生跟女生比賽,男生跟男生比賽。老師在教室里跟我們女生說:誰要參加足球比賽?“只要有信心,就能成功!崩蠋熣f完了以后。只有六個人舉起了手。選五個人,有一個人是替補(bǔ)的,剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩音和李浩奕。有兩個前鋒,一個中鋒,一個后衛(wèi),和一個守門員。李含分配到了前鋒,蘇晴也分配到了前鋒。林詩音分配到的是中鋒。盧蘇豫分配到的是后衛(wèi)。我分配的是守門員。李浩奕是替補(bǔ)。分配完了,老師就叫男生教我們怎樣攻擊,怎樣防守。
馬上就要足球比賽了,先是四(一)女生跟四(二)女生比賽。足球比賽開始了,四(一)女生跟四(二)女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來傳去,我們班有個女生很聰明。趁四(二)班的女生在跟我們踢球的時候。她從中間一踢,球就進(jìn)了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來。我們休息了一會兒,喝了一大口水。
又該跟四(三)班比賽了。裁判一吹哨子,激勵的戰(zhàn)爭又開始了。我們兩個班打了很久,四(三)班他們進(jìn)了一球,我們女生很團(tuán)結(jié),互相傳來傳去。我們班也進(jìn)了一球。后來,他們又進(jìn)了一球。我們正在傳,突然下起了雨。裁判就規(guī)定是四(三)班贏了。我們很失望地回到教室里了。老師說:“不要灰心,下一次我們一定贏!苯(jīng)歷了這次的足球比賽,我學(xué)會了勇敢和堅強(qiáng)。
足球伴我成長作文 篇3
那黑白相間,徑長不足幾分米的足球,讓世界魂牽夢繞。足球影響了世界,也伴隨著我的成長。
在我很小的時候,還不懂什么是足球什么是籃球時,媽媽就給我買了個足球,讓我認(rèn)識并深深地喜歡上了它。后來隨著學(xué)校校園足球活動的開展,我才真正地了解了足球,有了我的足球偶像克里斯帝亞諾·羅納爾多。羅納爾多在足球比賽中非常有拼勁,有激情,樂觀向上。他擅用左腳射門,因為他的左腳不但有力,而且很精準(zhǔn),恰好我也像他一樣喜歡用左腳射門,且射門率不低,所以我還被評為了我們班的“最佳射手”,成為了“班級足球小明星”。
正是因為這樣,更加堅定了我對足球訓(xùn)練的信心,更加堅持了我對足球的夢想。雖然足球訓(xùn)練是非?菰,但有了羅納爾多的力量指引著我,我一定能堅持,能刻苦,F(xiàn)在我不僅是班級足球隊的一員,還光榮的入選進(jìn)了校足球隊,擔(dān)任的位置是一名前鋒。每天清晨,我伴隨著朝霞,在校足球場上奔跑;每天傍晚,我沐著余輝,在校足球場上拼搏。我揮灑著汗水,享受著成功,并隨時告誡自己不能驕傲,也不能染指暴力與紛爭,要伴隨著足球,健康、快樂地成長。
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