五年級(jí)作文善良的我
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)作文善良的我，僅供參考，大家一起來看看吧。
在我的記憶中，天使是純潔而神圣的，他們會(huì)盡最大努力幫助好人，所以我一直把自己想象成一個(gè)盡職盡責(zé)的天使。
記得去年在深圳的時(shí)候，一個(gè)大熱天的晚上，我和媽媽路過羅湖廣場(chǎng)，看到一些頭發(fā)凌亂，衣服臟兮兮的乞丐。一個(gè)女乞丐手里還抱著個(gè)孩子，慘不忍睹。我忍不住停下來，把手伸進(jìn)口袋，給了孩子幾塊錢。還有一件事，我來到街上，看到一個(gè)孩子在地上痛苦的呻吟，我就覺得很抱歉，從口袋里拿出一些錢給他。
還有一件事就是周六剛下過雨。雨后的陽光很燦爛，空氣中還帶著泥土的芬芳。我的心情和這天氣一樣好，因?yàn)榻裉煳乙ヒ粋�(gè)剛報(bào)名的美術(shù)班學(xué)習(xí)。當(dāng)我到達(dá)離家不遠(yuǎn)的汽車站時(shí)，我正在等公共汽車的到來。突然，一個(gè)男人出現(xiàn)在我身邊，我仔細(xì)打量著他：他穿著迷彩服，鞋子穿破了，臉色黝黑，身上還留著幾道傷疤。出于好奇，我問那個(gè)人：“你是做什么的'？”他說：“是兼職�！币d基督！工薪階層。上次我媽在公交車上被一個(gè)打工仔搶走了100塊錢。想到這，我趕緊從那個(gè)男人身邊挪開，生怕他對(duì)我做什么不好的事，剛才他的好心情被他破壞了。這時(shí)，打工仔問我：“孩子，幾點(diǎn)了？”“不知道！”工薪族停頓了一下，看起來很生氣。我以為他不會(huì)再不理我了，但他笑了，好像已經(jīng)死了。他對(duì)我說：“這車什么時(shí)候來的？”我剛才以學(xué)者的身份吼他：“我不知道！”話音剛落，公交車到了，我先用手沖上了門。但是，打工仔讓老人孩子先上車，最后上車。當(dāng)我買票的時(shí)候，我翻遍了我的口袋，發(fā)現(xiàn)我忘記帶錢了。我怯生生地看著售票員，小聲說：“我忘帶錢了。”。但是售票員不但不安慰我，還惡狠狠地說：“沒錢下車！”這時(shí)，一個(gè)男人對(duì)售票員說：“我為這個(gè)孩子付了錢�！蔽姨ь^一看，是工薪族。突然覺得又羞又羞，小聲說了聲“謝謝”�！安豢蜌狻！惫ば阶逍χf。
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