梧桐樹的作文匯總9篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的梧桐樹的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
梧桐樹的作文 篇1
秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，傾聽它們的細語：“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那，我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，片片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命，演出了一場最美的舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞，我都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照－－婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負著亡國的痛苦與一些本不該受到的譴責默默地走著。她無法改變苦難，于是，她開始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，于是有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美，有了……她用自己所掌握的，展示了自我的人格和才情，添進了自身的柔情與剛直，豐富了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。
這一瞬間的聯(lián)想，讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去尊嚴、人格，而這些對我們而言，卻是相當重要的。出身有卑微、高貴之分，但人格是可以由自己掌握的，如果連這些也失去了，那么你的手上將會空空如也，人與一般動物又有什么差異？
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪邁，它簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌！
梧桐樹的作文 篇2
在我家前面，有一片小樹林。那里種著許多梧桐樹，它們一年四季都很美麗。
在春姑娘的呼喚聲中，沉睡了一冬的梧桐樹抽出嫩嫩的新芽。那芽綠得那么新鮮，那么可愛，無聲地向我們傳遞春的訊息。在那甘甜的春雨的滋潤下，小芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠似的。一陣春風吹來，滿樹的小葉片舞動起來，好看極了。這時的梧桐樹猶如戴了一頂美麗的綠色皇冠。
轉(zhuǎn)眼到了夏天，梧桐樹的.嫩葉長大了，好像大人的手掌一般。茂密的枝葉如同一把巨型大傘，遮住似火的驕陽，帶來一片清涼。我和小伙伴們在樹下嬉鬧、玩耍，一點也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到了，幾場秋雨過后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風吹過，葉子像只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞。孩子們踩在上面，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲響。
到了冬天，梧桐樹滿樹的葉子落盡了。過不了多久，梧桐樹只剩下光禿禿的樹干，但仍挺立在寒風中。最美的是下一場雪，雪停了，樹干上覆蓋著一層潔白，給梧桐樹穿上了漂亮的冬衣。這時的梧桐樹，又開始醞釀春天的美……
多么可愛的梧桐樹��！給我的童年帶來無窮無盡的樂趣！
梧桐樹的作文 篇3
“咦，是誰拍了我的頭？”“哦，原來是一朵美麗的梧桐花！”
瞧，她頭戴一個黃色的五角帽兒，身穿淺紫色卷邊裙，渾身散發(fā)著撲鼻的香氣。
抬眼望去，這才發(fā)現(xiàn)學校的梧桐樹開花了。一簇簇，一片片，像仙女披著的紫紗，漂亮極了。春風吹過，花兒翩翩起舞，哈，又有一朵被春風選中，她離開樹媽媽，慢慢地飄落，我跑過去接，可被一女生搶先，她摘掉花托兒，把花底兒放入嘴中，吮吸著。
“你知道嗎？這里有花蜜�！彼龐蓺獾卣f�！罢娴膯�？”“嗯”。
于是，我也學她的樣子，把花放入嘴中，哇——甜甜的，香香的，沁人心脾。我把這一發(fā)現(xiàn)，告訴了同學，他們嘗后都贊不絕口。在這段日子里，每個課間我們都來到梧桐樹下，撿花朵，聞花香，嘗花蜜，還把花托兒當陀螺玩，開心極了！
美麗的梧桐花，謝謝你給我們帶來了歡樂和甜美！
梧桐樹的作文 篇4
我真的熟悉了這種感覺，在深冬的夜里，與愛人孩子一起守著電視，說著說不完的故事。
盡管有一絲寒冷，我還是很喜歡。因為可以免除世俗的干擾，沒有塵世的煩心，只有愛人和孩子。
窗外站著幾株梧桐，因為沒有風，或許是因為冬天的緣故，靜的一句話也不說，偶爾幾片葉子飄懸而下，輕輕落在澆著水泥的地面，一動不動。
每次回家晚了，我總要站在梧桐樹下，抬頭看看自家的窗臺，總見燈火依然。燈光伴著夜的沉靜，與蟲鳥的啁啾和成悠長的樂章。
有個周末，我零晨回家，自然來到梧桐樹底，頭不自覺就朝向熟悉的窗臺，燈光在漆黑的夜分外明亮。開門聲一響，女兒稚嫩的聲音隨即響起來，“爸爸，您回來了？外面很冷吧，快來我身邊睡下。你沒回來我一直睡不著�！北亲铀查g有了冷的感覺，心里卻異乎尋常地溫暖起來。
我望著窗外的梧桐，幾片樹葉飄下，也許伴著無奈。但是我想，隨著葉子的不斷飄落，樹不也在一天天長大么？
女兒已經(jīng)六歲半了，剛?cè)胱x小學一年級。和所有同齡人一樣，腦袋里裝著“十萬個為什么”。
記得去年的這個冬天，媽媽在我家儲藏間養(yǎng)了兩只雞。小家伙比我們?nèi)魏我粋�人都勤快，每天提著食物去喂雞。有天晚上，她睡在床上問我：“爸爸，我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)雞呀？”“因為雞長大后可以生蛋，我們還可以吃它的肉�！崩洳环了〖一锩俺鲆痪涓素缘脑�，“那你們養(yǎng)我是不是也為了以后吃我的肉呀？”心里很快異樣起來。所幸我記得讀過一個類似的故事。于是回答：“我們養(yǎng)你是為了讓你長大后可以養(yǎng)雞給我們吃。”我也不知道這樣回答對不對，小家伙很快就睡著了。
窗外掠過一絲風，吹得梧桐葉子嘩嘩作響，正如我心里的情愫。
女兒入讀一年級之初，依然如幼兒園時爛漫，學習老是上不去。盡管口頭上我安慰和鼓勵，心底里其實異常地焦急�？粗巴怙h懸的葉子，我想女兒的成長日歷到了該長新芽的時候了。
我開始放棄自己的愛好，陪著她學拼音，學算數(shù)，做完作業(yè)陪她看動畫片，考試進步陪她到郊外去玩。幾個月下來，女兒的學習有了長足的進步。老師告訴我，孩子已經(jīng)進入小學生狀態(tài)，我懸著的心才慢慢放下來。前兩天，她還被評為班級“進步之星”，得此消息，女兒高興地合不擾嘴，她肯定不知道，作為父親的我比她更高興。
那天晚上，我?guī)鋈ネ�，回來的時候，來到梧桐樹底，和她一起數(shù)樹上的葉子，跟她講樹葉飄落和生長的輪回。每一片樹葉飄下，生活的日歷就翻過新的一頁。樹在不斷長高長大，人也在日歷的撕扯中一天天成熟。她似懂非懂地望著梧桐，靜靜地聽我訴說。
女兒睡著后，我沒有一絲睡意，起身站在窗前，看見一片梧桐葉子又落了下來，似乎飄在女兒的臉上，映著別樣的色彩。
我不會忘記這個冬天，和女兒一起數(shù)梧桐葉的冬天。我會一直站在自家的窗前，看著梧桐的枝頭不斷開出嫩綠的新芽，長出碩大的葉子。
梧桐樹的作文 篇5
我家窗外有一棵梧桐樹，它一年四季都陪伴著我。突然有一次，我看到了梧桐樹上的皮摸起來那么粗糙，我便想到它已飽經(jīng)風霜。
春天，它長出了嫩綠的嫩芽，微風吹過，眨呀眨呀的，多么像少女那充滿活力的嫵媚眼睛呀，它們探出了可愛的小腦袋，好像在竊竊私語。
夏天，梧桐樹的葉子長成了大人手掌那么大。枝頭開出了紫中帶黃的花朵，我把鼻子湊了過去，一陣清香撲鼻而來，有時院子里的小朋友會來這棵蒼天大樹下做游戲，寫作業(yè)……大人們坐在大樹下乘涼，許多老人們在大樹眨說說笑笑。到了晚上，人們還不舍得離開，小朋友們聽爺爺奶奶們講故事。
秋天，梧桐樹上結(jié)滿了一個個綠色的果實，秋風吹的緊了，片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，給秋天增添了幾分詩意。
冬天，雪花在空中飛舞，光禿禿的樹枝上積滿了厚厚的白雪，更顯得英俊瀟灑威武。
梧桐樹啊梧桐樹，你是我一年四季的朋友，我深深的愛著你！
梧桐樹的作文 篇6
在我的校園里，有一棵棵梧桐，仿佛涂上巧克力，披著一件褐色的大衣，哨兵似的梧桐，看守我們的校園。春天梧桐嫩芽剛出，夏天梧桐枝繁葉茂，秋天梧桐像個禿頭的“老人”，冬天梧桐披上銀色的光華。梧桐日日年年在校園里，保護我們校園。
梧桐樹的作文 篇7
我們小區(qū)門前種了許多樹，有挺拔的松樹，芳香撲鼻的香樟樹，高大的枇杷樹……但我最喜歡的還是那一排排法國梧桐。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，和風徐徐，細雨蒙蒙，梧桐樹上冒出了黃色的芽苞，大的像小桃子，小的像黃豆粒。大約一個星期后，芽苞開始抽葉。漸漸地，每個樹杈上都長滿綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風中輕輕地搖擺著。
瞧，春姑娘剛走，活潑的夏姐姐又來玩啦。烈日炎炎，梧桐樹上哪蒲扇似的葉子好似一把把綠絨大傘，為人們遮陽避雨。站在梧桐樹下會覺得清爽宜人。
夏姐姐要回家寫作業(yè)去了，秋姑姑從遠處走來。涼風吹黃了梧桐樹葉。一片片黃葉在秋風中飄落，那樣子時而像一個降落傘，搖搖欲墜;時而像秋千，飄飄悠悠;時而像小蝴蝶，翩翩起舞……這些大片大片的樹葉落在地上，可忙壞了清潔工人。
秋姑姑有事，先走了，冬爺爺又邁著沉重的步伐來了。梧桐樹那美麗的綠衣被狠心的風婆婆奪取了，但梧桐樹并沒有因此而嘆氣，而是挺直了身子，與風婆婆抗爭。這頑強的精神終于感動了雪爺爺，雪爺爺送了她一件銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜的睡了。
梧桐樹的作文 篇8
有一首詩寫到：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”你曾感受到過令你悲傷、孤單，但又覺得欣喜的雨嗎？
一棵矮矮的生長在一戶人家里的梧桐樹。由于它長在房子里，所以被主人給砍掉了，但是還留下了一個樹根。也由于它生長在房子里，所以這是她第一次與陽光、與花朵、與小鳥為伴。它心里是這樣想的，可其它的小生物并未這么想。
梧桐樹睡著了，就在野外的破茅屋里，它倍感孤單。雨下得很大，雨珠從破茅屋的漏處滴落下來，它們仿佛明白梧桐樹的心思似的，有目的地跳進了它的眼眶，頓時梧桐樹悲傷的眼睛蒙上了一層雨霧，那是淚水，摻和著孤單、悲傷的淚水。一滴、兩滴、三滴······春天在哪里��？“是啊，我的春天在哪里呢？”梧桐樹在心底默默的說。
梧桐樹醒了，在花的包圍下，花兒用她們的芬芳喚醒了它。梧桐樹睜開自己懵懂的雙眼，發(fā)現(xiàn)鳥兒歇在身旁，花兒互相與其依偎著，太陽露出可笑臉。突然電閃雷鳴下起雨來，太陽舍不得與它告別，小鳥提醒它趕快躲起來，花兒則撐起了一把花瓣為它擋雨。世界因為這場雨而變得更加美好，世界因為這一刻而變得更加溫馨。
人的一生會遇到多少朋友，而又有多少朋友能與你相伴到最后。沒有朋友，就象是枯萎的花朵不能接受陽光的沐��；沒有朋友，就象是小鳥沒有了飛向高空的翅膀；沒有朋友，就象是干涸的河道沒有了流淌的河水······請大家趕快行動起來，好好地珍惜自己身邊的每一個朋友。
梧桐樹沒有因為被砍而死掉，在朋友的幫助下，在細雨中發(fā)芽長大了。它的笑聲回蕩在世界的每一個角落。
梧桐樹的作文 篇9
這幾天，學校里發(fā)生了一件很不好的事情，是什么事情呢？就是有一些同學課間摘樹葉，把樹葉拿來玩。
下課時，我在座位上靜靜的聽，聽到梧桐樹在吶喊，在哭泣。它說：“在我受傷的時候，請離我三米遠，等我傷好了，再和我一起嬉戲”，它還說：“我好不容易擠出來的嫩芽，被你們摘了，樹枝上只有這么一點點了，我好傷心啊”。
我想對那些摘樹葉的同學說，植物和我們一樣，都有生命，梧桐樹也會流血，也會傷心。那些綠色的汁，是它的營養(yǎng)成分，相當于它的血。如果你流著血，站在太陽底下曬，站在雨中淋傷口，你會疼嗎？有些人一受傷，媽媽就給你擦碘酒，沖水清洗傷口，細心呵護，而你還要大聲喊痛。那你想想，梧桐樹又不能去醫(yī)院，也沒有人醫(yī)治傷口，只能靠著自身的本能修復(fù)，還要被你們傷害，那它不是更痛嗎？
所以保護綠色人人有責，一切行動從小事做起。我們要愛護大自然，愛護我們的家園。
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