【必備】戰(zhàn)爭的作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
時間是一柄利劍，將過去和未來相隔；時間是一場冬雪，掩埋一切無知的痕跡；時間是一簾幽風(fēng)，滑過記憶的長河；時間是一點星光，在又不在，抓也抓不住。
在這個世界上，有誰能逃脫和時間的戰(zhàn)爭，又有多少人在生命的盡頭悔恨嘆息時間太狠？但我不怕，時間，我傲然應(yīng)戰(zhàn)！
第一回合河?xùn)|獅吼VS幻影移形
時間如瘋狂追捕食物的獅子，朝我嘶吼狂叫，愈奔愈烈。在它窮追不舍的逼迫下，我越走越快，幻影移形。
這便是我剛剛開始明白爭奪榮譽時的狀態(tài)。我想做的事太多，而時間太少，我改如何把一分鐘掰成兩分鐘用？時間張著血盆大口在我身后，我似乎能感動它的鼻息噴出熾熱的氣息。我怕，怕入獅口，怕時間不夠，怕來不及，于是我努力地，不，是拼命地奔跑。等到到達一個安全的港灣，回首時，卻驀然發(fā)現(xiàn)自己錯過了太多。我在早餐后拎上書包抓著面包摔門而出時，看不見父母黯然而又心疼的眼神；我在放學(xué)后收拾好東西匆忙向同桌道別時，看不見他們迷茫而又不懈的神色；我在路上腳下生風(fēng)穿過緩緩而動的人流時，看不見被我不小心撞到胳膊的人憤怒的表情……
時間，這一回合，我輸了。你走得太快，我便走得太快，不知錯過多少親情、友情和風(fēng)景。
第二回合分身之術(shù)VS靜觀其變
時間似鏡子組成的迷宮，讓我頭暈?zāi)垦�，不知哪一條是正確的路，我七拐八拐，還是決定停下來休憩。
不記得是哪個假期，我數(shù)著日歷上幾十個格子，開心地手舞足蹈——真好，時間這么多，真好。曾被我視作海綿里的水的時間，一下子變成了大海一般，時間，你分身了？時間你放慢了腳步，我又何必疾行競走？輕松的生活，Action！于是，早晨睡到日上三竿，早飯午飯合并，沒事就寫寫作業(yè)，打打電玩，小日子過得那叫一個悠閑。在開學(xué)來臨的前幾個星期，我寫下寒假作業(yè)的最后一筆，得意地向你挑眉，時間，這次我可沒輸！可是當(dāng)我無意間瞥見書柜中塵封的好幾套名著，突然沒了笑意——假期就是用來寫作業(yè)的？當(dāng)我訝然看到媽媽穿梭在洗衣機前和晾衣架邊，我的心沉了一截——假期就是用來玩樂的？我默默走進廚房，圍上圍裙，準備今天的晚餐；夜晚的燈光下，我鉆進被窩靜靜閱讀。
時間，這一回，我們打了平手。你走得不快，是我醒悟得太晚，但好歹沒有用傻玩兒將你浪費。
第三回合步步緊逼VS正面出擊
時間是一個沙漏的形狀，細沙在流，時間在漏。我只能擔(dān)憂地數(shù)著它一點點減少嗎？既然應(yīng)戰(zhàn)，就不能退縮，以我十四年的生命，時間，我想你宣戰(zhàn)。
從每一個現(xiàn)在開始，時時刻刻問問自己，有沒有利用好每一分每一秒；從下一個未來起步，讓自己活得更有意義。不論是停下腳步抬頭望一望美麗的晚霞，還是向前奔跑抱一抱流動的空氣，是在朋友身邊多待幾秒，還是在早晨醒來時賴床的慵懶片刻，其實都是對時間的珍惜呢。
時間，這一回合，我會贏。
莎士比亞說，不管饕餮的時間怎樣吞噬一切，我們要在一息尚存的時候努力，使時間的鐮刀不能傷害我們。
我不愿時間消逝，我不想青春白流，我不要一生光陰只剩下一副空皮囊，我更不會為了追趕時間的腳步而忽視身邊的`風(fēng)景！
我與時間的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沒有誰穩(wěn)操勝券。但是我愿意放手一搏，盡力一戰(zhàn)！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
因為今天的太陽不是很大，所以媽媽開車帶我去奶奶家釣魚。我們先去買釣魚桿，到了漁具店，媽媽買了一個灰黑色的魚桿，漁具店老板把釣魚桿裝好，我們就出發(fā)去奶奶家。
到了奶奶家，奶奶就把挖到蚯蚓給我，我把釣魚桿和釣魚線裝好，就開始釣魚。我把魚桿放到水里，等待魚兒們上勾。我坐在水塘邊，時不時的動一下魚桿，讓魚以為是個鮮活的食物。突然，水面有波浪，我就慢慢收線，竟然釣上了一條小魚。我又放線，繼續(xù)等著。過了大約十幾分鐘，水面有很多泡泡，魚桿也劇烈的搖動，“這次絕對是一條大魚�！蔽倚南搿Ｄ菞l魚拖著線到處游，有幾次差點掛在樹枝上，我也發(fā)狂了，和它玩起了耐力戰(zhàn)——進入了它扯我也扯的環(huán)節(jié)。我忍無可忍，但幾次想提桿都失敗了，我就靜觀其變。魚見外面平靜了，也停下來。突然，我一收線，它驚地跳了起來，我想收線，可關(guān)鍵時刻鉤子松了。
這次可真可惜，到了口邊的肥魚跑了。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
新年到了，家家戶戶都熱鬧起來，鞭炮聲又連續(xù)不斷地響起了。我和幾個小伙伴在樓下放鞭炮，一不小心，一個鞭炮嚇到了另幾個小朋友，把他們氣得火冒三丈。
他們一手抓起一些鞭炮，點燃，馬上就向我們使勁扔來，鞭炮如子彈般向我們飛來，我和小伙伴東奔西跑，還是難以招架。鞭炮一個一個像火焰一樣不停地向我們射來，沒辦法，我們只好躲進了自己的家。盡管他們像解放軍一樣用機關(guān)槍不停地打我們，但我們還是一點也不怕。
突然，響聲沒有了，他們停止了攻擊。我朝窗口望去，只見他們緊緊地靠在一起，議論紛紛，“呀！他們沒有鞭炮了！”我驚訝而高興地叫了起來。這下輪到我們大顯伸手了。大家陸陸續(xù)續(xù)地跑到樓下，左手一個打火機，右手一個鞭炮，點燃后，用力向他們?nèi)尤�。不一會，就把他們打地落花流水�?/p>
這場熱烈的“戰(zhàn)爭”勝利了，我也有了想法：大家不能因為一點小事而吵架，我們需要一個和諧的世界。
……
戰(zhàn)爭的作文 篇4
前幾天，我和同桌吵架，事情是這樣的：同學(xué)們正寫著老師中午布置的作業(yè)，我在拿筆時不小心碰了同桌的胳膊肘，使他的筆尖一下戳到了本子的上幾行，讓臨近的幾個字遭了殃，同桌一邊拿橡皮，一邊說；“你干啥，蠢豬？”“對不起，傻豬�！蔽掖鸬��！吧地i總比你蠢豬好。”“那我送你一只烏克蘭小野豬好了�！薄澳俏宜湍阋恢幻绹邑i，行不行�。 薄霸偎湍阋恢环▏L毛豬，禮尚往來。”同桌氣得臉都紅了，我也氣得兩眼直冒火，正當(dāng)兩人都攥起了拳頭，老師來了，我們只好坐了下來。
這節(jié)課因想著剛才的事，我根本無法認真聽課，眼睛不時瞟著同桌，他也是。終于下課了，我的氣也消了，想想真后悔，要是當(dāng)時不為賭氣跟他爭，而是真誠地想他道歉那該多好啊，畢竟我們是好朋友�。『鋈�，有只手搭在我的肩膀上，“對不起！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同桌�！安�，應(yīng)該是我的錯，我不應(yīng)該那樣說你，我向你道歉�！闭f著，他突然用食指點著我說：“你是豬�！蔽矣謥須饬耍安�，是聰明豬�！蔽乙矊λf：“你也是豬，機靈豬�！�
“哈哈……”我們兩只“豬”高興地度過了這個豬戰(zhàn)爭的日子。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
當(dāng)午后的陽光在桌上舞動，耳機中抒情音樂洗潔著我的煩躁……錯！大錯特錯！我的午后怎么可能是如此的單一美好？，因為我的午后永遠是一本語文書。
OK！不！這根本是我所期待的假期，現(xiàn)實與夢境為何相差得令我心寒？從天而降的語文書把我召回了現(xiàn)實的世界。翻開，合上，雙手托著我沉重的腦袋，真搞不懂，我明明是個中國人，為什么看這些漢字比英文還難理解？看著天花板，眼前出現(xiàn)了一篇篇課文讓我頭疼。馬上就將期末大考了�。≈氨车乃坪醵荚谖夷X子中蒸發(fā)了，可我還是堅強的告訴自己：接受現(xiàn)實吧！加油！我就不相信這一學(xué)期什么都忘了，語文來吧，我相信我可以KO你，自信不過三秒鐘，一打開書，現(xiàn)實給了我一巴掌，好長一篇課文，差那么點兒就將我原本的自信打回了零。手里轉(zhuǎn)著水筆，嘴上還反復(fù)的被這一堆嚼不爛的文字，語文的進攻越來越厲害，不行！打起精神，為了成績，拼了！打自個兩個耳光總算清醒點兒。
五分鐘，十分鐘……
哦！終于，終于背出了這篇文章�？稍谶@之后，后面還有許多難關(guān)在等著我，接下去，一首首古詩，一篇篇文章，一個個詞語，他們毫不留情地向我發(fā)起進攻，直接果斷地向我沖來，我欲哭無淚，只能選擇接受他們的攻擊，我想自己一個人記憶力打敗他們，希望我會是戰(zhàn)場上最后的一名戰(zhàn)士。
在這溫暖舒適的午后，我卻“熱血沸騰”，戰(zhàn)場上的我激動不已，當(dāng)然，語文這門功課，怎么可能是如此之好對付呢？之后還不知道有多少戰(zhàn)士在等著我呢？語文戰(zhàn)爭并非讓我煩惱，這太單一，將語文想象成你的對手，不斷發(fā)起進攻，你會感到無限的快樂，那種快樂是成功，是輕松。在這個午后，不需要多么打聽的音樂。
我，只需要一場和語文的戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
今天，我非常憤怒！
其實本來，我的心情還是挺好的，就是下午那節(jié)課，使我非常氣憤。
那節(jié)自習(xí)課，我正在寫一篇文章，突然，我一不小心寫錯了一個字，連忙用修正帶涂改�？墒�，剛涂了一點，修正帶就壞了。我連忙把修正帶拆開，開始搶修。我先讓玻璃帶的齒輪轉(zhuǎn)動，讓它帶動修正帶轉(zhuǎn)。這樣我就把上面給修好了，再把蓋子合上。我繼續(xù)涂改錯別字�？墒莿傄煌�，修正帶又壞了，我悶悶不樂地想：你這個修正帶，跟我較什么勁？但是我還得忍氣吞聲地繼續(xù)修。結(jié)果，我一不小心失手把修正帶掉到了地上，里面的帶子全散了。我拾起繼續(xù)堅持不懈地修著�？尚拚龓Ш孟翊嫘淖脚�，我不但沒修好，反而被帶子纏住了手，我氣急敗壞地去了洗手間，好不容易把手上的帶子沖掉。我對著水泥墻憤憤地踢了一腳，結(jié)果，水泥墻紋絲不動，而我的腳卻疼了起來。于是，我只好窩火地回到教室。一下課，我便把修正帶摔在地上，說：“你欠我的！”
現(xiàn)在，我認為，這個世界上什么也不缺，就缺一家發(fā)泄餐廳了！
戰(zhàn)爭的作文 篇7
“嘿，這不是你的，是我的。”“就是我的，咋了，你來拿呀�！薄皢鑶鑶�，姐姐你看，她欺負我！哼，我一定要你好看！”客廳里傳來了弟弟和表妹的爭吵聲，弟弟屁顛屁顛的跑來向我告狀，我又要去“滅火”。
弟弟和表妹真是一對冤家，一見面就吵架，吵得天翻地覆，把關(guān)系搞得四分五裂。我連忙跑去勸阻：“玉洋，你是姐姐的，讓讓這個啥也不懂的小屁孩，她是你的表弟，你倆不一直是好朋友嗎，你寬宏大量原諒他吧，算你看在我的面子上饒他一次，行不行？”“看在你是我最親愛的俏茜姐的份上，我就寬恕他一次�！保�，這次的戰(zhàn)爭又被我解決了，我向弟弟走去，開始訓(xùn)斥他：“你想干啥，玉洋姐姐好不容易來一次，你就和她吵架，下一次人家就不來了，可沒人陪你玩兒了，你可不許再犯了，再犯我可去找“外援”了，��！”我找到了老弟的致命軟肋，沒人陪他玩兒，我真是太聰明了。老媽買菜回來了，弟弟又屁顛屁顛地跑去告狀了：“老媽，兩個姐姐合伙欺負我，看我小屁孩兒，實力弱�！眿寢屨Z重心長的對我們說說：“玉洋來我們家就是我們的客人，我們應(yīng)該真么樣對待客人呢”我和弟弟異口同聲的說：“要禮貌對待，又好吃的好玩的都要先照顧客人�！薄皩�，就是這樣，你們想想，你們做到了嗎？”媽媽說。
通過這一件小事，我明白了：人與人相處一定要禮貌對待，不要自私，還有，誠信很重要的。
戰(zhàn)爭的作文 篇8
有一天，爸爸很神秘地告訴我，他給我買了一份好玩的禮物。我想：好玩的禮物，應(yīng)該就是玩具吧？我心里打起如意算盤，難道是可以在空中自由旋轉(zhuǎn)的悠悠球？難道是好玩又刺激的陀螺？晚飯過后，我們一起來揭曉。晚飯后，爸爸神秘兮兮地打開了盒子，我立刻定睛一看，原來是三把玩具槍。看來，我們家族的戰(zhàn)爭之旅已經(jīng)開始了。
在一個周末，我主動讓爸爸和我玩槍戰(zhàn)，爸爸很爽快地就答應(yīng)了，我一下子高興得不得了。我給爸爸把shou槍，和一把威力巨大的散彈槍。自己拿了一把機關(guān)槍。
游戲開始了，我躲在地形較差的小房間，爸爸躲在地形較好的墻后面。我本想用反光的原理來打敗老爸，可我們家沒有鏡子。所以我決定守株待兔，等老爸過來再射擊。時間過得飛快，可老爸卻遲遲不來，我怒了，拿起槍，上了膛，一邊沖鋒一邊掃射�？刹涣侠习衷谖业挠疫叄o我了一個側(cè)身槍，我很不高興，正要去打老爸，可沒子彈了。我拿出一大瓶噴霧，朝老爸噴去，老爸立刻看不見了，他氣得臉都紅了。趁這時，我偷了爸爸的槍，打得他一個片甲不留。最后，爸爸只能投降了。
這次游戲真有意思。
戰(zhàn)爭的作文 篇9
“我反對�！苯淌依飩鱽砑ち业臓幊陈�，你也許會問：“這是怎么了？是打官司嗎？”NoNoNo，我們班正在舉行“生活中不需要謊言還是生活中需要謊言”的辯論會。
“我認為生活中根本不需要謊言，我認為生活中需要善意的謊言�！彪p方都說出了自己的觀點，評委是老師，雙方辯友則是我們。支持正方的同學(xué)坐在右邊，支持反方的同學(xué)坐在左邊，這時正方的人越來越多，拿著辯論稿的手不禁發(fā)抖。
作為反方主辯手的我心里有點緊張，只見對方辯友個個精神抖擻，一副勝券在握的樣子，而我們反方辯手也毫不示弱。
辯論會開始了，坐在前面的辯手們飛快地翻看著手中的資料，李兆前先發(fā)了言說：“我方認為生活根本不需要謊言，馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣的一段話‘當(dāng)你拿不定主意時，就說實話……’”我扭過頭去看我們的辯手，他們好像無言以對，我急壞了，不由地舉起了小手，回答道：“我方認為生活需要善意的謊言，而善意的謊言大都來源于愛的奉獻。一位貧窮的婦女把僅有的飯菜……”可對方辯友也不甘心，馬上又進行了再一次反駁……
這次的辯論會，我們以失敗告終，這也讓我們明白了辯論的時候，要做到頭腦清醒，要機智靈敏，這樣才能抓住對方的弱點，百戰(zhàn)百勝！
戰(zhàn)爭的作文 篇10
一次偶然的機會，我看見了一張舊照片，上面印著1967年8月28日時日本侵略中國上�；疖囌緯r的真實情景。
照片上，繁華，熱鬧的街道變成一片廢墟。到處是殘破的房子，滿地的碎瓦，地上還有一個孤獨的小男孩。
這個只有二三歲大的小男孩坐在廢墟里哭，他的爸爸媽媽呢？他為什么哭？一連串的問題使我迷惑不解。也許，他的爸爸媽媽為了保護她而被日本侵略者用大炮炸死而犧牲的。
我想，這個記者拍完后一定會幫助這跟小男孩，把它養(yǎng)成一個對社會有用處的人。為新中國的建設(shè)作出貢獻。長大以后，我也會想別的孩子伸出援助之手。
我又想，還有其他地區(qū)的孩子也無家可歸，四處流浪，要是世界能和平，那該多好�。∧切o家可歸的孩子多么渴望和平��！
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