心靈手巧作文（精選32篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的心靈手巧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　心靈手巧作文 篇1

　　我的奶奶六十多歲了，頭發(fā)有點(diǎn)花白。但她到理發(fā)店一染就變黑了，看起來(lái)精神抖擻，至少能年輕十歲。從我懂事起，我就發(fā)現(xiàn)奶奶非常心靈手巧。

　　我們家的沙發(fā)爛了，很不美觀，奶奶就把家里的破舊毛衣找出來(lái)，拆掉纏成線團(tuán)，再用這些不同顏色的舊毛線，織出各種不同圖案、不同色彩的墊子，鋪在沙發(fā)上，既舒服又漂亮；我們家的雨傘、拖把壞了，奶奶能重新修好它們；一籃青綠鮮嫩的豆角，奶奶可以做成炒豆角、涼拌豆角、蒸成豆角麥飯等各種佳肴，我吃得津津有味，不斷地贊美奶奶心靈手巧。

　　奶奶還喜歡種各種蔬菜。她每天給蔬菜澆水、施肥、捉蟲(chóng)，把蔬菜侍弄的肥肥嫩嫩的，她說(shuō)只有自家種的菜才是最綠色的食品，吃著放心。

　　奶奶的手可真巧呀！我愛(ài)我的奶奶！

　　心靈手巧作文 篇2

　　昨天，圍棋老師在微信里給我們留的作業(yè)是：在家里擺出“小目單關(guān)掛角定式”四個(gè)角都擺。再發(fā)給老師。

　　我回家以后，擺這個(gè)定式時(shí) ，才擺兩個(gè)角就發(fā)現(xiàn)棋盤(pán)太小，只有十三個(gè)點(diǎn)。需要每行十九個(gè)點(diǎn)的棋盤(pán)，才能擺下四個(gè)角的小目單關(guān)掛角定式。這可怎么辦?把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)候天已經(jīng)黑了，想花錢(qián)，也無(wú)處可買(mǎi)。

　　奶奶看我著急地樣子，對(duì)我說(shuō)：“我有辦法�！庇谑�，奶奶找出畫(huà)畫(huà)用的“雷頓”藝術(shù)專用紙。可是，這個(gè)紙是個(gè)長(zhǎng)方形，一張不夠，奶奶就把兩張紙拼在一起，用透明膠粘上。紙是夠大了，可是沒(méi)有那么長(zhǎng)的尺子。用尺子畫(huà)刻度太費(fèi)勁。聰明的奶奶把小棋盤(pán)放在紙上，借助小棋盤(pán)的刻度把紙的四周都畫(huà)上了刻度。又用塑料窗框做成的長(zhǎng)尺子，按著刻度先畫(huà)橫線，再畫(huà)豎線。一個(gè)圍棋盤(pán)就畫(huà)好了。奶奶又把棋盤(pán)紙粘在大紙殼上，一個(gè)完美的棋盤(pán)就完成了。

　　在奶奶的幫助下，我順利的完成了作業(yè)。當(dāng)圍棋老師知道我用的棋盤(pán)是奶奶畫(huà)出來(lái)的，夸獎(jiǎng)奶奶真厲害，群里的許多學(xué)生家長(zhǎng)也紛紛為奶奶點(diǎn)贊。

　　我的奶奶真的是很厲害。以后我要向奶奶學(xué)習(xí)，遇到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法。

　　心靈手巧作文 篇3

　　每個(gè)人，都有自己的媽媽；每個(gè)人的媽媽都有自己的特點(diǎn)，比如說(shuō)我的媽媽，最突出的就是她有一雙靈巧的手！

　　我的媽媽非常漂亮，非常愛(ài)我、疼我，而且也特別的心靈手巧，我當(dāng)然也最愛(ài)我的媽媽。我媽媽的手，可以變好多像動(dòng)物一樣的東西，非常厲害。變成大象后，它在地上走，每走一步，就像流星落下來(lái)一樣重，像地要裂開(kāi)了一樣重；變成小鳥(niǎo)后，飛來(lái)飛去，栩栩如生，而且，這只“小鳥(niǎo)”還會(huì)唱歌呢！變成大猩猩還會(huì)大聲地吼叫呢！厲害吧？變成一個(gè)明星、歌手后，還會(huì)唱歌，而且，唱的每一首歌都是那么美妙，那么動(dòng)人。變成一名舞蹈家后，還會(huì)跳舞呢，跳的舞也非常的好。怎么樣，我的媽媽是不是非常非常的厲害呢？我相信，如果你去觀看她的表演，一定會(huì)看的入迷的。

　　怎么樣？我媽媽是不是非常心靈手巧呢？那你們的媽媽是不是也非常厲害呢？快點(diǎn)告訴我吧！

　　心靈手巧作文 篇4

　　這天下午，我正在整理衣柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)在衣柜角落翻到已經(jīng)“退役”的爛衣服。這些衣服已“面目全非”，一件襯衫扣子只剩下兩只扣子，背后爛了一個(gè)洞。還有一件T桖袖口爛了，邊上一片污漬，領(lǐng)口臟得烏黑，讓人看見(jiàn)，就不住犯惡心。

　　我連忙戴上手套，盡可能地保持距離，用手指尖把衣服捏起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把衣服拋進(jìn)袋子。我矯情地用指尖提起袋子，走出門(mén)，碰巧遇見(jiàn)媽媽�！叭ジ墒裁矗俊薄叭永�圾去”媽媽奇怪的看著我，想想我平時(shí)的表現(xiàn)，把“垃圾”扣下，“照單全收”。她伸手翻一，翻垃圾袋，默默一笑，就回屋了，“媽媽，你干什么呢？”可她卻沒(méi)有理我。

　　次日下午，我放學(xué)回家，碰上了媽媽，他手里還拿了個(gè)袋子。我往里一睹，哦，原來(lái)是那次的爛衣服，可她卻沒(méi)有注意到我。只見(jiàn)她走向垃圾桶，這不還是要扔嘛！我不禁對(duì)媽媽有一絲不滿，早知今事，何必當(dāng)初呢？可是，出乎意料的是，媽媽卻直接經(jīng)過(guò)垃圾桶，直接走到邊上的舊衣箱！媽媽是要捐衣呀，只見(jiàn)媽媽把衣服一件一件拿出來(lái)，那件襯衫的扣子都縫好了，背后又縫上了一朵花。另一間的袖子直接剪掉，做成背心，領(lǐng)口的黑色全部洗掉。媽媽把衣服仔仔細(xì)細(xì)的疊好，小心翼翼的放進(jìn)柜子里，看看四周，就回家了。此時(shí)此刻，我不禁感到深深地震撼。

　　也許隨時(shí)丟掉的不起眼的東西，可能就會(huì)讓其他人利用到剩余的價(jià)值。我的媽媽有一顆勤儉、善良的心，我怎么能不感到驕傲呢？

　　心靈手巧作文 篇5

　　我是女生，可性格大大咧咧、風(fēng)風(fēng)火火，是個(gè)不折不扣的“假小子”。別看我平時(shí)粗心大意的，但干起針線活來(lái)就變成心思細(xì)膩、心靈手巧的女孩子，跟之前的“假小子”簡(jiǎn)直就是判若兩人。

　　我第一次接觸針和線是在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。我到鄰居付姐姐家玩，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)姐姐安靜地坐在桌前好像在縫什么東西。我走近一看，哦！原來(lái)在繡一只鳥(niǎo)。五顏六色的絲線在姐姐的手中穿來(lái)穿去轉(zhuǎn)眼間變成色彩斑斕的羽毛，漂亮極了！“太神奇了”我驚嘆道。姐姐見(jiàn)我感興趣，主動(dòng)教我穿針引線。一上午時(shí)間，我在姐姐的指導(dǎo)下已經(jīng)可以獨(dú)立地繡幾針了，看著手中花花綠綠的絲線我好有成就感。從那以后，我便喜歡上做針線活。

　　記得有一次，我的襯衫劃了一個(gè)大口子。碰巧媽媽又不在，怎么辦呢？有了，我自己縫。于是我找出姐姐送我的繡花針和五顏六色的絲線。怎樣縫好看呢？我構(gòu)思了一會(huì)兒，決定在大口子上繡一串小巧的紅色的愛(ài)心。我學(xué)著姐姐的樣子，拿起針穿上紅絲線，仔細(xì)地縫了起來(lái)。一針、兩針、三針……縫了無(wú)數(shù)針以后，襯衫上那個(gè)大大的口子不見(jiàn)了，一串漂亮的小愛(ài)心躺在那兒，真好看。耶！我太有創(chuàng)意了。從此，只要家里有誰(shuí)的衣服開(kāi)線了、掉紐扣了，我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓，大包大攬。還有我的芭比娃娃，那一套套漂亮的時(shí)裝也是出自我手耶。

　　看，我心靈手巧吧！

　　心靈手巧作文 篇6

　　我聰明伶俐，活潑可愛(ài)，長(zhǎng)著一雙秀窄修長(zhǎng)的小手。小的時(shí)候奶奶就經(jīng)�？湮沂珠L(zhǎng)的好看，長(zhǎng)大以后一定很巧。

　　果然到上幼兒園的時(shí)候，老師教我們剪紙，當(dāng)她拿出剪的各種各樣的窗花時(shí)，我立刻就喜歡上了。也許是比較有靈性吧，我只看了一遍就會(huì)了像一個(gè)小小魔術(shù)師，左手拿彩紙，右手拿剪刀，憑著自己的想象和靈感，剪刀在飛舞，彩紙?jiān)谛�轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，五顏六色的彩紙?jiān)谖沂种芯妥兂闪艘环�幅五彩繽紛的圖畫(huà)。幼兒園舉辦的剪紙比賽我還獲了一等獎(jiǎng)，電視臺(tái)還來(lái)錄過(guò)像呢！家里我的成長(zhǎng)記錄袋里的相框，都是我用巧手自己剪出的圖案，它們個(gè)個(gè)色彩鮮艷，形態(tài)各異，配上我各種造型的照片，真的增色不少！大人們都說(shuō)手用得多了，腦子就靈活，我想這就是心靈手巧吧！

　　請(qǐng)記住我住我——心靈手巧的金煜！

　　心靈手巧作文 篇7

　　我的爸爸長(zhǎng)著一張大嘴，堅(jiān)挺的鼻子，雙眼皮大眼睛，爸爸的眼睛一眨一眨的像天上的星星一樣。特別是他的手，厚重但很靈巧。

　　有一次，爸爸和我一起做了一個(gè)撥浪鼓。撥浪鼓是用酸牛奶盒上的透明蓋子和小木棍，彩色膠帶，彩色愛(ài)心紙片，水彩筆，彩色卡紙，毛線做成的。材料找齊了以后我們便做了起來(lái)。爸爸把兩個(gè)透明蓋子用透明膠帶粘在一起，做成一個(gè)鼓的樣子。再用一根鐵絲去烤火，烤一會(huì)兒用烤過(guò)的那頭去把粘好的蓋子邊的上下兩頭鉆兩個(gè)洞，再把彩色愛(ài)心紙片順著小洞放進(jìn)去，把小木棍插進(jìn)兩個(gè)洞里，并把它固定好。在粘好的蓋子的兩面貼上用卡紙剪成的綠色卡片，并用水彩筆在卡片上畫(huà)了一只可愛(ài)的翩翩起舞的蝴蝶。用剩下的碎卡紙卷成倆個(gè)小紙球，分別在小紙球上系兩根毛線，把線的另一頭用透明膠帶粘在鼓的兩側(cè)。我們還用彩色膠帶把小木棍裝飾了一下，這樣一個(gè)漂亮的撥浪鼓就做成了。

　　爸爸經(jīng)常教我做手工制品，我在爸爸那里學(xué)到了很多東西。像捏橡皮人，疊紙，做卡片......

　　這就是我的爸爸，一個(gè)心靈手巧的爸爸。

　　心靈手巧作文 篇8

　　是誰(shuí)在你紐扣掉的時(shí)候?yàn)槟憧p上？

　　衣服磨破了，是誰(shuí)為你細(xì)細(xì)的縫補(bǔ)？

　　是誰(shuí)為你把褲子改小？

　　是誰(shuí)在寒風(fēng)凜冽的夜晚為你編織溫暖的毛衣？

　　我們?yōu)榱梭w諒媽媽的難處，舉行了別開(kāi)生面的活動(dòng)——心靈手巧

　　隨著殷老師的一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始穿針引線�？墒呛芏嗤瑢W(xué)就在這個(gè)節(jié)骨眼生給難住了。很多男同學(xué)簡(jiǎn)直就是大眼瞪小眼，現(xiàn)好像故意和他們作對(duì)似的，就是不肯乖乖的進(jìn)洞眼，老是在洞眼邊上徘徊，男生急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　而我們心靈手巧的女生則是八仙過(guò)海各顯神通。手靈活的上下翻轉(zhuǎn)著，針腳細(xì)密，形態(tài)優(yōu)美，花色鮮艷。男生各是丑態(tài)百出，特別是周到，那線一抽，紐扣一個(gè)個(gè)掉了下來(lái)，引得我們哄堂大笑。可我們班的路侍佳，別看他平時(shí)馬馬虎虎作業(yè)了了草草的完成，可這次他卻完成得很出色

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母，正如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”

　　心靈手巧作文 篇9

　　歲月悠悠，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。我已經(jīng)換過(guò)很多同桌，她們每一個(gè)人都給我留下了很多美好的回憶，但讓我印象最深刻的還是現(xiàn)在的同桌，畢竟我們已經(jīng)做了兩年同桌。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一條馬尾辮，微笑總是掛在臉上，還是我們學(xué)校的大隊(duì)委，同學(xué)們都很喜歡她。

　　記得有一次，我生日上買(mǎi)了一盒彩泥，想讓她幫忙做幾個(gè)彩泥工藝品，她欣然同意了。她隨手一捏，一根精致的胡蘿卜便出現(xiàn)了。我還在愣神呢，又一個(gè)讓我垂涎欲滴的小漢堡出現(xiàn)了，我見(jiàn)這個(gè)做的很好，就把小漢堡當(dāng)作鑰匙扣給同桌帶上了。不一會(huì)兒，一碗逼真的清湯面就出鍋了。我被她的手工技巧驚得張大了嘴巴，心想：我一定也要像她那樣心靈手巧。

　　有一天，我腦洞大開(kāi)，捏了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)巢，里面盛了兩個(gè)鳥(niǎo)蛋。我正準(zhǔn)備把我滿意的作品放到桌子里，她看到了，對(duì)我說(shuō)：“怎么只有蛋，要是有只鳥(niǎo)就更好看啦！”“對(duì)呀，可是我不會(huì)做啊！”我難過(guò)地說(shuō)。這時(shí)她拿起彩泥，先滾了一個(gè)圓球做為鳥(niǎo)頭，接著捏了一個(gè)橢圓做身子，又在鳥(niǎo)頭上安了兩只黑色的小眼睛，最后用小刀切出了鳥(niǎo)兒的翅膀。哇！一只金色的大鳥(niǎo)站在了鳥(niǎo)巢里！剛剛還安靜無(wú)趣的鳥(niǎo)巢，加上了大鳥(niǎo)，頓時(shí)變得充滿靈性！

　　這就是我的同桌，一個(gè)心靈手巧，令我刮目相看的女孩。

　　心靈手巧作文 篇10

　　我們班換了一個(gè)新老師，他就是傳說(shuō)中的J老師。

　　“叮零零”上課了，“嗒嗒嗒”門(mén)外走來(lái)一位陽(yáng)光的女教師，我便仔細(xì)地上下打量起她來(lái)。J老師留著一頭齊耳時(shí)尚的棕色短發(fā)，一雙大而有神的眼睛，薄薄的嘴唇，還有那苗條的身材和略黑的皮膚，再加上休閑的服裝，一看就知道她準(zhǔn)是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。“同學(xué)們好，我是你們的新班主任嵇老師……”嵇老師左右看了看我們的墻，“大家覺(jué)得我們的教室少了些什么？”，“少了一些裝扮！”我響亮地回答了老師的問(wèn)題。“對(duì)，我們用自己的雙手來(lái)布置我們的教室�！彪S后，老師拿出一疊光碟，就在這時(shí)我愣住了，廢舊光碟怎么能布置教室呢？然后，老師拿出彩色的海綿紙和一把剪刀。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓咔嚓”，最普通的海綿紙家上一把簡(jiǎn)單的剪刀，海綿紙就變成了一朵美麗的花，隨即，老師把廢舊的碟片用雙面膠往上一貼，然后把每一個(gè)同學(xué)的頭像粘貼在碟片的中心處，最后把它就起來(lái)給我們看。哇！好漂亮�。�

　　中午的時(shí)候，老師帶領(lǐng)了幾個(gè)能干的女生又做了好多這樣的花，貼在墻面上。瞧，一朵朵“鮮花”綻開(kāi)了笑臉，原來(lái)空白的墻面，變成了繽紛多彩的“一幅畫(huà)”，同學(xué)們看了嘖嘖稱贊！這真是一個(gè)心靈手巧的老師啊！

　　心靈手巧作文 篇11

　　一頭深棕色的卷發(fā)，一雙大大的眼睛，媽媽看上去是那麼年輕貌美。她不但好看，并且還尤其心靈手巧呢。

　　媽媽手十分巧，她每日都會(huì)幫我梳頭發(fā)，并且花型圖案變化多端，我走到院校，經(jīng)常引來(lái)他人的嘖嘖稱贊，李佳音，你的秀發(fā)如何那么好看啊？你媽媽是怎么梳的？如果我媽媽能幫我梳那么好看的辮子就好了！李佳音，你能不能回家學(xué)一學(xué)梳辮子？回家也教教大家。你看一下我的小伙伴們，就這樣常常圍住我講個(gè)不斷，我聽(tīng)后內(nèi)心樂(lè)滋滋的，來(lái)看，媽媽的技藝簡(jiǎn)直非同凡響��！

　　媽媽喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她經(jīng)常拿著畫(huà)筆工具，幾筆就能繪制大伙兒沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的角色，她的畫(huà)人物線框優(yōu)美，色彩的搭配的素雅，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜愛(ài)上的。媽媽每一次畫(huà)畫(huà)，都會(huì)引來(lái)我的看熱鬧，我真想象媽媽一樣繪制漂亮的畫(huà)來(lái)。但是如今，朋友們都說(shuō)我畫(huà)畫(huà)特別好，她們都說(shuō)我基因遺傳了媽媽的巧手呢！

　　媽媽不但畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，她還會(huì)做衣服。我童年穿的衣服和褲子都是母親做的，我穿上母親做的衣服和褲子，別人都說(shuō)比買(mǎi)的還好看呢。媽媽有一段時(shí)間想學(xué)刺繡，便拜姥姥為師。她跟姥姥學(xué)了幾日就會(huì)了，奶奶說(shuō)媽媽繡的花比她繡的還細(xì)膩呢！

　　有一次，母親用雞蛋盒里的硬紙條和一些碎絲布，做了一個(gè)小布桶做收納盒子。這一收納盒，既美觀大方又好用。那樣平常散放到家中的一些臟物能夠通通地裝在布桶里邊，那樣，歸還家中空出了一定的小室內(nèi)空間呢！

　　這就是我心靈手巧的媽媽！

　　心靈手巧作文 篇12

　　我的媽媽是一位普通的醫(yī)務(wù)人員。她在醫(yī)院里勤勤懇懇地工作，在家里是一位慈祥的母親，勤勞的家庭婦女。雖然那么平凡，但媽媽在我心里卻有崇高的地位。她心靈手巧，不論做什么事，都是非常地精巧。媽媽的手像是一只美麗的小鳥(niǎo)在筑巢一樣，把一些看起來(lái)平淡無(wú)常的東西，組成一件件工藝品。媽媽的心靈與智慧也構(gòu)成了她靈巧的手，腦子里好像裝了無(wú)數(shù)的知識(shí)，在靈巧的手下，做出一件件藝術(shù)品。

　　一次，我要求媽媽給我講她小時(shí)候的故事，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽講她和姥姥一起編小兔子的事時(shí)，就要求媽媽教我編小兔子。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拉我下樓，拔了十根“狗尾巴”草，給我五根，自己留了五根。她先用兩根編出耳朵和腿，再用一根編出頭，一根編身體，最后一根編尾巴，就在這樣短的時(shí)間中，媽媽編出了一只活生生的小兔子。我編的呢。尾巴比耳朵還長(zhǎng)，頭和身體就像一個(gè)圓柱體，編得不倫不類。我就問(wèn)媽媽：“你為什么能編出這么精致的小兔子呢？”媽媽笑著回答：“這是因?yàn)槲移綍r(shí)刻苦練習(xí)與細(xì)心制作，你懂了嗎？”我聽(tīng)了在想，哦，媽媽的心靈手巧不是一日之功，而是百日之練��！我對(duì)媽媽說(shuō)：“您的手工是靠每日的刻苦練習(xí)與不怕苦不灰心的意志，對(duì)嗎？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，我希望你也能心靈手巧，像媽媽一樣，將來(lái)能有堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！”

　　我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心，我也能像您一樣做一個(gè)心靈手巧的人！像您一樣為祖國(guó)出一把力，為祖國(guó)的美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己！”

　　心靈手巧作文 篇13

　　國(guó)慶節(jié)過(guò)后，蕭蕭秋風(fēng)送來(lái)陣陣寒意，天氣一天比一天冷了，奶奶又坐在縫紉機(jī)前給我縫衣服了�？粗�她的身影，一股暖流涌上心頭，我自言自語(yǔ)：“有一個(gè)心靈手巧的奶奶真幸福��！”

　　奶奶像魔術(shù)師，一塊普通的布，她總是能像變戲法一樣變成一件上衣、一條褲子、一件T恤……今天我就要看看奶奶是怎樣變的。

　　只見(jiàn)奶奶拿著鉛筆在一張白紙上描描畫(huà)畫(huà)，幾下子就畫(huà)出了一件上衣的樣子。似乎不滿意，她又拿起圖紙左看看，右看看，在前面畫(huà)了一個(gè)梯形口袋，這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我不解地問(wèn)：“奶奶，做衣服為什么還要畫(huà)畫(huà)呀？”奶奶笑著說(shuō)：“做衣服就像建筑師建房子，要先設(shè)計(jì)好樣子，再按圖紙裁剪。這樣才能做到心中有數(shù)，過(guò)一會(huì)兒裁剪時(shí)才不會(huì)出錯(cuò)�！甭�(tīng)了奶奶的話我恍然大悟，原來(lái)做衣服也蘊(yùn)含著大道理呀！我以后做什么事都不能打無(wú)準(zhǔn)備的仗，一定要向奶奶一樣做好準(zhǔn)備，這樣才能胸有成竹。

　　隨后，奶奶拿出剪刀“咔嚓、咔嚓”，手起刀落，一塊布就剪成了袖子、領(lǐng)子、前身、后背四大塊。奶奶可真了不起，不用尺子量也能剪得這么整齊！

　　開(kāi)始縫了，奶奶手拿著線一下子就穿進(jìn)了針眼，然后再用縫紉機(jī)縫，只見(jiàn)奶奶踩著踏板一上一下，手推著布，針在布上跳舞，不一會(huì)兒衣服就做好了。

　　奶奶讓我穿上試試大小，結(jié)果一穿上，我就不舍得脫了。我穿著奶奶做的衣服走到大街上，總有人夸我的衣服好看。

　　心靈手巧作文 篇14

　　我媽媽真是心靈手巧，她幫我織過(guò)毛衣，做過(guò)玩具，但我更忘不了她幫我做的小老虎手套。

　　記得那是一年冬天，我還小，非常想要一雙鐫著可愛(ài)的小老虎的手套。于是我就跟媽媽說(shuō)：媽媽您能不能幫我買(mǎi)一雙鐫著可愛(ài)的小老虎的手套呀？

　　可以呀，你想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去。

　　現(xiàn)在可以去嗎？我激動(dòng)地問(wèn)道。

　　好吧，馬上帶你去！媽媽?xiě)?yīng)聲答曰。

　　于是我們就準(zhǔn)備好，開(kāi)車前往商城咯！

　　我就和媽媽開(kāi)啟了逛街模式。我們先去了熱鬧非凡的百貨大樓，接著又到了富麗堂皇的微笑堂，后來(lái)又到了古香古色的步行街，可是都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐫著老虎的手套，最后在人潮涌動(dòng)的東西巷，媽媽選了一雙什么花紋都沒(méi)有的淡黃色手套帶我去結(jié)賬，我以為媽媽之前沒(méi)找到，所以就不找了。我生氣得一路上沒(méi)跟媽媽說(shuō)一句話。

　　回到家，媽媽從抽屜中拿出了針和毛線，于是我就問(wèn)她：你這是要干什么呀？我?guī)湍惆研±匣㈢澤先パ�！媽媽笑著回答。我�?tīng)了，驚訝極了，連忙坐在旁邊仔細(xì)觀察。只見(jiàn)媽媽左手拿著針線，右手拿著手套，左一針右一線，針和線碰出嗦嗦嗦嗦的聲音。媽媽還不時(shí)地細(xì)細(xì)端詳，不一會(huì)兒，一對(duì)活靈活現(xiàn)的小老虎就被縫出來(lái)了。小老虎神氣十足地望著我。我從心底里贊嘆，媽媽你可真棒呀！

　　我喜歡可愛(ài)的小老虎手套，連睡覺(jué)都戴著，更喜歡心靈手巧的媽媽。

　　心靈手巧作文 篇15

　　一頭棕色的卷發(fā)，一雙大大的眼睛，媽媽看起來(lái)是那么年輕漂亮。她不僅漂亮，而且還特別心靈手巧呢。

　　媽媽手非常巧，她每天都會(huì)給我梳頭發(fā)，而且花型多變，我走到學(xué)校，常常引來(lái)別人的嘖嘖稱贊，“李佳音，你的頭發(fā)怎么這么漂亮�。磕銒寢屖窃趺词岬�？”“要是我媽媽能給我梳這么漂亮的辮子就好了！”“李佳音，你能不能回去學(xué)一學(xué)梳辮子？回來(lái)也教教我們�！蹦憧纯次业男』锇閭�，就是這樣經(jīng)常圍著我說(shuō)個(gè)不停，我聽(tīng)后心里美滋滋的，看來(lái)，媽媽的手藝真是不同凡響啊！

　　媽媽喜歡畫(huà)畫(huà)，她常常拿著畫(huà)筆，幾筆就能畫(huà)出大家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人物，她的畫(huà)人物線條柔美，色彩搭配的淡雅，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡上的。媽媽每次畫(huà)畫(huà)，都會(huì)引來(lái)我的“圍觀”，我真想像媽媽一樣畫(huà)出漂亮的畫(huà)來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在，小伙伴們都說(shuō)我畫(huà)畫(huà)特別好，他們都說(shuō)我遺傳了媽媽的巧手呢！

　　媽媽不僅畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，她還會(huì)做衣服。我小時(shí)候穿的衣服都是媽媽做的，我穿上媽媽做的衣服，別人都說(shuō)比買(mǎi)的還好看呢。媽媽有一段時(shí)間想學(xué)繡花，便拜奶奶為師。她跟奶奶學(xué)了幾天就會(huì)了，奶奶說(shuō)媽媽繡的花比她繡的還細(xì)致呢！

　　有一次，媽媽用雞蛋盒里的硬紙片和一些碎布片，做了一個(gè)小布桶做收納盒。這個(gè)收納盒，既美觀又實(shí)用。這樣平時(shí)散放在家里的一些雜物可以統(tǒng)統(tǒng)地裝在布桶里面，這樣，還給家里騰出了一定的小空間呢！

　　這就是我心靈手巧的媽媽！

　　心靈手巧作文 篇16

　　你知道嗎？在我家，有一位心靈手巧的家庭成員，那就是—————媽媽。

　　媽媽的手非常靈巧。有一次，我想吃餃子，可怎么包都包不好，每次面粉里加的水總是太多，導(dǎo)致面粉非常地粘。媽媽見(jiàn)了，立刻上前幫忙。首先，媽媽在碗中放入大約50克面粉，然后加入80毫升水，接著和弄和弄，最后，讓面粉放1至2小時(shí)。好了！一個(gè)白白胖胖的面團(tuán)就做好了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽開(kāi)始正式包餃子了。她先把餡料切好，那刀聲如同是在放鞭炮一樣利落；接著媽媽把切好的餡料放在圓形的、餅狀的面粉上；再把面粉皮一合，一捏；最后再在面粉皮上撒一些面粉，好了！一個(gè)橢圓形，美味的餃子就誕生了！

　　我仔細(xì)照著媽媽剛才包餃子的樣子，接二連三地包好了幾個(gè)餃子。包完餃子后，我便坐到座位上，一手拿叉子，一手拿勺子，等待餃子出鍋。只聽(tīng)廚房里傳出一陣“噗噗噗”的聲音。一會(huì)兒，餃子就出鍋了，我迫不及待地咬了一口。��！好美味呀！

　　媽媽的手不但很靈巧，而且好像還有一雙“透視眼”，可以輕易看出我的心思。有好幾次，因?yàn)槲也粫?huì)做題目，所以我便與題目發(fā)起“斗爭(zhēng)”。正在拖地的媽媽見(jiàn)到坐在椅子上苦思冥想，呆若木雞的我，就隨手把拖把一放，上前來(lái)教我題目，直到我把題目弄懂為止。媽媽走的時(shí)候，也會(huì)不停地嘮叨幾聲：“確定弄懂啦？不要不懂裝懂。”而我也會(huì)不耐煩地回答：“知道啦，知道啦！

　　你們說(shuō)說(shuō)看，我的媽媽是不是一個(gè)心靈手巧的媽媽呢？

　　心靈手巧作文 篇17

　　一根普普通通的針，一根普普通通的線，在奶奶普普通通的手里便要什么就有什么啦！

　　“奶奶，你幫我釘一下紐扣嘛！”我朝著奶奶撒嬌道�！昂玫模�拿來(lái)吧！”奶奶擦了擦手上的水應(yīng)聲道。

　　前不久剛買(mǎi)的衣服上面掉下了一枚紐扣。這是一顆很普通的紐扣，常見(jiàn)的，四眼兒，這紐扣底面凸個(gè)疙瘩，看上去就像一頂小蘑菇。

　　奶奶先穿線，她找來(lái)一團(tuán)紅繩，戴著副老花眼鏡，站到了陽(yáng)臺(tái)下，借著陽(yáng)光穿起了線。她把線對(duì)準(zhǔn)了細(xì)小的針眼，然后小心翼翼的穿過(guò)去，再把穿好的線放在手上搓一搓，把線纏在手指上一繞，再一拽，結(jié)就打好了。

　　針和線都弄好了，接下來(lái)該開(kāi)始釘紐扣了。奶奶先思謀一番這扣眼的最佳位置，再開(kāi)始釘。她先把針從后面穿過(guò)來(lái)，再用針套上扣子，一直捋到最下面。因?yàn)榭圩邮撬膫�(gè)扣眼兒，所以奶奶用線在上面走‘十’字，橫著三回，縱著也是三回。往往從下往上扎難一些，可是對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，她用大拇指頂在扣眼旁，然后用針沿著大拇指往上一穿，當(dāng)那銀白的針尖露出來(lái)時(shí)，多么像雨后春筍漸漸長(zhǎng)大呀！

　　奶奶盯著針和線，佝鞠著身子，眼睛里滿是慈愛(ài)，嘴角堆滿了慈藹的笑意。她就好像是一個(gè)藝術(shù)家，細(xì)心的撫摸著自己的每一個(gè)作品。

　　針線在奶奶的手里擺弄來(lái)擺弄去，不一會(huì)兒就把這“小蘑菇”釘?shù)搅艘路�上�?/p>

　　這一針一線都凝聚著奶奶對(duì)我的愛(ài)。

　　心靈手巧作文 篇18

　　歲月悠悠，五年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。我已經(jīng)換過(guò)許多同桌，他們每一個(gè)都給我留下了美好的回憶。但印象最深刻的一位就是孟子悅。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，扎著一條長(zhǎng)尾辮，微笑總是掛在臉上。同學(xué)們都非常喜歡她。

　　她心靈手巧。記得有一次，我?guī)Я嗽S多彩泥，想讓孟子悅幫忙做一些彩泥工藝品，她欣然同意了。她隨手一捏，一根精致的“胡蘿卜”出現(xiàn)了。不一會(huì)兒，一個(gè)逼真的讓我垂涎欲滴的“漢堡”出爐了。我正出神地欣賞著，一碗逼真的“清湯面”就出鍋了。我被她手工技巧的嫻熟，驚得張大了嘴巴。從此，只要下課一有空，我們就拿著彩泥捏來(lái)捏去。每當(dāng)我做的有缺陷時(shí)，她就會(huì)指導(dǎo)我，并告訴我怎么做。

　　有一天，我腦洞大開(kāi)，捏了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)巢，里面放了兩只橢圓形的鳥(niǎo)蛋。我正準(zhǔn)備把我滿意的作品放進(jìn)桌洞，孟子悅看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“怎么只有蛋，要是有鳥(niǎo)才更好看�！薄皩�(duì)呀，可是我不會(huì)做呀�！蔽译y過(guò)地低下了頭。孟子悅拿起彩泥，先滾成一個(gè)圓形作為鳥(niǎo)頭，接著捏了一個(gè)橢圓形作為身子，又在鳥(niǎo)頭上安上了兩只黑黑的眼睛，最后用小刀切出了小鳥(niǎo)的翅膀，一只金黃色的大鳥(niǎo)站立在鳥(niǎo)巢里。這簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆，畫(huà)龍點(diǎn)睛�。�剛剛還安靜無(wú)趣的鳥(niǎo)巢，加上了大鳥(niǎo)，頓時(shí)變得充滿靈性了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)心靈手巧，令我刮目相看的女孩。雖然上了初中我們可能會(huì)分開(kāi)，但她永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。

　　心靈手巧作文 篇19

　　這天下午，我正在整理衣柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)在衣柜角落翻到已經(jīng)“退役”的爛衣服。這些衣服已“面目全非”，一件襯衫扣子只剩下兩只扣子，背后爛了一個(gè)洞。還有一件T桖袖口爛了，邊上一片污漬，領(lǐng)口臟得烏黑，讓人看見(jiàn)，就不住犯惡心。

　　我連忙戴上手套，盡可能地保持距離，用手指尖把衣服捏起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把衣服拋進(jìn)袋子。我矯情地用指尖提起袋子，走出門(mén)，碰巧遇見(jiàn)媽媽�！叭ジ墒裁矗俊薄叭永�圾去”媽媽奇怪的看著我，想想我平時(shí)的表現(xiàn)，把“垃圾”扣下，“照單全收”。她伸手翻一，翻垃圾袋，默默一笑，就回屋了，“媽媽，你干什么呢？”可她卻沒(méi)有理我。

　　次日下午，我放學(xué)回家，碰上了媽媽，他手里還拿了個(gè)袋子。我往里一睹，哦，原來(lái)是那次的爛衣服，可她卻沒(méi)有注意到我。只見(jiàn)她走向垃圾桶，這不還是要扔嘛！我不禁對(duì)媽媽有一絲不滿，早知今事，何必當(dāng)初呢？可是，出乎意料的是，媽媽卻直接經(jīng)過(guò)垃圾桶，直接走到邊上的舊衣箱！媽媽是要捐衣呀，只見(jiàn)媽媽把衣服一件一件拿出來(lái)，那件襯衫的扣子都縫好了，背后又縫上了一朵花。另一間的袖子直接剪掉，做成背心，領(lǐng)口的黑色全部洗掉。媽媽把衣服仔仔細(xì)細(xì)的疊好，小心翼翼的放進(jìn)柜子里，看看四周，就回家了。此時(shí)此刻，我不禁感到深深地震撼。

　　也許隨時(shí)丟掉的不起眼的東西，可能就會(huì)讓其他人利用到剩余的價(jià)值。我的媽媽有一顆勤儉、善良的心，我怎么能不感到驕傲呢？

　　心靈手巧作文 篇20

　　我的花燈在龍年花燈制作比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，那大部分是媽媽的功勞哦！

　　上學(xué)期的一天，我津津有味地吃完蛋塔，正準(zhǔn)備把蛋塔殼扔進(jìn)垃圾桶，坐在一旁的媽媽像發(fā)現(xiàn)美洲新大陸似地喊到：“別扔！我們可以廢物利用。明年是龍年，把蛋塔殼連成一串，做一條閃閃發(fā)亮的銀龍燈，多妙�。　薄疤�好了！太有創(chuàng)意了！”我高興地附和道。于是，我常常和媽媽到面包店、西點(diǎn)店買(mǎi)蛋塔來(lái)吃，不久，就收集了許多大大小小的蛋塔殼。

　　寒假到了，老師果然布置了“做花燈”這項(xiàng)作業(yè)，全家人都行動(dòng)起來(lái)，幫我做花燈。我上網(wǎng)查了龍的圖案資料，在媽媽的幫助下，用各色卡紙剪貼成一個(gè)栩栩如生的龍頭。媽媽負(fù)責(zé)做龍身，首先，她試著把一個(gè)個(gè)蛋塔殼用雙面膠粘在一起，可是好不容易粘起來(lái)的龍身硬梆梆的，不能自由活動(dòng)，只好作罷。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，找外婆拿來(lái)銀線，把蛋塔殼剪成一片片龍鱗的形狀，一針一線細(xì)心地縫了起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)夜晚的“加班”，一條靈活自如的龍身做好了。媽媽又找來(lái)幾張鋁箔紙，捏出龍尾和龍腳。就這樣，雖然遭遇了一次次失敗，但媽媽毫不氣餒，克服了重重難關(guān)，終于做好了龍的骨架。最后，媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的閃光棒，在經(jīng)驗(yàn)豐富的外公的指導(dǎo)下，拆下閃光棒的外殼，取出里面的一串小燈泡，安裝到“銀龍”外殼內(nèi)，按下開(kāi)關(guān)，一條銀光閃閃、活靈活現(xiàn)的龍燈就大功告成了。

　　我愛(ài)我的媽媽，并因?yàn)樗�的心靈手巧而感到自豪。

　　心靈手巧作文 篇21

　　我的身邊有許多本領(lǐng)齊天的人，不過(guò)我最敬重的卻是我的爺爺，他那巧奪天工的手，著實(shí)讓人羨慕不已。

　　我的爺爺粗眉大眼，頭上有些許白發(fā)，嘴巴有些龜裂，嘴巴下面一截白蒼蒼的胡子充滿了歲月感。但是最引人注目的還是他那雙粗糙的手，這雙烏黑粗糙的手卻幫他博得了許多贊美，也伴他走過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)。別看這雙手老，它卻次次給人不一樣的驚喜。爺爺在年輕時(shí)，是村里有名的木匠。有一次，一個(gè)大腹便便的財(cái)主，在村里開(kāi)了一家鹽鋪。他便來(lái)請(qǐng)求爺爺來(lái)給他雕一條龍，爺爺便爽快地答應(yīng)了。爺爺找來(lái)一塊檀香木，拿起刮刀就與這塊木頭杠上了。

　　爺爺先雕龍頭。不過(guò)龍頭可不是好雕的，光龍頭上面的胡須，就把許多木匠難倒了。但爺爺自有一套，爺爺?shù)窈�須時(shí)，就把刮刀改為小鋸子，小鋸子又輕又好操作。不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的龍頭讓財(cái)主贊不絕口。這時(shí)，爺爺便趁熱打鐵，一口氣就把大龍雕好了。這時(shí)，財(cái)主傻眼了，“這哪是什么假龍，完全就是一條活靈活現(xiàn)的真龍�。　必�(cái)主說(shuō)道。最后，財(cái)主便喜氣洋洋地把“龍”抱回鋪里。

　　我問(wèn)爺爺他為什么雕得那么好？爺爺卻說(shuō)不是技巧，而是日積月累的訓(xùn)練。原來(lái)，爺爺不顧家里人的反對(duì)，一直練習(xí)雕東西，終于在五年后，練就了這身本領(lǐng)。

　　從此以后，我對(duì)心靈手巧的爺爺，敬意更深了。

　　心靈手巧作文 篇22

　　現(xiàn)在全國(guó)各行各業(yè)都提倡環(huán)保，減少土地沙漠化、減少工廠排污、減少汽車尾氣的排放……作為一名愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，我們應(yīng)該從自己身邊的力所能及的.小事做起，比如說(shuō)今天我們就把大人用過(guò)的一次性紙杯進(jìn)行重復(fù)利用。

　　你看，一個(gè)一個(gè)的小紙杯，等會(huì)兒將會(huì)從你的手中變成五顏六色的小燈籠，你一定會(huì)十分激動(dòng)！在元宵節(jié)那一天，我們就會(huì)在家的門(mén)上掛燈籠，預(yù)示著一家團(tuán)團(tuán)圓圓，還有古時(shí)，小孩上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)給小孩一個(gè)燈籠，帶上學(xué)校，由老師親自點(diǎn)亮，這就代表以后人生的道路上都一片光明。

　　制作開(kāi)始了！首先把紙杯上的邊緣剪下來(lái)，“呀”！大事不好，一不小心多剪了那么多，這可怎么辦呢！還好我天生聰明，一下子就找到了解決的辦法。再把剩下的部分均勻地剪成長(zhǎng)條形，可惡居然和規(guī)定的圖案恰恰相反！還好老師指導(dǎo)了我，要不然我可就浪費(fèi)了一個(gè)紙杯啊！接著，我好不容易把顏色涂好了，剪了一個(gè)底，又剪了一個(gè)環(huán)形的長(zhǎng)條，你們可別小看這根長(zhǎng)條，足足花了我十分鐘的時(shí)間！然后我又把長(zhǎng)條和杯底都粘上雙面膠，又把“令人討厭”的長(zhǎng)條一個(gè)一個(gè)地粘了上去。

　　最后，輪到我發(fā)揮神功了，“咚”！我一巴掌拍了下去，燈籠向我投了降，乖乖地變扁了。一個(gè)美麗的燈籠就這樣做好了！看，是不是很簡(jiǎn)單，快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！讓環(huán)保從紙杯開(kāi)始！

　　心靈手巧作文 篇23

　　一提到奶奶，我就會(huì)為奶奶那雙巧手感到驕傲。

　　我家的棉鞋可好看啦！這些都是奶奶一針一線縫出來(lái)了。我看過(guò)奶奶縫鞋子的，她先從抽屜里拿出寶貝――老花眼鏡？戴上，又拿出了一塊布，放在鞋底上，然后把針從布里穿過(guò)，可是鞋底又厚又硬，拔不動(dòng)，姐姐只好拿出鉗子，把針從里面拔了出來(lái)，就這樣一針接著一針，終于，一雙鞋子縫好了，奶奶還特地在上面繡了幾朵美麗的花，這下鞋子變得更漂亮了。

　　奶奶不僅鞋子做得好，幫我扎的小辮子也十分好看地。小時(shí)候，因?yàn)閶寢屢�上班，所以沒(méi)空幫我梳頭，我只好讓奶奶幫我梳頭，可是，我十分愛(ài)臭美，奶奶不會(huì)梳那些漂亮的頭，那怎么辦呢？奶奶只好跟著媽媽學(xué)梳頭。真不愧是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，沒(méi)到幾天，奶奶梳的小辮子都比媽媽梳得好看了。

　　看，我那心靈手巧的奶奶，你喜歡嗎？

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章充滿了濃濃的親情，奶奶縫的鞋子的畫(huà)面描寫(xiě)得多細(xì)致呀！

　　心靈手巧作文 篇24

　　春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。

　　午后，奶奶戴著老花鏡坐在椅子上，左手拿著大紅色的紙，右手拿著剪刀，正在認(rèn)真地剪紙。不一會(huì)就剪出一條栩栩如生的魚(yú)兒。

　　我和哥哥睜大眼睛，仔細(xì)看著奶奶手上那把有“魔力”的剪刀，驚奇地問(wèn)：“奶奶，這把剪刀怎么可以變出千奇百怪的窗花呀！它是不是被施了什么魔法？我也想有一把這樣的剪刀�！�

　　奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，這是因?yàn)槲倚�時(shí)候勤學(xué)苦練來(lái)的，學(xué)好了，一輩子都不會(huì)忘�！蔽液透绺绠惪谕�聲地說(shuō)：“奶奶，您教我們剪窗花吧，希望也能像您心靈手巧。”聽(tīng)完，奶奶露出了笑容。我們跟奶奶一起剪起了愛(ài)心，從最初的不成形到后面剪出令人滿意的愛(ài)心。

　　原來(lái)我們做事只要堅(jiān)持不懈，就能成功！

　　心靈手巧作文 篇25

　　我聰明伶俐，活潑可愛(ài)，長(zhǎng)著一雙秀窄修長(zhǎng)的小手。小的時(shí)候奶奶就經(jīng)常夸我手長(zhǎng)的好看，長(zhǎng)大以后一定很巧。

　　果然到上幼兒園的時(shí)候，老師教我們剪紙，當(dāng)她拿出剪的各種各樣的窗花時(shí)，我立刻就喜歡上了。也許是比較有靈性吧，我只看了一遍就會(huì)了像一個(gè)小小魔術(shù)師，左手拿彩紙，右手拿剪刀，憑著自己的想象和靈感，剪刀在飛舞，彩紙?jiān)谛�轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，五顏六色的彩紙?jiān)谖沂种芯妥兂闪艘环�幅五彩繽紛的圖畫(huà)。幼兒園舉辦的剪紙比賽我還獲了一等獎(jiǎng)，電視臺(tái)還來(lái)錄過(guò)像呢！家里我的成長(zhǎng)記錄袋里的相框，都是我用巧手自己剪出的圖案，它們個(gè)個(gè)色彩鮮艷，形態(tài)各異，配上我各種造型的照片，真的增色不少！大人們都說(shuō)手用得多了，腦子就靈活，我想這就是心靈手巧吧！

　　請(qǐng)記住我住我——心靈手巧的金煜！

　　心靈手巧作文 篇26

　　我的媽媽是幼兒園老師，她不僅能歌善舞，而且心靈手巧，會(huì)做各種點(diǎn)心呢！

　　寒假的一天，媽媽準(zhǔn)備做幾個(gè)牛奶面包。她打開(kāi)手機(jī)網(wǎng)頁(yè)瀏覽做牛奶面包的視頻，邊看邊做。只見(jiàn)她準(zhǔn)備了一些面粉，然后在面粉里加入了牛奶、酵母、黃油和白砂糖，放在碗里加水?dāng)嚢瑁�做成了一個(gè)大面團(tuán)，接著將大面團(tuán)放到暖氣片上發(fā)酵。發(fā)酵成功后，她取出面團(tuán)，揉成半圓形的條狀，用刀切成十塊。接著準(zhǔn)備烤面包了，媽媽先在烤箱里放一張錫紙，再把十塊面團(tuán)放入烤箱烤40分鐘。

　　“�！�—”面包烤好了，廚房里彌漫著誘人的香味。媽媽把香噴噴的面包端上了桌，我迫不及待地吃了起來(lái)，面包香香的、甜甜的，真是美味極了！我咂咂嘴說(shuō)：“媽媽的手藝真棒，這個(gè)面包沒(méi)有添加劑，又美味又健康！”媽媽笑著說(shuō)：“你的小嘴真甜！”

　　媽媽真是名副其實(shí)的點(diǎn)心達(dá)人，她還會(huì)做蛋撻、蛋糕、餅干，讓我們?nèi)�家享受著這份濃濃的幸福。

　　心靈手巧作文 篇27

　　我的媽媽，和別家庭主婦沒(méi)啥兩樣，但我的媽媽卻心靈手巧，能把一件舊衣服變成新衣服，還會(huì)做許多有趣的小玩意兒……

　　“詩(shī)妍，快來(lái)看！”

　　“來(lái)了！”

　　我跑到媽媽面前，媽媽想我舉起了一件天藍(lán)的、上面映有滿滿一厘米差不多肉色的小象，袖口邊還有一圈波浪卷袖子的連衣裙。我看來(lái)看去，哪兒都好看。我穿了上去，還是領(lǐng)口太大。媽媽仔細(xì)地幫我整理，叫我換下來(lái)后，媽媽便找出了一些小珠子，開(kāi)始縫起來(lái)。咦，在縫什么？我把頭伸過(guò)去瞅瞅，媽媽正在把那些小珠子縫在領(lǐng)口上，還把領(lǐng)口卷了幾下，把領(lǐng)口縮小。媽媽一針一線，非常認(rèn)真。縫好后，媽媽那起裙子，發(fā)現(xiàn)歪了，就開(kāi)始把珠子拆下來(lái)，有開(kāi)始縫。這次縫的更認(rèn)真，左一針，有一線，根本沒(méi)有看我一眼。

　　裙子縫好了，領(lǐng)口上就好像出先了一串珍珠項(xiàng)鏈，好漂亮！

　　媽媽我愛(ài)你!

　　心靈手巧作文 篇28

　　我的奶奶是舟山中學(xué)的退休老師，她退休后就報(bào)名了老年大學(xué)。從那時(shí)起，奶奶就一發(fā)而不可收拾地迷上了手工。

　　奶奶會(huì)的手工可不少哦！有串珠珠。做花。鉤包包……下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她是怎樣串珠珠的吧！奶奶是個(gè)非常有耐心的人，做事從不半途而廢。她先把買(mǎi)來(lái)的珠珠搭配好顏色，再用細(xì)線把珠珠一粒一粒地穿進(jìn)去。我好奇地問(wèn)：“奶奶，你這是打算串什么呢？”奶奶笑著說(shuō)：“先不告訴你，等我串好了，你肯定會(huì)大吃一驚的！”只見(jiàn)奶奶的手不停地把一粒粒珠珠穿進(jìn)線里，還不時(shí)地變換著各種顏色，連吃飯的時(shí)間也忘了！我做完作業(yè)，只見(jiàn)桌子上多了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小美人魚(yú)，它彎著頭，翹著尾巴，就像在和我打招呼呢！

　　我們家的好多用品都出自奶奶的一雙巧手，有我的筆筒，餐巾紙盒……

　　我從心底里佩服奶奶，你們也一定很羨慕我有一個(gè)這么心靈手巧的奶奶吧！

　　心靈手巧作文 篇29

　　我的姥姥心靈手巧，雖然她已經(jīng)65歲了，但她繡在鞋墊上那精美絕倫的荷花、水仙等，連二十多歲的年輕姑娘都比不上呢！

　　我的姥姥不但會(huì)繡花，她還會(huì)做許多好看又可口的面食呢！

　　瞧！姥姥又在忙了，只見(jiàn)一塊面團(tuán)在她的手中柔來(lái)柔去，上下翻飛，讓人看得眼花繚亂，不一會(huì)兒就像變魔術(shù)般似的做出了蓮花卷、老虎頭卷，或是月兒姥姥做月兒尤其出色，潔白的面團(tuán)上插著一個(gè)個(gè)艷紅似火的大棗，真是美不勝收。不過(guò)，最美麗的還是要屬面團(tuán)上的花紋了，一條條花紋千奇百怪，形態(tài)各異，有的像山河，有的像大樹(shù)，有的像小草......看得人眼花繚亂。而且，更重要的是這些最引人注目的花紋，居然沒(méi)有一條是重復(fù)的！

　　基本每次我們?nèi)ダ牙鸭遥�都能帶回幾個(gè)月兒、蓮花卷，或是老虎頭卷什么的。每當(dāng)看到小朋友們那垂涎欲滴的目光，我真是自豪極了！

　　我多么希望我也能擁有姥姥她那做面食的高超技藝呀！

　　心靈手巧作文 篇30

　　我叫湯子航，今年9歲了，是一個(gè)很帥氣的小伙子。圓圓的腦袋，大大的眼睛，每只眼睛的上眼皮上各長(zhǎng)了一顆黑痣，很特別吧。平時(shí)有點(diǎn)淘氣，還有點(diǎn)惡作劇。不淘氣的時(shí)候，我會(huì)坐下來(lái)很認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。

　　我可喜歡畫(huà)畫(huà)了。我有很多很多的水彩筆、勾線筆和美術(shù)紙……每個(gè)星期五的晚上都是我最快樂(lè)的時(shí)光，那是因?yàn)槲乙�去陳老師家學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我把我看到的，想到的都畫(huà)進(jìn)我的畫(huà)里。我最想去迪斯尼樂(lè)園，所以經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽帶我去迪斯尼樂(lè)園玩，夢(mèng)里的我玩得瘋狂極了。醒來(lái)后迪斯尼樂(lè)園也畫(huà)進(jìn)了我的畫(huà)里，看著自己畫(huà)好的迪斯尼樂(lè)園，仿佛自己就在畫(huà)里……

　　我最最喜歡陳老師給我們上手工課。只要我一拿起剪刀，一張張彩色紙就變成了一個(gè)個(gè)美麗的圖案，然后組成一幅幅精美的作品。我做過(guò)《�！贰ⅰ度f(wàn)里長(zhǎng)城》、和《中國(guó)館》……教師節(jié)的卡片也是我親手做得，不知道老師喜不喜歡。

　　我的小手會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)做手工，會(huì)彈琴給媽媽聽(tīng)，會(huì)幫爸爸捶背……我的小手真棒！

　　心靈手巧作文 篇31

　　你瞧，媽媽的鼻子上架著一副眼鏡，一看就知道她是一個(gè)有知識(shí)的人。是的，媽媽的知識(shí)很淵博，像大海。媽媽還有一雙靈巧的手。

　　記得有一次，一道題讓我百思不得其解。我去找哥哥，哥哥皺著眉頭解了半天也沒(méi)有解開(kāi)，沒(méi)辦法，我只得找媽媽，媽媽盯著題，凝目沉思，眼珠轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“這道題是難點(diǎn)，媽媽給你講講�！眿寢屨J(rèn)認(rèn)真真的給我講了一遍，我一下子就聽(tīng)懂了，媽媽好聰明。

　　剛?cè)攵�，媽媽怕我冷著，起早貪黑的為我織毛衣，記得一回，我從�?mèng)中醒來(lái)，媽媽還在織毛衣，她眼睛紅紅的，滿是血絲，那雙靈巧的手正在為我織毛衣……

　　媽媽織的毛衣好漂亮，人見(jiàn)人夸；媽媽織的毛衣很合身，穿在身上好舒服。

　　同學(xué)們都羨慕我有一個(gè)心靈手巧的好媽媽，為此，我感到了無(wú)比的自豪。

　　心靈手巧作文 篇32

　　一張張小紙，在我們手中變成了美麗的花。

　　每個(gè)星期三的勞動(dòng)課，我都特別喜歡，因?yàn)閯趧?dòng)老師都要教我們折美麗的紙花�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好幾種花的折法了，有：百合花、牽�；ā�…牽�；ǖ诙�種折法我最喜歡了，它底下尖尖的，里面有四個(gè)花心，上面還有四個(gè)花瓣。我把它用一支鉛筆卷成了一個(gè)個(gè)彎彎的花瓣。在老師的指導(dǎo)下，我們拿出一張張五顏六色的正方形紙，折了起來(lái)。勞動(dòng)老師看見(jiàn)我折得栩栩如生，非常好，就跟班主任說(shuō):“你看最后面的小胖，手又粗又胖，卻都比女生折得好�！卑嘀魅伍_(kāi)玩笑地說(shuō)：“他像我！”逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　放學(xué)后我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你知道為什么老師要教你們折紙嗎？因?yàn)檎奂埧梢蕴岣咧巧蹋�還能培養(yǎng)你們從小愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣�！薄巴�！一張小小的折紙還有這么大的學(xué)問(wèn)！”

　　從今以后，我更喜歡自己動(dòng)手做任何事情了，我的折紙作品越來(lái)越多，折得越來(lái)越好，我的小手也越來(lái)越巧了。

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