我們班的小辣椒作文(通用2篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我們班的小辣椒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的小辣椒作文1
“小辣椒”可不是真的辣椒，而是我們班的黃佳樂。
作為勞動(dòng)委，她每天總是盡職盡責(zé)地督促值日生打掃衛(wèi)生。誰要地沒掃干凈、桌椅沒擺整齊，她準(zhǔn)會(huì)辣你一把，再讓你重來。不信？你聽聽她的超級(jí)大嗓門：“這組是誰掃的，留片紙屑做廣告��？”“是誰呀？這灰也不搬干凈！”“都快弄好，否則罰掃地一周。”值日生不敢違抗，只好嘀咕著拿起掃帚。要是誰課間忘記擦黑板，她也會(huì)揪出你，狠狠的說一頓。誰都怕招惹她，輪到值日不敢有絲毫懈怠，因此我們班的衛(wèi)生在全年級(jí)是最干凈的。
作為組長(zhǎng)，她從不認(rèn)為屈才而敷衍了事，每天都會(huì)收齊自己一組的作業(yè)并認(rèn)真檢查。誰沒交作業(yè)，誰作業(yè)沒做完，誰作業(yè)馬虎都逃不過她的“火眼金睛�！庇浀糜幸淮危聽寫沒完成，照課本上抄生詞，正巧被“小辣椒”逮了個(gè)正著�！靶±苯贰边@可火了：“喲！挺牛的哦！這算哪門子聽寫呢？沒人報(bào)？行，我來幫你？”
“行行好，組長(zhǎng)大人，請(qǐng)高抬貴手！我昨晚上忘了記。放我一馬，這一摞子作業(yè)，我?guī)湍惆嵝邪桑俊?/p>
“誰要你搬哪！別指望‘賄賂’我！罰你每個(gè)抄十遍，中午我報(bào)你聽寫！”
“你……”那位同學(xué)圓睜著眼，怒視“小辣椒”。
“怎么？要吃了我？不服的'話，到老師那評(píng)理去！”“小辣椒”可是個(gè)得理不饒人的主，小A忙低下頭，趕緊認(rèn)罪受罰，要不中午聽寫又怎么過關(guān)呢？
其實(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是打心眼里服“小辣椒”：她讓大家改掉了許多壞毛病；她讓我們班次次衛(wèi)生都是“最清潔”；她一組的同學(xué)次次考試都得“優(yōu)秀”！
嘿！“小辣椒”辣得好哇！
我們班的小辣椒作文2
我們班上有一位名副其實(shí)的“小辣椒”。她就是我的前桌：洪麗穎。她有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，頭戴一個(gè)有著兩支小紅辣椒的發(fā)箍，多可愛！她還有一張櫻桃小嘴，嘟起嘴來真是招人喜歡！但是，她的小脾氣可不咋溫順，卻相反，是個(gè)很容易生氣的“小辣椒”。
有一次下課10分鐘時(shí)，有一位男生向她借支鉛筆，她卻說：“不是女生我才不借呢！”那人像受了多少委屈，生氣地走了。
她還很喜歡捉弄?jiǎng)e人，別人卻從來不敢戲弄她。但是，她和我還有另一個(gè)女孩是親密的朋友，而且也是心照不宣的好閨蜜，從來不會(huì)吵架。
記得小時(shí)候，我和洪麗穎一起去游樂園玩，就是因?yàn)檫@一天，她才勵(lì)志自己要強(qiáng)大起來。因?yàn)樗胍ネ婺μ燧�，我們排了一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)才等到，可沒想到有幾個(gè)同齡男生插隊(duì)，恰巧我們又是最后一波車，被他們奪去了機(jī)會(huì)。洪麗穎看見那幾個(gè)男生在摩天輪上笑著打鬧著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。終于，她情不自禁地哭了起來。我站在一旁安慰道：“別哭了，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信自己！”洪麗穎則說著：“嗯，我要?jiǎng)?lì)志！
從此以后，她的性格也因此而改變。
第一天上學(xué)時(shí)，有一群男生喜歡欺負(fù)她，沒想到反被洪麗穎打了一頓，那些男生被打得頭昏眼花，發(fā)誓再也不敢惹這個(gè)“暴力女”了。從那以后，再也沒有人來欺負(fù)她了。
這個(gè)“小辣椒”外冷內(nèi)熱，只是對(duì)于那些不講道理的人發(fā)起“攻擊”。另外，她是個(gè)與眾不同的性格：刀子嘴，豆腐心�！靶±苯贰焙臀覀兌际呛门笥�，因此，她更加友好地對(duì)同學(xué)們了。
這么可愛而又外冷內(nèi)熱的“小辣椒”。怎會(huì)不招人喜歡呢？
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