難忘的一位老師作文(8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的難忘的一位老師作文，歡迎大家分享。
難忘的一位老師作文1
中等身材，皮膚略黃，長長細細的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛，這就是我的班主任樊老師。
樊老師是一位有責任心的老師。有一次，我練習冊中的一道題不會做，就舉手問老師。樊老師很耐心的為我講解，直到我聽懂了，她的臉上才露出會心的微笑。
樊老師是一位關心學生的老師。那天早上我們班的王昌浩同學沒有到校，樊老師很擔心。一下課樊老師就給家長打電話，聽說王昌浩病了整在掛吊瓶，樊老師心中的石頭才落了下來。
樊老師是一位學富五車的老師。一天，樊老師要求我們收集含有數(shù)字的成語，第二天上課時交流。課堂上，樊老師問：“誰能夠按順序說出含有數(shù)字一到十的成語？”話音剛落，一位同學舉起了手，“一馬平川、二龍戲珠”這位同學可能由于緊張怎么也想不出來了。樊老師說：“那我來說吧。三長兩短、四面楚歌、五顏六色……”啊，真沒想到那么多的成語像印在樊老師的腦子里一樣。
“世界上任何一種情，都比不上師之情。”這真是千古絕唱。
難忘的一位老師作文2
我從小到大，有很多很多老師，我最最難忘的一位老師——鄭老師。
鄭老師她今年23歲，一張瓜子臉，眼睛像兩個大葡萄一樣，高高的鼻梁，下面是一張?zhí)焯焐险n給我們講課的靈活嘴巴。
我最難忘的一件事，就是我在上一次考試考差了，老師沒有批評我，而是安慰我說：“這一次沒有考好，說不定下一次能考滿分呢！不要因為一次成績而灰心�！�
鄭老師很溫柔。有一次，鄭老師正給我們上課的時候，有一股香香的味道撲鼻而來，原來是一位同學在偷偷地吃辣條。老師沒有直接訓斥他，而是給我們講了個笑話：“這還沒到飯點，怎么有香香的味道，可能是老師我餓了�！蓖瑢W們都笑了，那位同學也漲紅了臉。下課了，那位同學向老師認錯，他說：“老師，上課是我吃的東西。”老師說：“我早就知道了，我知道你是一個知錯就改的學生�！�
鄭老師是我喜歡的老師，也是我最難忘的一位老師。
難忘的一位老師作文3
教過我的老師很多，讓我永遠刻在心上的——田潞老師，她是二三年級教我的語文老師。
田老師齊肩的黑發(fā)，總是扎著馬尾辮，水靈靈的眼睛像散發(fā)出光芒的寶石，嘴巴像一顆紅通通的櫻桃一般大。
有一次，田老師講了一個她小時候的故事：那天，她在上學的路上走著。突然，在綠草如茵的草地上發(fā)現(xiàn)一窩剛出生不久的小鳥，她想鳥巢不是應該在樹上的嗎，怎么會在地上？她往天上一看，她的.頭上有兩只鳥，心想：這些小鳥會是她頭上兩只鳥的孩子吧？她的好奇心越來越大，她再也忍不住了，把一只小鳥捉起來，大鳥覺得她要傷害它的孩子，就啄了她好幾下。“
聽完故事，我們全班都哈哈大笑起來。至今，這笑聲還縈繞我的耳際，田老師是我難忘的老師。
難忘的一位老師作文4
最難忘的一位老師，是一年級的語文老師，在別人眼中，她只不過是一個懦弱的女子，在我心中，她卻是一座讓我成長的橋梁，她讓我懂得生活的意義。在平時，她極力鼓勵我，讓我在一年級上下冊都是全年級第2名。
記得一次，我在課堂上發(fā)燒，老師焦急萬分，然后說；“你這堂課過了以后，我打電話給你家長�！毕抡n了，老師給我媽媽打電話，我報號碼：1555566****。
打完電話，我問老師我媽媽說什么。老師說：“你媽媽說馬上過來�！彪m然說是馬上過來，可一會兒不見人，老師只能把我送回家，一路上，她一直在撫摸我的頭。她，老師哭了。我萬分疑惑：一個老師竟能為一個學生生病哭了。
我很佩服她，一位我難忘的老師。
難忘的一位老師作文5
從幼兒到現(xiàn)在，我的每一位老師都令我難忘，但最令我難忘的還是現(xiàn)在教我的趙老師。
趙老師長的非常漂亮，柳葉眉下面有一雙濃眉大眼，鼻子下面長著一個櫻桃小嘴。
趙老師十分關心同學，記得有一次，正在上語文課，不知怎么的，張思宇忽然頭疼起來，老師發(fā)現(xiàn)了，停下講課，關心地問張思宇：“思宇，您怎么了？”“趙老師，我頭疼�！薄皼]事吧，我讓一個同學陪你去醫(yī)務室吧”。“嗯”張思宇點了點頭。于是，老師讓袁政陪著張思宇去醫(yī)務室。不一會兒，張思宇和袁政回來了，老師有著急的問張思宇和袁政：“怎么樣，沒發(fā)燒吧？”“38.5度�！� “哎呀，發(fā)燒了。你先趴一會，看看還難受不難受�！崩蠋熡旨泵o張思宇的家長打電話。過了一會，張思宇的爸爸來了，趙老師向他描述了剛才的情景后說：“趕快去吃藥吧�！�
送走了張思宇，趙老師才松了一口氣。
雖然這件事過去很久了，但趙老師對學生的關愛之心卻讓我久久難忘。
難忘的一位老師作文6
我的語文老師已經(jīng)教我們四年了，她從一年級的時候就帶我們班，她非常認真，沒有請過一次假。
記得有一次，老師把我們剛寫的作文拿來，讓同學們互相批改，讓我們也當一次小老師。我因為從來沒改過別人的作業(yè)，非常的緊張，就這一筆，那一畫的隨便改。沒想到老師正在一邊走一邊看別人修改的作文，眼看老師就要走到我的座位旁邊了，心想：怎么辦？可是我的腦子里面一片空白，什么也想不到。
老師已經(jīng)走到了我的面前，我心里想：完了，老師一定會嚴厲地批評我的。老師看了看我批改的作文，她輕輕地對我說：張浩，不會就要問我，你看這里應該這樣批改，應該這樣寫老師說完，又給我拿了一個同學的作文本。我按照老師教的方法批改，一會就改好了，我開心地拿給老師看，老師對我說：不錯，張浩，以后不懂的事情就要問，知道嗎？我點點頭回答：好，我知道了。
語文老師，謝謝您，您的教導使我終身受益。
難忘的一位老師作文7
從入學到現(xiàn)在，我遇見過無數(shù)個老師，他們有的幽默風趣，有的和藹可親，有的循循善誘，有的十分嚴厲。其中，我最難忘的是四年級的鄭老師。
鄭老師是我四年級的班主任兼語文老師，他十分幽默，也很會鼓勵學生。
那次，老師在為我們講《蟋蟀的住宅》后邊的資料袋，為了幫助我們加深印象，鄭老師故意說：“法布爾是法國的昆蟲學家，而不是我們黃岡的牙科醫(yī)生��！”全班同學哄堂大笑。然而，就是在這哄堂大笑的背后，我們全部都牢牢的記住了這一知識要點，每一次考試，一出這道題，全班都不會錯。
還有一次，我考試不及格，鄭老師把我叫到他的辦公室，心平氣和的對我說：“失敗乃成功之母，只要你繼續(xù)努力，下次一定會取得好成績的。加油，你能行的。好了，先回去吧�！甭犃死蠋煹脑挘翌D時找回了信心。
萬分感謝他－－鄭老師。對我來說，鄭老師就是幽默與鼓勵的化身。
難忘的一位老師作文8
我記得，剛上一年級的時候，我們班來了一位老師，她的臉幾乎沒有肉，像是一張皮貼在臉上一樣，蠟黃色的皮膚；她的身高比平常人高一點，穿著十分樸素。
老師說：“我去辦公室拿大家的新書�！崩蠋熣f完就急忙地走了，我們趕快地走出了教室跟過去，很快，老師就抱著很多新書往回走，走路一晃一晃的，顯得很吃力。我們趕快跑到老師面前，接住了老師手中的書，老師的臉上露出了開心的笑容。老師說：“你們真懂事。”我們也開心地笑了起來。
回到了教室，老師讓我們翻到第一課——《古詩三首》。
老師講得還十分有趣，我們也聽得十分認真，老師一邊講課文內容，一邊穿插著課外知識，讓我們聽得十分入神，仿佛到了古詩描寫的意境里，真是精彩極了！
我永遠忘不掉老師的辛苦，忘不掉老師講課時的陶醉，忘不掉老師的幽默，忘不掉我的啟蒙老師。
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