思考生活作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的思考生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
思考生活作文 篇1
去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，周濤和馮鞏的小品《馬路天使》廣受好評(píng)。小品講述了的哥與女交警通過(guò)換位實(shí)踐，相互理解，相互尊重，最后走到一起的故事。故事雖有些夸張，但卻來(lái)源于生活，告訴人們“換位思考”可以增進(jìn)彼此間的信任與理解的道理，引起了廣泛的共鳴。新浪網(wǎng)推出特別評(píng)論：“生活呼喚換位思考”。
的確，當(dāng)我們給別人帶來(lái)不便時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樾∈虏灰啦火垥r(shí)，當(dāng)我們出言中傷如別人時(shí)，如果我們多對(duì)自己?jiǎn)栆粏?wèn)：“如果我是他？”也許就會(huì)意識(shí)到自己的失誤。其實(shí)，拾起自己扔下的果皮，對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)報(bào)以寬容的微笑，就自己的惡語(yǔ)致以歉意并不難，只需多想一句：“如果我是他？”
海爾總裁曾親自砸爛未能通過(guò)質(zhì)檢的不合格洗衣機(jī)，因?yàn)樗廊绻窍M(fèi)者，一定會(huì)因新買(mǎi)來(lái)的洗衣機(jī)出現(xiàn)故障而煩惱；松下公司對(duì)一位員工的重大事故并未作出開(kāi)除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因，因?yàn)楣绢I(lǐng)導(dǎo)知道，如果他是那位員工，一定會(huì)對(duì)自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟(jì)損失而懊悔。這樣的換位思考，使海爾電器暢銷全球；這樣的換位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)刻，員工集體主動(dòng)要求降薪。
其實(shí)，“換位思考”并不是什么深刻的東西，它存在于生活中的每個(gè)角落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們少一分隨意，別人就多一分輕松；我們少一分刻薄，別人就多一份寬容。當(dāng)我們體會(huì)到老師的辛勞時(shí)，就會(huì)對(duì)他們多一些敬重；當(dāng)我們體會(huì)到父母的艱辛?xí)r，就會(huì)對(duì)他們多一些敬重�！皳Q位思考”不僅能夠更好的讀懂別人，讀懂生活，讀懂社會(huì)，更能豐富自己的閱歷和思想，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，何樂(lè)而不為呢？
每個(gè)人都盼望一個(gè)安定，祥和的生活，一個(gè)和諧，融洽的社會(huì)，一個(gè)恩愛(ài)和睦的家庭，那么就請(qǐng)多問(wèn)自己一句“如果我是它……”
生活需要換位思考！
思考生活作文 篇2
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，科技越來(lái)越先進(jìn)，我們不再需要花很長(zhǎng)時(shí)間在一件事情上。
通過(guò)什么技術(shù)手段達(dá)成了這一點(diǎn)呢？沒(méi)錯(cuò)，是網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)是便捷的，有用的。有一回，當(dāng)我獨(dú)自在家，沒(méi)有晚飯的時(shí)候，我拿出手機(jī)，下了一份訂單，讓外賣(mài)員送上家。沒(méi)過(guò)多久，我就吃上了晚飯。不需要去飯店吃飯了，節(jié)約下的時(shí)間可以做更多的事。想買(mǎi)衣服不用再去實(shí)體店了，去淘寶網(wǎng)上，什么都有；想買(mǎi)書(shū)不用去書(shū)店了，亞馬遜網(wǎng)上的書(shū)也有不少；作業(yè)不會(huì)？難不到作業(yè)幫，不認(rèn)識(shí)的字不再找字典，一搜百度就有……以前需要花很長(zhǎng)時(shí)間才能辦到的事情，有了網(wǎng)絡(luò)，我們只要碎片時(shí)間就可以了。
網(wǎng)絡(luò)節(jié)約了人們的`時(shí)間，似乎已經(jīng)不存在需要花大量時(shí)間做任何事情了，這是真的嗎？
因?yàn)橛辛税俣�，孩子們不再使用字典、詞典，而網(wǎng)絡(luò)中良莠不齊的信息也可能成為誤人子弟的源泉；因?yàn)橛辛水?dāng)當(dāng)網(wǎng)，人們不再屈尊到書(shū)店，你還能感受到書(shū)店中的書(shū)香嗎？你還能感受到書(shū)店、圖書(shū)館中那種求知的氛圍嗎？因?yàn)橛辛宋⑿�，QQ，朋友們更多通過(guò)文字交流，見(jiàn)面越來(lái)越少了，你還能感受到朋友間眉目變化、語(yǔ)調(diào)變化所帶來(lái)的那份細(xì)微的溫情嗎？人與人之間、人與事物之間最柔軟的接觸正悄悄的消亡，無(wú)聲無(wú)息……
網(wǎng)絡(luò)賦予我們的生活快捷，方便，但是快捷并不是生活的全部。碎片化的網(wǎng)絡(luò)給整個(gè)社會(huì)也帶來(lái)了浮躁，冷漠。碎片時(shí)間的合理利用的目的是什么？讓我們把時(shí)間花在更有意義的事情上，什么是更有意義的事情？你需要思考一下。
聰明的人類，一定會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，讓你的生活更精彩。
思考生活作文 篇3
生活因思考而精彩，不錯(cuò)，在盤(pán)古開(kāi)天辟地后，在女?huà)z造出人類后，人們?cè)诓粩嗟厮伎�，制造出越�?lái)越先進(jìn)的東西，造福人類，使我們的生活更加精彩。
生活中的例子比比皆是，北宋的畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，使字體更加方便地印在紙上，而紙，是由東漢的蔡倫發(fā)明的。這都是經(jīng)過(guò)他們的思考，才得益于文化的傳播，才有了書(shū)籍，豐富我們的知識(shí)。先人的思考，鑄就了精彩的生活。
英國(guó)的瓦特，從小刻苦鉆研，善于觀察，善于思考。奶奶在燒水的時(shí)候，他在旁邊玩，突然聽(tīng)到水燒開(kāi)引起壺蓋震動(dòng)的聲響。經(jīng)過(guò)多次鉆研，終于成功發(fā)明蒸汽機(jī)。壺蓋震動(dòng)只有瓦特發(fā)現(xiàn)了嗎？不是的。那為什么瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)？這全都來(lái)源于瓦特的勤于善思，他的思考，以至于后來(lái)史蒂芬孫發(fā)明了火車。在蒸汽放入推動(dòng)下，火車方便了我們的出行，給人類的交通帶來(lái)了極大地方便。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆。”告訴我們，學(xué)習(xí)和思考是相結(jié)合的。只學(xué)習(xí)，不思考，腦子會(huì)越來(lái)越遲鈍，就像生銹的斧子，砍不動(dòng)一點(diǎn)柴，如果我們多學(xué)習(xí)，多思考，我們的思維會(huì)更加靈活；反之，就會(huì)像木頭人一樣。學(xué)習(xí)中，當(dāng)你在苦苦冥想一道數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁地思考，最終，終于想出答案，心中無(wú)比喜悅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多姿多彩。
多一點(diǎn)思考，生活便多一份精彩，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，開(kāi)動(dòng)思維大門(mén)，為生活增添更多的精彩！
思考生活作文 篇4
在生活中我們難免會(huì)遇到一些坎坷，一些挫折，生活需要思考。如果說(shuō)生活是一條大路，那么坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石；如果把生活比喻成一個(gè)正方體，那么坎坷和挫折便是這個(gè)正方體的棱角。
有人說(shuō)：“放棄往往等于擁有。”；有人說(shuō)：“愛(ài)，有時(shí)是一種傷害�！�；也有人說(shuō)：“沉默，有時(shí)也是一種美。”而我卻不這么想，因?yàn)檫@僅僅只是他們單方面的思考，僅僅只是單方面的認(rèn)為。他們帶著消極的態(tài)度在對(duì)生活進(jìn)行思考。
試著思考吧，朋友！很多時(shí)候，我們都習(xí)慣于安穩(wěn)的工作與平靜的生活，但有時(shí)命運(yùn)會(huì)讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡的生活。
改變，是一種意外，讓人們猝不及防。
現(xiàn)在，街邊乞丐如蟻，而且千奇百怪，男男女女，老老少少，濫衣?tīng)�縷…對(duì)于這些，大部分人都麻木不仁，不以為然，給人一冷眼旁觀�？墒牵阆脒^(guò)沒(méi)有，假如哪天你身無(wú)半文，又異在他鄉(xiāng)。你怎么辦呢？你說(shuō)‘我有朋友�！Ю锾鎏�，遠(yuǎn)水能救近火嗎？而且，你有錢(qián)嗎？有錢(qián)打電話嗎？你向路人，陌生人求助，試問(wèn)有誰(shuí)會(huì)把可憐的你放在眼里呢？這時(shí)，你想到了乞討，那個(gè)令你厭惡的詞語(yǔ)。你放下尊嚴(yán)跪下雙膝，可結(jié)果怎么樣呢？那些大款富婆從你身邊走過(guò)，卻不愿給你一分錢(qián)。
所以，你明白了，你深思了。
生活本來(lái)就需要思考，很多時(shí)候，人算不如天算。當(dāng)遇到突出的情況時(shí)，得求助于別人的時(shí)候，你就在心里考慮一下，衡量一番………
思考生活作文 篇5
天有不測(cè)風(fēng)云——嘩，一道霹靂驚雷，引來(lái)滾滾烏云、陣陣黑風(fēng)。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著；面對(duì)著這場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)雨，我手頭卻沒(méi)有一把可遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘。
看著窗外的雨，我不禁后回道：為什么不帶傘呢？
“為什么不帶傘呢？”在旁邊，一位父親正念叨著自己的孩子：“如果我不來(lái)接你，你豈不是要淋雨跑回家呢？”
那孩子回答道：“上學(xué)時(shí)沒(méi)下雨，所以就沒(méi)帶傘，誰(shuí)知道天會(huì)下雨？”
剎那間，宛如洪鐘轟鳴，我的腦海里一片空，唯有一穿醒目的大字——誰(shuí)知道天會(huì)下雨�！�
誰(shuí)知道天會(huì)下雨？我不知道！那為什么不帶傘？一時(shí)間，我陷入了這場(chǎng)風(fēng)雨給我的思考。
人生如下雨——人算不如天算！生活中的困難就如同天下雨，在我們不知不覺(jué)中悄悄地匯聚成滾滾烏云，在我們疏于防范時(shí)如暴風(fēng)雨般襲卷而來(lái)，嚇我們個(gè)不知所措。
時(shí)間一分一秒地流逝，雨卻沒(méi)有絲毫停止的繼續(xù)下著，那些躲雨的人，一定也在后悔道：為什么不帶傘呢？
為什么非要等到風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)才想起傘、后悔沒(méi)帶傘呢？我繼續(xù)思考著。
未雨綢繆！在更多時(shí)候，帶傘不是為了擋雨而是為了防雨。即使是晴天，也考慮到下雨時(shí)的防備措施；當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，就可撐起傘擋雨，再也不必在躲雨中后悔。反之，不未雨綢繆，就必將在突如其來(lái)的風(fēng)雨中坐以待斃；就像今天躲雨的我——無(wú)助、狼狽、后悔。
未雨綢繆！面對(duì)困難亦是如此。雖然我算不出困難在哪里、在什么地方降臨，但我知道困難一定會(huì)降臨，光這一點(diǎn)就足夠了。只要我未雨綢繆，居安思危，時(shí)時(shí)刻刻帶上一把“保護(hù)傘”，我必定可面對(duì)一切突如其來(lái)的風(fēng)雨，因?yàn)槲視r(shí)刻準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著面對(duì)突發(fā)災(zāi)難。
在看窗外，雨已在不知不覺(jué)中停息，玻璃上殘余的雨露，晶瑩透亮，折射著太陽(yáng)的光芒，正如這場(chǎng)平凡的雨，給了我不一樣的思考——現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)晴，可明天會(huì)是怎樣，我不知道；但不管怎樣，我一定會(huì)帶傘，為了不后悔，我要未雨綢繆。
思考生活作文 篇6
布萊希特曾說(shuō)：思考是人類最大的樂(lè)趣之一。我經(jīng)常在生活中獲得這種樂(lè)趣，而且一次比一次強(qiáng)烈，一次比一次精彩！
在學(xué)習(xí)中，思考總是伴隨著我——特別是數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科。讓我在思考的過(guò)程中找到無(wú)窮的快樂(lè)，因?yàn)槊恳坏离y題都需要不停地鉆研，琢磨，只有這樣不停地思考過(guò)程中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才能像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
記得一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，題目都比較難，我數(shù)學(xué)本來(lái)就學(xué)得不是太好，看了這些題目后，頭腦發(fā)脹，心情煩躁，放棄的念頭不停地在腦海中浮現(xiàn)……但不知什么原因，那一整天，我都覺(jué)得憂郁，無(wú)聊，直到了晚上我不甘心，再拿出那幾個(gè)題目時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是我心里一直都放不這些讓我頭痛的難路虎
這時(shí)心中萌生著一種想解決這些難題的信念，我靜靜的坐下來(lái)，拿起筆，又認(rèn)真地思考著，那一道道題目雖然堅(jiān)固，也抵擋不了我拿起思考這個(gè)“銳利武器”，漸漸的那一道道難題被我攻克了，我從內(nèi)心發(fā)出久違的喜悅。我勝利了，我勝利了，我大聲的高喊著，這時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)攻破那一道道難題那么精彩而又有趣o
兒時(shí)學(xué)過(guò)電子琴，但現(xiàn)在幾乎全然忘卻了，一日整理書(shū)籍，偶遇那本電子琴簡(jiǎn)譜書(shū)，它勾起我兒時(shí)學(xué)電子琴的樂(lè)趣。我飛一般的跑到孤獨(dú)多年的電子琴旁，剛翻開(kāi)簡(jiǎn)譜，簡(jiǎn)譜上下標(biāo)有小黑圓點(diǎn)，這是什么意思呢？我疑惑不解，我雙手捂住腦袋，遷思回慮著。我又將書(shū)翻來(lái)覆去，將琴鍵左右瞎按，這時(shí)聲音的強(qiáng)弱讓我想到歌曲分高低音，我想到琴鍵也分高低音，我頓時(shí)恍然大悟。我懷著激動(dòng)地心情隨便的去試彈了一首曲子，的確如此，這個(gè)思考讓我拾起童年學(xué)音樂(lè)的快樂(lè)。使我開(kāi)心了一整天。從此我又寵幸起那被我遺忘的電子琴。
一次次用思考解決難題之后，在一次次用思考彈奏生活的樂(lè)趣后，我才發(fā)現(xiàn)，思考原來(lái)那么親切，重要。就像克雷洛夫所說(shuō)的：“偉大不只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常在不聲不響地思考著”我要感謝思考，感謝它幫我解決了一道道難題，讓我找回學(xué)習(xí)的信心；我思考著，我快樂(lè)著，我的生活因思考變得無(wú)比精彩！
思考生活作文 篇7
思考生活？可能有人會(huì)問(wèn)為什么是思考生活，又為什么要思考生活？有句話說(shuō)得好：向前看才能生活，向后看才能懂得生活。
在忙碌的日子里，我們應(yīng)該抽出閑暇來(lái)思考生活。正所謂：大步向前走，莫要�；厥�；溫故而知新，日行九百九。
在生活中，我們需要快了，渴望快了永隨我們身邊。但現(xiàn)實(shí)和欲望總是有距離的，這就要我們細(xì)細(xì)品味生活，去思考生活的奧妙。其實(shí)一個(gè)人的快樂(lè)，不是他擁有的多，而是他計(jì)較的少。退一步海闊天空，為什么不多一份寬容，少一點(diǎn)計(jì)較呢？給別人一片“藍(lán)天”，添自己一份快樂(lè)。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！甭肥侨俗叱鰜�(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能知道，才能體味。在坎坷的道路上，我們?yōu)槭裁床幌胂肴松囊饬x？人生道路為何艱辛？生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)該好好把握自己，雖然你不能全知明日，但我們可以充分利用今天。
思考生活，生活的思考，不僅僅需要用頭腦去思考，更要用我們的真心去思考！也許你還在生活的苦海中苦苦掙扎，期待著你盼望的那一天的到來(lái)；或許你就此厭倦生活，對(duì)生活失去了希望和憧憬，但只要我們意志堅(jiān)定，并為之努力，就會(huì)迎來(lái)一片新的春天。相信吧，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
世界上許多事物往往對(duì)比中才能顯現(xiàn)它的美麗。如果我們沒(méi)有身處寒冷冰霜，我們又怎能品味萬(wàn)家燈火的輝煌？如果沒(méi)有困囊與挫折，我們又怎能感悟人生精彩？要知道，“保劍鋒磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
我們?cè)谏�，生活有我們。思考生活就�?yīng)該這樣——喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣都應(yīng)品嘗。
朋友！當(dāng)你悲傷時(shí)，當(dāng)你失落時(shí)，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，當(dāng)你閑暇時(shí)，或是……別忘了思考生活，人生一定會(huì)更精彩。在生活中思考，在思考中生活，生活一定會(huì)與眾不同。
思考生活作文 篇8
不知道為什么，上了高中，總感覺(jué)什么都不比以前，看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，我卻找不到方向．曾想過(guò)自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了．可是又找不到錯(cuò)在哪．迷茫的我在人群中留連，思考著自己以后的人生．路是自己走出來(lái)的，就一定要堅(jiān)持下去。
童年的時(shí)光是短暫而又美好的。
一切都是那么的平淡而又充實(shí)。
小學(xué)是快樂(lè)的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的．不一樣的階段，一樣的目標(biāo)，我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前．可是我卻怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子．或許我是錯(cuò)的，但不代表我的觀點(diǎn)一定會(huì)錯(cuò)，我知識(shí)按著我思維去想問(wèn)題和辦事情。
有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看，心中總免不了那說(shuō)不清楚的感覺(jué)。
高中生活即將結(jié)束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎．高三的戰(zhàn)友們，我們一起努力吧，創(chuàng)造自己美好的明天。
思考生活作文 篇9
今天，媽媽給我講了一個(gè)《曹沖斗雞》的故事。曹沖這個(gè)名字是不是聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)耳熟？是的，他就是我們才學(xué)的那篇課文《曹沖稱象》里的那個(gè)小主人公，在中國(guó)歷史上，他是東漢末年有名的小神童，是個(gè)特別愛(ài)動(dòng)腦筋的小孩。
《曹沖斗雞》這個(gè)故事講的是：有一次，別人送給曹沖的父親曹操一只又高又壯，羽毛非常漂亮的山雞，曹操非常高興，想好好喂它。可是有一天，這只山雞突然不吃不喝，一副蔫頭耷腦的樣子，曹操一看很著急，于是他對(duì)下面的人說(shuō)：“誰(shuí)有辦法讓這只山雞打起精神，我就有重賞！”下面的人想了一些辦法，都不奏效，正在大家一籌莫展的時(shí)候，六歲的曹沖說(shuō)，他想到一個(gè)辦法，他讓人在山雞面前放了一面大銅鏡，山雞看見(jiàn)銅鏡里出現(xiàn)了一只跟它一樣漂亮的山雞，以為出現(xiàn)了對(duì)手，瞬間激起了山雞的斗志。當(dāng)它和銅鏡里的山雞斗得精疲力盡，又渴又餓，這時(shí)曹沖才讓人把食物和水放到它面前，山雞一看到吃喝的東西，不管三七二十一，立馬啪嗒啪嗒啄個(gè)沒(méi)完，吃飽喝足，山雞又變得有精神了。
那么曹沖是如何想到這個(gè)辦法的呢？原來(lái)斗雞是那個(gè)時(shí)候非常流行的一種游戲，曹沖小時(shí)侯經(jīng)常去看別人斗雞，在和山雞接觸的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)山雞在有對(duì)手的情況下顯得特別有精神。
這個(gè)故事告訴我：生活中要多用心觀察，思考，掌握事情背后的發(fā)展規(guī)律，遇到問(wèn)題，才能想出好的解決辦法，這樣，我們才會(huì)變得越來(lái)越聰明！
思考生活作文 篇10
漸漸地明白，生活中所經(jīng)歷的，其實(shí)認(rèn)真思考，都是在帶給我們成長(zhǎng)。
就像最普遍的，為什么好孩子好學(xué)生會(huì)更受歡迎受器重一些？為什么即使有著羨慕嫉妒，有的人還是愿意尋找比自己優(yōu)秀的做朋友？
俗話說(shuō)，人往高處走，水往低處流。好的事物，自有它積極的一面。好孩子好學(xué)生，他們身上有一股積極性，當(dāng)然我們不能說(shuō)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生自己沒(méi)有，但現(xiàn)實(shí)就是好孩子好學(xué)生會(huì)受到的關(guān)注肯定是別差生壞孩子多一些。
現(xiàn)實(shí)生活中，大人要處理很多事，耐心是很容易被磨沒(méi)的，面對(duì)好孩子他們會(huì)輕松些，面對(duì)不聽(tīng)話的孩子，耐著性子一直教導(dǎo)本身是需要很大的精力。
這個(gè)想法，是小亞在被曾經(jīng)的一位好朋友連續(xù)地忽視之后，忽然想到并且和我討論的。
小亞以前的成績(jī)一直比這位好朋友要好，所以有些問(wèn)題好朋友總會(huì)去詢問(wèn)她。即使后來(lái)到了不同的學(xué)校，到了不同的地方。
后來(lái)漸漸地，走入社會(huì)的他們，各人做出的成就不一樣。兩人聯(lián)系的不多，但一有聯(lián)系，兩人也聊的開(kāi)心，并不陌生。小亞還是經(jīng)常被這位好朋友請(qǐng)教，而她盡可能地回復(fù)她。
再后來(lái)，這位好朋友混得越來(lái)越好，請(qǐng)教的少了，兩人聯(lián)系的也不多。只到有一次，兩人一起約好見(jiàn)面，可是小亞卻兩次莫名其妙地被放了鴿子，別說(shuō)是道歉，就連一句解釋都沒(méi)有主動(dòng)過(guò)。
小亞覺(jué)得，也許是這位朋友的習(xí)慣原因，但有也可能就是，有的人很容易被外在的東西所掌控自己的內(nèi)心，雖然有可能連他們自己都沒(méi)有察覺(jué)到，所以并不覺(jué)得自己有什么錯(cuò)吧。
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