【熱門】我們的班級作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們的班級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的班級作文 篇1
聽！那鏗鏘有力的朗朗讀書聲�？�！那活力充沛的元氣主人翁。我愛我們這一班——超級優(yōu)秀的五年級一班。
明亮寬敞的教室里有三十二張書桌，每一張書桌都有一位認(rèn)真的小主人。我們班有兩位老師，不論任何時候兩位老師的桌上總是堆滿了作業(yè)。年輕貌美的中文老師個性既溫柔又認(rèn)真，雖然有時候會發(fā)脾氣，但我知道老師是為我們好。圓圓胖胖的英語老師比較嚴(yán)肅，但是他非常努力提升我們的英語程度，上他的課雖然辛苦，卻獲益匪淺。
吵吵鬧鬧、吱吱喳喳的我們，除了上課，還要參與很多的活動。雖然在練習(xí)的時候，我們像一群烏合之眾，常把老師氣得七竅生煙。但是請不要小看我們，“五黃既出，誰與爭鋒！”在重要時刻，大家可是充滿了斗志和榮譽感，沒有人小看自己，每個人都全力以赴爭取榮譽，這是我們班可愛的地方，也因此比賽常常獲得佳績。
高年的課業(yè)艱深許多，大家上起課來也格外辛苦，雖然有時候恍神，有時候云游四海做著白日夢，但是在大考的重要時刻，我們可是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，發(fā)揮應(yīng)有的水準(zhǔn)，不讓老師和父母親失望，這就是五年級一班，充滿實力與不畏挑戰(zhàn)的一班。
臥虎藏龍是我們這一班，努力不懈是我們這一班。我愛我們這一班，充滿朝氣、充滿希望的五年級一班！
我們的班級作文 篇2
我，是一個普普通通的學(xué)生，沒什麼過人之處，但我卻有一個人人都羨慕的班級。我們這個班級有57朵不同意義的花朵，我們每一天的創(chuàng)造都是這個班級寶貴的財富。
一進教室，映入眼簾的便是那貼滿獎狀的后墻，這里的每一張獎狀都是我們這個集體用汗水所換來的�？�！那張是我們“跳大繩”二等獎的獎狀，每逢看到這張獎狀，眼前便又浮現(xiàn)出這樣一幅圖畫：同學(xué)們頂著烈日，冒著酷暑在操場上一個接一個的練習(xí),摔倒了站起來重新練，從沒有一個人叫苦叫累。他（她）們像堅強的菊花，他（她）們是初二(3)班的驕傲！
瞧！這張是我們班“接力賽”第一名的獎狀，在這張獎狀里凝結(jié)的不僅僅是汗水，還有團結(jié)和友愛。在運動會上，一聲槍響，他（她）們馬上把訓(xùn)練時的苦累拋在了九霄云外，沉著應(yīng)戰(zhàn)，毫不馬虎大意,每個人總是以最快的速度把帶著體溫的接力棒傳遞到另一個人的手中,他（她）們更像那寒冬的臘梅，誰能說這凝結(jié)了團結(jié)的獎狀不屬于我們呢？
對了，還有那張“精神文明獎”的獎狀,那是我們班全體同學(xué)通過不懈的努力換來的。當(dāng)然，我們也是初二(3)班的自豪！
當(dāng)你瀏覽完那些獎狀時，便會發(fā)現(xiàn)我們的教室格外的干凈，這都要歸功于兩個衛(wèi)生委員吳斌和姜山，每天早晨和中午，最忙碌的就是他倆了，忙前忙后，一刻也不閑著，又是忙著幫值日生值日，又是忙著檢查衛(wèi)生，真的很辛苦，所以，我們要感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們班不僅有奉獻(xiàn)者，還有“創(chuàng)造者”呢！我們班的體育委員王雄，他雖然個頭兒矮了點兒，但他打籃球卻很棒，不僅如此，他還是個創(chuàng)造笑話的高手哩！如果誰遇到不開心的事，那就找他聊聊天，過不了一會兒準(zhǔn)能撥開云霧見太陽。有時，我真覺得他像一株向日葵，生活里總是充滿了陽光。在初二(3)班里怎麼能少了班長王翰林這個重要的角色呢！別看他長得黑，但能寫得一手好字，學(xué)習(xí)當(dāng)然不用說，肯定呱呱叫唄。真希望他能像牽牛花一樣帶領(lǐng)我們努力往前爬！
初二(3)班的這個班級是一個充滿友愛、團結(jié)、向上的集體，為了我們共同的班級，我們可以犧牲和奉獻(xiàn)自己的一切。所以，我們的班級是一個人見人愛又令人羨慕向往的集體。
我們的班級作文 篇3
如今，我們就要讀六年級了，回想起五年級的美好時光，至今不忘我們那小組的成員。我們這四人小組多才多藝，每個人都有與眾不同的一面，他們的外號也很特別。
“逗號”吳心怡，一個文文靜靜的女生，白皙的臉，笑瞇瞇地臉上總浮現(xiàn)兩個深深的酒窩，特別有現(xiàn)代林黛玉的感覺。但是，如果你看到她的發(fā)型，準(zhǔn)會笑破肚皮。她臉頰邊的頭發(fā)微微向上豎著，可以用一個成語來形容叫“怒發(fā)沖冠”，這還是拜“分號”所賜。每次“分號”要打噴嚏，都會對著她，日久天長，她的頭發(fā)就變成了那模樣�！鞍⑻�！”又來了，快逃啊，不然，我的發(fā)型也會變成吳心怡那“怒發(fā)沖冠”的樣子。不過我覺得這發(fā)型也蠻酷的。
“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿……”這是誰的聲音？哦，原來是我同桌音樂符號：王安宇的聲音。他酷愛流行歌曲，每到下課時，總要陶醉地哼上幾曲。我這個當(dāng)他同桌的.，每次都會為這“美好”的歌聲而當(dāng)場嘔吐。他卻擺擺手說：“像你這種低智商的人怎么可能會聽懂呢？想當(dāng)年肖邦、貝多芬……”乖乖他又開始說了。
記得有一次，大家都睡下了，可只有他還在唱歌，大家都被他吵的睡不著覺。于是，我們派出代表，上告王安宇，把他壓到徐老師面前，經(jīng)過一番批評后，王安宇回來仍舊是江山易改，本性難移。繼續(xù)唱歌，就連老師也拿他沒辦法，為此，他還得了一個雅號——歌王。
“分號”方舟，他虎頭虎腦，一副善解人意的樣子，你可別小看他，他在我們小組是一個“和事佬”，要是誰吵架，只要他一出馬，準(zhǔn)靈！
瞧，這就是我們班的符號小子們！
我們的班級作文 篇4
我們班級時一個朝氣蓬勃、積極向上的集體。在這個集體中，涌現(xiàn)著各個方面的小能手，他們各個有絕活，本領(lǐng)高強！
跑步小飛俠
李文是我們班級的跑步小飛俠，跑起不來，速度飛快，像小獵豹一般。在今年學(xué)校秋季運動會上，小李同學(xué)代表班級參加年級100米角逐。比賽前，站在起跑線上的他精氣神十足，神采奕奕。只見他扭扭脖子，踢踢腿，再練習(xí)幾個弓步，最后把手臂張開，做足了跑前的準(zhǔn)備工作�！芭椤钡囊宦�，發(fā)令槍響后，他就像一支離線的箭一般沖出起跑線，雙手用力擺動，雙腳飛速交替，就像飛機螺旋槳一般，身體前傾，奮力前沖�？吹竭@副場景，在場的同學(xué)們也禁不住大聲吶喊，給小李加油助威。在接近終點的那一刻，他一個飛越，起身越過終點線�！靶∥内A了！”我們不禁歡呼起來！
掃地小能手
小盛同學(xué)是我們班級的掃地小能手。他掃起地來不僅認(rèn)真專注，一絲不茍，沒有一個小垃圾能躲過他的視線，另外，速度還很快呢！那天中午，老師宣布要大掃除。小盛第一個沖出座位，把那把他的專屬掃帚“擁入懷中”。接著，便打掃開來。說時遲，那時快。只見他先把挨在一起的桌子先來開，那些躲在桌角間的垃圾便無處可逃了。接著，他左手握著掃把下端，右手攥緊掃把上端，身體彎曲，飛快地掃起來。就聽“刷刷刷”的響聲不絕于耳，仿佛他在用掃把演奏一首樂曲呢！不一會兒的功夫，剛剛還黑乎乎的地面，頓時變得干干凈凈了，還反著亮光呢！
多才小詩人
我們班級的小馬同學(xué)是出了名的小詩人。平時的他總是見人便吟誦一首古詩詞，讓人嘖嘖稱道，最棒的是，他自己也擅長作詩。有一次，王老師帶領(lǐng)我們學(xué)了一首小詩《什么，怎么，為什么？》，同學(xué)們都很喜歡這首詩。下課后，當(dāng)同學(xué)們?nèi)匀怀两谧x詩的歡樂中時，小馬突然一個跨步奔向講臺，手中拿著他愛不釋手的筆記本，站定后，一本正經(jīng)地宣布：“下面，我來給大家吟誦我的名為《什么，怎么，為什么？》的小詩……”說著，便朗朗上口地朗讀起來。大家也為他的才情鼓掌，就連老師也忍不住拍手叫好：“小馬，真是我們班級的小詩人！”
這就是我們班上的小能手們，還有許多我就不一一枚舉了，希望你也有機會走進我們班級，更多的了解我們班級！
我們的班級作文 篇5
今天開學(xué)日，我又來到這個溫馨的學(xué)校！
剛進校門，就看見了我最討厭的人“鹿琪”，她后面扎這個小辮子，走起來吊兒郎當(dāng)?shù)模?/p>
我們剛進班門，就聽見了一聲慘叫：熬熬嗷嗷，這便是楊瀟發(fā)出來的，看來又是沒寫作業(yè)別欺負(fù)咯！
哈哈！接著一張張熟悉的面孔在我眼前走過！
我一眼逮到了三個人，那便是我的閨蜜，她們手牽手的進了教室，一副溫柔可愛的樣子！
我們最親愛的老師登場了，王老師，劉老師還有林老師。王老師是一個數(shù)學(xué)老師，從3年級開始就一直教我們數(shù)學(xué)，我們都很喜歡她！
孫老師教了我們差不多3年的語文，她戴著一個粉紅的小眼鏡，冬天的喜歡穿粉紅的大襖，從遠(yuǎn)處看起來像一個活力四射的少女！
英語老師也教我們6年了，一頭長發(fā)，高高的身子，講起課來總跑題，最奇怪的是，教我們?nèi)绾斡洃泦卧~，說一些有趣的故事啦，一下好玩的辦法啦，等等，還有孫悟空72變，弄得我和同學(xué)們哈哈大笑起來！
這就是我們的班級，一個溫馨和睦的大家庭！
我們的班級作文 篇6
我們小隊是個平凡的小隊，但也出現(xiàn)了許多像我們一樣自認(rèn)為不平凡的人。這群"精英"摻和在一起就成了一道美味佳肴——群英薈萃。
土豆是我們班的特色菜。土豆——徐冰靖，體積渺小，雖汲取陽光雨露，但終究不能發(fā)芽，不會變成那有毒的馬鈴薯。所以請放心，質(zhì)量可以保障，她可是我們的我們班的小"領(lǐng)導(dǎo)"，少了她，班里會少了好多故事，她就像主食一樣，填飽我們的肚子和精神，給我們帶來人體所必須的"糖分"，讓我們小隊充滿正能量。
油炸玉米的味道也是一級棒。尤藝敏總是被我們叫成油玉米，可是她一點都不像玉米，明牙皓齒，白白凈凈，倒是有點像玉米的莖，高高瘦瘦。她很開朗，雖然看上去斯斯文文的，有時候講起話來會冷不丁點一下你的笑穴，這不正像油炸玉米似的，一粒粒吃起來無味，吃完卻回味無窮。
大導(dǎo)演張薰藝，麗水人稱筍咸，她可是不好惹的，果然是在鹽里泡大的狠角色，惹了她，她能一口鹽汽水噴死你，一個眼神，就足以把你瞪到九霄云外。
見識過了"筍咸"，就必須來一杯冷飲解解渴、降降火。"王老吉"——王雯潔就是你最好的選擇，別看她是我們班的"女漢子"。不過，要是惹怒了她，她就要給你喝"爽歪歪"了！
我們班就是個"大雜燴"，各種美食應(yīng)有盡有，保證讓你這六年來過得津津有味。就要畢業(yè)了，我想，不管再過多少年，這個"大雜燴"還會讓我回味無窮呢。
我們的班級作文 篇7
我們的班級是由36位同學(xué)組成的大家庭，我們在這里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
我們的紀(jì)律非常好，有幾次流動紅旗都差點成了“固定紅旗”了呢！你一走進我們的班級，就能看見36張桌椅整齊地放在那里，綠化角的植物又綠又密，各個都綠意盎然，讓人看著非常舒服。教室的正前方是一塊大黑板，后面也有一塊黑板，但這塊黑板跟正前方的黑板有所不同，它是用來制作板報的。窗和門都被我們擦的窗明幾凈。
我們的老師各有才華：王老師用她天籟般的朗讀聲把我們深深的吸引住了。上語文課的時候，王老師講課總是那么生動，那么幽默風(fēng)趣，所以上王老師的課時，同學(xué)們總是樂哈哈的；英語李老師張口就是一大串的英語，比老外還老外喲！音樂徐老師一張口就是天籟般的歌聲，我們都把耳朵都豎直了。辛勤的老師們像一個個園丁一樣來澆灌我們這些祖國的花兒，多么無私又多么偉大��！
這就是我們的班級，我愛我們的班級！
我們的班級作文 篇8
我們班級有一個“淘氣包”，長著炯炯有神的眼睛，在十米多外都可以聞到味道的鼻子，為什么叫他“淘氣包”呢，因為他有一張能說會道的嘴，還常常喜歡捉弄別人。我一遇到“淘氣包”，就會遭殃的，因為他捉弄的最多的就是我了。
記得有一次下課，我和“淘氣包”等小伙伴一起在快快樂樂地玩耍著。正玩得開心，可他說要上廁所，我答應(yīng)了。但一直玩了很長時間也沒有看見“淘氣包”，我這下有點著急了，去廁所找他，里面居然空無一人!我又去教室找他，果然看見了他。只見他拿著我的日記本在快速地看著，我差點氣昏，火冒三丈地跑到他面前，誰知這“淘氣包”飛奔了起來，一邊跑還一邊做著鬼臉，就這樣互相追逐著，就到了上課時間。
上課時，他也特別淘氣，這不，老師沒有來，他可快活了。他像出膛的子彈跑到了講臺，對著大家大聲說：“大家好，我是305班的一名學(xué)生，下面來看我的跳舞表演!”我無語。他那根本不是在跳舞，而是在扭扭屁股。我也是醉了!等老師來到教室的時候，他迅速蹲下來，不讓老師看見，然后悄悄溜到自己的座位上，拿出課本，假裝讀書的樣子。
朋友“淘氣包”老是讓全班同學(xué)哄堂大笑，我也特別喜歡這“淘氣包”的。
我們的班級作文 篇9
他整天無憂無慮，好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿著不講究，有時候汗衫都穿反了，快放學(xué)了才被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他喜歡講笑話然后自個兒也笑得前俯后仰，一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子，好像沒有眼淚似的。他雖然成績不好也不壞，但絕對是我們班最開心，最天馬行空，最膽大包天的人。他，就是我們班的“活寶”龔祥霖。
他話特別多，被我們班評為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話，辯論吵架也是所向無敵。如果遇上自尊心很強的人，會吵的欲哭無淚。如果遇上自尊心不強的人也會被逼的無話可說。
他很頑皮，有時做些違反學(xué)校規(guī)定的事。有一次他帶了一只小鴨子到教室來。本想著下課時和同學(xué)們一起玩，結(jié)果活潑的小鴨上課時“嘎嘎”叫了兩聲，引得同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)厲地批評了他，他卻嬉皮笑臉地請求下不為例。
他很獨立。很多同學(xué)遇到困難總是要找老師幫忙，他可不一樣。他覺得自己能解決的就自己解決，不用麻煩別人，哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學(xué)之間的小矛盾，他也大大咧咧地自行了斷，就像他所說的“一人做事一人當(dāng)”。
這就是我們班級的“活寶”龔祥霖，獨一無二的龔祥霖。
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