關(guān)于謝謝作文300字10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的謝謝作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

謝謝作文300字 篇1

　　在這多彩的生活中，我最穎感謝的人是誰(shuí)呢？是朋友？是同學(xué)？都錯(cuò)了。有一個(gè)人令我終生難忘，那就是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——朱老師。

　　這位朱老師準(zhǔn)確地說是朱校長(zhǎng)，我們江城一小的副校長(zhǎng)�？删退闼�身居高位，但在課余時(shí)間，會(huì)像朋友一樣和同學(xué)們傾心交談，我們都很喜歡他。

　　最近發(fā)生的一件事令我難忘：盼望已久的數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來了，滿懷希望的我一看試卷上的分?jǐn)?shù)誒驚呆了，85分！85分！離我理想的分?jǐn)?shù)差了一帶截，這難道就是我努力了幾個(gè)月的結(jié)果嗎？看著別的同學(xué)那高興得表情，我更加傷心了。正在這時(shí)，朱老師走了過來，親切地安慰我說：“一次考試不代表什么，而且平時(shí)你的成績(jī)又那么好，下次繼續(xù)努力，沒關(guān)系的！好兄弟！”聽到最后那聲好兄弟，我差點(diǎn)笑了出來，現(xiàn)在，我的心情好過了，又充滿了信心，對(duì)下一次考試開始進(jìn)行努力學(xué)習(xí)。

　　朱老師不僅親切，而且上課非常幽默，每次都能讓我們大笑不已：“如果憑空大家可能都不知道方程的解是怎么的，什么解（諧音：姐）呀？還妹呢？”

　　朱老師，您不僅帶給我們無盡的歡樂，還讓我們?cè)鰪?qiáng)了自己的信心，讓我們能夠更好地成長(zhǎng)。我要由衷地說一聲：“朱老師，謝謝您！”

謝謝作文300字 篇2

　　媽媽，謝謝您總在我受傷的時(shí)候關(guān)心我，謝謝您在我遇到難題時(shí)和我一起面對(duì)，謝謝您給予了我一份偉大的母愛。

　　一天下午，我放學(xué)后和爸爸一起騎自行車回家。我愜意地坐在后座上，卻一不小心把腳放在了車輪邊，擦傷了腳踝。爸爸連忙帶我回家，媽媽見狀，把我扶到沙發(fā)上，輕輕地為我擦拭、消毒傷口，看見媽媽的眼里閃著淚光，我的淚珠像個(gè)不聽話的孩子，怎么也控制不住，情不自禁地流了下來。

　　周三上午，我突然發(fā)起了高燒，媽媽怕我燒壞了身子，特意請(qǐng)假照顧我，媽媽為我拿藥、打針——中午睡覺時(shí)，我躺在媽媽的懷里，從那以后，我好喜歡生病，雖然那是痛苦的一件事，但是我可以讓媽媽陪在我的身邊，跟媽媽在一起的親切與溫暖勝過生病的痛苦。

　　學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)遇到許多難題，每次我去問媽媽，媽媽都會(huì)耐心為我講解。每次當(dāng)我絕望時(shí)，都是媽媽的那句話，讓我重新振作起來。她常常說：“沒關(guān)系，我和你一起學(xué)�！泵慨�(dāng)聽到這句話，心里又找回了自信，是媽媽讓我清楚地明白了母愛的偉大。

　　媽媽，謝謝您對(duì)我無微不至的照顧，謝謝您對(duì)我的教誨，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心中。也謝謝您讓我體會(huì)到了母愛的偉大。

　　總之，千言萬語(yǔ)匯成了一句話，媽媽謝謝您。

謝謝作文300字 篇3

　　清晨，當(dāng)夜幕還籠罩著大地，一切生物都還在沉睡時(shí)，長(zhǎng)陽(yáng)的大街小巷上已有一些默默揮動(dòng)著工具辛苦勞碌的身影，他們就是城巿的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。

　　我家樓下也有這樣一位環(huán)衛(wèi)爺爺，他60多歲，每天穿著黃綠的服裝，戴著黃色的帽子，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了細(xì)密的皺紋，一雙枯枝似的深褐色大手，一手拿著掃把，一手拿鐵鍬，不緊不慢地清掃著街道上的垃圾。

　　記得去年暑假的一天，天氣非常炎熱，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁的叫聲，小狗也吐著舌頭，呼哧呼哧地直喘氣，我也熱得受不了，跑到樓下小賣鋪里買了一支雪糕，隨手將包裝紙扔在了地上，這時(shí)環(huán)衛(wèi)爺爺從小巷里拿著掃把鐵鍬走出來，望了望我，默默地掃走了垃圾，我猜想我的的臉一定紅得像一個(gè)熟透了的大西紅杮，一直紅到了脖子根。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地卻又充滿敬意地朝老人離去的方向鞠了一躬，心想一定要改正錯(cuò)誤，保護(hù)好環(huán)境。

　　這就是渺小而偉大的環(huán)衛(wèi)工人，他們不但清理著城巿的垃圾，也清理著我們?nèi)諠u蒙塵的內(nèi)心。我真想大聲對(duì)他們說：“謝謝你們，親愛的環(huán)衛(wèi)工人！”

謝謝作文300字 篇4

　　是誰(shuí)在我困難時(shí)幫助我？是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我？是誰(shuí)在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我？是誰(shuí)在我寂寞時(shí)陪伴我？是我的朋友。

　　人生中最慶幸的是莫過于結(jié)識(shí)一些益友，他們?nèi)缤�一首首�?yōu)美動(dòng)聽的音樂打動(dòng)人心，振奮人心。

　　記得一次，我因一次考試失誤，得到了從來沒有考過的低分。放學(xué)后，看著那份滿是紅叉的試卷，我像丟了魂一樣，不管外面正下著大雨就直接沖進(jìn)了雨中。淚水和雨水混雜在一起好像在嘲笑我，要將我淹沒。我在雨中狂奔，下吧下吧，盡情地下吧，我已經(jīng)是失敗者，不介意再當(dāng)雨的俘虜。

　　突然我感覺頭頂上沒有了雨水的沖擊，把頭一側(cè)，我看見了我的朋友——班長(zhǎng)，她在給我撐傘。她安慰我說：“不要?dú)怵H，成績(jī)起起落落是常事，只要吸取教訓(xùn)不再讓同一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)兩次就是進(jìn)步，我看好你。”看著她的眼睛，我讀出了她對(duì)我的關(guān)心與肯定。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能有彩虹呢？她的安慰讓我豁然開朗。

　　朋友，謝謝你。你是暴雨中的撐傘人，保護(hù)我支持我；你是寒冷冬夜里的一塊木炭，瞬間融化我冰冷的心；你是一盞恒亮的指路燈，照亮我前進(jìn)的道路。

　　朋友，謝謝你！

謝謝作文300字 篇5

　　世界上的人數(shù)不勝數(shù)，有很多人品德高尚。他們是助人為樂的人，是廉潔奉公的人，是舍己救人的人，是勤奮工作的人，是勤勞簡(jiǎn)樸的人……

　　那天，我放學(xué)回家，就像往常一樣，我來到9路公交車站，車來了，我和大家一起上了車。車上一片嘈雜，亂哄哄的，我刷完卡，“余額不足”這句話猶如晴天霹靂般，直接命中了我。我難以置信，又刷了幾次，可是答案依舊相同，此刻，我感到天旋地轉(zhuǎn)，全車人好像都在直勾勾地看著我。我十分窘迫，甚至做好了下車走回家的準(zhǔn)備。

　　我小心翼翼地問司機(jī)叔叔：“我的公交卡沒有錢了，能不能下次補(bǔ)上？”司機(jī)叔叔爽朗地說：“當(dāng)然可以，現(xiàn)在趕緊找個(gè)座位坐下來吧，小心摔倒。”我看著他，心中無限感動(dòng)，忙點(diǎn)頭說：“好，好，好”。司機(jī)叔叔不但不怪我，還提醒我注意乘車安全，他真是一位善良的人��！這時(shí)，我仔細(xì)看了看，司機(jī)叔叔穿著一身制服衣裳，高大的身板有些單薄，黝黑的臉上蓄著胡須，他的外表是那么普通，可在我的眼里他的身影卻變得無比高大起來。

　　如果名人是金字塔的尖頂，而這些善良的普通人則是塔身和地基！這位幫助過我的司機(jī)叔叔就是善良的普通人，我也要像他那樣，將愛心傳遞給身邊需要幫助的人！

謝謝作文300字 篇6

　　老師是辛勤的園丁，她用自己的血汗?jié)补嘀�我們這些祖國(guó)的花朵：老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。我的老師是一位親切和藹、知識(shí)淵博的老師，她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游；她給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)的心情得已平靜。她是一位優(yōu)秀的高級(jí)教師，——傅老師。

　　傅老師有一雙會(huì)說話的眼睛。課堂上，她那傳神的目光加上娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)是那么引人入勝，仿佛身臨其境；每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，她就用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。同學(xué)們都很喜歡她。

　　我剛上一年級(jí)的時(shí)候，日記寫不好。是傅老師認(rèn)真細(xì)致地教我寫日記。在傅老師的幫助下，我的寫作水平有所提高，在作文比賽中還獲得過一等獎(jiǎng)。于是我對(duì)寫作文開始有了信心。從此，我的寫作水平一天天提高了。

　　就是她，傅老師，為我鋪設(shè)了寫作的`道路，為全班同學(xué)打開了文學(xué)的大門。我真想跟傅老師說一聲：“謝謝您，傅老師！”

謝謝作文300字 篇7

　　在一個(gè)多姿多彩的課間，我正在看書，等著上課。

　　叮鈴鈴，終于上課了。老師正在解釋“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的意思。我們認(rèn)真地聽著，老師讓我們記錄“客居異鄉(xiāng)”這個(gè)詞。我也跟其他同學(xué)一樣，正在記錄。

　　我一不小心寫了一個(gè)錯(cuò)別字，我并不在意，打開鋼筆盒，想拿橡皮擦�？墒牵�我剛一打開，一下子大驚失色，我的橡皮檫不見了，我不禁地想：該死的橡皮擦，早上還在的，現(xiàn)在飛到哪兒去了?橡皮擦啊，快出來吧。

　　老師正向我走來，我的心砰砰跳，幾乎都要跳出來了。

　　我不知道該怎么做，無奈之下，我只好假裝在寫的樣子，逃過了一動(dòng)。

　　我的同桌厲亮，看了看我，問：“你怎么了?”

　　我吞吞吐吐的說：“我……我……”

　　“好了，你書上的錯(cuò)別字為什么不控，我已經(jīng)明白了，我借你橡皮擦!”厲亮看見了我書上的錯(cuò)別字，什么都明白了。

　　事后，我多想對(duì)厲亮說一聲：“謝謝你，厲亮。”

謝謝作文300字 篇8

　　親愛的爸爸：

　　您好！

　　爸爸您還記的嗎？在我小時(shí)候有一次我肚子疼，是您冒著傾盆大雨把我送到醫(yī)院的,可是您卻發(fā)燒了，在醫(yī)院里住好幾天呢！

　　爸爸您還記的嗎？是您教會(huì)了我做人的道理，您教我：“做人要誠(chéng)實(shí)，要講信用，如果你講信用了，別人才會(huì)相信你，但是如果你不講信用那么別人才不會(huì)信你�！蹦�的這句話使我一生受益！

　　爸爸您還記的嗎？每一次考試我考的不好，您都不打我，而是鼓勵(lì)我，讓我從失敗中走出來，從而努力學(xué)習(xí)。

　　爸爸您還記的嗎？如果不是您的照顧我，會(huì)有今天的我嗎？此時(shí)此刻，我知道您還在那里辛苦的干活，目地不就是讓我們能吃好，穿好嗎？

　　爸爸您還記的嗎？你對(duì)我說過：“孩子，上不好沒關(guān)系，要知道一個(gè)人的行為是一個(gè)人的財(cái)富呀！”那時(shí)我并不知道你說的什么意思，但是現(xiàn)在我已經(jīng)明白了。

　　爸爸您還記的嗎？

　　爸爸我要感謝您！感謝您教會(huì)了我做人的道理，感謝您養(yǎng)育了我！ 祝爸爸身體健康。

謝謝作文300字 篇9

　　謝謝你如此溫柔，帶著笑容領(lǐng)我向前走。你用正能量指引我尋找遠(yuǎn)方，用無私的關(guān)懷為我人生的樂章增添美妙節(jié)奏。

　　——題記

　　夏末秋初，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，你邁著碎步走向了講臺(tái)，走進(jìn)了我原本平淡無奇的生活。

　　喜歡看你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的短發(fā)，清清爽爽的外衣，嘴角上揚(yáng)是彎起的好看的弧度；喜歡看你一筆一劃地在黑板上鋪滿娟秀的字跡；喜歡聽你用溫聲細(xì)語(yǔ)講解一道道數(shù)學(xué)題……

　　還記得那天你要大家做練習(xí)，我苦思冥想找不到思路。

　　你邁著輕盈的步子向我走來，彎下腰來讀題。我看到了你的手，那因操勞過度而異常纖細(xì)的手；我看到了你的發(fā)，雖然發(fā)跡間有淡淡的清香，卻終究掩蓋不住生活染上的斑白；我看到了你的臉，那被歲月無情的刻刀刻上皺紋的臉……而此時(shí)的你，依然溫聲細(xì)語(yǔ)地為我講解：“這道題要先這樣……然后這樣……”我走神了：熱愛工作，恪盡職守的你，對(duì)學(xué)生保持一貫的溫柔與耐心，可是又什么時(shí)候自己溫柔過了？

　　你講完題，走向講臺(tái)，為我留下一個(gè)疲憊的身影�？粗�你，我漸漸明白，長(zhǎng)大后，要如何做一個(gè)像你一樣的渾身充滿正能量的“大寫”的人……

　　天高云淡，講臺(tái)上你依然溫文爾雅，望著你，我好想說一聲：“謝謝你如此溫柔�！�

謝謝作文300字 篇10

　　是誰(shuí)把知識(shí)禮儀傳遞給我們？是誰(shuí)在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們？那么，是誰(shuí)把我們從茁壯的新苗培養(yǎng)成一棵參天大樹？這，不就是我們敬愛的老師嗎？

　　每當(dāng)走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都在玩耍著，嬉戲著，只有老師坐在講臺(tái)邊埋頭認(rèn)真的批改著每個(gè)人的作業(yè)。每次上課時(shí)，每位老師講的都很認(rèn)真，很詳細(xì)，任何知識(shí)都不能漏掉——語(yǔ)文老師用看書讓我們學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師用笑話給我們上課，讓我們明白道理；英語(yǔ)老師用練習(xí)題讓我們復(fù)習(xí)；音樂老師用看電視讓我們了解音樂……

　　課間活動(dòng)時(shí)，老師都會(huì)溫柔的說：“小心點(diǎn)，自由活動(dòng)吧”！同學(xué)摔跤了，老師并用和藹和親的語(yǔ)氣說：“下次小心點(diǎn)”。當(dāng)有些同學(xué)的題目不會(huì)做了，老師便走前去指導(dǎo)他。有同學(xué)做錯(cuò)了事，老師便用嚴(yán)厲的口氣說：“你怎么又犯了毛病下次別這樣了”！每次交作業(yè)時(shí)，老師都會(huì)仔細(xì)的檢查我們的作業(yè)，如果少做就得抄課文！

　　我知道，老師這樣做是為了我們好，想讓我們更出色。謝謝你，老師！

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